LAPORAN AKTUALISASI CALON PEGAWAI NEGERI SIPIL

PEMBUATAN BANNER KESELAMATAN KERJA DI WORKSHOP TEKNIK

BISNIS SEPEDA MOTOR SMK N 1 PADANG GELUGUR KABUPATEN

PASAMAN

DISUSUN OLEH :
ZULFIHAR NASRA, S.Pd
NIP. 199106302019031006

COACH
Ir. SUNEVA BASRI, M. Si
NIP. 19620903 199203 2 002

PELATIHAN DASAR CALON PEGAWAI NEGERI SIPIL DI LINGKUNGAN

PEMERINTAH PROVINSI SUMATERA BARAT

ANGKATAN XIII

BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA

PROVINSI SUMATERA BARAT

2019
 LEMBAR PENGESAHAN LAPORAN AKTUALISASI

JUDUL : Pembuatan Banner Keselamatan Kerja SMK N 1 Padang

Gelugur
DISUSUN OLEH : ZULFIHAR NASRA,S. Pd
NIP : 199106302019031006
NDH : 38
ANGKATAN : III ( Tiga )
JABATAN : Guru Teknik Sepeda Motor Ahli Pertama
INSTANSI : SMK N 1 Padang Gelugur Sungai Pimping Kabupaten Pasaman

Disetujui oleh Diajukan oleh

Coach Peserta

Ir. SUNEVA BASRI, M. Si ZULFIHAR NASRA,S. Pd

NIP. 19620903 199203 2 002 NIP.199106302019031006

Mentor

Mukhlis, S. Pd
NIP. 197311192000031003

BERITA ACARA
SEMINAR LAPORAN AKTUALISASI
PELATIHAN DASAR CPNS GOL III ANGKATAN XIII
DI LINGKUNGAN PEMERINTAH PROVINSI SUMATERA BARAT

ii
 Pada hari ini Jumát tanggal dua puluh bulan September tahun dua ribu
sembilan belas jam 14:00 Wib bertempat di Badan Pengembangan dan Sumber
Daya Manusia Provinsi Sumatera Barat telah diseminarkan Rancangan Aktualisasi
Peserta Pelatihan Dasar CPNS Golongan III Tahun 2019.

JUDUL : Banner Keselamatan Kerja SMK N 1 Padang Gelugur

DISUSUN OLEH : ZULFIHAR NASRA, S. Pd
NIP : 199106302019031006
NDH : 38
ANGKATAN : XIII ( Tiga Belas )
JABATAN : Guru Teknik Sepeda Motor Ahli Pertama
INSTANSI : SMK N 1 Padang Gelugur Sungai Pimping Kabupaten Pasaman

Demikian Berita Acara ini dibuat untuk dipergunakan sebagaimana mestinya.

Disetujui oleh, Diajukan oleh,

Coach Peserta

Ir. SUNEVA BASRI, M. Si ZULFIHAR NASRA,S. Pd

NIP. 19620903 199203 2 002 NIP. 199106302019031006
Penguji/Narasumber Mentor

Hendra,S. Sos. M, Si Mukhlis, S. Pd

NIP.19750115 199310 1 001 NIP. 197311192000031003

iii
 DAFTAR TABEL

Tabel 1………………………………………………………………………………. 14
Tabel 2………………………………………………………………………………. 15
Tabel 3………………………………………………………………………………. 24

DAFTAR GAMBAR
vi

4
Gambar. 1…………………………………………………………………………… 31
Gambar. 2 …………………………………………………………………………... 39
Gambar. 3 ………………………………………………………………………….. 41
Gambar. 4 …………………………………………………………………………... 42
Gambar. 5 ………………………………………………………………………….. 43
Gambar. 6 ………………………………………………………………………….. 46
Gambar. 7…………………………………………………………………………… 46
Gambar. 8…………………………………………………………………………… 47
Gambar. 9…………………………………………………………………………… 47
Gambar.10………………………………………………………………………….. 48
Gambar.11………………………………………………………………………….. 48
Gambar.12………………………………………………………………………….. 50
Gambar.13………………………………………………………………………….. 51
Gambar.14…………………………………………………………………………… 52
Gambar.15…………………………………………………………………………… 53
Gambar.16…………………………………………………………………………… 54
Gambar.17…………………………………………………………………………… 54
Gambar.18…………………………………………………………………………… 55
Gambar.19…………………………………………………………………………… 55
Gambar.20…………………………………………………………………………… 56
Gambar.21…………………………………………………………………………… 57
Gambar.22…………………………………………………………………………… 58
Gambar.23…………………………………………………………………………… 58
Gambar.24…………………………………………………………………………… 59
Gambar.25…………………………………………………………………………… 60
Gambar.26…………………………………………………………………………… 60
Gambar.27…………………………………………………………………………… 61
Gambar.28…………………………………………………………………………… 61
Gambar.29…………………………………………………………………………… 62
Gambar.30…………………………………………………………………………… 62
Gambar.31…………………………………………………………………………… 63
Gambar.32…………………………………………………………………………… 63
Gambar.33…………………………………………………………………………… 64
Gambar.34…………………………………………………………………………… 65
Gambar.35…………………………………………………………………………… 66
Gambar.36…………………………………………………………………………… 66
DAFTAR ISI
vi

5
HALAMAN JUDUL i

6
LEMBARAN PENGESAHAN ii
BERITA ACARA SEMINAR LAPORAN AKTUALISASI iii
DAFTAR TABEL iv
DAFTAR GAMBAR v
DAFTAR ISI vi
KATA PENGANTAR viii
BAB I PENDAHULUAN 10
A. Latar Belakang 10
B. Identifikasi Isu 12
C. Perumusan dan penetapan Isu 13
D. Rencana Kegiatan, Tahapan Kegiatan Dan Output Yang Diharapkan 16
BAB II DISKRIPSI LOKUS 31
A. Deskripsi Umum Instansi 31
1. Gambaran Umum Instansi 31
2. Sumber daya 33
3. Visi dan Misi Sekolah 33
4. Tugas Pokok dan fungsi 34
5. Struktur Organisasi sekolah 37
B. Deskripsi Khusus 38
1. Program dan Kegiatan Saat Ini 38
2. Role Model 39
BAB III REALISASI AKTUALISASI 40
A. Realisasi Kegiatan dan Output 40
1. Persiapan 40
2. Pelaksanaan 55
3. Evaluasi 64
B. Faktor Pendukung Aktualisasi 67
C. Faktor Penghambat Aktualisasi 68
D. Analisa Dampak 68
BAB IV PENUTUP 70
A. Kesimpulan 70
B. Saran 71

KATA PENGANTAR
vii

7
 Puji syukur penulis ucapkan kepada Allah SWT yang telah memberikan rahmat dan

karunia-Nya, sehingga Laporan Aktualisasi Nilai - Nilai Dasar CPNS ini dapat penulis

selesaikan dengan baik. Laporan Aktualisasi ini merupakan salah satu syarat kelulusan Pelatihan

Dasar CPNS Provinsi Sumatera Barat Golongan III Angkatan XIII tahun 2019.

Dalam melaksanakan kegiatan aktualisasi ini, penulis mendapatkan bimbingan, bantuan, dan

dukungan dari banyak pihak. Oleh karena itu, penulis menyampaikan rasa terima kasih kepada :

1. Bapak Mukhlis, S. Pd selaku Kepala Sekolah SMK N 1 Padang Gelugur sekaligus mentor

yang telah memberikan saran, masukan dan dukungan terkait aktualisasi.

