LAPORAN HASIL

PENELITIAN TINDAKAN KELAS

UPAYA MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR DARING DI

MASA PANDEMI MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA MENGGUNAKAN
WATSHAAAP DAN GOOGLE CLASSROOM KELAS X AKL 4 SMK NEGERI 2
PACITAN
TAHUN PELAJARAN 2020/2021

Disusun oleh :
Dra ENDANG AGUSTINI. M.Pd
NIP. 19661908 199103 1 007

PEMERINTAH PROVINSI JAWA TIMUR

CABANG DINAS PENDIDIKAN WILAYAH KAB. PACITAN
SMK NEGERI 2 PACITAN
Jalan Walanda Maramis No. 2 Phone/Fax (0357) 881078 Kode Pos 63514 Home Page :
http://www.smkn2pacitan.sch.id Email: info@smkn2pacitan.sch.id
PACITAN

2020

i
 LEMBAR PENGESAHAN
KARYA ILMIAH PENGEMBANGAN PROFESI

Judul : Upaya Meningkatkan Keaktifan Dan Hasil Belajar Daring Di Masa Pandemi
Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Menggunakan Watshaaap Dan Google Classroom Kelas
X Akl 4 SMK Negeri 2 Pacitantahun Pelajaran 2020/2021

Oleh
Nama : Dra Endang Agustini, M.Pd
NIP. : 19661908 199103 20007
Pangkat/Gol : Pembina Tk 1 / IVb
Waktu Penelitian : Agustus sampai dengan Oktober 2020

Pengesahan dan didokumentasikan Perpustakaan Sekolah :

Tanggal :

Mengetahui, Pacitan , Oktober 2020

Kepala SMK Negeri 2 Pacitan Pengelola Perpustakaan

Drs HENDRIK SUBROTO,MM RUSMAWATI, S.Pd

NIP 19650123 199303 1 004 NIP. 19790921 200801 2 016

ii
 ABSTRAK

Upaya Meningkatkan Keaktifan Dan Hasil Belajar Daring Di Masa Pandemi Mata
Pelajaran Bahasa Indonesia Menggunakan Watshaaap Dan Google Classroom Kelas X
Akl 4 SMK Negeri 2 Pacitantahun Pelajaran 2020/2021

Dra Endang Agustini, M.P

Tahun 2020

Kata Kunci : Peningkatan keaktifan Google Classroom

Virus tersebut menular melalui kontak fisik sehingga pemerintah menerapkan larangan un
tuk berkumpul. Terkait kondisi tersebut maka pembelajaran dilaksanakan secara daring. P
enelitian ini bertujuan untuk mengukur presensi aktif, capaian hasil belajar dan efektifitas
pembelajaran Kearsipan daring melalui WhatsApp, google form, dan email. Materi pemb
elajaran Menganalisis Teks Eskposisi (06 Agustus 2020) dan Penyelenggaraan dan daur
hidup arsip (14 Agustus 2020). Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian evaluasi,
dengan langkah-langkah : 1) Menentukan jadwal pembelajaran daring Mata pelajaran
Bahasa Indonesia kelas XI AKL 4 setiap Selasa, pukul 09.00-10.30 WIB (1,5 jpl), 2) Me
mbuat atau memanfaatkan grup WhatsApp yang sudah dibuat oleh ketua kelas dengan anj
uran guru mata pelajaraan 3) Membuat google form untuk presensi, 4) Membuat tautan y
ang disampaikan di grup WhatsApp kelas, kemudian tugas terstruktur disampaikan melalu
i email, 5) Mereview tugas yang disampaikan peserta didik, serta 6) Rekapitulasi presensi
aktif dan capaian hasil belajar .Hasil yang dicapai pada tanggal 10 Agustus 2020,
Ketuntasan peserta didik aktif rata-rata 77,42%, capaian hasil belajar rata-rata 75.52, pad
a tanggal 25 Agustus 2020 Ketuntasan Pesrta didik aktif rata-rata 90, 32%, capaian hasil
belajar 80.68 (melebihi Standar Ketuntasan Minimal Mata Pelajaran Kearsipan 70), yang
menunjukkan efektifitas pembelajaran daring dengan menggunakan PPT melalui Whats
App dan google clasroom untuk materi dan google form untuk kuis, baik bagi pendidik
maupun peserta didik

iii
 KATA PENGANTAR

Dengan mengucap puji syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa atas petunjuk dan
bimbingan, serta hidayahnya sehingga peneliti dapat menyelesai kan penelitian dan
penyusunan makalah ini dengan tepat waktu.
Makalah ini kami susun dalam rangka Pengembangan Profesi Guru untuk
meningkatkan profesionalisme kerja sebagai seorang Guru.
Pada penelitian ini penulis sengaja mengadakan penelitian berjudul : Upaya Meningkatkan
Keaktifan Dan Hasil Belajar Daring Di Masa Pandemi Mata Pelajaran Bahasa Indonesia
Menggunakan Watshaaap Dan Google Classroom Kelas X Akl 4 SMK Negeri 2
Pacitantahun Pelajaran 2020/2021
. Dengan penelitian tindakan kelas ini diharapkan pembelajaran yang menggunakan
Google Classrom dapat meningkatkan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran Bahasa
Indonesia
Peneliti menyadari bahwa makalah ini masih perlu masukan dan kritikan dari
berbagai pihak demi kesempurnaan makalah ini.
Semoga makalah ini dapat memberikan sumbangan yang positip bagi dunia
pendidikan, khususnya di SMK Negeri 2 Pacitan Kabupaten Pacitan.

Penulis,

iv
 DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ...................................................................................... i
HALAMAN PENGESAHAN ........................................................................ ii
KATA PENGANTAR .................................................................................... iii
DAFTAR ISI .................................................................................................. iv
ABSTRAK...................................................................................................... v

BAB I : PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah........................................................ 1
B. Rumusan Masalah ................................................................ 4
C. Hipotesis Tindakan ................................................................ 5
D. Tujuan Penelitian ................................................................. 5
E. Manfaat Penelitian.................................................................. 5

BAB II : KAJIAN PUSTAKA

A. Pembelajaran dengan Pendekatan Konstektual....................... 7
B. Pengertian Belajar .................................................................. 10
C. Pengertian inkuiri .................................................................. 13
D. Pembelajaran konstekstual...................................................... 15
E. Motivasi Belajar...................................................................... 18

BAB III : METODE PENELITIAN

A. Seting Penelitian .................................................................. 23
B. Rancangan Penelitian ............................................................. 23
C. Instrumen Penelitian .............................................................. 24
D. Teknik Pengumpulan Data..................................................... 24
E. Teknik Analisa Data................................................................ 26
F. Tahap-tahap Penelitian............................................................ 26

BAB IV : HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. Kegiatan Siklus 1 ................................................................... 28
B. Kegiatan Siklus 2 .................................................................... 30
C. Kegiatan Siklus 3..................................................................... 31
D. Proses Menganalisis data......................................................... 33

v
 E. Pembahasan Hasil Penelitian................................................... 41

BAB V : PENUTP
A. Kesimpulan ............................................................................. 43
B. Saran ....................................................................................... 44
DAFTAR PUSTAKA
Lampiran

vi
vii