PERANGKAT PEMBELAJARAN

AL-QUR’AN HADIS KELAS XI IIS

MA TAKHASUS AL-QUR`AN AHMAD SARI PURWOREJO

MATERI LARANGAN PERGAULAN BEBAS DAN PERBUATAN KEJI

RPP 3 PPL 1

PPG KEMENAG ANGKATAN 2

Terdiri Atas :
MATERI AJAR
LKPD
Media Pembelajaran
Instrumen Penilaian

Di Susun Oleh :
Nama : Saefiyatul Mar’ati Etika Zuhriah
Asal sekolah : MA Takhasus Al-Qur`An Ahmad Sari Purworejo

UNIVERSITS ISLAM NEGERI SULTAN AJI MUHAMMAD IDRIS

SAMARINDA
 MATERI AJAR
A. Kompetensi Dasar
Kompetensi Dasar (KD)
3.3. Menganalisis larangan
pergaulan bebas dan perbuatan
keji yang terdapat pada Surah
al-Isra’ (17): 32, dan Surah an-
Nur (24): 2, dan hadis riwayat
Al-Bukhari dari Abu Hurairah
Indikator
3.2.1. Menganalisis makna Q.S. al-Isra’/17: 32, dan Q.S. an-
Nur/24: 2 serta hadits terkait.
3.2.2. Mengidentifikasi manfaat larangan pergaulan bebas dan
perbuatan zina.
3.2.3. Menyimpulkan makna Q.S. al-Isra’/17: 32, dan Q.S. an-
Nur/24: 2serta hadits terkait.
3.2.4. Menyimpulkan pesan-pesan utama dalam Q.S. al- Isra’/17:
32, dan Q.S. an-Nur/24: 2serta hadits terkait.

4.3. Mendemonstrasikan arti per 4.3.1. Mendemonstrasikan hafalan Q.S. al-Isra’/17: 32, dan
kata ayat-ayat Al-Qur’an
tentang larangan pergaulan Q.S. an-Nur/24: 2dengan fasih dan lancar.
bebas dan perbuatan keji yang
terdapat pada Surah al-Isra’ 4.3.2. Menjelaskan makna Q.S. al-Isra’/17: 32, dan Q.S. an-Nur/24: 2
(17): 32, dan Surah an-Nur 4.3.3. Menjelaskan pesan-pesan utama dalam Q.S. al- Isra’/17: 32, dan
(24): 2, dan hadis riwayat Al- Q.S. An-Nur/24: 2 serta hadits terkait.
Bukhari dari Abu Hurairah
4.3.4. Menyajikan keterkaitan antara larangan berzina dengan berbagai
kekejian (fahisyah) yang ditimbulkannya dan perangai yang buruk
(saa-a sabila) sesuai pesan Q.S. al-Isra’/17: 32, dan Q.S. an-Nur/24:
2 serta hadis terkaitserta hadits terkait.

B. Tujuan Pembelajaran
Selama dan setelah mengikuti proses pembelajaran ini peserta didik diharapkan dapat:
1. Menghafal Q.S. al-Isra’/17: 32, dan Q.S. an-Nur/24: 2 tentang perilaku menghindarkan diri dari
pergaulan bebas dan perbuatan keji.
2. Menunjukkan perilaku menghindarkan diri dari pergaulan bebas dan perbuatan keji.
3. Menyimpulkan hikmah dan manfaat dari larangan menghindarkan diri dari pergaulan bebas dan
perbuatan keji.
4. Menciptakan hasil diskusi dari Q.S. al-Isra’/17: 32, dan Q.S. an-Nur/24: 2 serta hadis terkait serta
hadits terkait.

1. QS. AL-ISRA’[17]: 32
ً ‫س ِب‬
2. ‫يلا‬ َ ‫سا َءاا‬ َ ً‫احشَة‬
َ ‫ااو‬ ‫َاناافَ ِا‬
َ ‫وااالزنَاا ِإنَّهااك‬
ِ ‫َو َلااتَ ْق َرب‬
“Dan janganlah kalian mendekati zina; Sesungguhnya zina itu adalah suatu perbuatan yang
keji.dan suatu jalan yang buruk.” (Al-Israa’: 32)

Pergaulan Bebas adalah salah bentuk perilaku menyimpang yang melewati batas dari kewajiban,
tuntutan, aturan, syarat, dan perasaan malu.atau pergaulan bebas dapat diartikan sebagai perilaku
menyimpang yang melanggar norma agama maupun norma kesusilaan. Pengertian Pergaulan Bebas
diambil karna arti dari Pergaulandan bebas. Pengertian pergaulan adalah merupakan proses interaksi
antara individu atau individu dengan kelompok. Sedangkan bebas adalah terlepas dari kewajiban,
aturan, tuntutan, norma agama dan norma kesusilaan. Pergaulan berpengaruh terhadap pembentukan
kepribadian seorang individu baik pergaulan positif atau negatif.
 Pergaulan positif berupa kerja sama antara individu atau kelompok yang bermanfaat. Sedangkan
pergaulan negatif mengarah pada pergaulan bebas yang harus dihindari oleh setiap masyarakat khususnya
bagi remaja yang masih labil atau masih mencari jati dirinya dan di usia remaja lebih mudah terpengaruh
serta belum dapat mengetahui baik atau tidaknya perbuatan tersebut.

Pergaulan Bebas Menurut Agama - Pengertian pergaulan bebas menurut agama adalah proses bergaul
dengan orang lain terlepas dari ikatan yang mengatur pergaulan. Pergaulan bebas tertuang dalam Surat An-
Nur ayat 30-31 bahwa hendaknya kita menjaga pandangan mata dalam bergaul.

2. QS. AN-NUR [24]: 2

َ َ ‫ُما م‬
‫ِائة‬ ‫ْه‬
‫ِن‬‫ُل واحِد م‬
‫دوا ك‬ُِ
‫ْل‬‫َاج‬
‫َ الزاني ف‬ ُ‫ِي‬
‫َة و‬ ‫لزان‬
‫َة في دين‬‫ْف‬
‫َأ‬‫ِما ر‬‫ِه‬ ‫ُم‬
‫ْ ب‬ ‫ْك‬
‫ُذ‬‫ْخ‬
‫تأ‬َ ‫َال‬
‫دة و‬ َْ
َ‫ل‬ ‫ج‬
ْ‫ه‬
‫د‬ َْ‫َ ْليَش‬ ْ ِ
‫اْلخِر‬
‫ِ و‬ ْ َ
‫اليَو‬
‫ْم‬ ‫ِاللِ و‬ ‫ُون‬
‫َ ب‬ ‫ْم‬
‫ِن‬ ُ ْ
‫تؤ‬ ‫ُم‬‫ْت‬
‫ُن‬‫ْ ك‬
‫ِن‬‫للاِ إ‬
َ ‫ْم‬
‫ِنين‬ ‫مؤ‬ ْ َ
ُ‫ال‬ ‫ِن‬‫َة م‬‫ِف‬
‫ُما طائ‬ َ‫َذا‬
‫به‬ ‫ع‬
“Perempuan yang berzina dengan laki-laki yang berzina, hendaklah kamu dera tiap-tiap satu dari
keduanya itu dengan seratus kali deraan.Dan janganlah kamu dipengaruhi oleh perasaan kasihan kepada
keduanya di dalam menjalankan (ketentuan) agama Allah yaitu jika kamu sebenarnya beriman kepada
Allah dan hari akhirat.Dan hendaklah hukuman keduanya itu disaksikan oleh sekumpulan orang-orang
yang beriman.”

