1

 
 

PERINEAL HYGIENE PADA SANTRIWATI REMAJA DI PONDOK

PESANTREN IBNU TAIMIYAH BOGOR

Arista Citra Rahmawati1, Nur Agustini2

Fakultas Ilmu Keperawatan, Universitas Indonesia, Kampus UI Depok, 16424, Jawa Barat, Indonesia

Email: arista.citra3@gmail.com; nur.agstn@gmail.com

Abstrak

Perineal hygiene merupakan tindakan untuk menjaga kebersihan serta kesehatan organ reproduksi. Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui hubungan antara tingkat pengetahuan, sikap dan perilaku perineal hygiene pada santriwati
di Pondok Pesantren Ibnu Taimiyah Bogor. Desain penelitian yang digunakan cross sectional dengan jumlah sampel 98
responden. Teknik sampling yang digunakan cluster sampling dan simple random sampling. Hasil analisis univariat
menunjukkan 41 (41,8%) responden memiliki tingkat pengetahuan yang baik, 52 (53,1%) responden memiliki sikap
perineal hygiene cukup dan 59 (60,2%) responden memiliki perilaku perineal hygiene cukup. Hasil analisis chi square
menunjukkan ada hubungan antara tingkat pengetahuan dengan sikap perineal hygiene (p-value = 0,001) serta
hubungan antara sikap dan perilaku perineal hygiene (p-value = 0,026) namun tidak ada hubungan antara tingkat
pengetahuan dengan perilaku perineal hygiene (p-value = 0,346). Responden dengan tingkat pengetahuan baik dan
sikap perineal hygiene baik sebanyak 11 (26,8%) responden. Responden dengan sikap baik dan perilaku perineal
hygiene baik sebanyak 6 (42,9%) responden. Responden dengan tingkat pengetahuan baik dan perilaku perineal
hygiene baik sebanyak 11 (26,8%) responden. Penelitian ini dapat menjadi bahan pengembangan penelitian selanjutnya
mengenai remaja dan praktik perineal hygiene di masa yang akan datang.

Kata kunci : pengetahuan, perilaku, perineal hygiene, remaja, sikap

Abstract

Perineal hygiene is an action to maintain the cleanliness and healthyness of the reproductive organs. This research was
conducted to determine the relationship between the level of knowledge, attitudes and behavior of perineal hygiene in
adolescent female students at Ibn Taymiyyah boarding school in Bogor, West Java. The study design is cross sectional
using 98 respondents. The sampling technique used was cluster sampling and simple random sampling. Questionnaire
contains 14 questions about the level of knowledge and 8 each statement about the attitudes and behavior of perineal
hygiene. The results of chi-square analysis showed there is relationships between the level of knowledge with perineal
hygiene attitude (p-value =0.001; α =0.05) and relationships between attitudes and perineal hygiene behavior (p-value
=0.026; α =0.05) but there’s no relationship between the level of knowledge with perineal hygiene behavior (p-value =
0.346; α = 0.05). Respondents with good level of knowledge and good attitudes of perineal hygiene are 11 (26.8%)
respondents. Respondents with a good attitude and good behavior of perineal hygiene are 6 (42.9%) respondents.
Respondents with a good level of knowledge and good behavior of perineal hygiene are 11 (26.8%) respondents. This
research can be used to be materials to develop the research about teenagers and perineal hygiene practice in the
future.