2. Bapak Ir.Suneva Basri, M.Si sebagai pembimbing yang telah memberikan bimbingan dan

memotivasi agar kegiatan yang diaktualisasikan senantiasa berjalan dengan baik.

3. Bapak Hendra, S.Sos, M.Si sebagai penguji yang telah memberikan saran dan dukungan

terkait aktualisasi.

4. Teman-teman guru dan Staff karyawan di SMK N 1 Padang Gelugur.

5. Keluarga, sahabat, dan rekan-rekan peserta diklat prajabatan golongan III Provinsi Sumatera

Barat.

6. Bapak Dr.H. Jefrinal Arifin, S.H, M.Si sebagai Kepala Badan Pengembangan Sumber Daya

Manusia Provinsi Sumatera Barat yang telah memberi dukungan dalam pengaktualisasian

nilai – nilai dasar Profesi Aparatur Sipil Negara.

7. Bapak dan Ibu widyaiswara yang telah memberikan ilmunya yang bermanfaat.

Penulis menyadari bahwa Rancangan ini masih jauh dari sempurna. Oleh karena

penulis mengharapkan kritik dan saran demi perbaikan Rancangan Aktualisasi ini agar dapat

bermanfaat bagi orang lain. viii

8
 Padang, 21 September 2019
Penulis

ZULFIHAR NASRA, S. Pd
NIP. 199106302019031006

BAB
ix I

PENDAHULUAN

9
A. Latar Belakang

Aparatur Sipil Negara (ASN) merupakan bahagian dari pemerintahan.

Aparatur Sipil Negara sebagai profesi berlandaskan pada prinsip nilai dasar, kode etik

dan perilaku, komitmen, integritas moral, dan tanggung jawab pada pelayanan public,

kompetensi yang diperlukan sesuai dengan bidang tugas, kualifikasi akademik,

jaminan perlindungan hukum dalam melaksanakan tugas dan profesionalitas jabatan.

Sejalan dengan telah ditetapkannya Undang Undang No 5 Tahun 2014 tentang

Aparatur Sipil Negara (UU ASN) dan merujuk pasal 63 ayat (3) dan ayat (4) CPNS

wajib menjalani masa percobaan yang dilaksanakan melalui proses Diklat integrasi

untuk membangun integritas moral, kejujuran, semangat, dan motivasi nasionalisme

dan kebangsaan, karakter kepribadian yang unggul dan bertanggung jawab, dan

memperkuat profesionalisme serta kompetensi bidang. Diklat terintegrasi yang

dimaksud dalam UU ASN adalah Pelatihan Dasar Calon Pegawai Negeri Sipil

(CPNS).

Pelatihan Dasar Calon Pegawai Negeri Sipil (CPNS) bertujuan untuk

mengembangkan kompetensi CPNS yang dilakukan secara terintegrasi dengan

memadukan antara pelatihan klasikal dengan non klasikal serta kompetensi social

cultural dengan kompetensi bidang. Kompetensi yang akan dibangun dalam Pelatihan

Dasar CPNS menunjukkan sikap perilaku bela negara, mengaktualisasikan nilai-nilai

dasar PNS dalam melaksanakan tugas jabatannya, mengaktualisasikan kedudukan dan

peran PNS dalam kerangka Negara Kesatuan Republik Indonesia serta menunjukkan

penguasaan kompetensi teknis yang dibutuhkan sesuai dengan bidang tugas.

10
 Output dari Pelatihan Calon Pegawai Negeri Sipil (CPNS) adalah tersusunnya

Rancangan aktualisasi. Rancangan aktualisasi merupakan dokumen kertas kerja yang

disusun oleh peserta Pelatihan Dasar CPNS setelah melaksakan habituasi di tempat

magang/kerja dengan mengaktualisasikan nilai-nilai dasar PNS dalam melaksanakan

tugas jabatannya, mengaktualisasikan kedudukan dan peran PNS dalam kerangka

Negara Kesatuan Republik Indonesia. Sebelum menyusun Rancangan aktualisasi

peserta pelatihan membuat rancangan aktualisasi yang memuat aktivitas peserta

selama melaksanakan habituasi di tempat magang/kerja.

SMK sebagai lembaga pendidikan Negara adalah salah satu sekolah yang

mempersiapkan siswa untuk siap kerja, smk merupakan sekolah yang memiliki

banyak jurusan, sesuai dengan kebutuhan dunia kerja dan minat siswa.

Salah satu jurusan yang ada pada smk adalah Teknik bisnis sepeda motor,

Dimana jurusan ini diharapkan bisa mempersiapkan siswanya untuk bekerja,dengan

skill yang mereka miliki. Pembelajaran di SMK terdiri dari belajarteori dan praktek,

siswa belajar teori di dalam ruangan kelas dan siswa belajar praktek di dalam

workshop.

Pada saat siswa belajar di workshop, ada hal-hal yang harus di perhatikan

pada saat praktek, ada beberapa hal yang menjadi masalah pada saat berada di

workshop. Di antaranya Tidak adanya bon peminjaman alat praktek di workshop

sehinga mengakibatkan pengawasan terhadap barang atau alat yang dipinjam lemah

dan mengakibatkan banyaknya alat-alat praktek menjadi hilangnya alat praktek ini

juga disebabkan karena tidak adanya sangsi tegas yang di terapkan kepada siswa yang

11
 sering menghilangkan barang, sehingga mengakibatkan permasalahan ini terus

berlanjut. Adapun permasalahan lain yang ada di workshop yaitu kurangnya tingkat

kesadaran siswa akan keselamatan kerja, banyaknya siswa yang ceroboh dan asal-

asalan dalam melakukan kegiatan praktek, sehingga sering terjadi kecelakaan kerja.

Salah satu penyebab terjadinya kecelakaan kerja adalah tidak adanya peringatan

tentang keselamatan kerja dan bagaimna agar dalam bekerja selalu mengutamakan

keselamatan. Keselamatan kerja pun ada beberapa pembagian, di antaranya :

keselamatan siswa atau pekerja itu sendiri, keselamatan alat dan bahan yang

digunakan pada saat bekerja, keselamatan objek atau benda kerja.

Berdasarkan latar belakang di atas, penulis menyimpulkan Laporan aktualisasi

ini membuat judul “Pembuatan Banner Keselamatan Kerja pada workshop TBSM

SMK N 1 Padang Gelugur’’

B. Identifikasi Isu

Guru memiliki tugas yang beragam yang berimplementasi dalam bentuk

pengabdian. Tugas tersebut meliputi bidang profesi, bidang kemanusiaan dan bidang

kemasyarakatan. Tugas guru sebagai profesi meliputi mendidik, mengajar dan

melatih. Mendidik berarti meneruskan dan mengembangkan nilai-nilai hidup dan

kehidupan. Mengajar berarti meneruskan dan mengembangkan ilmu pengetahuan dan

teknologi. Sedangkan melatih berarti mengembangkan keterampilan-keterampilan

pada siswa.

12
 Ketika pada saat siswa melakukan kegiatan praktek, guru berperan dalam

mengawasi siswa agar menggunakan alat dan bahan sesuai dengan fungsinya. Oleh

sebab itu keselamatan peserta didik harus diperhatikan, agar tidak terjadi kecelakaan

kerja dan hal-hal yang tidak diinginkan pada saat proses belajar dan mengajar.