Isi kandungan QS An-Nur (24) ayat 2 adalah :

1. Perintah Allah SWT untuk mendera pezina perempuan dan pezina laki-laki masing-masingseratus kali.
2. Orang yangberiman dilarang berbelas kasihan kepada keduanya untuk melaksanakan hukumAllah
SWT.
3. Pelaksanaan hukuman tersebut disaksikan oleh sebagian orang-orang yang beriman.

Perilaku Orang Yang menghindari Pergaulan Bebas dan Perbuatan Keji

1. Memandang aurat wanita termasuk wajahnya
Memandang adalah pintu utama ke hati. Jika yang memandang adalah sesuatu yang buruk maka
hatipun akanmenjadi buruk.Allah mewajibkan mu`minin dan mu`inat untuk menundukkan
pandangannya terhadap lawan jenis karena itu merupakan sarana yang mengantarkan kepada zina.
2. Pendengaran

Telingan juga dijadikan jaan untuk mendekatkan zina.

3. Ikhtilat (perbauran atau pergaulan bebas laki-laki dan wanita)

Penyebab Pergaulan Bebas

1. Faktor Orang Tua
 Para orang tua perlu menyadari bahwa jaman telah berubah.System komunikasi, pengaruh media
masa, kebebasan pergaulan dan modernisasi di berbagai bidang dengan cepat memepengaruhi anak-
anak kita.Budaya hidup kaum muda masa kini, berbeda dengan jamanpara orang tua masih remaja
dulu. Pengaruh pergaulan yang datang dari orang tuadalam era ini, dapat kita sebutkan antara lain:
2. Faktor Agama dan Ima
Agama dan keimanan merupakan landasan hidup seorang individu. Tanpa agama hidup mereka
akan kacau, karena mereka tidak mempunyai pandangan hidup. Agama dan keimanan juga dapat
membentuk kepribadian individu. Dengan agama individu dapat membedakan mana yang baik dan
mana yang tidak. Tetapi pada remaja yang ikut kedalam pergaulan bebas ini biasanya tidak
mengetahui mana yang baik dan mana yang tidak.
3. Perubahan Zaman
Seiring dengan perkembangan zaman, kebudayaan pun ikut berkembang atau yang lebih sering
dikenal dengan globalisasi. Remaja biasanya lebih tertarik untuk meniru kebudayaan barat yang
berbeda dengan kebudayaan kita, sehingga memicu mereka untuk bergaul seperti orang barat yang
lebih bebas.
3. HADIS RIWAYAT AL-BUKHARI DARI ABU HURAIRAH

Berkurangnya Iman Karena Maksiat Dan Terlepasnya Ketika Melakukan Maksiat

‫ب‬ ‫سله َم َقا َل ََل يَ ْزنِي ه‬

ُ ‫الزانِي ِحينَ يَ ْزنِي َوه َُو ُمؤْ ِم ٌن َو ََل يَ ْش َر‬ َ ‫علَ ْي ِه َو‬ ‫صلهى ه‬
َ ُ‫َّللا‬ َ ‫ي‬ ‫ع ْنهُ ِإ هن النه ِب ه‬
َ ُ‫َّللا‬
‫ي ه‬ َ ‫ض‬ ِ ‫قَا َل أَبُو ه َُري َْرةَ َر‬
ٍ‫ب نُ ْهبَةً ذَاتَ ش ََرف‬ ُ ‫ َو ََل يَ ْنت َِه‬:‫ار ُق ِحينَ َيس ِْر ُق َوه َُو ُمؤْ ِم ٌن وزاد في رواية‬ ِ ‫ْالخ َْم َر ِحينَ يَ ْش َربُ َها َوه َُو ُمؤْ ِم ٌن َو ََل يَس ِْر ُق ال هس‬
‫ارهُ ْم فِي َها ِحينَ َي ْنت َ ِهبُ َها َوه َُو ُمؤْ ِم ٌن‬ َ ‫ص‬ َ ‫اس ِإلَ ْي ِه أ َ ْب‬
ُ ‫َي ْرفَ ُع ال هن‬

Artinya : Abu Hurairah r.a. berkata : Nabi Saw. Bersabda : Tidak akan berzina seorang pelacur di waktu
berzina jika ia sedang beriman, dan tidak akan minum khamr, di waktu minum jika ia sedang beriman, dan
tidak akan mencuri, di waktu mencuri jika ia sedang beriman. Di lain riwayat : Dan tidak akan merampas
rampasan...

Dampak Pergaulan Bebas

1. Terserang Penyakit HIV / AIDS
Itu dikarenakan melakukan hubungan gonta ganti pasangan yang tidak menggunakan alat pengaman
(kondom), sebagai akibat rasa ingin tahu atau mungkin masalah ekonomi.
2. Hamil di Luar Nikah
Dikarenakan kurang pengetahuan masalah seksologi para remaja melakukan tanpa memikirkan
resiko yang terjadi hanya untuk mencari tahu bagaimana rasanya berhubungan badan yang di
akibatkan menonton film biru.
 3. Ketergantungan Obat
Indonesia sekarang semakin buruk, karena banyak kasus obat obatan terlarang yang menjadikan
berita di televisi. Bila kita sudah terkontaminasi dengan obat, bila tidak membeli akan sakit dan itu
menguras uang akibatnya bila tidak punya uang, kita akan mencuri atau melakukan tindakan
kriminal untuk mendapatkan obat tersebut. Dan akibat paling buruk adalah overdosis, atau
kelebihan kita menggunakan obat sehingga membuat kita meninggal.
4. Aborsi
Diakibatkan sering melakukan hubungan badan akan berakibat kita hamil di luar nikah. Bila itu
terjadi pasti akan membuat remaja bingung, karena belum waktunya untuk menikah dan jeleknya
kejadian itu tidak diketahui oleh orang tua, sehingga jalan terbaik adalah melakukan aborsi untuk
menutupi mata pada orang tua dan masyarakat. Dan resiko yang paling parah bila aborsi dilakukan
tidak sesuai dengan prosedur berakibat kematian
5. Tawuran Remaja
Mungkin kita tiap hari melihat di televisi tentang berita tawuran antar pelajar yang meresahkan
masyarakat. Sampai diadakan sweeping oleh pihak kepolisian kepada pelajar. Semua itu akibat
pergaulan bebas yang membuat emosi tinggi dan berakibat pada tawuran

Dalil dari Hadist Rasulullah saw:

Diriwayatkan dari Abu Hurairah r.a, ia berkata, Rasulullah saw. bersabda, “Tiga jenis orang yang Allah
tidak mengajak berbicara pada hari kiamat, tidak mensucikan mereka, tidak melihat kepada mereka, dan
bagi mereka adzab yang pedih: Orang yang berzina, penguasa yang pendusta, dan orang miskin yang
sombong,” (HR Muslim [107]). Diriwayatkan dari Abu Hurairah r.a, bahwasanya Rauslullah saw.
bersabda, “Tidaklah berzina seorang pezina saat berzina sedang ia dalam keadaan mukmin,”
Sumber Di gambar Masih diriwayatkan darinya dari Nabi saw. beliau bersabda, “Jika seorang hamba
berzina maka keluarlah darinya keimanan dan jadilah ia seperti awan mendung. Jika ia meninggalkan zina
maka kembalilah keimanan itu kepadanya,” (Shahih, HR Abu Dawud [4690]). Diriwayatkan dari al-
Miqdad bin al-Aswad r.a, ia berkata, Rasulullah saw. bersabda kepada para sahabatnya, “Bagaimana
pandangan kalian tentang zina?” Mereka berkata, “Allah dan Rasul-Nya telah mengharamkannya maka ia
haram sampai hari kiamat.” Beliau bersabda, “Sekiranya seorang laki-laki berzina dengan sepuluh orang
wanita itu lebih ringan daripada ia berzina dengan isteri tetangganya,” (Shahih, HR Bukhari dalam Adabul
Mufrad [103]).

Kandungan Dalil tentang Zina

Dari dalil-dalil tersebut, kita dapat mengambil beberapa kesimpulan tentang larangan zina dalam islam.
Ksimpulan yang dapat kita ambil diantaranya adalah:
1. Ancaman yang keras terhadap pelaku zina. Dan hukuman bagi pezina dikhususkan dengan
beberapa perkara:
a. Kerasnya hukuman
 b. Diumumkannya hukuman
c. Larangan menaruh rasa kasihan kepada pezina
2. Hukuman bagi pezina yang belum menikah adalah dicambuk seratus kali dan diasingkan selama
satu tahun. Dan hukuman bagi pelaku zina yang telah menikah adalah dirajam sampai mati.
Rasulullah saw. telah merajam sebanyak enam orang di antaranya adalah Mu’iz, wanita al-
Ghamidiyah dan lain-lain.
3. Adapun berzina dengan wanita yang masih mahram mewajibkan hukuman yang sangat
keras, yakni dibunuh.
4. Zina ada beberapa cabang, seperti zina mata, zina lisan, dan zina anggota badan. Disebutkan
dalam hadits Abu Hurairah r.a, Rasulullah saw. bersabda, “Allah telah menetapkan atas setiap Bani
Adam bagiannya dari zina yang tidak bisa tidak pasti ia mendapatinya. Zina mata adalah melihat,
zina lisan adalah berbicara, hati berangan-angan serta bernafsu dan kemaluan membenarkan atau
mendustakannya.”

Bentuk-bentuk Perzinaan

Apakah macam-macam perzinaan yang ada di masyarakat? Zina dibagi menjadi dua kategori, yaitu:
1. Zina muhshan, yaitu zina yang dilakukan oleh seorang laki-laki atau perempuan yang sudah pernah
menikah. Hukuman zina muhshan adalah harus dirajam sampai mati, jika memenuhi saksi sejumlah
empat orang.
2. Zina ghairu muhshan, yaitu zina yang dilakukan seorang laki-laki atau perempuan yang belum
pernah menikah atau masih perjaka/gadis.

Bagaimana cara mengetahui seseorang telah melakukan perzinaan? Untuk mengetahui apakah seseorang
telah melakukan perbuatan zina atau tidak, hukum Islam menetapkan dua cara, yaitu:
1. Membuktikan perbuatan zina dengan menghadirkan empat orang saksi. Syarat saksi-saksi yang
diperbolehkan dalam kasus perzinaan adalah laki-laki, adil, dan memberikan kesaksian yang sama
tentang waktu, tempat, dan pelaku menjalankan perbuatan zina.
2. Terdapat pengakuan dari pelaku sendiri bahwa dirinya telah berzina. Pelaku yang membuat
pernyataan berzina syaratnya harus sudah baligh dan berakal.

Dampak Negatif Perzinaan

Mengapa zina dilarang agama? Islam melarang perbuatan zina karena dampak negatifnya yang sangat
besar. Akibat buruk yang ditimbulkan akibat perzinaan antara lain:
1. Menghancurkan masa depan anak. Anak yang dihasilkan dari hubungan gelap (perzinaan) akan
menghadapi masa kanak-kanaknya dengan tidak bahagia karena ia tidak memiliki identitas ayah
yang jelas.
 2. Merusak keturunan yang sah bila perzinaan menghasilkan seorang anak atau lebih. Keturunan yang
sah menurut Islam adalah anak yang dilahirkan dari pernikahan yang sah. Bila hubungan gelap itu
dilakukan dengan dua atau lebih laki-laki, maka akan mengaburkan hubungan nasab atau keturunan
kepada bapak yang sebenarnya.
3. Mendorong perbuatan dosa besar yang lain, seperti menggugurkan kandungan, membunuh wanita
yang telah hamil karena perzinaan, atau bunuh diri karena menanggung rasa malu telah berzina.
4. Menimbulkan berbagai jenis penyakit kelamin seperti, misalnya AIDS, bila perzinaan dilakukan
dengan berganti-ganti pasangan. Walaupun saat ini telah ada alat pengaman hubungan cekcual,
namun hal tersebut tidak menjamin bebas tertular penyakit cekcual menular.
5. Terjerat hukuman berupa rajam sebanyak seratus kali atau sampai mati. Hukuman sosial bagi
keluarga pelaku zina juga berlaku di masyarakat, dan hukuman ini akan berlaku seumur hidup.

Hikmah Pengharaman Perilaku Zina

Perilaku zina merusak moral masyarakat dan melemahkan sendi-sendi kepribadian bangsa. Adapun hikmah
pengharaman perilaku zina adalah sebagai berikut:
1. Menjaga keturunan agar terhindar dari ketidakjelasan nasab.
2. Dapat menjaga kesucian dan martabat manusia.
3. Hukuman berat bagi pelaku zina memberikan pelajaran bagi orang lain berupa rasa takut mendekati
zina dan melakukannya.
4. Terpelihara dari penyakit kotor yang ditimbulkan dari perzinaan seperti penyakit kelamin dan
AIDS.
5. Terhindar dari kejahatan-kejahatan lain yang diakibatkan setelah melakukan perzinaan seperti
pengguguran janin dan pembunuhan karena ingin menghindar dari rasa malu.

