LEMBAR KERJA MAHASISWA

Mata Kuliah : Pembelajaran Biologi Abad Digital

Kode Mata Kuliah : PBIO610
Materi : Keterampilan Hidup Bermasyarakat

Kelompok 1 (Satu)
Anggota :
1.
2.
3.
4.
5.
6.

Tujuan Pembelajaran :
Penulisan tujuan pembelajaran yang tepat (A,B,C,D) (Audience, Behavior, Condition,
Degree)
Ex: Mahasiswa mampu menjelaskan pengertian pendidikan multibudaya/pemahaman global
melalui diskusi, studi literature, dan presentasi dengan benar
1. Mahasiswa mampu menjelaskan pengertian pendidikan multibudaya/pemahaman global
dengan benar melalui diskusi, studi literature, dan presentasi
2. Mahasiswa mampu menjelaskan pengertian keterampilan kepemimpinan dan
tanggungjawab dengan benar melalui diskusi, studi literature, dan presentasi
3. Mahasiswa mampu menjelaskan keterampilan melanjutkan studi/kerja dengan benar
melalui diskusi, studi literature, dan presentasi
4. Mahasiswa mampu menjelaskan cara mengembangkan keterampilan hidup
bermasyarakat dengan benar melalui diskusi, studi literature, dan presentasi
5. Mahasiswa mampu menjelaskan cara mengukur keterampilan hidup bermasyarakat
dengan benar melalui diskusi, studi literature, dan presentasi
 Petunjuk Pengerjaan Lembar Kerja Mahasiswa

1. Kerjakan secara berkelompok dengan berdiskusi bersama teman secara daring melalui
forum diskusi google doc
2. Gunakan literatur yang kamu miliki untuk menjawab pertanyaan dalam LKM
3. Tuliskankanlah hasil studi literatur di dalam LKM ini dengan padat dan jelas
4. Presentasikanlah hasil pengerjaanmu

LET’S THINK !

Jakarta, Beritasatu.com - Kepala BNPT Komjen Pol Boy Rafli Amar mengingatkan
akan bahaya radikal terorisme sebagai kejahatan serius yang membutuhkan
kewaspadaan dan sentuhan seluruh pihak untuk menanggulanginya. Fakta akan
masifnya pergerakan dan propaganda kelompok teror di dunia maya berimplikasi
pada infiltrasi nilai radikal hingga bermunculan fenomena lone wolf.
Hal itu disampaikan Boy Rafli saat melaksanakan dialog bersama Forum
Komunikasi Pimpinan Daerah (Forkopimda) Provinsi Sumatera Utara.

“BNPT ada program kontra radikalisasi melawan propaganda di dunia maya.

Penyebarluasan informasi di media sosial sangat penting, kita juga perlu terlibat
dalam literasi dan edukasi yang sepadan, secara maksimal terhadap pengguna
media sosial guna meminimialisir informasi keliru di dunia maya,” ujar Kepala BNPT
dalam keterangan tertulisnya, Rabu (2/12/2020).

Kegiatan ini juga dihadiri mitra-mitra deradikalisasi BNPT yang merupakan bentuk
perhatian dan program langsung BNPT dalam mendukung proses reintegrasi dan
kesejahteraan mantan narapidana kasus terorisme (napiter) agar dapat kembali
mandiri dan tetap dalam koridor cinta tanah air. Hal ini dikatakan Kepala BNPT
sebagai bentuk pembangunan non-fisik yang diupayakan BNPT.

“Kami ada pembangunan fisik dan non-fisik, membentuk life skill dan pekerti toleran
dan cinta tanah air. Untuk pengembangannya kita membangun sinergisitas juga
dengan kementerian/lembaga, kami usaha menjemput bola, dan diharapkan ada
dukungan dari pemda dan pemprov sebagai mitra mendukung masyarakat dan
kelompok yang rentan ini guna mengantisipasi radikal intoleran,” ujar Boy Rafli
Amar.

Sementara itu, Gubernur Sumatera Utara, Edy Rahmayadi mengungkapkan,

kedudukan radikal intoleran atau radikal terorisme perlu diwaspadai.

“Bangsa ini memiliki 4 konsensus dan sudah sah merdeka, kritis tentu boleh dan
tidak dikatakan radikal, selama berada di bingkai NKRI, berpegangan dengan Al-
Quran dan hadis tidak masalah, mohon arahkan kami warga Sumatera Utara baik
yang hadir secara formal dan non formal,” ujar Edi Rahmayadi.

Selain itu, Kepala BNPT Komjen Pol Boy Rafli Amar menyambangi Universitas
Muhammadiyah Sumatera Utara (UMSU). Dalam kunjungan ini Kepala BNPT
meyampaikan tujuannya yaitu untuk menjaga generasi muda dan meningkatkan
kewaspadaan penyebaluasan paham radikal intoleran. Menurutnya, UMSU memiliki
peran penting sebagai bagian dari keluarga Muhammadiyah untuk menyebarkan
dakwah Islam guna menyelamatkan generasi muda.

“UMSU sebagai center of excellence-nya Sumatera Utara diharapkan dapat

menyebarkan dakwah islam untuk membangun Ukhuwwah Islamiyyah, Ukhuwwah
Wathaniyyah, Ukhuwah Insaniyyah, menyelamatkan warga negara kita, setidaknya
ribuan peserta didik yang di UMSU sendiri,” ujar Kepala BNPT.

Sumber:BeritaSatu.com

LET’S ORGANIZE!
Dari artkel diatas, analisislah rumusan masalah yang dimunculkan pada artikel tersebut!
analisislah permasalahan yang muncul kemudian buatlah rumusan masalah sesuai dengan
permasalahan tersebut!

1.

2.

3.

LET’S DISCUSS!
Setelah kalian membaca artikel, merumuskan masalah selanjutnya lakukanlah penyelidikan
melalui kegiatan diskusi dengan menjawab pertanyaan berikut

1. Menurut pandangan kalian bagaimana solusi yang dapat mengatasi permasalahan yang
telah kalian analisis ? Sertakan literatur yang mendukung pendapat kalian !
Jawab :

2. Menurut kelompok anda apakah yang kalian ketahui tentang keterampilan warga
negara ?
Jawab :

3. Bagaimanakah cara membelajarkan keterampilan kehidupan bermasyarakat pada siswa

(khususnya pada pembelajaran biologi) ?
Jawab :
4. Bagaimanakah instrument yang tepat untuk mengukur keterampilan warga negara jika
dikaitkan dengan pembelajaran biologi di sekolah?
Jawab :

LET’S PRESENTATION
Setiap kelompok mempresentasikan hasil pengerjaan LKM melalui Google Meet
Jangan lupa untuk menanggapi presentasi dari presenter !!
Kelompok 1 menanggapi kelompok 4
Kelompok 2 menanggapi kelompok 3
Kelompok 3 menanggapi kelompok 2
Kelompok 4 menanggapi kelompok 1

LET’S SUMMARIZE!
Tulislah hasil kesimpulan pengerjaan LKM kelompok kalian pada ruang diskusi Google
Classroom yang sudah tersedia dengan menyertakan format (Kesimpulan_(Kelompok 1))
KESIMPULAN:

LET’S EVALUATE!

Cermati makalah dan video presentasi oleh dosen model yang sudah diupload pada
Google Classroom sebagai tambahan informasi dan referensi pengerjaan tes kognitif
mengenai pembelajaran STEM

~SELAMAT MENGERJAKAN~