HUBUNGAN PENGETAHUAN TENTANG PERSONAL HYGIENE DENGAN

PERILAKU PERAWATAN PERINEAL SAAT MENSTRUASI PADA REMAJA

PUTRI DI MTS AL MUDDATSIRIYAH JAKARTA PUSAT

Nur Fadilah * & Ns. Nurhayati M.Kep, Sp.Kep.Kom**

ABSTRAK
Perilaku perawatan perineal saat menstruasi perlu didasari dengan pengetahuan personal
hygiene. Untuk mengetahui hubungan pengetahuan tentang personal hygiene dengan perilaku
perawatan perineal saat menstruasi pada remaja putri. Jenis penelitian ini menggunakan
deskriptif analitik dengan pendekatan cross sectional. Populasi dalam penelitian ini adalah
remaja putri sebnayak 84 orang. Sampel dalam penelitian ini sebanyak 76 orang, dengan Teknik
pengambilan sampeling menggunakan probability sampling, cara mengambil secara acak
dengan mengunakan uji Chi Square. Remaja putri di MTS Al Muddatsiriyah Jakarta Pusat
sebagian besar memiliki pengetahuan baik sebanyak 54 siswi (71.1%), sedangkan siswi yang
memiliki pengetahuan kurang baik, sebanyak 22 siswi (28.9%). Sementara yang melakukan
perawatan perineal saat menstruasi dengan baik, sebanyak 41 siswi 53.9%, sedangkan untuk
siswi yang melakukan perawatan perineal saat menstruasi kurang baik, sebanyak 35 siswi
46.1%. Pihak sekolah hendaknya menambah bacaan untuk meningkatkan pengetahuan dan
perilaku siswi sehingga diharapkan dapat menurunkan angka terjadinya masalah kesehatan bagi
remaja putri.

Kata Kunci : pengetahun personal hygiene, perilaku perawatan perineal

PENDAHULUAN
Masa remajaadolescence merupakan masa di
mana terjadi transisi masa kanak-kanak
menuju dewasa, biasanya antara usia 13 dan
20 tahun, yang mengalami perubahan
psikologis, kognitif, dan seksualitas. Anak
usia sekolah mengalami perubahan mulai
dari 6-18 tahun sangat luas dan mencakup
seluruh area pertumbuhan dan
perkembangan (Potter & Perry,2009).
Remaja adalah periode usia antara 10-19
tahun, sedangkan Perserikatan Bangsa
Bangsa (PBB) menyebut kaum muda (youth)
untuk usia antara 15-24 tahun (Kusmiran
Eny, 2012).
Remaja adalah masa transisi antara masa
kanak-kanak dan dewasa, dimana terjadi
pacu tumbuh, timbul ciri-ciri seksual
sekunder, tercapainya fertilitas (kelahiran),
dan terjadi perubahan - perubahan psikologi
dan kognitif. Untuk tercapainya tumbuh
kembang yang optimal tergantung pada
potensi biologiknya (Soetjioningsih, 2007).
Remaja merupakan suatu masa kehidupan
individu dimana terjadi ekplorasi psikologis
untuk menemukan identitas diri. Pada saat
masa transisi dari masa anak-anak ke masa
remaja, Remaja mulai memandang diri
dengan penilaian dan standar pribadi, tetapi
kurang dalam interpretasi perbandingan
social ( Kusmiran Eny, 2012).
Sarwono (2011) menyatakan bahwa remaja
adalah suatu masa dimana individu
berkembang dari saat pertama kali ia
menunjukkan tandan-tanda seksual
sekundernya sampai saat ia mencapai
kematangan seksual. Individu mengalami
perkembangan psikologis dan pola
identifikasi dari anak-anak menjadi dewasa,
serta terjadi peralihan dari ketergatungan
sosial ekonomi yang penuh kepada keadaan
yang relatif mandiri.
Data demografi menunjukkan bahwa remaja
merupakan populasi yang besar dalam
penduduk dunia. Diperkirakan kelompok
remaja berjumlah 1,2 milyar atau 18% dari
jumlah penduduk dunia.3 Sedangkan
menurut sensus penduduk tahun 2010 jumlah
kelompok usia 10-19 tahun di Indonesia
adalah 43,5 juta atau sekitar 18% dari jumlah
penduduk.2 Proyeksi jumlah penduduk
Indonesia tahun 2016 usia 10-19 tahun pada
tahun 2016 sebesar 44,5 juta atau sekitar 17,
2 % dari seluruh penduduk Indonesia, khusus
di Jawa Tengah yaitu 2,9 juta atau 17,1 %
dari seluruh jumlah penduduk Jawa Tengah
(BBKN, 2012 dalam Wulandari L.S, 2017).