Cara Menghindari Perzinaan

Lalu, bagaimanakah cara menghindarkan diri dari perilaku zina? Beberapa cara efektif yang bisa kita
lakukan untuk menghindarkan diri dari perbuatan zina adalah sebagai berikut:
1. Hindari mendekati tempat-tempat maksiat yang dapat memberikan peluang dan kesempatan untuk
berzina. Sekali kita melangkah masuk ke tempat tersebut, akan sulit untuk berpaling dari beragam
kemaksiatan.
2. Jangan mendekati hal-hal yang menjurus kepada perbuatan zina, seperti berpacaran, berciuman,
berpelukan dengan lawan jenis, menonton film porno, atau membaca buku-buku yang di dalamnya
terdapat konten pornografi. Mendekati hal-hal yang menjurus kepada zina akan menyebabkan orang
tersebut terobsesi untuk melakukan perzinaan.
 3. Memilih teman bergaul yang saleh dan tidak suka mengunjungi tempat-tempat maksiat. Sebab,
teman yang saleh akan menebarkan kebaikan kepada temannya, serta selalu mengingatkan tentang
bahaya perzinaan.
4. Menambah ilmu pengetahuan agama dengan menghadiri majelis-majelis taklim. Selain itu, kita juga
perlu mengunjungi orang-orang saleh yang akan mengingatkan diri untuk selalu waspada terhadap
godaan nafsu dan jebakan ilusi setan dalam perzinaan.
5. Membaca buku-buku keislaman yang secara spesifik mengingatkan pembacanya mengenai bahaya
perzinaan. Dengan memahami bahayanya, seseorang akan menyadari pentingnya menghindari zina
dalam kehidupan bermasyarakat.
6. Membaca Al-Quran sambil merenungi tafsirnya, mengindahkan sabda-sabda Nabi, dan
mendengarkan nasihat ulama tentang pentingnya menjauhi segala macam dosa, termasuk berzina
dan mendekati zina.

Pergaulan bebas masyarakat modern sangat rentan terhadap perilaku perzinaan. Mari menjaga tingkah laku
diri kita sehingga terhindar dari bahaya perzinaan.•
 MEDIA PEMBELAJARAN
A. Bentuk dan Penggunaan Media Pembelajaran :

HIKMAH DAN MANFAAT MENJAUHI PERGAULAN BEBAS

Beberapa hikmah dan manfaat menjauhi Manfaat dan hikmah menjauhi zina antara
pergaulan bebas antara lain: lain :

1. Menjaga ketakwaan kepada Allah swt. 1. Terhindar dari azab Allah swt.
2. Menjaga kehormatan dan nama baik 2. Terhindar dari penyakit kelamin
3. Terhindar dari siksa api neraka 3. Terhindar dari dosa besar
4. Terhindar dari perbuatan dosa 4. Menjaga kehormatan dan nama baik
5. Menghindari kehamilan di luar nikah
 LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Sekolah : MA Takhasus Al-Qur’an Ahmad Sari

Mata Pelajaran : Al-Qur’an Hadis
Kelas/Semester : XI/Ganjil

Materi Pokok : Larangan Pergaulan Bebas Dan Perbuatan Keji

Tahun Ajar : 2021/2022

Alokasi Waktu : 1 x 1 Jam pelajaran @ 45 Menit

B. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi

Kompetensi Dasar (KD) Indikator

3.3. Menganalisis larangan
pergaulan bebas dan
perbuatan keji yang terdapat
pada Surah al-Isra’ (17): 32,
dan Surah an-Nur (24): 2,
dan hadis riwayat Al-Bukhari
dari Abu Hurairah
3.2.5. Menganalisis makna Q.S. al-Isra’/17: 32, dan Q.S. an-
Nur/24: 2 serta hadits terkait.
3.2.6. Mengidentifikasi manfaat larangan pergaulan bebas dan
perbuatan zina.
3.2.7. Menyimpulkan makna Q.S. al-Isra’/17: 32, dan Q.S. an-
Nur/24: 2serta hadits terkait.
3.2.8. Menyimpulkan pesan-pesan utama dalam Q.S. al- Isra’/17:
32, dan Q.S. an-Nur/24: 2serta hadits terkait.

4.3. Mendemonstrasikan arti per 4.3.1. Mendemonstrasikan hafalan Q.S. al-Isra’/17: 32, dan
kata ayat-ayat Al-Qur’an
tentang larangan pergaulan Q.S. an-Nur/24: 2dengan fasih dan lancar.
bebas dan perbuatan keji yang
4.3.2. Menjelaskan makna Q.S. al-Isra’/17: 32, dan Q.S. an-Nur/24: 2
terdapat pada Surah al-Isra’
(17): 32, dan Surah an-Nur 4.3.3. Menjelaskan pesan-pesan utama dalam Q.S. al- Isra’/17: 32, dan
(24): 2, dan hadis riwayat Al- Q.S. An-Nur/24: 2 serta hadits terkait.
Bukhari dari Abu Hurairah
4.3.4. Menyajikan keterkaitan antara larangan berzina dengan berbagai
kekejian (fahisyah) yang ditimbulkannya dan perangai yang buruk
(saa-a sabila) sesuai pesan Q.S. al-Isra’/17: 32, dan Q.S. an-
Nur/24: 2 serta hadis terkaitserta hadits terkait.

C. Tujuan Pembelajaran
Selama dan setelah mengikuti proses pembelajaran ini peserta didik diharapkan dapat:
1. Menghafal Q.S. al-Isra’/17: 32, dan Q.S. an-Nur/24: 2 tentang perilaku menghindarkan diri dari
pergaulan bebas dan perbuatan keji.
2. Menunjukkan perilaku menghindarkan diri dari pergaulan bebas dan perbuatan keji.
3. Menyimpulkan hikmah dan manfaat dari larangan menghindarkan diri dari pergaulan
bebas dan perbuatan keji.
4. Menciptakan hasil diskusi dari Q.S. al-Isra’/17: 32, dan Q.S. an-Nur/24: 2 serta hadis terkait.
 LEMBAR KERJA ULANGAN HARIAN

A. Petunjuk Tugas
1. Berdoalah sebelum dan sesudah mengerjakan!
2. Pelajarilah kembali materi yang sudah di jelaskan berkaitan dengan
materi
3. Jika sumber belajar itu tidak cukup, kalian dapat mencari sumber
lain seperti buku/internet
4. Mengerjakan Tugas Pengetahuan Uraian/essay
5. Kerjakan dengan penuh kesungguhan, dan tanggung jawab

B. Penilaian Pengetahuan
I. Berilah tanda silang (x) pada huruf A, B, C, D atau E di depan jawaban yang paling benar!

1. Perhatikan potongan ayat berikut!

‫وال تقربوا الزنا انه كان فاخشة وساء سبيال‬

Terjemahan kata yang bergari bawah pada ayat di atas adalah ….

A. jangan mendekat – perbuatan keji – buruk

B. mendekat – sungguh – jalan

C. dan jangan mendekat – perbuatan keji – suatu jalan

D. dekatilah – jelek – buruk

E. zina – buruk – cara

2. Berdua-duaan antara laki-laki dan perempuan yang bukan maḥram di tempat yang tersembunyi
disebut

A. Khalwat

B. Ikhtilāṭ

C. Zina

D. Maksiat

E. Keji

3. Upaya untuk mencegah agar tidak terjerumus kedalam pergaulan bebas adalah…

A. akitif dalam kegiatan-kegiatan positif

 B. mengikuti kegiatan ekstrakurikuler di sekolah

C. mengikuti ajakan teman apapun sebagai bentuk solidaritas.

D. bergaul dengan orang yang berakhlak baik.

E. mempelajari ilmu agama secara bersungguh-sungguh.

4. Perhatikan hadis berikut

‫ال يزنى الزانى حين يزنى فهو مؤمن و ال يشرب الخمر حين‬
‫يشرب‬

Potongan hadis tersebut mengandung dua perkara yang dilarang agama yaitu ….