Keywords: knowledge, behavior, perineal hygiene, adolescent, attitude

Hubungan tingkat pengetahuan..., Arista Citra Rahmawati, FIK UI, 2014


Pendahuluan
Kebersihan diri merupakan salah satu aspek
penting dalam diri manusia yang dapat
meningkatkan performa hidup seseorang
dalam melakukan aktivitas sehari-hari.
Henderson (1966) dalam Kusnanto (2004)
juga memasukkan pemenuhan kebersihan diri
menjadi salah satu dari 14 kebutuhan dasar
manusia yang wajib dipenuhi.
  Kebersihan membersihkan perineal dari arah yang benar
diri/ hygiene adalah hal yang penting untuk
dipelihara, sebab kebersihan diri merupakan
dasar bagi tercapainya kenyamanan,
keamanan dan kesejahteraan seseorang
(Potter & Perry, 2005). Faktor-faktor yang
dapat mempengaruhi seseorang dalam
melakukan praktik hygiene diantaranya
adalah pengetahuan, citra tubuh, praktik
sosial, status sosio-ekonomi, variabel
kebudayaan, pilihan pribadi, dan kondisi fisik
Potter dan Perry (2005).
Perineal hygiene merupakan salah satu sub
bab dalam personal hygiene. Perawatan
perineal merupakan kegiatan yang dilakukan
setelah eliminasi dan sebagai bagian dari
suatu rutinitas dari perawatan kebersihan diri
yang menggunakan teknik bersih (O’Toole,
2009).
  Santriwati di pondok pesantren Ibnu
Taimiyah rata-rata berusia 11-14 tahun. Hal
ini menunjukkan bahwa mayoritas mereka
adalah remaja awal yang telah mengalami
perubahan baik secara fisik, psikis maupun
hormonal. Pada tahap ini mulai terjadi
perubahan-perubahan pada sistem reproduksi
serta terjadi peningkatan hormon esterogen
dan progesteron dan juga perubahan fisik
lainnya. Perubahan fisik pada anak
perempuan bisa terjadi antara usia 8-13 tahun.
Perubahan fisik tersebut meliputi tumbuhnya
buah dada, perubahan bentuk tubuh (pinggul
yang semakin melebar), tumbuhnya rambut di
sekitar kemaluan dan juga menstruasi
(Raising Children Network, 2010). Remaja
harus mengetahui cara menjaga kesehatan
organ reproduksi mereka dengan baik dan
benar agar terhindar dari masalah kesehatan
organ reproduksi. Salah satu cara yang dapat
Hubungan tingkat pengetahuan..., Arista Citra Rahmawati, FIK UI, 2014
2
dilakukan adalah dengan menjaga kebersihan
organ reproduksi melalui praktik perineal
hygiene yang baik dan benar.
Hal-hal yang meliputi perineal hygiene antara
lain berupa penggantian pembalut secara
teratur kurang lebih 4-5 kali saat menstruasi,
bergantung pada sedikit-banyaknya cairan
yang keluar (Sekartaji, 2012) dan
setelah BAK (buang air kecil) ataupun BAB
(buang air besar), yaitu dari depan ke
belakang (Upson, 2013) serta hindari
penggunaan sabun, gunakan celana dalam
yang tidak ketat, hindari melakukan douching
(Bijlani, 2013).
Gangguan kebersihan yang terjadi akibat
kurangnya pengetahuan dalam menjaga
kebersihan organ reproduksi eksterna dapat
berupa lecet, bau, bahkan infeksi yang dapat
menyebabkan rasa tidak nyaman dalam
beraktivitas. Masalah yang dapat terjadi
akibat infeksi dari bakteri atau jamur adalah
keputihan. Keputihan yang disebabkan oleh
infeksi jamur atau bakteri apabila tidak
diobati dapat menjalarkan infeksinya sampai
ke organ interna reproduksi dan menyebabkan
terjadinya kemandulan (Nadesul, 2008). Oleh
karena itu perlu untuk diketahui oleh
santriwati mengenai cara menjaga kebersihan
organ eksterna reproduksi agar tidak terkena
infeksi jamur maupun bakteri.
Penelitian yang dilakukan oleh Handayani
(2011) menunjukkan bahwa ada hubungan
antara tingkat pengetahuan terhadap sikap,
serta hubungan antara sikap terhadap praktik
perineal hygiene siswi MTs Pembangunan
sehari-hari. Penelitian lain yang dilakukan
oleh Amelia (2013) di SMA YLPI Pekanbaru
menunjukkan bahwa meskipun tingkat
pengetahuan remaja mengenai perineal
hygiene sudah baik yaitu sekitar 69,7% bukan
berarti sikap terhadap penjagaan kebersihan
organ reproduksi juga baik. Selain itu, hasil
wawancara personal 13 Januari 2014 yang
dilakukan oleh peneliti terhadap Ummu Fajar
 3
 

 