Personal hygiene berasal dari bahasa
Yunani, yaitu personal yang artinya
perseorangan dan hygiene berarti sehat.
Kebersihan perorangan adalah suatu
tindakan untuk memelihara kebersihan dan
kesehatan seseorang untuk kesejahteraan
fisik dan psikis( Tarwono& wartonah, 2006).
Personal hygiene atau kebersihan diri adalah
upaya seseorang dalam memelihara
kebersihan dan kesehatan diri untuk
memperoleh kesejahteraan fisik dan
psikologis (Mubarak, 2013).
Perawatan diri atau kebersihan diri Personal
Hygiene merupakan perawatan diri sendiri
yang dilakukan untuk mempertahankan
kesehatan, baik secara fisik maupun
psikologis. Pemenuhan kebutuhan diri
dipengaruhi beberapa factor, diantaranya:
budaya, nilai social pada individua tau
keluarga, pengetahuan terhadap perawatan
diri, serta persepsi terhadap perawatan diri
(Alimul, 2006).
Berdasarkan hasil wawancara langsung Di
MTs Al Muddatsiriyah kepada 10 siswi
dengan hasil 3 siswi yang mengetahui
tentang personal hygiene dan berperilaku
baik, sedangkan 7 siswi yang tidak
mengetahui tentang personal hygiene dan
tidak melakukan perawatan perineal saat
menstruasi. Hal ini disebabkan berbagai
faktor yaitu kurangnya pengetahuan tentang
personal hygiene dan perilaku perawatan
perineal terutama pada saat menstruasi dari
sekolah tersebut maupun dari orang tua.
Perineum adalah daerah di mana terdapatnya
anus, uretra dan vagina (skrotum dan penis
pada pria). Perineum ini adalah daerah yang
paling berbahaya, terutama pada wanita,
karena semua bagian perineumnya terletak
secara berdekatan, dan ada ancaman infeksi
ke saluran kemih dari organisme bakteri coli
dari feses yang menyerang saluran kemih
melalui uretra yang terbuka. Oleh karena itu
jika kebersihan dipertahankan setelah buang
air besar maka infeksi dari anus ke saluran
kencing dapat dicegah karena sebagian besar
infeksi saluran kemih disebabkan oleh
organisme hadir dalam kotoran (Kumar,
2007).
Cara memelihara organ intim tanpa kuman
dilakukan sehari-hari dimulai bangun tidur
dan mandi pagi. Alat reproduksi dapat
terkena sejenis jamur atau kutu yang dapat
menyebabkan rasa gatal atau tidak nyaman
apabila tidak dirawat kebersihannya.
Mencuci vagina dengan air kotor,
pemeriksaan dalam yang tidak benar,
penggunaan pembilas vagina yang
berlebihan, pemeriksaan yang tidak higienis,
dan adanya benda asing dalam vagina dapat
menyebabkan keputihan yang abnormal.
Keputihan juga bisa timbul karena
pengobatan abnormal, celana yang tidak
menyerap keringat, dan penyakit menular
seksual (Kusmiran Eny,2012).
Menstruasi adalah proses alamiah yang
terjadi pada perempuan. Menstruasi
merupakan pendarahan teratur dari uterus
sebagai tanda bahwa kandungan telah
menunaikan kerjanya. Masa ini akan
mengubah perilaku aspek psikologi. Pada
wanita biasanya pertama kali mengalami
menstruasi menarche pada umur 12- 16
tahun. Siklus mesntruasi normal terjadi
setiap 22-35 hari, dengan lamanya
menstruasi selama 2-7 ( Kusmiran Eny,
2012).
Hasil SDKI 2012 menunjukkan dari
setengah responden wanita membicarakan
menstruasi sebelum menarche dengan teman
(53%) atau dengan ibunya (41%).
(Kemenkes, 2013) dalam (Bujawati Emmi,
2016).