A. zina dan mencuri

B. zina dan judi

C. zina dan minuman keras

D. zina dan merampas hak orang lain

E. zina dan membunuh

5. A Merupakan seorang laki-laki yang telah memiliki dua orang putra yang sering pergi ke tempat
pelacuran. C dan D seorang gadis dan jejaka melangsungkan pernikahan dikarenakan C sudah
berbadan dua. B seorang ibu muda yang melakukan perselingkuhan dengan teman sekantornya.
Sementara U seorang duda melangsungkan pernikahannya dengan V yang sudah menjanda selama 5
tahun. Dari cerita di atas yang sudah melakukan zina muhshan adalah....

A. A dan B

B. C dan D

C. A dan U

D. B dan C

E. U dan V

6. Di zaman sekarang ini pergaulan anak remaja antara laki-laki dan perempuan sudah sangat
memprihatinkan dan bertentangan dengan ajaran agama Islam, seperti berduaan ditempat sepi,
berciuman, bergendongan dan lain sebagainya. Padahal sudah jelas bahwa perbuatan tersebut
memicu untuk berbuat zina, ketika kamu melihat teman melakukan hal tersebut sebaiknya ...
A. Dibacakan al-Qur’an tentang larangan zina
B. Acuh tak acuh seperti tidak melihatnya
C. Dikucilkan karena telah berbuat maksiat
 D. Difoto, diupload kemudian diviralkan
E. Dinasehati disuruh bertaubat agar tidak mengulangi lagi
7. Zaenab dan sarah berjalan menuju kantin,sambil membicarakan fadli. Tidak sengaja fadli dari
berlawanan arah menabrak bahu sarah, kemudian fadli meminta maaf dengan menatap mata sarah
dan sarah merasa salah tingkah, berbuatan yang di lakukan fadli adalah …..
A. perbuatan yang masuk pada kategori zina
B. bukan termasuk perbuatan zina
C. fadli dan farah sudah melakukan zina
D. fadli termasuk pelaku zina muhson
E. melanggar aturan agama
8. Pada saat pulang sekolah, ani biasanya menggunakan angkutan umum, namun pada saat
itu ani melihat bahwa angkutan tersebut sudah penuh dan kelihatan penuh dan kebanyakan
penumpangnya adalah siswa laki-laki.karena ani adalah siswi yang paham akan agama
maka yang di lakukan ani adalah....
A. ani akan tetap masuk pada angkutan itu
B. ani akan memilih menggunakan angkutan lain.
C. Ani akan tetap naik dan meminta siswa laki-laki untuk turun
D. Ani akan naik angkutan tapi berusaha menghidar dari siswa laki-laki
E. Ani memilih jalan kaki
9. Andi merupakan teman akrab Danu. Andi sering keluar malam pergi ke diskotik dan club
malam, danu adalah anak seorang ustadz di kampungnya,. Danu merasa prihatin pada Andi,
tetapi dia takut dijauhi andi jika ia memberi nasihat kepada andi. Tindakan yang seharusnya
dilakukan Danu adalah ….
A. berusaha menasehati andi
B. menjaga jarak dengan Andi
C. tetap berteman jika tidak ada teman lain
D. memilih tetap berteman dengan Andi.
E. Tetap menasehati andi meskipun akan di jauhi
10. Perilaku yang bukan termasuk cara menghindari pergaulan bebas dan perbuatan zina adalah…
A. Menjaga pergaulan yang sehat
B. Menjaga pandangan
C. Menjaga kehormatan
D. Menutup aurat
E. Membuka aurat
II. Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan jawaban yang tepat!

a. Menurut anda Bagaimanakah cara menanggulangi pergaulan bebas! (20)

b. Bagaimanakah keterkaitan antara kemajuan teknologi dengan pergaulan bebas! (35)
c. Jelaskan dampak yang terjadi dari pergaulan bebas! (45)

Jawaban :
.………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
 INSTRUMEN PENILAIAN

A. Penilaian
1. Penilaian Kompetensi Spiritual
a. Instumen penilaian sikap spiritual
Aspek yang dinilai berdo`a sebelum dan sesudahkegiatan

Perolehan
Tidak Berdo`a Berdo`a Melakukan skor dengan
mengikuti sambal dengan dengan skor
berdo`a bercanda sikap khusyuk maksimal4
(skor 1) sempurna (skor 1)
No Nama (skor 1)
(skor 1)

b. Pedoman penskoran

Pentunjuk penskoran ialah diambil sikap terbaik yang ditunjukkan siswa, dengan nilai sikap
terbaik

Rentang nilai dan predikat

Jumlah Skor Predikat

4 Sangat Baik (A)

3 Baik (B)

2 Cukup (C)

2. Penilaian Kompetensi Sikap

a. Instumen penilaian sikap
NO Aspek yang Deskripsi Sikap Menunj Menunj Menunju
Dinilai kkan 3
ukkan 1 ukkan 2
sikap sikap sikap
- Hadir tepat waktu
- Mengikuti seluruh
1 Disiplin 1 2 3
proses pembelajaran
- Selesai tepat waktu
 - Mengisi absensi dengan benar
- Mengisi LKPD dan tes praktik
2 Jujur 1 2 3
dengan jujur
- Mengisi Tes Formatif dengan Jujur
- Keinginan belajar
- Mematuhi protocol kesehatan saat
3 Tanggung 1 2 3
belajar
Jawab - Mengerjakan tugas yang diterima
b. Pedoman penskoran
Jumlah skor perolehan
Catatan : Skor Sikap =
3

Rentang nilai dan predikat

2,6 – 3 = Sangat Baik (A)

1,6 - 2,5 = Baik (B)

1 - 1,5 = Cukup (C)

c. Lembar Penilaian Peserta Didik

NAMA ASPEK YANG DINILAI JUMLAH SKOR

SISWA SKOR SIKAP
NO DISIPLIN JUJUR TANGGUNG PREDIKAT
JAWAB
1
2
3
Dst

3. Penilaian Hasil Pembelajaran

a. Pengetahuan
- Tertulis Uraian dan atau Pilihan Ganda(Lihat lampiran)

- Tes Lisan/Observasi Terhadap Diskusi, Tanya Jawab dan Percakapan

Penilaian Aspek Percakapan

No Aspek yang Dinilai Skala Jumlah Skor Kode

25 50 75 100 Skor Sikap Nilai
1 Intonasi
2 Pelafalan
3 Kelancaran
4 Ekspresi
5 Penampilan
6 Gestur
- Penugasan(Lihat Lampiran)

