LEMBAR PENGESAHAN

1. Nama : VITA FITRIYANI, S.Pd

2. Mata Pelajaran : BAHASA INGGRIS
3. Judul Laporan :
MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS
NARRATIVE TEXT MELALUISERIES PICTURE
PADA SISWA KELAS IXB SMPN 6 LANGKAPLANCAR

Disahkan pada tanggal : 29 Maret 2021

Langkaplancar, 29 Maret 2021

Disahkan Oleh
Kepala Sekolah, Penulis,

AAN WAHYUDIN, S.Pd.

NIP. 19680801 199802 1 004 VITA FITRIYANI, S.Pd.

Mengetahui
Pengawas Pembina,

WAWAN IRAWAN S.Pd. Ing.

NIP.19650314198703 1 006

ii
 ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah penggunaan teknik series picture dapat
meningkatkan keterampilan dalam menulis narrative text pada siswa kelas IXB SMP Negeri 6
langkaplancar yang menjadi subjek penelitian ini. Sampel penelitian ini adalah siswa kelas B yang
terdiri atas 28 siswa.
Penelitian ini dilaksanakan dalam bentuk penelitian tindakan kelas yang terdiri atas empat
tahapan dalam setiap siklusnya, yaitu pelaksanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Penelitian
ini terdiri atas II siklus, yaitu satu siklus yang dilaksanakan untuk mengaplikasikan teknik ini.
Pengumpulan data dilaksanakan pada siklu II menggunakan empat instrumen, yaitu tes,
observasi, kuesioner dan dokumentasi. Hasil analisis data disajikan dalam bentuk tabel dangrafik
juga dengan penjelasan deskripsi, siklus I menjadi refleksi untuk silkus II sehingga dapat
dilaksanakan perbaikan dalam proses pembelajaran tentang metode yang digunakan.
Hasil dari data kuantitatif dilihat dari penerapan teknik series picture dapat meningkatkan
kemampuan menulis siswa kelas IXB SMP Negeri 6 langkaplancar. Ini dapat dilihat dari hasil
evaluasi tes dan hasil observasi yang mengalami peningkatan signifikan selama penenerapan
teknik ini dilakukan. Hasil evaluasi sebelum diterapkannya teknik ini adalah 70,22 yang
mengindikasikan bahwa nilai ini termasuk dalam kategori kurang dan belum memenuhi standar
nilai KKM. Setelah penerapan model ini pada siklus I nilai rata-rata siswa meningkat menjadi
79,54 ,dengan kategori baik. Peningkatan yang terjadi pada pelaksanaan penelitian ini juga
didukung dengan data kualitatif.

Kata Kunci : menulis, narrative text, teknik, series picture

iii
 KATA PENGANTAR

Puji syukur penulis panjatkan pada Tuhan Yang Maha Esa atas rahmat-Nya yang
berlimpah, penelitian tindakan kelas (PTK) yang sangat sederhana ini dapat diselesaikan tepat
waktu. PTK ini merupakan salahsatu bentuk upaya penelitian terhadap pembelajaran di dalam
kelas.
Dengan keterbatasan penulis dalam membuat riset, maka cukup banyak hambatan yang
penulis temui di lapangan. Dan jika penelitian ini pada akhirnya bisa diselesaikan tepat waktu,
tentulah karena bantuan dan dukungan dari banyak pihak terkait. Untuk itu, penulis sampaikan
rasa terima kasih kepada semua pihak yang telah mendukung. Diantaranya :
1. Bapak., Wawan Irawan, S.Pd.Ing, selaku pengawas pembina yang telah banyak
memberikan semangat, perhatian dan bimbingan dengan tulus ikhlas selama penyusunan
PTK ini.
2. Bapak Aan Wahyudin, S.Pd. selaku Kepala SMP Negeri 6 Langkaplancar yang telah
banyak memberi masukan dalam penelitian dan pembelajaran.
3. Bapak dan Ibu Guru SMP Negeri 6 Langkaplancar yang telah memberikan masukan dan
dukungan dalam penelitian ini.
4. Keluarga yang telah mendukung, memberi semangat dan berkorban moril dan materil.

Tak ada yang bisa penulis berikan selain doa dan rasa terima kasih yang tulus kepada
para pendukung. Namun tidak lupa juga masukan yang berguna seperti saran atau kritik dari para
pembaca sangat diharapkan oleh penulis. Penulis sangat berharap bahwa penelitian ini akan
memeri sumbangan berharga bagi perkembangan Ilmu Pendidikan khusunya Pendidikan
Matematika. Aamin.

Langkaplancar, Maret 2021

Penulis

iv
 DAFTAR ISI

COVER
LEMBAR PENGESAHAN
ABSTRAK
KATA PENGANTAR
DAFTAR ISI
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah .............................................................................................. 1
B. Rumusan Masalah ...................................................................................................... 2
C. Tujuan Masalah ............................................................................................................ 2
D. Manfaat Masalah ........................................................................................................ 2
BAB II KAJIAN PUSTAKA
A. Kajian Teori .................................................................................................................. 3
B. Menulis ......................................................................................................................... 3
C. Teks Narrative .............................................................................................................. 4
D. Series picture ............................................................................................................... 5
E. Penelitian Yang Relevan.............................................................................................. 6
F. Kerangka Berpikir......................................................................................................... 7
BAB III METODOLOGI PENELITIAN
A. Subjek dan objekn Penelitian........................................................................................ 8
B. Tempat dan Waktu Penelitian ...................................................................................... 8
C. Desain Penelitian .......................................................................................................... 8
D. Prosedur penelitian ......................................................................................................... 9
E. Teknik Pengumpulan Data............................................................................................ 10
F. Teknik Analisis Data...................................................................................................... 11
G. Analisis Data Kualitatif .................................................................................................. 11
H. Analisis Data Kuantitatif ................................................................................................ 11
I. Indicator Keberhasilan .................................................................................................. 11
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Kemampuan Siswa Menulis Narrative Text Sebelum Menggunakan Teknik Series
Picture ........................................................................................................................... 12
B. Kemampuan Siswa Menulis Narrative Text Setelah Menggunakan Teknik Series
Picture ........................................................................................................................... 13
C. Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Kemampuan Siswa Menulis Narrative Text Setelah
Menggunakan Teknik Series Picture ............................................................................ 21
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan.................................................................................................................... 23
B. Saran ............................................................................................................................. 23

DAFTAR PUSTAKA