Berdasarkan isu di atas, maka dapat diidentifikasi masalah sebagai berikut:

1. Tidak adanya Lembaran Kertas Peringatan Tentang keselamatan kerja di

workshop SMK N 1 Padang Gelugur

2. Rendahnya kesadaran siswa terhadap keselamatan kerja di Workshop Jurusan

Teknik Bisnis Sepeda Motor SMK N 1 Padang Gelugur Sungai Pimping, Kab.

Pasaman

3. Kurangnya rasa tanggung jawab siswa untuk mengembalikan alat dan bahan

setelah praktek pada tempatnya

4. Tidak adanya sanksi tegas kepada siswa, ketika siswa tidak mengembalikan alat-

alat praktek pada tempatnya atau menghilangkan alat tersebut

C. Perumusan dan Penetapan Isu

Berdasarkan identifikasi isu di atas, terdapat lima isu yang diangkat dalam

rancangan aktualisasi ini. Dari ketiga isu yang muncul tersebut kemudian akan

dikerucutkan lagi menjadi satu isu utama yang harus ditemukan solusinya. Dalam hal

penentuan isu utama tersebut, maka perlu dilakukan suatu pengujian dengan

menggunakan salah satu metode yaitu USG (Urgency, Seriousness, Growth).

13
 Metode USG adalah salah satu alat yang digunakan untuk menyusun urutan

priotitas isu yang akan diselesaikan. Metode ini dilakukan dengan menentukan

tingkat urgensi, keseriusan dan perkembangan isu dengan menentukan angka skala (1

s/d 5). Isu yang memiliki skor tertinggi merupakan isu utama atau isu pokok yang

akan segera diselesaikan.

1. Urgency

Seberapa mendesak isu tersebut harus dibahas, dianalisis dan ditindaklanjuti.

2. Seriousness

Seberapa serius isu tersebut perlu dibahas dikaitkan dengan akibat yang

ditimbulkan.

3. Growth

Seberapa besar kemungkinan memburuknya isu tersebut jika tidak ditangani

sebagaimana mestinya.

Adapun analisis isu yang diangkat berdasarkan kriteria USG pada rancangan

seperti tabel berikut ini:

Tabel 1. Penetapan Isu dengan Teknik USG

No Isu Aktual Pemilihan Isu Prioritas
USG USG Total Isu

14
 (Urgency,
Seriousness, terpilih (dari

dan Growth) USG)

U S G
1 Tidak adanya Lembaran Kertas Bon
Peminjaman dan pengembalian alat
4 5 4 13 I
dan bahan praktek di workshop SMK
N 1 Padang Gelugur.
Rendahnya kesadaran siswa terhadap

keselamatan kerja di Workshop

2 Jurusan Teknik Bisnis Sepeda Motor 5 5 5 15 II

SMK N 1 Padang Gelugur Sungai

Pimping, Kab. Pasaman

Kurangnya rasa tanggung jawab siswa
3 untuk mengembalikan alat dan bahan 4 3 5 12
setelah praktek pada tempatnya
Tidak adanya sanksi tegas kepada
siswa, ketika siswa tidak
4 mengembalikan alat-alat praktek 3 5 4 12
pada tempatnya atau menghilangkan
alat tersebut

Table 2. Indikator Skor

Skala Nilai
5 Sangat Besar
4 Besar
3 Sedang
2 Kecil
15
 1 Sangat Kecil

Berdasarkan hasil analisis isu pada tabel 1 bahwa isu Belum adanya

Peringatan Tentang keselamatan kerja di worshop Teknik Bisnis Sepeda Motor

SMK N 1 Padang Gelugur Sungai Pimping Pasaman mendapat nilai tertinggi,

Sehingga dengan demikian, pendekatan yang relevan untuk memecahkan masalah

ini adalah Pelayanan Publik (Pembuatan Banner).

D. RENCANA KEGIATAN, TAHAPAN KEGIATAN DAN OUTPUT YANG

DIHARAPKAN

Unit Kerja : SMK N 1 Padang Gelugur

1. Tidak adanya Bon Peminjaman alat di workshop Jurusan

teknik bisnis Sepeda Motor

2. Rendahnya kesadaran siswa terhadap keselamatan kerja di

Workshop Jurusan Teknik Bisnis Sepeda Motor SMK N 1

Padang Gelugur Sungai Pimping, Kab. Pasaman

Identifikasi Isu : 3. Kurangnya rasa tanggung jawab siswa untuk

mengembalikan alat dan bahan setelah praktek pada

tempatnya

4. Tidak adanya sanksi tegas kepada siswa, ketika siswa tidak

mengembalikan alat-alat praktek pada tempatnya atau

menghilangkan alat tersebut

16
 Rendahnya kesadaran siswa terhadap keselamatan kerja di

Isu yang di Angkat : Workshop Jurusan Teknik Bisnis Sepeda Motor SMK N 1 Padang

Gelugur Sungai Pimping, Kab. Pasaman

Gagasan Pembuatan Banner Keselamatan Kerja di workshop jurusan
:
Pemecahan Isu teknik bisnis Sepeda Motor

17
 Tabel 3. Rancangan Aktualisasi

Kontribusi Penguatan
Keterkaitan Substansi
No Kegiatan Tahapan Kegiatan Hasil/Output Terhadap Visi Misi Nilai
Mata Pelatihan
Organisasi Organisasi
PERSIAPAN
1. Mengadakan Membantu

pertemuan Terlaksananya menjalankan misi

dengan mentor pertemuan dan sekolah yaitu

untuk meminta menghasilkan “Terlaksananya

dukungan pernyataan pembelajaran yang

rancangan dukungan unggul dan

aktualisasi berkualitas

Nasionalisme,
1. Membuat janji untuk  Foto
Menyepakati jadwal
pertemuan dengan  Screenshoot
pertemuan lewat jalur
mentor Wa
diskusi.
2. Menemui mentor  Foto/Video Anti Korupsi Datang
sesuai jadwal yang tepat waktu/disiplin
disepakati Etika Publik Menemui
mentor dengan sikap

18
 sopan
Akuntabilitas
Menjelaskan pada mentor
tentang kejelasan target

Etika Publik
Berdiskusi dengan
ramah dan sopan serta
3. Menjelaskan tentang
bersikap sesuai dengan
target kegiatan,
 Foto / video norma yang berlaku
meminta tanggapan
dan saran, serta
Nasionalisme
pernyataan dukungan.
Mengamalkan rasa
persatuan dengan
menggunakan bahasa
Indonesia yang baik dan
benar pada saat
berkonsultasi dan
diskusi kepada mentor.

19
 Kontribusi Penguatan
Keterkaitan Substansi
Kegiatan Tahapan Kegiatan Hasil/Output Terhadap Visi Misi Nilai
Mata Pelatihan
Organisasi Organisasi

Komitmen Mutu
4. Mencatat hasil dari  Notulensi Mencatat hasil dari
pertemuan pertemuan pertemuan dengan efektif

2. Mencari Terkumpulnya
referensi materi referensi materi
banner untuk pembuatan
banner
1. Mencari referensi  Foto/video Etika Publik
materi dengan  Notulensi Bertanya dengan sopan
konsultasi dengan
kepala labor dan tool Akuntabilitas
man Menjelaskan pada dokter
anak tentang kejelasan
target
Nasionalisme
Mengamalkan rasa

20
 persatuan dengan
menggunakan bahasa
Indonesia yang baik dan
benar pada saat
berkonsultasi dan
diskusi kepada mentor.