Secara nasional rata-rata usia menarche 13-
14 tahun terjadi pada 37,5 persen anak
Indonesia. Rata-rata usia menarche 11-12
tahun terjadi pada 30,3 persen pada anak-
anak di DKI Jakarta, dan 12,1 persen di Nusa
Tenggara Barat. Rata-rata usia menarche 17-
18 tahun terjadi pada 8,9 persen anak-anak di
Nusa Tenggara Timur, dan 2,0 persen di
Bengkulu. 2,6 persen anak-anak di DKI
Jakarta sudah mendapatkan haid pertama
pada usia 9-10 tahun, dan terdapat 1,3 persen
anak-anak di Maluku dan Papua Barat yang
baru mendapatkan haid pertama pada usia
19-20 tahun. Umur menarche 6-8 tahun
sudah terjadi pada sebagian kecil (<0,5%)
anak-anak di 17 provinsi, sebaliknya umur
menarche 19-20 tahun merata terdapat di
seluruh provinsi (Propinsi Jawa Barat, 2014
dalam HanissaJeanita, 2016).
Berdasarkan hasil penelitian Bujawati. E
(2016) tentang faktor – faktor yang
berhubungan dengan pengetahuan siswi
tentang perilaku hygiene mentruasi yang
pernah dilakukan di Asia Selatan, di daerah
Bengal Selatan pengetahuan kebersihan alat
reproduksi pada saat menstruasi dari 160
anak perempuan didapatkan 67,5% memiliki
pengetahuan baik, sedangkan 97,5% tidak
mengetahui tentang kebersihan alat
reproduksi pada saat menstruasi. Sedangkan
penelitian yang dilakukan di Subang dan
Tangerang , remaja putri masing-masing
memiliki 68,3% dan 77,5 % memiliki status
hygiene genital yang buruk. Sekitar 82,6%
remaja putri dalam perilaku kebersihan
umum kurang baik pada saat menstruasi
karena kurang informasi tentang kebersihan
menstruasi. Penelitian lain menyebutkan
terdapat 77,5% remaja yang tidak baik dalam
menjaga kebersihan saat menstruasi.
Berdasarkan hasil studi pendahuluan,
Setianingsih Ajeng dan Putri Nicky Antika (
2016) tentang Hubungan Pengetahuan dan
Sikap Terhadap Perilaku Personal Hygiene
Mentruasi. Yang dilakukan di SMP Patriot,
dengan cara wawancara langsung kepada 10
siswi dengan hasil hanya 2 siswi yang
mengetahui tentang personal hygiene saat
menstruasi dan 8 yang tidak mengetahui
tentang personal hygiene saat menstruasi.
Hal ini disebabkan berbagai faktor yaitu
kurangnya pengetahuan tentang personal
hygiene terutama pada saat menstruasi dari
institusi tersebut maupun dari orang tua.
Berdasarkan hasil penelitian Astuti Ratna
Devi (2017) tentang hubungan pengetahuan
personal hygiene dengan perilaku personal
hygiene saat menstruasi pada remaja putri
kelas XI di SMA Negeri 1 Pajangan Bantul
tahun 2017 dapat ditarik kesimpulan
sebagaiberikut : Pengetahuan personal
hygiene saat menstruasi di dapatkan
pengetahuan yang baik 34 responden
(75,6%), pengetahuan cukup baik berjumlah
9 responden (20%), pengetahuan kurang
baik berjumlah 2 responden (4,4%). Dan
Perilaku personal hygiene saat menstruasi di
dapatkan yang mempunyai perilaku baik
berjumlah 32 responden(71,1%), perilaku
cukup baik berjumlah 11 responden(24,4%),
dan perilaku kurang baik berjumlah 2
responden(4,4%).
Berdasarkanpada penelitian novianti (2016)
tentang hubungan pengetahuan, sikap, dan
tindakan dengan personal hygiene
menstruasi pada remaja putri. Ini masih ada
responden yang pengetahuan kurang tentang
personal hygiene saat menstruasi sebanyak
13 responden (39,4%). Hal ini karena
dipengaruhi oleh pemahaman yang masih
salah sehingga kemampuan untuk
dipraktekan berada pada kondisi yang tidak
benar dan pengalaman orang sekitar dimana
melaksanakan personal hygiene menstruasi
masih kurang atau tidak benar seperti
mencuci organ kewanitaan dengan cairan
pembersih vagina, tidak sering mengganti
pembalut, cara membasuh organ genetalia
eksternal yang dari belakang ke depan dan
sebagainya, sehingga pengetahuan para
siswi kurang lengkap dan hanya pada
kategori kurang saja. Pengalaman pribadi
ataupun orang lain dapat digunakan sebagai
upaya memperoleh pengetahuan dengan cara
mengulang kembali pengalaman yang
pernah diperoleh dalam memecahkan
permasalahan sehingga perlunya peran
perawat.