Tugas Rumah
a. Peserta didik menjawab pertanyaan yang terdapat pada buku peserta didik
 b. Peserta didik meminta tanda tangan orangtua sebagai bukti bahwa mereka telah
mengerjakan tugas rumah dengan baik
c. Peserta didik mengumpulkan jawaban dari tugas rumah yang telah dikerjakan untuk
mendapatkan penilaian.
b. Keterampilan
- Penilaian Unjuk Kerja

Contoh instrumen penilaian unjuk kerja dapat dilihat pada instrumen penilaian ujian
keterampilanberbicara sebagai berikut:
Sangat Baik Kurang Tidak
Baik (75) Baik Baik
No Aspek yang Dinilai (100) (50) (25)
1 Kesesuaian respon dengan pertanyaan
2 Keserasian pemilihan kata
3 Kesesuaian penggunaan tata bahasa
4 Pelafalan
Kriteria penilaian (skor)
100 = Sangat Baik
75 = Baik
50 = Kurang Baik
25 = Tidak Baik

Cara mencari nilai (N) = Jumalah skor yang diperoleh siswa dibagi jumlah skor maksimal
dikaliskor ideal (100

Instrumen Penilaian Diskusi

No Aspek yang Dinilai 100 75 50 25
1 Penguasaan materi diskusi
2 Kemampuan menjawab pertanyaan
3 Kemampuan mengolah kata
4 Kemampuan menyelesaikan masalah
Keterangan :
100 = Sangat Baik
75 = Baik
50 = Kurang Baik
25 = Tidak Baik

- Penilaian Proyek(Lihat Lampiran)

- Penilaian Produk(Lihat Lampiran)

Kumpulan semua tugas yang sudah dikerjakan peserta didik, seperti catatan, PR, dll

Instrumen Penilain
No Aspek yang Dinilai 100 75 50 25
1
2
3
4
2. Instrumen Penilaian (terlampir)
a. Pertemuan Pertama
b. Pertemuan Kedua
c. Pertemuan Ketiga
3. Pembelajaran Remedial dan Pengayaan
a. Remedial
 Remidial dapat diberikan kepada peserta didik yang belum mencapai KKM maupun kepada
peserta didik yang sudah melampui KKM. Remidial terdiri atas dua bagian : remedial karena
belum mencapai KKM dan remedial karena belum mencapai Kompetensi Dasar
 Guru memberi semangat kepada peserta didik yang belum mencapai KKM (Kriteria Ketuntasan
Minimal). Guru akan memberikan tugas bagi peserta didik yang belum mencapai KKM (Kriterian
Ketuntasan Minimal), misalnya sebagai berikut.
  Guru menyampaikan pertanyaan kepada peserta didik akan hal-hal apa saja yang belum
mereka pahami.
 Guru memberikan penilaian ulang untuk penilaian pengetahuan, dengan pertanyaan yang
lebih sederhana.

CONTOH PROGRAM REMIDI

Sekolah : ........................
Kelas/Semester : ........................
Mat Pelajaran : ........................
Ulangan Harian Ke : ........................
Tanggal Ulangan Harian: ........................
Bentuk Ulangan Harian : ........................
Materi Ulangan Harian : ........................
(KD/Indikator : ........................
KKM : ........................
Nama Nilai Indikator yang Bentuk Nilai Setelah
Peserta Ulangan Belum Dikuasai Tindakan Remedial
No Didik Remedial Ket.
1
2
3
4
dst,
b. Pengayaan
 Pengayaan diberikan untuk menambah wawasan peserta didik mengenai materi pembelajaran
yang dapat diberikan kepada peserta didik yang telah tuntas mencapai KKM atau mencapai
Kompetensi Dasar.
 Pengayaan dapat ditagihkan atau tidak ditagihkan, sesuai kesepakatan dengan peserta didik.
 Direncanakan berdasarkan IPK atau materi pembelajaran yang membutuhkan pengembangan
lebih luas misalnya
 Guru meminta peserta didik untuk melakukan studi pustaka (ke perpustakaan atau mencari
di koran, majalah, dan browsing internet) untuk menemukan artikel yang berkaitan dengan
materi.
 Hasil temuannya ditulis dalam laporan tertulis yang berisi rangkuman singkat dari artikel
tersebut.

Kisi-Kisi Tes Tertulis /PG/Uraian/Essai

Satuan Pendidikan : MA Takhasus Ahmad sari

Mata Pelajaran : Al-Qur’an Hadist
Kelas : XI

N Bentuk Jumlah
KompetensiDasar Materi Indikator Soal
o Soal Soal
1 3.3 Menganalisis larangan larangan pergaulan  Membaca hadis Pilihan 10
pergaulan bebas dan bebas dan perbuatan tentang perilaku Ganda
perbuatan keji yang keji menghindarkan
terdapat pada Surah al- diri dari
Isra’ (17): 32, dan Surah pergaulan bebas
An-Nur (24): 2, dan dan perbuatan
hadis riwayat Al- keji.
Bukhari dari Abu  Menyebutkan 3
Hurairah makna mufradat Uraian
hadis tentang
perilaku
menghindarkan
diri dari
pergaulan bebas
dan perbuatan
keji.
  Menjelaskan
hadis tentang
perilaku
menghindarkan
diri dari
pergaulan bebas
dan perbuatan
keji

SOAL ULANGAN HARIAN

I. Berilah tanda silang (x) pada huruf A, B, C, D atau E di depan jawaban yang paling benar!

1. Perhatikan potongan ayat berikut!

‫وال تقربوا الزنا انه كان فاخشة وساء سبيال‬

Terjemahan kata yang bergari bawah pada ayat di atas adalah ….

A. jangan mendekat – perbuatan keji – buruk

B. mendekat – sungguh – jalan

C. dan jangan mendekat – perbuatan keji – suatu jalan

D. dekatilah – jelek – buruk

E. zina – buruk – cara

2. Berdua-duaan antara laki-laki dan perempuan yang bukan maḥram di tempat yang tersembunyi
disebut

A. Khalwat

B. Ikhtilāṭ

C. Zina

D. Maksiat

E. Keji

3. Upaya untuk mencegah agar tidak terjerumus kedalam pergaulan bebas adalah…

A. akitif dalam kegiatan-kegiatan positif

B. mengikuti kegiatan ekstrakurikuler di sekolah

C. mengikuti ajakan teman apapun sebagai bentuk solidaritas.

D. bergaul dengan orang yang berakhlak baik.

E. mempelajari ilmu agama secara bersungguh-sungguh.

4. Perhatikan hadis berikut

‫ال يزنى الزانى حين يزنى فهو مؤمن و ال يشرب الخمر حين‬
‫يشرب‬
 Potongan hadis tersebut mengandung dua perkara yang dilarang agama yaitu ….