2. Mencari referensi  Foto Etika Publik

materi dengan Tekun/gigih mencari
browsing via internet referensi yang paling
bagus

Komitmen Mutu
Mencari referensi yang
bermutu

Akuntabilitas
Mencari literatur dengan
penuh
pertanggungjawaban
atas isi.

21
 Etika Publik
Tekun/gigih
mengidentifikasi
referensi yang paling
bagus

 Adanya Komitmen Mutu

3. Mengidentifikasi
referensi materi Mengidentifikasi
materi yang bisa
yang referensi yang bermutu
diambil
dikumpulkan
Akuntabilitas
Mencari literatur dengan
penuh
pertanggungjawaban
atas isi.

3. Membuat desain
Print-out
banner
rancangan banner
1. Mencari referensi  Foto Komitmen Mutu
gambar dan model  Design Banner Mengidentifikasi
banner referensi yang bermutu

22
 Etika Publik
Tekun/gigih
mengidentifikasi
referensi yang paling
bagus

Akuntabilitas
Desain yang dibuat akan
menyajikan informasi
yang jelas dan
2. Membuat desain transparan.
 Foto
model + materi
banner Komitmen Mutu
Banner didesain
sekreatif mungkin dan
penuh inovasi.

 Dokumen Anti Korupsi

3. Mengeprint rancangan
(print-out Mengeprint hasil
banner
rancangan rancangan dengan biaya

23
 banner) sendiri
Menyepakati Efektif dan efisien
rancangan Menggunakan kertas
banner yang bekas dalam mengeprint
akan di print desai banner
Nasionalisme
Berdiskusi dengan
mentor/atasan

 Foto / video Etika Publik

Mendiskusikan
hasil print-out  Dokumen Berdiskusi dengan sopan
1. Membicarakan hasil
4. (print-outn dan santun, serta
rancangan rancangan banner
rancangan ramah kepada
dengan mentor. kepada mentor
banner) mentor/atasan.
 Hasil Notulensi
Komitmen Mutu,
Mencatat hasil dari
pertemuan dengan efektif

2. Mentor menyetujui Dokumen

hasil rancangan (print-outn Komitmen Mutu,
banner rancangan Membuat banner yang

24
 efektif, efisien, inovatif,
banner)
dan kreatif
PELAKSANAAN

Kontribusi Penguatan
Keterkaitan Substansi
Kegiatan Tahapan Kegiatan Hasil/Output Terhadap Visi Misi Nilai
Mata Pelatihan
Organisasi Organisasi

5.

Mencetak  Mencetak 2
banner buah Banner

1. Survey tempat  Foto/video Etika Publik

percetakan Bertanya dengan sopan
kepada orang-orang
tentang tempat
percetakan yang bagus

Komitmen Mutu
Mencari tempat
percetakan yang efektif
dan efisien serta bermutu

25
 Komitmen Mutu
Menetapkan tempat
2. Menetapkan tempat percetakan
 Foto/video
percetakan yang efektif dan efisien
serta bermutu

Anti Korupsi
3. Mencetak  2 Buah Banner Menggunakan dana
secara mandiri

Ditetapkanya
Menempatkan
6. lokasi penempatan
banner
banner
1. Survey Penempatan  Foto/video Nasionalisme
Banner Mendiskusikan lokasi
strategis dalam
menempatkan banner

Etika public
Mendiskusikan lokasi

26
 penempatan banner
dengan menggunakan
bahasa Indonesia yang
baik
Komitmen Mutu
Menetapkan tempat
yang efektif dan efisien

2. Menentukan Lokasi
Nasionalisme
strategis penempatan  Foto/video
Menetapkan lokasi
banner
penempatan banner
dengan cara kerja sama
dengan kepala labor dan
tool man
EVALUASI
7. Evaluasi
 Terlaksananya
pemanfaatan
kegiatan
banner
evaluasi
1. Pemantauan/observasi  Foto/video Komitmen Mutu
Mengamati dengan
cermat dan teliti

27
 Komitmen mutu
Memantau lokasi
penempatan dengan
semangat kerja keras
Komitmen Mutu
Wawancara dengan
cermat dan teliti
 Foto/video
2. Wawancara
 Notulensi Etika Publik
Bertanya dengan ramah
dan sopan

Akuntabilitas
Membuat Rancangan
dengan jelas
3. Kesimpulan  Notulensi
Etika Publik
Membuat Rancangan
dengan jujur

28
  Adanya
8 Laporan Rancangan
aktualisasi
Anti Korupsi
Mengumpulkan
dokumentasi dari setiap
kegiatan dengan
 Mengumpulkan semangat kerja keras
seluruh dokumentasi  Foto PNS 100%
dari setiap kegiatan Komitmen mutu
Mengumpulkan
dokumentasi Rancangan
dengan menggunakan
laptop
 Membuat Laporan  Rancangan Akuntabilitas
aktualisasi Membuat Laporan
dengan rasa tanggung
jawab

Etika public

29
 Membuat Laporan sesuai
dengan aturan yang
berlaku
Anti Korupsi
 Mencetak Laporan
 Laporan Mencetak Laporan
aktualisasi
dengan uang pribadi

30
 BAB II

DESKRIPSI LOKUS

A. Diskripsi Umum

1. Gambaran Umum Instansi

Gambar 1. SMK N 1 Padang Gelugur

31
Nama Sekolah : SMKN 1 PADANG GELUGUR

NPSN : 10304195

NSS : 321080212008

Alamat :

Jalan : Sungai Pimping

Jorong : Makmur

Nagari : Padang gelugur

Kecamatan : Padang gelugur

Kabupaten : Pasaman

Propinsi : Sumatera Barat

Tel :-

Kode Pos : 26355

Satus Sekolah : Negeri

Email : smknPadang gelugur@yahoo.co.id

Akreditasi : 1. Prodi TeknikOtomotif : B

2. Prodi Administrasi:C

Kompetensi keahlian : 1.Teknik Kendaraan Ringan Otomotif( TKRO )

2.Otomatisasi dan Tata KelolaPerkantoran (OTKP)

3.Teknik dan BisnisSepeda Motor ( TBSM )

SK Pendirian : 188.45/769/04 tgl 15/07/2004

Rekening Sekolah : BRI Cabang Lubuk Sikaping,

NomorRek : 026901000782307

32
 KEPALA SEKOLAH

Nama : MUKHLIS, S.Pd

NIP : 197311192000031003

Pangkat/Gol : Pembinan, IV/a

SK Pengangkatan : 821/1557/BKD-2017

HP : 082171503202

Email : Mukhlissir@yahoo.co.id

Alamat : Rambahan Baru II Kec.Rao Selatan

2. Sumber Daya

3. Visi dan Misi Sekolah

a. Visi Sekolah

1) RumusanVisi

Dalam rapat dewan guru, telah ditetapkan bahwa pada Tahun

Pelajaran 2019/2020 visi SMK Negeri 1 Padang Gelugur adalah :

”Mewujudkan Sekolah Unggul, Kompetitif Dan Berkarya Melalui

Pengembangan IPTEK Dan IMTAQ”

2) Indikator Pencapaian Visi

a) Terlaksananya pembelajaran yang unggul dan berkualitas.

b) Lulusan yang berkualitas dan berkarakter yang dapat diterima di

DU/DI

c) Terlaksananya pembinaan Iman dan Taqwa di Sekolah

33
 d) Terwujudnya lingkungan sekolah yang berbudaya dan berkarakter

b. Misi Sekolah

Selanjutnya, berdasarkan visi di atas, maka disusun misi SMK Negeri 1

Padang Gelugur sebagai berikut :

1) Menyelenggarakan pendidikan yang berlandaskan iman dan taqwa .