Tujuan penelitian ini adalah untuk
mengetahui Hubungan Pengetahuan Tentang
Personal Hygiene Dengan Perilaku
Perawatan Perineal Saat Menstruasi Pada
Remaja Putri di MTS AL Muddatsiriyah
Jakarta pusat.
METODE PENELITIAN
Penelitian ini merupakan deskriptif analitik
dengan pendekatan cross sectional.
Penelitian dengan pendekatan cross sectional
merupakan jenis penelitian yang
menggunakan probability sampling dengan
cara sempel random sampling mengambil
secara acak atau melalui lemparan dadu dan
pengambilan nomer yang telah ditulis dan
menekankan waktu pengukuran/observasi
data variabel independen dan dependen
hanya satu kali pada satu saat (Nursalam,
2017).
Populasi pada penelitian ini adalah siswi
kelas VII dan VIII MTs Al Muddatsiriyah
Jakarta pusat tahun ajaran 2017/2018 dengan
jumlah keseluruhan 84 orang.
Dalam melakukan pengumpulan data yang
digunakan dalam penelitian ini
menggunakan instrumen penelitian berupa
kuesioner. Kuesioner merupakan teknik
pengumpul data yang dilakukan dengan cara
memberikan seperangkat pertannyaan
tertulis kepada responden untuk dijawab
(Sugiyono,2010). Kuesioner pada penelitian
ini terdiri dari 3 bagian sebagai berikut:
1. Data demografi responden Kuesioner.
2. Kuesioner pengetahuan tentang personal
hygiene. Kuesioner ini digunakan untuk
mengetahui bagaimana pengetahuan
siswi tentang personal hygiene, kuesioner
pengetahuan ini terdiri dari 10
pertanyaan.kuesioner ini menggunakan
skala guttman dengan memilih antara
benar dan salah.
3. Kuesioner perilaku perawatan perineal
saat menstruasi. Kuesioner ini digunakan
untuk mengetahui perilaku siswi dalam
menjaga kebersihan dan perawatan
perineal saat menstruasi terdiri atas 10
pertanyaan. Kuesioner ini menggunakan
skala likert, pertanyaan dapat dijawab
dengan pilihan selalu dengan skor (4),
sering dengan skor (3), kadang-kadang
dengan skor (2), tidak pernah dengan skor
(1)
Analisa yang digunakan dalam penelitian ini
adalah Analisa univariat untuk mengetahui
distribusi frekuensi variabel independent
yang diteliti yaitu pengetahuan tentang yang dimilikinya (mata, hidung, telinga, dan
personal hygiene. Dalam penelitian ini sebagainya) ((Notoatmodjo, 2010).
Analisa univariat akan dilakukan dengan
mencari pengetahuan kurang baik dan 2. Distribusi Frekuensi Perilaku Perawatan
pengetahuan baik dari hasil penelitian di Perineal Saat Menstruasi Remaja Putri
MTs Al Muddatsiriyah Jakarta Pusat.