(pendamping santriwati Ibnu Taimiyah, Tingkat pengetahuan santriwati terhadap

Bogor) menunjukkan bahwa santri memiliki perineal hygiene dikategorikan baik apabila
antusias yang baik untuk mengetahui hal-hal mendapatkan persentase jawaban benar 76 –
yang berkaitan dengan organ reproduksinya. 100%; cukup apabila presentase jawaban
Meskipun begitu, peneliti merasa perlu untuk benar 60 – 75%; dan kurang apabila
meneliti kembali sejauh mana pengetahuan persentase jawaban benar kurang dari 60%
akan kebersihan perineal/ perineal hygiene (Arikunto, 2006). Sikap dan perilaku
mempengaruhi sikap dan perilaku perineal santriwati terhadap perineal hygiene juga
hygiene dikalangan santriwati di pondok dibagi menjadi tiga kategorik. Sikap terhadap
pesantren Ibnu Taimiyah. perineal hygiene dikatakan baik apabila skor
total ≥20; cukup apabila skor total >16 dan
Metode <20; dan kurang apabila skor total ≤16.
Perilaku perineal hygiene dikatakan baik
Instrumen penelitian yang digunakan dalam apabila skor total ≥21; cukup apabila skor
penelitian ini adalah kuisioner. Kuisioner total >16 dan <21; dan kurang apabila skor
yang digunakan oleh peneliti saat ini total ≤16.
merupakan kuisioner yang telah dimodifikasi.
Kuisioner asli (belum dimodifikasi) Hasil
sebelumnya telah digunakan oleh Handayani
(2011) terhadap siswi MTs Pembangunan
Tabel 1 Distribusi Usia Responden (n = 98)
Jakarta Selatan untuk mengetahui hubungan
pengetahuan, sikap dan perilaku siswi 95%
terhadap kebersihan organ genitalia eksterna. Variabel Mean SD Min-Maks
CI
Setelah dilakukan uji maka kuisioner untuk Usia 13.70 1.038 12-16 13.50-
mengetahui tingkat pengetahuan responden 13.91
mengenai perineal hygiene terdiri dari
pengetahuan terkait pengertian kesehatan
reproduksi berjumlah 14, kuisioner yang Tabel 1 menunjukan hasil analisis data
berisikan 8 butir pernyataan untuk univariat bahwa rata-rata usia responden
mengetahui sikap responden terhadap adalah 13,70 tahun dengan standar deviasi
perineal hygiene dan kuisioner yang berisikan 1,038 tahun. Usia responden termuda adalah
7 butir pernyataan untuk mengetahui status berusia 12 tahun sedangkan usia tertua adalah
perilaku responden terhadap perineal hygiene.   16 tahun. Dari hasil estimasi interval
disimpulkan bahwa 95% diyakini bahwa rata-
Data berjumlah 98 orang santriwati dan akan rata usia responden adalah diantara 13,50 –
diolah menggunakan program komputer. 13,91 tahun.
Analisis yang akan digunakan adalah analisis
univariat berupa mean, standar deviasi, nilai Tabel 2 Distribusi Sumber Informasi, Latar Belakang
minimal dan nilai maksimal. Selain itu juga
Pendidikan Orang Tua/ Wali dan Pekerjaan Orang Tua/
digunakan analisis dengan kai kuadrat untuk
Wali (n = 98)
mendapatkan nilai p yang akan digunakan
untuk mengetahui hubungan antara tingkat
pengetahuan dengan sikap perineal hygiene, No. Variabel Frekuensi Persentase
hubungan tingkat pengetahuan dengan (%)
perilaku perineal hygiene dan hubungan 1 Rincian Sumber
Informasi
antara sikap perineal hygiene dengan perilaku Orang Tua 58 59.3
perineal hygiene. Tingkat pengetahuan dibagi Media 3 3.1
menjadi tiga, yaitu baik, cukup dan kurang. Petugas 1 1.0
Kesehatan