2) Memberikan layanan pendidikan yang berorientasi kecakapan hidup

(life skill)

3) Mengembangkan profesionalisme guru dalam meningkatkan mutu

pembelajaran di kelas

4) Menghasilkan lulusan dengan keunggulan kompetitif di era global

5) Menanamkan rasa tanggung jawab terhadap kebersihan, keindahan dan

kenyamanan sekolah.

6) Meningkatkan tertib administrasi dan tertib beraktifitas sesuai dengan

tugas pokok dan fungsi masing-masing

4. Tugas Pokok Dan Fungsi

Guru memiliki tugas yang beragam yang berimplementasi dalam

bentuk pengabdian. Tugas tersebut meliputi bidang profesi, bidang

kemanusiaan dan bidang kemasyarakatan. Tugas guru sebagai profesi meliputi

mendidik, mengajar dan melatih. Mendidik berarti meneruskan dan

mengembangkan nilai-nilai hidup dan kehidupan. Mengajar berarti

34
meneruskan dan mengembangkan ilmu pengetahuan dan teknologi.

Sedangkan melatih berarti mengembangkan keterampilan-keterampilan pada

siswa.

Tugas guru dalam bidang kemanusiaan adalah memposisikan dirinya

sebagai orang tua ke dua, dimana ia harus menarik simpati dan menjadi idola

para siswanya. Adapun yang diberikan atau disampaikan guru hendaklah

dapat memotivasi hidupnya terutama dalam belajar. Bila seorang guru berlaku

kurang menarik, maka kegagalan awal akan tertanam dalam diri siswa

Tugas Pokok Guru Sesuai Permendikbud nomor 15 Tahun 2018 adalah :

a. Merencanakan pembelajaran atau pembimbingan, yang dilakukan melalui

kegiatan.

1) Mengkaji kurikulum dan silabus pembelajaran, pembimbingan, dan

program kebutuhan khusus pada satuan pendidikan.

2) Manyusun program tahunan dan semester sesuai dengan bidang

tugasnya masing-masing.

3) Membuat rencana pelaksanaan pembelajaran atau rencana pelaksanaan

pembimbingan sesuai standar proses.

b. Melaksanakan pembelajaran atau pembimbingan yang dilakukan melalui

kegiatan intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler. Kegiatan kedua

ini merupakan pelaksanaan dari rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP)

atau rencana pelaksanaan bimbingan (RPP).

35
 c. Menilai hasil pembelajaran atau pembimbingan. Menilai merupakan proses

pengumpulan dan pengolahan informasi hasil pembelajaran atau

pembimbingan. Kegiatan penilaian ini digunakan untuk mengukur

pencapaian hasil belajar peserta didik pada tiga aspek yaitu sikap,

pengetahuan, dan keterampilan.

d. Membimbing dan melatih peserta didik. Membimbing dan melatih peserta

didik dapat dilakukan oleh pendidik melalui kegiatan kokurikuler dan/atau

kegiatan ekstrakurikuler. 

e. Melaksanakan tugas tambahan yang melekat pada pelaksanaan kegiatan

pokok sesuai dengan beban kerja guru. Tugas tambahan yang diemban oleh

guru memiliki ekuivalensi dengan beban mengajar. Artinya tugas tambahan

dari guru disetarakan dengan jam mengajar tatap muka/minggu.

5. Struktur Organisasi

Struktur Organisasi SMK N 1 Padang Gelugur dapat dilihat pada gambar 2 di

bawah ini.

36
 DINAS PENDIDIKAN
PROVINSI SUMATERA BARAT
ADIB ALFIKRI, S.E,M.Si
NIP.19730413 199703 1 001

KOMITE SEKOLAH KEPALA SEKOLAH KEPALA TATA USAHA

KETUA MUKHLIS, S. Pd SYAFRINAL, S. Pd

NIP. 197311192000031003

WAKA WAKA KURIKULUM /

KESISWAAN/SARPRAS HUMAS
PEMBINA OSIS ROSITA, S.Pd DIDI, S.PdI
BK/BP
ANDRA, S.Pd YANRI, S.Pd

KA.PROGRAM KEAHLIAN
KA.PROGRAM KEAHLIAN KA PROGRAM KEAHLIAN
TEKNIK BISNIS SEPEDA MOTOR
TEKNIK ADMINISTRASI PERKANTORAN
MUNARWI SARKEWI, S.Pd
RUMAINA RAHMA HASIBUAN, S.P ENDANG SULASTRI, S. Pd
NIP.
NIP. 19830507 201001 2 038 NIP.

WALI KELAS

MAJELIS GURU

SISWA

Gambar 1.Struktur Organisasi

37
B. Deskripsi Khusus

1. Program Dan Kegiatan Saat Ini

Berdasarkan isu yang telah penulis tetapkan yaitu belum adanya

Peringatan Tentang keselamatan kerja di jurusan Teknik Bisnis Sepeda Motor di

SMK N 1 Padang Gelugur, maka sebagai tahap awal penulis terlebih dahulu

berkonsultasi dengan kepala sekolah mengenai program kegiatan yang akan

penulis lakukan. Selanjutnya penulis akan berkonsultasi dengan guru Produktif

Jurusan Teknik Bisnis Sepeda Motor di sekolah, tentang cara pembuatan dan

design Banner Peringatan Tentang keselamatan kerja di yang akan digunakan.

Pada tahap aktualisasii penulis dengan Kepala Sekolah, Guru Produktif

Jurusan TBSM dan Tool Man SMK N 1 Padang Gelugur akan menggunakan

Banner sebagai salah satu Peringatan keselamatan kerja di workshop jurusan

Teknik Bisnis Sepeda Motor SMK N 1 Padang Gelugur, karna pada workshop

jurusan Teknik Bisnis Sepeda Motor SMK N 1 Padang Gelugur belum ada banner

Peringatan tentang keselamatan kerja, Sehingga siswa kurang memperhatikan

keselamatan kerja pada saat praktek, sehingga siswa sering ceroboh dan tidak

memperhatikan hal-hal penting pada saat praktek. Maka melalui Banner ini

hendaknya bisa lebih meminimalisir terjadinya hal-hal demikian. Pada tahap akhir

Banner ini akan di Print dan di Aktualisasikan di workshop Jurusan TBSM SMK

N 1 Padang Gelugur pada tahun 2019.