Analisa bivariat dilakukan dengan uji Chi Tabel 2
square dengan nilai probabilitas ≤ dari taraf
segnifikan 5% . Analisa yang dilakukan Distribusi Frekuensi Responden
untuk melihat hubungan 2 variabel yang Berdasarkan Perilaku Perawatan
meliputivariabel independent (pengetahuan Perineal Saat Menstruasi Di MTS Al
tentang personal hygiene) dan variabel Muddatsiriyah Jakarta Pusat Tahun
dependen (perilaku perawatan perineal saat 2018
menstruasi pada remaja). Variabel Katego Frekuen presenta
ri si se
HASIL PENELITIAN DAN
Perilaku Kurang 35 46.1
PEMBAHASAN
perawata baik
1. Distribusi Frekuensi Pengetahuan n baik 41 53.9
Personal Hygiene. perineal
saat
Tabel 1 menstrua
si
Distribusi Frekuensi Responden
Total 76 100.0
berdasarkan Pengtahuan Tentang
Personal Hygiene di MTS Al
Muddatsiriyah Jakarta Pusat Tahun Berdasarkan hasil penelitian menunjukan
2018 siswi yang melakukan perawatan perineal
saat menstruasi dengan baik, sebanyak 41
Variabel Katego Frekuen presenta siswi dengan presentase 53.9%, sedangkan
ri si se untuk siswi yang melakukan perawatan
Pengetahu Kuran 22 28.9 perineal saat menstruasi kurang baik,
an tentang g baik sebanyak 35 siswi dengan presentase 46.1%.
personal baik 54 71.1 hal ini sesuai dengan teori bahwa perilaku
hygiene merupakan suatu kegiatan atau aktivitas
Total 76 100.0 organisme yang bersangkutan. Perilaku
manusia adalah suatu aktivitas dari pada
Berdasarkan hasil penelitian menunjukan manusia itu sendiri (Notoatmodjo,2007).
bahwa siswi yang memiliki pengetahuan
3. Hubungan Pengetahuan Personal Hygiene
personal hygiene yang baik, sebanyak 54
Remaja Putri Dengan Perilaku Perawatan
(71.1%) siswi, sedangkan siswi yang
Perineal Saat Menstruasi.
memiliki pengetahuan kurang baik,
sebanyak 22 (28.9%). Hal ini sesuai dengan Tabel 3
teori bahwa pengetahuan merupakan hasil
penginderaan manusia, atau hasil tahu Hubungan pengetahuan tentang personal
seseorang terhadap objek melalui indera hygiene dengan perilaku perawatan
perineal saat menstruasi pada remaja Di
 MTS Al Muddatsiriyah Jakarta pusat merupakan perawatan diri sendiri yang
tahun 2018 dilakukan untuk mempertahankan
kesehatan, baik secara fisik maupun
psikologis. Pemenuhan kebutuhan diri
Penget Perilaku Tota O P dipengaruhi beberapa factor, diantaranya:
ahuan perawatan l R val budaya, nilai social pada individu atau
person perineal saat (95 ue keluarga, pengetahuan terhadap perawatan
al menstruasi % diri, serta persepsi terhadap perawatan diri.
hygien CI) KESIMPULAN
e Kura baik
ng Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan
baik dan data yang diperoleh di MTS Al
N % N % N % 4.9 0.0 Muddatsiriyah Jakarta Pusat Tahun 2018
Kuran 1 72 6 27 22 10 12 06 dapat diambil kesimpulan sebagai berikut
g baik 6 .7 .3 0.0 1.6
1. Pengetahuan personal hygiene diperoleh
baik 1 35 3 64 54 10 48
dari 54 (71.1%) siswi yang pengetahuan
9 .2 5 .8 0.0 14.
baik, sedangkan siswi yang memiliki
638
pengetahuan kurang baik yaitu sebanyak
total 3 33 4 66 76 10 22 (28.9%).
5 .8 1 .2 0.0 2. Perilaku perawatan perineal hygiene
diperoleh dari 41 (53.9%) siswi yang
Hasil Analisa hubungan tentang personal memiliki perilaku baik, sedangkan untuk
hygiene dengan perilaku perawatan perineal siswi yang memiliki perilaku kurang baik
saat menstruasi diperoleh siswi yang yaitu sebanyak 35 (46.1%).
memiliki pengetahuan baik dan mampu 3. Hubungan pengetahuan tentang personal
melakukan perawatan perineal saat hygiene dengan perilaku perawatan
menstruasi dengan baik sebanyak 35 perineal saat menstruasi pada remaja Di
(64.8%) dengan P value 0.006 < (a 0.05) ada MTS Al Muddatsiriyah Jakarta pusat
hubungan antara pengetahuan tentang tahun 2018 dengan hasil uji statistik
personal hygiene dengan perilaku perawatan diperoleh nilai P Value = 0.006 ( p value
perineal saat menstruasi. Dari hasil analisis < 0.05) berarti ada hubungan yang
diperoleh nilai OR = 5.552 dapat, bermakna antara pengetahuan tentang
disimpulkan bahwa siswi yang mempunyai personal hygiene dengan perilaku
pengetahuan personal hygiene baik perawatan perineal saat menstruasi.