A. zina dan mencuri

B. zina dan judi

C. zina dan minuman keras

D. zina dan merampas hak orang lain

E. zina dan membunuh

5. A Merupakan seorang laki-laki yang telah memiliki dua orang putra yang sering pergi ke tempat
pelacuran. C dan D seorang gadis dan jejaka melangsungkan pernikahan dikarenakan C sudah
berbadan dua. B seorang ibu muda yang melakukan perselingkuhan dengan teman sekantornya.
Sementara U seorang duda melangsungkan pernikahannya dengan V yang sudah menjanda selama 5
tahun. Dari cerita di atas yang sudah melakukan zina muhshan adalah....

A. A dan B

B. C dan D

C. A dan U

D. B dan C

E. U dan V

6. Di zaman sekarang ini pergaulan anak remaja antara laki-laki dan perempuan sudah sangat
memprihatinkan dan bertentangan dengan ajaran agama Islam, seperti berduaan ditempat sepi,
berciuman, bergendongan dan lain sebagainya. Padahal sudah jelas bahwa perbuatan tersebut
memicu untuk berbuat zina, ketika kamu melihat teman melakukan hal tersebut sebaiknya ...
A. Dibacakan al-Qur’an tentang larangan zina
B. Acuh tak acuh seperti tidak melihatnya
C. Dikucilkan karena telah berbuat maksiat
D. Difoto, diupload kemudian diviralkan
E. Dinasehati disuruh bertaubat agar tidak mengulangi lagi
7. Zaenab dan sarah berjalan menuju kantin,sambil membicarakan fadli. Tidak sengaja fadli dari
berlawanan arah menabrak bahu sarah, kemudian fadli meminta maaf dengan menatap mata sarah
dan sarah merasa salah tingkah, berbuatan yang di lakukan fadli adalah …..
A. perbuatan yang masuk pada kategori zina
B. bukan termasuk perbuatan zina
C. fadli dan farah sudah melakukan zina
D. fadli termasuk pelaku zina muhson
E. melanggar aturan agama
8. Pada saat pulang sekolah, ani biasanya menggunakan angkutan umum, namun pada saat
itu ani melihat bahwa angkutan tersebut sudah penuh dan kelihatan penuh dan kebanyakan
penumpangnya adalah siswa laki-laki.karena ani adalah siswi yang paham akan agama
maka yang di lakukan ani adalah....
A. ani akan tetap masuk pada angkutan itu
B. ani akan memilih menggunakan angkutan lain.
C. Ani akan tetap naik dan meminta siswa laki-laki untuk turun
D. Ani akan naik angkutan tapi berusaha menghidar dari siswa laki-laki
E. Ani memilih jalan kaki
9. Andi merupakan teman akrab Danu. Andi sering keluar malam pergi ke diskotik dan club
malam, danu adalah anak seorang ustadz di kampungnya,. Danu merasa prihatin pada Andi,
 tetapi dia takut dijauhi andi jika ia memberi nasihat kepada andi. Tindakan yang seharusnya
dilakukan Danu adalah ….
A. berusaha menasehati andi
B. menjaga jarak dengan Andi
C. tetap berteman jika tidak ada teman lain
D. memilih tetap berteman dengan Andi.
E. Tetap menasehati andi meskipun akan di jauhi
10. Perilaku yang bukan termasuk cara menghindari pergaulan bebas dan perbuatan zina adalah…
A. Menjaga pergaulan yang sehat
B. Menjaga pandangan
C. Menjaga kehormatan
D. Menutup aurat
E. Membuka aurat

II. Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan jawaban yang tepat!

d. Menurut anda Bagaimanakah cara menanggulangi pergaulan bebas! (20)

e. Bagaimanakah keterkaitan antara kemajuan teknologi dengan pergaulan bebas! (35)
f. Jelaskan dampak yang terjadi dari pergaulan bebas! (45)

KUNCI JAWAB

No PG No PG
1. C 6. E
2. A 7. A
3. A 8. B
4. C 9. E
5. A 10. E

1. Menanamkan nilai-nilai agama, moral dan etika, Penyuluhan pada remaja, Mengisi waktu
luang dengan berbagai kegiatan positif, misalkan mengembangkan bakat atau berolahraga.
Memilih lingkungan pertemanan yang baik. Menjalin serta menjaga hubungan yang harmonis
dengan orang tua. Menambah wawasan serta pengetahuan, khususnya tentang dampak pergaulan
bebas. Hindari menonton konten pornografi.
2. Salah satu hasil perkembangan teknologi tersebut adalah munculnya teknologi
informasi gadget. Hampir semua remaja mulai menggunakan gadget untuk mengakses
berbagai media sosial, baik itu melalui Handphone android/Smartphone, iPad,
Notebook, Tablet, Laptop. Terbukanya akses informasi memungkinkan setiap orang
untuk mengakses berbagai macam informasi termasuk yang menyajikan adegan
seksual secara implisit bagi remaja.

3. dampak buruk, yaitu sebagai berikut:

- Timbul masalah dengan keluarga

- Kehamilan di luar nikah dan penyakit kelamin
- Mendapat stigma buruk dari lingkungan
- Prestasi di sekolah menurun
- Cenderung mencoba hal yang baru tanpa memikirkan akibatnya.
 Pedoman Penskoran Soal Uraian

No. Soal Rubrik Skor

1 Siswa dapat menyebutkan jawaban dengan baik dan benar. 4
2 Siswa dapat menyebutkan jawaban dengan baik dan benar, tapi kurang 3
lengkap.
3 Siswa dapat menyebutkan jawaban tapi salah sebagian besar. 1

Skor Maksimum 8

Pedoman Penskoran Soal Pilihan Ganda

No. Soal Rubrik Skor

1 Siswa dapat menyebutkan jawaban dengan baik dan benar. 10
2 Siswa dapat menyebutkan jawaban dengan baik dan benar, tapi kurang 0
lengkap.
3 Siswa dapat menyebutkan jawaban tapi salah sebagian besar. 0

Skor Maksimum 10

total skor perolehan

Nilai = 𝑥 100
total skor maksimum

Penilaian Untuk Kerja

Satuan Pendidikan : MA Takhasus Ahmad Sari

Mata Pelajaran : Al-Qur’an Hadist
Kelas : XI

Tugas
 Diskusi kelompok
 Merangkum hasil diskusi secara kelompok

Aspek yang dinilai

Nama Tidak
Peserta Skor
Jumlah Ketuntasan
No. didik Nilai Lanjut
T TT R P
Skor
 Ketepatan isi fenomena
 Kepercayaan diri penampil
 Keruntutan penyampaian
 Ketaatan pada prosedur
penceritaan yang telah disepakat
 Kreativitas menyajikan