38
2. Role Model

Gambar 2. Kepala Sekolah

Sebagai Calon Pegawai Negeri Sipil Penulis tentu juga akan

menerapkan nilai-nilai ANEKA dalam aktualisasi dan habituasi nantinya. Sebagai

role model yang penulis tetapkan pada instansi SMK N 1 Padang Gelugur

Kabupaten Pasaman yaitu Bapak kepala sekolah sendiri yaitu Bapak MUKHLIS,

S. Pd. Dimana beliau dalam memimpin sekolah sangat bertanggung jawab

(Akuntabilitas), pada setiap tugas yang dikerjakan beliau selalu mengerjakannya

dengan penuh rasa tanggung jawab , disiplin (Anti Korupsi), dimana beliau

selalu datang ke sekolah tepat waktu, bahkan sebelum waktunya. taat aturan

(Etika Publik), dalam melakukan tugas dan mengambil keputusan dalam bekerja,

beliau selalu melakukan berdasarkan peraturan perundang-undangan yang

berlaku, religious (Nasionalisme) dalam kesibukan bekerja setiap hari beliau

melaksanakan sholat Zuhur tepat waktu dan berkeinginan kuat untuk memajukan

39
sekolah yang agamis. Beliau selalu memotivasi agar selalu berinovasi

(Komitmen mutu) dalam mengajar ataupun dalam teknologi. Dalam melakukan

pekerjaan beliau sangat menjunjung tinggi yang berlandaskan pancasila dan selalu

mengingatkan bahwa bekerja adalah ibadah dan bekerja harus ikhlas. Selain itu

beliau termasuk orang yang berdedikasi tinggi dan tanggung jawab

(Akuntabilitas) beliau juga sering memberikan masukan agar kami dapat

melaksanakan tugas dengan ikhlas.

40
 BAB III

REALISASI AKTUALISASI

A. Realisasi Kegiatan Dan Output

1. Persiapan

a. Mengadakan pertemuan dengan mentor untuk meminta dukungan rancangan

aktualisasi

Kegiatan 1 Membuat janji untuk pertemuan dengan mentor

Waktu Pelaksanaan 7 Agustus 2019

Bukti Fisik

Gambar 3. Screenshoot WA percakapan dengan mentor

Pada tahap kegiatan ini saya membuat janji dengan mentor, kapan waktu untuk

mendiskusikan aktualisasi yang akan dilaksakan serta meminta pendapat,

40
masukan dan saran mentor tentang kegiatan aktualisasi yang akan dilaksanakan,

pada tahap kegiatan ini saya mengaplikasikan nilai nasionalisme dengan

melakukan diskusi dengan mentor kapan waktu yang tepat diadakannya

pertemuan untuk membahas rancangan aktualisasi yang akan dilaksanakan.

Kegiatan 2 Menemui mentor sesuai jadwal yang disepakati

Waktu
8 Agustus 2019
Pelaksanaan

Bukti Fisik

Gambar 4. Menemui Mentor

Pada tahap kegiatan ini saya menemui mentor pada waktu yang sudah disepakati,

di tahap kegiatan ini saya mengaplikasikan nilai aneka anti korupsi dan Eika

publik, dimana nilai ini saya realisasikan dengan datang menemui mentor tepat

pada waktunya, serta menemui mentor dengan sikap sopan santun, baik dalam

tata karma pada saat menemui maupun dalam berutur kata.

Menjelaskan tentang target kegiatan, meminta tanggapan
Kegiatan 3
dan saran, serta pernyataan dukungan

41
Waktu
8 Agustus 2019
Pelaksanaan

Bukti Fisik

Gambar 5. Menjelaskan tentang target kegiatan

Pada tahap kegiatan ini saya menjelaskan tentang target kegiatan yang akan

dicapat pada saat kegiatan ini terlaksana dan terealisasi, serta meminta

tanggapan dan saran mentor tentang kegiatanyang akan dilaksanakan dan

meminta pernyataan dukungan dari mentor terhadap kegiatan yang akan

dilaksanakan. Pada tahap kegiaan ini saya menerapkan nilai akuntabilitas, etika

publik dan nasionalisme dimana saya menjelaskan kepada mentor tentang

kejelasan target dari kegiatan yang akan direalisasikan, berdiskusi sopan santun,

serta menggunakan bahasa Indonesia yang baik dengan mentor pada saat diskusi

berlangsung.

42
Kegiatan 4 Mencatat hasil dari pertemuan

Waktu Pelaksanaan 8 Agustus 2019

Bukti Fisik Notulen (Lampiran)

Pada tahap kegiatan ini saya mencatat hasil pertemuan dengan mentor dengan

teliti dan efektif. Pada ahap kegiaan ini saya menerapkan nilai komitmen mutu,

dimana saya mencatat hasil pertemuan dengan singkat,ringkas, padat dan jelas,

serta menggunakan kertas bekas dari hasil print an sekolah yang salah dan tidak

digunakan lagi.

b. Mencari referensi materi banner

Mencari referensi materi dengan konsultasi dengan

Kegiatan 1
kepala labor dan tool man

Waktu Pelaksanaan 10 Agustus 2019

Bukti Fisik

Gambar 6. Berdiskusi mencari materi banner

43
Pada tahap kegiatan ini saya mencari referensi materi aktualisasi yang akan

dibuat dengan cara berdiskusi dengan kepala labor dan tool man. Pada tahap ini

saya menerapkan nilai etika public dan nasionalisme, dimana pada saat

berdiskusi tentang materi yang tepat untuk aktualisasai ini, saya berdiskusi

dengan sopan santun serta menggunakan bahasa Indonesia yang baik.

Kegiatan 2 Mencari referensi materi dengan browsing via internet

Waktu
10 Agustus 2019
Pelaksanaan
Bukti Fisik

Gambar 7. Mencari materi melalui browsing internet

44
 Gambar 8. Mencari materi melalui browsing internet

Pada tahap kegiatan ini saya mencari materi yang bermutu dan sesuai dengan

situasi dan kondisi lingkungan tempat aktualisasi akan diaplikasikan. Pada

kegiatan ini saya menerapkan nilai Etika public, Komitmen mutu, dan

akuntabilitas. Dimana pada saat saya mencari referensi materi aktualisasi, saya

mencari referensi dengan tekun dan gigih, mencari referensi yang bermutu dan

berkualitas serta bisa di aplikasikan.

45
Kegiatan 3 Mengidentifikasi materi yang bisa diambil

Waktu Pelaksanaan 11 Agustus 2019

Gambar 9. Mengidentifikasi materi yang bisa di ambil

Bukti Fisik

Gambar 10. Mengidentifikasi materi yang bisa di ambil

Pada tahap kegiatan ini mengidentifikasi referensi yang paling bagus dengan tekun

dan mengidentifikasi materi yang berkualitas yang akan diambil. Pada tahap

kegiaan ini saya menerapkan nilai etika public dan komimen mutu, dimana saya

mencari materi yang berkualitas dengan tekun dan gigih.

c. Membuat desain banner

46
Kegiatan 1 Mencari referensi gambar dan model banner

Waktu Pelaksanaan 13 Agustus 2019

Bukti Fisik Gambar 11. Mencari referensi gambar dan model banner

Gambar 12. Mencari referensi gambar dan model banner

Pada tahap kegiatan ini saya mencari referensi gambar dan model banner yang

bermutu dengan tekun dan gigih, agar hasil yang didapatkan juga berkualitas

nantinya. Pada kegiatan ini saya menerapkan nilai Komitmen mutu dan Etika

public, dimana saya mencari referensi gambar dan model banner dengan tekun.
Kegiatan 2 Membuat desain model + materi banner
Waktu 14 Agustus 2019

47
Pelaksanaan

Gambar 13. Membuat desain model dan materi banner 1

Bukti Fisik

Gambar 14. Membuat desain model dan materi banner 2

Pada tahap kegiatan ini saya membuat desain model dan materi banner dengan

bagus dan menyajikan informasi yang jelas dan transparan tentang keselamatan

48
kerja, serta saya berusaha membuat banner agar terlihat menarik dengan kreatif

dan inovatif. Sehingga para siswa memang betul-betul memperhatikan

keselamatan kerja dalam bekerja di workshop SMK N 1 Padang Gelugur.