berpeluang 5.552 kali dengan berperilaku
baik terhadap perawatan perineal saat SARAN
menstruasi. Hal ini sesuai dengan teori Berdasarkan hasil penelitian, saran yang
Pengetahuan atau kognitif merupakan dapat diajukan oleh peneliti antara lain
dominan yang sangat pentinguntuk
terbentuknya tindakan seseorang (overt 1. Peneliti berikutnya
behavior). Pada kenyataannya, perilaku yang Diharapkan peneliti selanjutnya dapat
didasari oleh pengetahuan akan lebih baik melakukan penelitian dengan desain
dari pada perilaku yang tidak didasari oleh kualitatif tentang gambaran remaja yang
pengetahuan (Notoatmodjo,2012). Menurut melakukan perilaku perawatan perineal
Alimul (2006) Perawatan diri atau saat menstruasi.
kebersihan diri Personal Hygiene 2. Sekolah
 Bagi sekolah membuat program dengan Bujawati Emmi, Raodhah Sitti & Indriyanti.
ekstrakulikuler malalui PMR, Rohis, (2016). Faktor-Faktor Yang
Pramuka yang tertera pada mata ajar Berhubungan Dengan Personal
biologi. Hygiene Selama Menstruasi Pada
3. Siswi Santriwati Di Pesantren Babul Khaer
Bagi para siwsi di MTS Al Kabupaten Bulukumba, Provinsi
Muddatsiriyah hasil penelitian dapat Sulawesi Selatan. Diakses dari :
digunakan sebagai tambahan bacaan http://journal.uin-
untuk meningkatkan pengetahuan siswi. alauddin.ac.id/index.php/higiene/article
4. Masyarakat /view/2675
Masyarakat khususnya orang tua dapat
mengajarkan pada purtinya tentang Febriyanti Erna. (2017). Hubungan
personal hygiene dan perilaku perawatan Dukungan Keluarga Dengan Perilaku
perineal saat menstruasi. Perineal Hygiene Saat Menstruasi Pada
Remaja Awal. Diakses dari :
http://eprints.undip.ac.id/55917/.
DAFTAR PUSTAKA
Alimun H.A Aziz. (2006). Kebutuhan Dasar Hanissa Jeanita, Nasution Andreanda &
Manusia Aplikasi Konsep dan Proses Arsyati Asri Masitha. (2017).
Keperawatan. Jakarta : Salemba Gambaran Perilaku Personal Hygiene
medika. Menstruasi Remaja Putri Yang
Mengikuti Pelatihan Dan Pembinaan
Alimun H.A Aziz. (2007). Metode Pkpr Di Smp Pgri 13 Wilayah Kerja
Penelitian Keperawatan Tekink Analisa Puskesmas Sindang Barang Kota
Data. Jakarta : Salemba medika. Bogor. Diakses dari :
http://ejournal.uika-
Astuti Ratna Devi. (2017). Hubungan bogor.ac.id/index.php/Hearty/article/vie
Pengetahuan Tentang Personal w/1057.
Hygiene Dengan Perilaku Personal
Hygiene Saat Menstruasi Pada Remaja Hastono Susanto Priyo. (2016). Analisa
Putri Kelas Xi Di Sma Negeri 1 Data Pada Bidang Kesehatan. Jakarta :
Pajangan Bantul diakses dari : PT RajaGrafindo Persada.
http://digilib.unisayogya.ac.id/2978/.
Kumar Vinay, Cortan Ramizi S, Robbins
Azhari Shofani, Putra Dewa Alit Dwija & Stanley L. (2007). Buku Ajar Patologi.
Komariah siti Hajar. (2017). Jakarta :EGC
Perancangan Buku Cerita Bergambar
Tentang Pengenalan Masa Pubertas, Kusmiran Eny. (2012). Kesehatan
Menarche Dan Kesehatan Reproduksi Reproduksi Remaja dan Wanita. Jakarta
Untuk Remaja Perempuan Usia 10-15 : Salemba Medika.