Hubungan tingkat pengetahuan..., Arista Citra Rahmawati, FIK UI, 2014

 4  
 

Lebih dari 1 36 36.7 Distribusi frekuensi responden berdasarkan

sumber informasi pekerjaan orang tua/ wali adalah 49 (50,0%)
2 Latar Belakang
Pendidikan
responden memiliki orang tua/ wali bekerja
Tertinggi Orang swasta. Sebanyak 24 (24,5%) responden
Tua memiliki orang tua/ wali bekerja sebagai
Tidak Bersekolah 5 5.1 PNS/ Polisi/ TNI. Selanjutnya, sebanyak 19
Pendidikan Dasar 49 50.0 (19,4%) responden memiliki orang tua/ wali
(TK dan SD/ bekerja sebagai pedagang/ buruh, 1 (1,0%)
Sederajat)
responden memiliki orang tua/ wali sebagai
SMP/ Madrasah 1 1.0
Tsanawiyah pensiunan dan terakhir 5 (5,1%) responden
SMA/ Madrasah 19 19.4 memiliki orang tua/ wali yang tidak bekerja.
Aliyah
Perguruan 24 24.5
Tabel 3 Distribusi Frekuensi Santriwati Pondok
Tinggi/ Kuliah Pesantren Ibnu Taimiyah Bogor berdasarkan Tingkat
(D-I sampai S- Pengetahuan, Sikap dan Perilaku (n = 98)
III)
3 Pekerjaan No. Variabel Frekuensi Persentase
Orang Tua (%)
Tidak bekerja 5 5.1 1. Tingkat
Swasta 49 50.0 Pengetahuan
Pensiunan 1 1.0
Kurang 21 21.4
Pedagang/ Buruh 19 19.4
PNS/ Polisi/ TNI 24 24.5 Cukup 36 36.7
Baik 41 41.8
2. Sikap
Distribusi sumber informasi responden terkait Kurang 32 32.7
dengan perineal hygiene cukup beragam. Cukup 52 53.1
Paling banyak responden memilih orang tua Baik 14 14.3
Sebagai sumber informasi utama terkait 3. Perilaku
perineal hygiene yaitu sebanyak 58 (59,2%) Kurang 22 22.4
responden, sedangkan untuk media dan Cukup 59 60.2
tenaga kesehatan sumber informasi masing- Baik 17 17.3
masing adalah 3 (3,1%) responden dan 1
(1,0%) responden. Responden yang memilih Tingkat pengetahuan santriwati mayoritas
lebih dari satu sumber informasi didapatkan memiliki tingkat pengetahuan baik terhadap
sebanyak 36 (36,7%) responden. perineal hygiene yaitu 41 (41,8%) responden,
sedangkan 36 (36,7%) responden
Berdasarkan latar belakang pendidikan berpengetahuan cukup dan 21 (21,4%)
tertinggi orang tua/ wali, distribusi frekuensi responden berpengetahuan kurang. Sebagian
responden adalah sebanyak 46 (46,9%) responden memiliki sikap yang cukup yaitu
responden memiliki orang tua/ wali berlatar sebanyak 52 (53,1%) responden. Sedangkan
belakang pendidikan SMA/ Madrasah Aliyah. responden yang memiliki sikap baik sebanyak
Selanjutnya, 40 (40,8%) responden memiliki 14 (14,3%) responden dan 32 (32,7%)
orang tua/ wali berlatar belakang perguruan responden memiliki sikap kurang.sebanyak 59
tinggi, 7 (7,1%) responden memiliki orang (60,2%) responden memiliki perilaku yang
tua/ wali berlatar belakang SMP/ Madrasah cukup yaitu. Sedangkan, sebanyak 22 (22,4%)
Tsanawiyah, 4 (4,1%) responden pendidikan responden memiliki perilaku kurang dan 17
dasar dan terakhir 1 (1,0%) responden (17,3%) responden memiliki perilaku baik.
memiliki orang tua/ wali berlatar belakang
tidak bersekolah.