Pada kegiatan ini saya menerapkan nilai Akuntabilitas dan Komitmen

Mutu, dimana saya membuat desain dan informasi yang disajikan didalam banner

dengan jelas dan transparan, serta membuat banner dengan kreatif dan inovatif.

Kegiatan 3 Mengeprint rancangan banner

Waktu Pelaksanaan 15 Agustus 2019

49
Bukti Fisik

Gambar 15. Print Out rancangan banner 1

50
Gambar 16. Print Out Rancangan banner 2

51
Pada tahap kegiatan ini saya memprint desain banner dengan Print pribadi dan

menggunakan kertas bekas. Pada kegiatan ini saya menerapkan nilai Anti Korupsi

dan komitment mutu, dimna saya menggunakan print pribadi dalam memprint

banner ini dan saya menggunakan kertas bekas dalam memprint desain banner.

d. Mendiskusikan hasil print-out rancangan dengan mentor.

Kegiatan 1 Membicarakan hasil rancangan banner kepada mentor

Waktu Pelaksanaan 19 Agustus 2019

Bukti Fisik

Gambar 17. Diskusi Print out Rancangan banner

52
 Gambar 18. Diskusi print out rancangan banner
Pada tahap kegiatan ini saya melakukan diskusi dengan mentor tentang

rancangan banner keselamatan kerja ini, dan saya melakukan diskusi bersama

mentor dengan sopan santun dan mencatat hasil pertemuan dengan efektif.

Pada kegiatan ini saya menerapkan nilai Akuntabilitas, Etika Publik dan

Komitmen mutu, dimana saya pada saat berdiskusi dengan sopan santun dan

efektif.

Kegiatan 2 Mentor menyetujui hasil rancangan banner

53
 Waktu Pelaksanaan 20 Agustus 2019

Bukti Fisik

Gambar 19. Mentor menyetujui hasil rancangan banner

Gambar 20. Mentor Menandatangani rancangan banner

Pada tahap kegiatan ini mentor menyetujui rancangan banner yang akan di print,

saya membuat rancangan banner yang kreatif dan inovatif. Pada kegiatan ini saya

menerapkan nilai komitment mutu dengan membuat banner yang kreatif dan

inovatif.
2. Pelaksanaan
a. Mencetak banner

Kegiatan 1 Survey tempat percetakan

54
Waktu
22 Agustus 2019
Pelaksanaan

Gambar 21. Survey tempat percetakan 1

Bukti Fisik

Gambar 22. Survey tempat percetakan 2

Pada tahap kegiatan ini saya melakukan survey ke tempat percetakan yang ada di

kota Lubuk Sikaping, saya bertanya dengan sopan santun kepada orang-orang

55
dimana tempat percetakan yang bagus dan berkualitas. Pada kegiatan ini saya

menerapkan nilai Etika Publik dan Komitmen Mutu, dimana sopan santun dalam

bertanya dan mengutamakan kualitas untuk mencetak banner Keselamatan Kerja.

Kegiatan 2 Menetapkan tempat percetakan

Waktu
23 Agustus 2019
Pelaksanaan

Bukti Fisik

Gambar 23. Menetapkan Tempat percetakan

56
 Gambar 24. Menetapkan tempat percetakan 2

Pada tahap kegiatan ini saya menetapkan tempat percetakan yang berkualitas

dan bermutu. Pada kegiatan ini saya menerapkan nilai Komitmen Mutu, dimana

saya mencari tempat percetakan yang berkualitas.

Kegiatan 3 Mencetak Banner

Waktu
24 Agustus 2019
Pelaksanaan

57
Bukti Fisik

Gambar 25. Foto Cetakan Banner

58
 Gambar 26. Foto Cetakan Banner 2
Pada tahap kegiatan ini saya mencetak banner secara mandiri, pada kegiatan ini

saya menerapkan nilai Anti Korupsi, dimna saya menggunakan uang pribadi

dalam mencetak banner keselamatan kerja ini.

59
 b. Menempatkan banner

Kegiatan 1 Survey Penempatan Banner

Waktu
26 Agustus 2019
Pelaksanaan

Bukti Fisik
Gambar 27. Survey penempatan banner

Gambar 28. Survey penempatan banner

60
Gambar 29. Survey Penempatan banner

Gamabr 30. Survey Penempatan banner

Gambar 31. Survey Penempatan banner

61
 Gambar 32. Survey Penempatan banner
Pada tahap kegiatan ini saya saya mendiskusikan bersama tool man dan kepala

labor TBSM menggunakan Bahasa Indonesia yang baik, dimana tempat-tempat

yang memungkinkan serta efektif dan efisien dalam menempatkan banner

Keselamatan Kerja ini. Pada kegiatan ini saya menerapkan nilai Nasionalisme dan

Komitmen Mutu, dimana saya berdiskusi dengan bahasa Indonesia yang baik dan

penempatan banneryang efektif dan efisien.

Kegiatan 2 Menentukan Lokasi strategis penempatan banner

62
 Waktu
27 Agustus 2019
Pelaksanaan

Bukti Fisik

Gambar 33. Menentukan lokasi strategis banner

Pada tahap kegiatan ini saya bekerjasama dengan tool man dan kepala labor

dalam menetapkan tempat yang strategis dalam menempatkan banner

Keselamatan Kerja secara efektif dan efisien. Pada kegiatan ini saya menerapkan

nilai Nasionalisme dan Komitment Mutu, dimna saya bekerja sama dan

melakukan kegiatan dengan efektif dan efisien.

3. Evaluasi

63
 a. Evaluasi Pemanfaatan Banner

Kegiatan 1 Pemantauan / Observasi

Waktu
28 Agustus 2019
Pelaksanaan

Bukti Fisik

Gambar 34. Siswa antusias melihat banner

Pada tahap kegiatan ini saya ingin melihat sejauh mana tingkat kesadaran siswa

dalam keselamatan kerja pada saat di workshop ketika banner keselamatan kerja

ada di tempat tersebut. Pada kegiatan ini saya menerapkan nilai

Kegiatan 2 Wawancara
Waktu 28 Agustus 2019

64
Pelaksanaan

Bukti Fisik

Gambar 35. Siswa memberikan pendapatnya terhadap

baner
Pada tahap kegiatan ini saya meminta siswa mwmberikan pendapatnya tentang

banner keselamatan kerja dengan cermat dan bertanya sopan santun kepada

siswa tetang banner keselamatan kerja yang telah di letakkan di Workshop TBSM.

Pada kegiatan ini saya menerapkan nilai Komitmen mutu dan etika publik,

dimana saya melakukan wawancara dengan sopan santun dan teliti.