Tahun. Diakses dari :
http://libraryeproceeding.telkomunivers Lufiati Deny Eva. (2015) Faktor-Faktor
ity.ac.id/index.php/artdesign/article/vie Yang Berhubungan Dengan Perilaku
wFile/5136/5109. Personal Hygiene Organ Genitalia
Pada Pelajar Putri Di Smk N 7
 Surakarta. Diakses dari :
http://eprints.ums.ac.id/38624/.
Mualana Heri.D.J. (2018). Promosi
Kesehatan. Jakarta :EGC.
Mubarak Wahit Iqbal & Chayatin Nurul.
(2007). Buku Ajar Kebutuhan Dasar
Manusia. Jakarta :EGC.
Mubarak Wahit Iqbal & Chayatin Nurul.
(2013). Buku Ajar Kebutuhan Dasar
Manusia. Jakarta :EGC.
Notoatmodjo,S. (2010) . Promosi Kesehatan
teori dan aplikasi. Jakarta : Rineka
cipta
Notoatmodjo,S. (2012). Metodologi
Penelitian Kesehatan. Jakarta :
Rineka cipta
Notoatmodjo,S.(2007). Pendidikan dan
perilaku Kesehatan. Jakarta : Rineka
cipta
Novianti, Yasnani, Erawan Putu Eka
Meiyana. (2016) Hubungan
Pengetahuan, Sikap, Dan Tindakan
Dengan Personal Hygiene Menstruasi
Pada Remaja Putri Di Smp Negeri
Satap Bukit Asri diakses :
http://ojs.uho.ac.id/index.php/JIMKES
MAS/article/view/1230.
Nursalam. (2013). Konsep dan Penerapan
Metodologi Penelitian Keperawatan,
Jakarta:Info Medika.
Nursalam. (2014). Konsep dan Penerapan
Metodologi Penelitian Keperawatan,
Jakarta:Info Medika
Nursalam. (2017). Metodologi Penelitian
Ilmu Keperawatan, Jakarta:Info
Medika
Potter Patricia A & Perry Anne G. (2009).
Fundamental of nursing Fundamental
keperawatan. Jakarta : Sagung Seto.
Pythagoras Katarina Canggih. (2015).
Personal Hygiene Remaja Putri Ketika
Menstruasi. diakses dari : https://e-
journal.unair.ac.id/PROMKES/article/v
iew/7691.
Rosdahl Caroline Bunker & Kowalski Mary
T. (2014). Buku Ajar Keperawatan
Dasar. Jakarta :EGC
Sabri Luknis. (2014). Statistik Kesehatan.
Jakarta : Rajawali Pers
Sarwono Sarlito.W. (2011). Psikologi
Remaja. Jakarta : Rawajawali Pers
Setiadi. (2013). Konsep dan Penulisan Riset
Keperawatan. Yogyakarta : Graha
Ilmu
Setianingsih Ajeng dan Putri Nicky Antika.
(2016). Hubungan Pengetahuan dan
Sikap Terhadap Perilaku Personal
Hygiene Mentruasi. Diakses dari :
http://journals.stikim.ac.id/ojs_new/ind
ex.php/jikm/article/download/15/15.
Setiati Siti.dkk. (2014). Buku Ajar Ilmu
Penyakit Dalam. Jakarta :
InternaPublishing
Soetjiningsih. (2007). Buku Ajar Tumbuh
Kembang Remaja Dan
Permasalahannya. Jakarta : CV.Sagung
Seto.
Tarwoto & Wartonah. (2006). Kebutuhan
Dasar Manusia dan Proses
Keperawatan. Jakarta : Salemba
Medika.
Widyastuti. (2009). Kesehatan Reproduksi.
Yogyakarta: Fitra Maya

Wulandari Linda Surya. (2017). Faktor-

Faktor Yang Berhubungan Dengan
Perilaku Seksual Pada Remaja Sma
Terhadap Wanita Pekerja Seks. diakses
dari :http://eprints.undip.ac.id/59828/.

Yusiana M.A & Saputri Maria S.T. (2016).

Perilaku Personal Hygiene Remaja
Puteri Pada SaatMenstruasi.Diakses
dari
:http://ejurnal.stikesbaptis.ac.id/index.p
hp/STIKES/article/downlo ad/123/101.

Zaidin Ali H. (2010). Dasar-dasar

Pendidikan Kesehatan Masyarakat dan
Promosi Kesehatan. Jakarta : Trans Info
Medika.