Keterangan:
T : Tuntas
TT : Tidak tuntas
R : Remedial
P : Pengayaan
 PPL 2 RPP 3
MENGHINDARI PERGAULAN BEBAS DAN
PERBUATAN KEJI
 HIDUP JADI TENANG DENGAN MENGHINDARI
HIDUP JADI TENANG DENGAN
PERGAULAN MENGHINDARI
BEBAS DAN PERBUATAN KEJI
KOMPETENSI DASAR PERGAULAN BEBAS DAN PERBUATAN KEJI
3.3.Menganalisis laranganpergaulan
bebas dan perbuatan keji yang
terdapat pada Surah al-Isra’ (17): 32,
dan Surah an-Nur (24): 2, dan hadis
riwayat Al-Bukhari dari Abu Hurairah.
4.3. Mendemonstrasikan arti per kata ayat-
ayat Al-Qur’an tentang larangan pergaulan
bebas dan perbuatan keji yang terdapat
pada Surah al-Isra’ (17): 32, dan Surah an-
Nur (24): 2, dan hadis riwayat Al-Bukhari
dari Abu Hurairah. Materi
Pembelajaran
 HIDUP JADI TENANG DENGAN MENGHINDARI PERGAULAN BEBAS DAN PERBUATAN
KEJI
Tujuan Pembelajaran :
Selama dan setelah mengikuti proses pembelajaran ini peserta
didik diharapkan dapat:
1. Menghafal Q.S. al-Isra’/17: 32, dan Q.S. an-Nur/24: 2
tentang perilaku menghindarkan diri dari pergaulan bebas dan
perbuatan keji.
2. Menunjukkan perilaku menghindarkan diri dari pergaulan
bebas dan perbuatan keji.
3. Menyimpulkan hikmah dan manfaat dari larangan
menghindarkan diri dari pergaulan bebas dan perbuatan keji.
Menciptakan hasil diskusi dari Q.S. al-Isra’/17: 32, dan Q.S. an-
Nur/24: 2 serta hadis terkait serta hadits terkait.
 JAUHI
PERGAULAN BEBAS {ZINA}
‫‪‬‬ ‫صلهى ه‬
‫َّللاُ َعلَ ْي ِه‬ ‫ِ ه َ‬ ‫ي‬ ‫ب‬‫ه‬ ‫ن‬ ‫ال‬ ‫ه‬
‫ن‬ ‫إ‬ ‫ُ‬ ‫ه‬ ‫ْ‬
‫ن‬ ‫ع‬
‫َ َ َ ِ َ ُ َ ِ‬ ‫َّللا‬
‫ه‬ ‫ي‬ ‫ض‬ ‫ر‬ ‫َ‬ ‫ة‬ ‫ْر‬
‫ي‬ ‫ر‬ ‫ُ‬
‫ه‬ ‫و‬ ‫ُ‬ ‫ب‬‫َ‬ ‫قَا َل أ‬
‫ين يَ ْزنِي َو ُه َو ُمؤْ ِم ٌن َو ََل‬ ‫الزانِي ِح َ‬ ‫سله َم قَا َل ََل يَ ْزنِي ه‬ ‫َو َ‬
‫ين يَ ْش َربُ َها َو ُه َو ُمؤْ ِم ٌن َو ََل يَ ْس ِر ُق‬ ‫ب ْالخ َْم َر ِح َ‬ ‫يَ ْش َر ُ‬
‫ين يَ ْس ِر ُق َو ُه َو ُمؤْ ِم ٌن وزاد في رواية‪َ :‬و ََل‬ ‫ار ُق ِح َ‬ ‫س ِ‬ ‫ال ه‬
‫ار ُه ْم ِفي َها‬‫َ َ‬‫ص‬ ‫ب‬
‫ْ‬ ‫َ‬ ‫أ‬ ‫ه‬
‫ِ‬ ‫ي‬
‫ْ‬ ‫َ‬ ‫ل‬ ‫إ‬
‫ِ‬ ‫اس‬‫ُ‬ ‫ه‬ ‫ن‬ ‫ال‬ ‫ع‬‫ُ‬ ‫َ‬ ‫ف‬‫ر‬‫ْ‬ ‫َ‬ ‫ي‬ ‫ف‬
‫ٍ‬ ‫َر‬
‫َ‬ ‫ش‬ ‫ات‬
‫َ‬ ‫َ‬
‫ذ‬ ‫ً‬ ‫ة‬‫َ‬ ‫ب‬ ‫ه‬
‫ْ‬ ‫ُ‬ ‫ن‬ ‫ب‬ ‫ُ‬ ‫ه‬‫َ‬
‫يَ ِ‬
‫ت‬ ‫ْ‬
‫ن‬
‫ين يَ ْنت َ ِهبُ َها َو ُه َو ُمؤْ ِم ٌن‬ ‫ِح َ‬
 ‫ين يا ْزنِي او ُه او ُم ْؤ ِم ٌن‬ َّ ‫اَل يا ْزنِي‬
‫الزانِي ِح ا‬
Tidak akan berzina seorang pelacur di waktu berzina jika ia sedang beriman,

َ ‫ب ا ْل َخ ْم َر ِح‬
‫ين يَش َْربُ َها َو ُه َو ُم ْؤ ِمن‬ ُ ‫َو ََل يَش َْر‬
dan tidak akan minum khamr, di waktu minum jika ia sedang beriman

‫ق او ُه او ُم ْؤ ِم ٌن‬
ُ ‫س ِر‬ ‫ق ِح ا‬
ْ ‫ين يا‬ ُ ‫س ِار‬
َّ ‫ق ال‬
ُ ‫س ِر‬ ‫ا‬
ْ ‫وَل يا‬
dan tidak akan mencuri, di waktu mencuri jika ia sedang beriman.

‫ب نُ ْهباةً ذااتا ش اارف‬

ُ ‫او اَل يا ْنت ا ِه‬
Dan tidak akan merampas rampasan yang berharga,

‫ار ُه ْم فِي َها‬

َ ‫ص‬َ ‫اس ِإلَ ْي ِه أ َ ْب‬
ُ َّ‫يَ ْرفَ ُع الن‬
Sehingga Orang-Orang membelalakkan Mata kepadanya

‫ين يا ْنتا ِهبُ اها او ُه او ُم ْؤ ِم ٌن‬

‫ِح ا‬
Ketika merampas ia sedang beriman.
 Dampak Negatif Perzinaan
Akibat buruk yang ditimbulkan akibat perzinaan antara lain:
 Menghancurkan masa depan anak.
 Merusak keturunan yang sah bila perzinaan menghasilkan seorang
anak.
 Mendorong perbuatan dosa besar yang lain,
 Menimbulkan berbagai jenis penyakit kelamin seperti, misalnya
AIDS, bila perzinaan dilakukan dengan berganti-ganti pasangan.
 Terjerat hukuman berupa rajam sebanyak seratus kali atau
sampai mati.
 Hikmah Pengharaman Perilaku Zina
Hikmah pengharaman perilaku zina adalah sebagai berikut:
 Menjaga keturunan agar terhindar dari ketidakjelasan nasab.
 Dapat menjaga kesucian dan martabat manusia.
 Hukuman berat bagi pelaku zina memberikan pelajaran bagi orang
lain berupa rasa takut mendekati zina dan melakukannya.
 Terpelihara dari penyakit kotor yang ditimbulkan dari perzinaan
seperti penyakit kelamin dan AIDS.
 Terhindar dari kejahatan-kejahatan lain yang diakibatkan setelah
melakukan perzinaan seperti pengguguran janin dan pembunuhan
karena ingin menghindar dari rasa malu.