Kegiatan 3 Kesimpulan
Waktu
29 Agustus 2019
Pelaksanaan
Bukti Fisik Notulen
Pada tahap kegiatan ini saya melakukan menyimpulkan seluruh kegiatan

pembuatan banner ini menjadi Laporan aktualisasi, saya melakukannya dengan

teliti dan jujur. Pada kegiatan ini saya menerapkan nilai Akuntabilitas dan Etika

Publik.
b. Laporan

Kegiatan 1 Mengumpulkan seluruh Dokumentasi dari setiap kegiatn

65
Waktu
1 September 2019
Pelaksanaan

Bukti Fisik

Gambar 36. Screenshoot seluruh dokumentasi

Pada tahap kegiatan ini saya mengumpulkan dokumentasi dari setiap kegiatan

dengan semangat kerja keras serta menggunakan laptop. Pada kegiatan ini saya

menerapkan nilai Akuntabilitas dan komitmen Mutu.

Kegiatan 2 Membuat Laporan

Waktu
1 September 2019
Pelaksanaan
Bukti Fisik Laporan
Pada tahap kegiatan ini saya membuat laporan dengan rasa tanggung jawa dan

sesuai dengan aturan yang berlaku. Pada kegiatan ini saya menerapkan nilai

Akuntabilitas dan etika publik, dimana saya membuat laoran dengan tanggung

jawab serta sesuai dengna aturan yang berlaku.

Kegiatan 3 Mencetak Laporan

Waktu
8 September 2019
Pelaksanaan

66
 Bukti Fisik Foto
Pada tahap kegiatan ini saya mencetak laporan dengan teliti dan secara mandiri.

Pada kegiatan ini saya menerapkan nilai Komitmen mutu dan Anti Korupsi,

dimana saya melakukan kegiatan dengan teliti dan mencetak laporan secara

pribadi.

B. Faktor Pendukung Realisasi Aktualisasi

Adapun faktor-faktor pendukung tercapainya realisasi aktualisasi adalah sebagai

berikut:

1. Kepala Sekolah yang memberi dukungan dan masukan yang membangun kepada

penulis.

2. Perangkat sekolah yang dengang senang hati membantu penulis dalam

menyelesaikan aktualisasi (Kepala Labor dan Tool Man Jurusan TBSM SMK N

1 Padang Gelugur)

3. Mentor yang memberi arahan dengan baik.

4. Teman sejawat yang selalu mendukung dengan kompetensi masing-masing.

5. Teknologi yang canggih sehingga memudahkan penulis dalm menyelesaikan

aktualisasi

6. Biaya pembuatan banner yang terjangkau.

C. Faktor Penghambat Realisasi Aktualisasi

67
 1. Adanya rasa malas dan keinginan untuk menunda – nunda dalam menyelesaikan

tugas aktualisasi ini

D. Analisa Dampak

Adapun dampak yang terjadi setelah kegiatan aktualisasi dilakukan adalah :

1. Bagi Pribadi Penulis

a. Bisa menerapkan nilai-nilai ANEKA dalam kehidupan sehari-hari, terutama

pada sat mengajar ataupun bekerja.

b. Bisa mengajarkan nilai-nilai aneka kepada murid-murid di sekolah dan kepada

anak-anak dilingkungan sekitar

c. Memahami bahwasanya nilai ANEKA ini akan lebih bermakna jika pribadi

sendiri menjadi contoh dalam penerapan nilai ANEKA .

2. Bagi Para Siswa

a. Bisa lebih memahami betapa pentingnya keselamatan kerja dalam bekerja

b. Bisa lebih berhati-hati dalam setiap kegiatan praktek di workshop

c. Bisa meniru hal-hal baik yang penulis lakukan dalam wawancara bersama

siswa tentang banner keselamatan kerja.

3. Bagi Sekolah

a. Sekolah terbantukan dengan adanya banner keselamatan kerja karena dengan

adanya kegiatan aktualisasi ini siswa bisa lebih memperhatikan keselamatan

kerja dalam bekerja serta disiplin dalam bekerja.

68
b. Sekolah terbantu dalam mewujudkan visi dan misi sekolah yaitu Mewujudkan

Sekolah Unggul, Kompetitif Dan Berkarya Melalui Pengembangan IPTEK

Dan IMTAQ, dimana dalam banner tersebut terdapat hal penting dalam

menjadikan sekolah unggul, kompetitif dan berkarya melalui IPTEK.

Contohnya dalam penerapan keselamatan kerja, dalam pembuatan desain

banner dengan aplikasi,mencari referensi banner dengan iptek dan lainnya

69
 BAB IV
PENUTUP

A. Kesimpulan

Adapun kesimpulan Laporan Aktualisasi ini adalah

1. Kegiatan aktualisasi telah selesai dilaksanakan sesuai dengan rencana

2. Dalam pelaksanaan kegiatan aktualisasi telah terlaksanakan nilai-nilai aneka yang

dominan di antaranya :

a. Akuntabilitas, dimana nilai akutabilitas yang sering muncul pada laporan ini

adalah tanggung jawab

b. Komitmen mutu, nilai komitmen mutu yang sering muncul pada laporan ini

adalah mutu

c. Etika publik, nilai etika publiuk yang sering muncul pada laporan ini adalah

sopan santun

d. Anti Korupsi, nilai anti korupsi yang sering muncul pada laporan ini adalah

disiplin

e. Nasionalisme, nilai nasionalisme yang sering muncul pada laporan ini adalah

Penggunaan bahasa Indonesia yang baik

3. Manfaat kegiatan aktualisasi dari 3 sisi :

a. Bagi Peserta

1) Mendisiplikan diri dengan adanya nilai aneka

70
 2) Membuat diri merasa malu ketika nilai aneka tidak diterapkan dalam

kehidupan sehari-hari

3) Memberikan dampak positif terhadap diri, terutama dalam hal bersikap

prilaku kehidupan sehari-hari

b. Bagi siswa

1) Bisa meniru hal-hal baik dalam penerapan nilai aneka di sekolah

2) Bisa lebih menyadari betapa pentingnya keselamatan kerja

c. Bagi Sekolah

1) Membantu sekolah dalam merealisasikan visi misi sekolah dengan

meningkatkan kesadaran siswa terhadap keselamatan kerja

B. Saran

Adapun saran pada Laporan Aktualisasi ini adalah :

1. Mari kita terapkan dan amalkan nilai-nilai ANEKA dalam melakukan setiap

kegiatan yang ada.

2. Mari kita berikan contoh yang baik kepada masyarakat, bahwa ASN memiliki

karakter yang baik dan bisa menjalankan fungsinya sebagai Pelaksana kebijakan

publik, Pelayan publik dan perekat dan pemersatu bangsa dengan baik

3. Sebagai ASN mari kita jaga nama baik ASN di mata masyarakat, karena sejatinya

sebagai Pegawai Negeri Sipil, di mata orang masyarakat Indonesia adalah orang

yang sangat dihargai. Jangan sampai ada oknum PNS yang merusak nama baik

ASN di mata masyarakat.

71
 DAFTAR PUSTAKA

Desizta Sari Steviani, SE,AK, MSAK dkk.2019. Buku Pedoman Aktualisasi Pelatihan
Dasar CPNS 2019.Padang: Badan Pengembangan Sumber Daya Manusia Provinsi
Sumatera Barat

Peraturan Lembaga Administrasi Negara (LAN) Nomor 12 tahun 2018 tentang

Pendidikan dan Pelatihan Dasar Calon Pegawai Negeri Sipil (CPNS)

Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan (Permendikbud) Nomor 15 Tahun 2018

Tentang Pemenuhan Beban Kerja Guru, Kepala Sekolah dan Pengawas Sekolah

Undang-Undang Nomor 5 Tahun 2014 Tentang Aparatur Sipil Negara (ASN)

72