Hubungan tingkat pengetahuan..., Arista Citra Rahmawati, FIK UI, 2014


Tabel 4 P-value Tingkat Pengetahuan berdasarkan
Kategori Sikap dan Perilaku Perineal Hygiene(n = 98)
No Tingkat Pengetahuan berdasarkan
1 Sikap
- Kurang
- Cukup
- Baik
2 Perilaku
- Kurang
- Cukup
- Baik
Tabel 4 menunjukkan bahwa hubungan
tingkat pengetahuan paling signifikan terdapat
pada tingkat pengetahuan berdasarkan
pengkategorian sikap perineal hygiene.
Tingkat pengetahuan berdasarkan
pengkategorian sikap perineal hygiene
memiliki hubungan yang signifikan dengan p-
value 0,001. Sedangkan tingkat pengetahuan
berdasarkan perilaku perineal hygiene
memiliki p-value lebih dari 0,005 yaitu 0,346
yang menunjukkan bahwa tidak memiliki
hubungan yang signifikan.
Tabel 5 P-value Sikap Perineal Hygiene berdasarkan
Kategori Perilaku Perineal Hygiene (n = 98)
No Sikap Perineal Hygiene berdasarkan
1. Perilaku
- Kurang
- Cukup
- Baik
Data pada tabel 5 menunjukkan bahwa
hubungan sikap perineal hygiene berdasarkan
pengkategorian perilaku perineal hygiene
memiliki p-value 0,026 yang menunjukkan
adanya hubungan yang signifikan antara
keduanya.
Pembahasan
Hasil penelitian yang dilakukan di pondok
pesantren Ibnu Taimiyah Bogor menunjukkan
bahwa ada hubungan antara tingkat
pengetahuan dengan sikap perineal hygiene.
Hal ini dapat dilihat dari p-value sebesar
0,001. P value yang kurang dari 0,05 secara
statistik dapat menunjukkan adanya hubungan
Hubungan tingkat pengetahuan..., Arista Citra Rahmawati, FIK UI, 2014
5
antara tingkat pengetahuan dengan sikap
perineal hygiene.
P-value
0.001 Beberapa penelitian yang telah dilakukan
menunjukkan bahwa ada hubungan antara
tingkat pengetahuan dengan siakp perineal
0.346
hygiene. Hasil yang ditunjukkan dalam
penelitian Karuniadi, I (2013) menunjukkan
bahwa sebagian besar responden yaitu
sebanyak 53,49% memiliki sikap negatif
terkait pencegahan dan pengentasan masalah
keputihan. Hal ini dilatar belakangi oleh latar
belakang pendidikan responden dalam
penelitian tersebut mayoritas berpendidikan
SD. Penelitian yang dilakukan oleh
Handayani (2011) juga menunjukkan hal yang
serupa meskipun responden berlatar belakang
MTs atau setara SMP, hasil yang didapatkan
adalah mayoritas responden memiliki sikap
yang kurang terkait perineal hygiene yaitu
sebanyak 43,1% responden. Namun penelitian
Jong, V (2012) menunjukkan bahwa
mayoritas siswi di SMA Negeri 2 Ambon
memiliki sikap yang baik terkait tindakan
menjaga kebersihan alat reproduksi.
P-value Latar belakang pendidikan seseorang ternyata
0.026 memengaruhi bagaimana seseorang bersikap
terhadap sesuatu. Akan tetapi, latar belakang
pendidikan bukanlah satu-satunya faktor yang
memengaruhi sikap seseorang. Ada hal lain
yang dapat memengaruhi sikap anatara lain
pengalaman pribadi, kebudayaan, orang lain
yang dianggap penting, media massadan
faktor emosional (Rahayuningsih, 2008). Hal-
hal yang terjadi di masa lalu juga dapat
mempengaruhi sikap seseorang. Apabila
pengalaman tersebut mendapatkan respon
yang baik maka dapat menciptakan sikap
yang tertanam kuat. Dengan kata lain, hasil
dari pengalaman belajar dari masa lalu
mempengaruhi sikap seseorang. Hal ini sesuai
dengan teori behavioristic atau belajar yang
diterangkan oleh para peneliti modern
mengenai sikap (Littlejohn & Foss, 2009).
Pada hasil penelitian yang dilakukan oleh
Karuniadi, I (2013) menunjukkan bahwa

informasi yang didapatkan oleh responden
terkait pencegahan keputihan hanya seputar
pengetahuan yang diketahui oleh responden
semasa SD. Akibatnya, informasi yang sedikit
dan terbatas ini menciptakan sikap responden
yang kurang. Sedangkan di pondok pesantren
Ibnu Taimiyah Bogor didapatkan informasi
dari pendamping santri/ musyrifah (2014)
bahwa santriwati diberikan fasilitas berupa
buku-buku terkait ilmu pengetahuan umum
serta acara penyuluhan kesehatan.
Meskipun responden memiliki tingkat
pengetahuan yang baik mengenai perineal
hygiene, ternyata perilaku responden masih
menunjukkan hasil yang cukup yaitu 60,2%.
Selain itu, dilihat dari hasil uji statistik chi
square didapatkan p-value sebesar 0,346. P-
value yang lebih besar dari 0,05 ini
menunjukkan tidak adanya hubungan antara
tingkat pengetahuan dengan perilaku perineal
hygiene. Hal ini menunjukkan bahwa baik
maupun buruknya tingkat pengetahuan
seseorang ternyata tidak mutlak memengaruhi
baik maupun buruknya perilaku seseorang,
meskipun menurut Potter dan Perry (2005)
pengetahuan seseorang akan pentingnya
hygiene dan dampaknya bagi kesehatan akan
mempengaruhi perilaku hygiene. Hal ini
dikarenakan banyaknya faktor yang dapat
mempengaruhi perilaku.
Secara teoritis, faktor yang dapat
mempengaruhi perilaku menurut Green
(1980) antara lain ada 3 hal, yaitu faktor
predisposisi, faktor pendorong dan faktor
penguat. Faktor predisposisi merupakan
faktor yang memudahkan seseorang untuk
berperilaku. Yang termasuk faktor
predisposisi antara lain pengetahuan, sikap,
kepercayaan dan keyakinan, nilai dan norma
sosial, kebudayaan serta sosio-demografi.
Faktor yang kedua yaitu faktor pendorong
merupakan faktor yang memungkinkan
seseorang untuk merealisasikan perilakunya.
Hal-hal yang termasuk dalam faktor
pendorong antara lain lingkungan fisik, sarana
prasarana yang mendukung dan kemampuan
Hubungan tingkat pengetahuan..., Arista Citra Rahmawati, FIK UI, 2014
6
untuk menjangkau sarana dan prasarana
tersebut. Faktor yang terakhir yaitu faktor
penguat yang berarti faktor-faktor yang ada
disekitar individu yang dapat menguatkan
perilaku seseorang (Maulana, 2009). Hal ini
menunjukkan bahwa pengetahuan bukan
merupakan satu-satunya hal yang dapat
mempengaruhi perilaku seseorang.
Hasil uji chi square terhadap sikap perineal
hygiene dengan perilaku perineal hygiene
menunjukkan p-value sebesar 0,026 dimana
angka ini lebih rendah dari nilai α yaitu 0,05.
Sehingga dapat disimpulkan terdapat
hubungan secara statistik antara sikap
perineal hygiene dengan perilaku perineal
hygiene.
Menurut Zimbardo dan Leippe (1992) dalam
Bordens dan Horowitz (2008) disebutkan
bahwa ada empat komponen sikap yang
saling mempengaruhi satu sama lain. Salah
satu dari keempat komponen tersebut adalah
tujuan perilaku dan perilaku. Komponen ini
bersifat dinamis, sehingga apabila salah satu
komponen berubah maka komponen lainnya
juga akan ikut terpengaruh. Allport (1935)
dalam Bordens dan Horowitz (2008) juga
memasukkan sikap sebagai suatu hal yang
dapat memengaruhi perilaku seseorang
sebagaimana menurut teori dalam Santoso
(2007) sikap dapat memengaruhi perilaku dan
tindakan seseorang. Namun, La Piere (1934)
beranggapan bahwa sikap tidak berpengaruh
sepenuhnya terhadap perilaku seseorang.
Perilaku bisa dipengaruhi oleh satu atau lebih
sikap tertentu (Bordens dan Horowitz, 2008).
Yang perlu diperhatikan adalah, sikap belum
tentu terwujud dalam tindakan karena
perilaku dipengaruhi oleh adanya fasilitas
atau sarana prasarana (Notoatmodjo, 2005).
Kesimpulan
Penelitian mengenai hubungan tingkat
pengetahuan,sikap dan perilaku perineal
hygiene pada santriwati remaja di Pondok
Pesantren Ibnu Taimiyah Bogor menunjukkan

bahwa santriwati di pondok pesantren Ibnu
Taimiyah Bogor memiliki tingkat
pengetahuan yang baik (41,8%). Sedangkan
sikap santriwati di pondok pesantren Ibnu
Taimiyah Bogor terkait dengan perineal
hygiene adalah cukup (53,1%). Perilaku
santriwati di pondok pesantren Ibnu Taimiyah
Bogor terkait dengan perineal hygiene juga
termasuk dalam kategori cukup (60,2%).
Responden penelitian merupakan santriwati
dengan rata-rata usia responden adalah 13,70
tahun dengan standar deviasi 1,038 tahun.
Usia responden termuda adalah berusia 12
tahun sedangkan usia tertua adalah 16 tahun.
Distribusi sumber informasi responden terkait
dengan perineal hygiene paling banyak adalah
orang tua yaitu sebanyak 58 (59,2%)
responden. Berdasarkan latar belakang
pendidikan tertinggi orang tua/ wali, distribusi
frekuensi responden adalah sebanyak 46
(46,9%) responden memiliki orang tua/ wali
berlatar belakang pendidikan SMA/ Madrasah
Aliyah. Sedangkan untuk pekerjaan orang tua/
wali mayoritas didapatkan 49 (50,0%)
responden memiliki orang tua/ wali bekerja
swasta.
Hasil analisis chi square menunjukkan
terdapat hubungan antara tingkat pengetahuan
dengan sikap perineal hygiene dan adanya
hubungan antara sikap perineal hygiene
dengan perilaku perineal hygiene. Namun,
tidak terdapat hubungan antara tingkat
pengetahuan dengan perilaku perineal
hygiene. Perilaku santriwati terhadap perineal
hygiene ini sudah cukup, namun hal ini masih
kurang memuaskan mengingat pentingnya
manfaat dari tindakan perineal hygiene bagi
masa depan santriwati sebagai calon ibu.
Kurangnya kesadaran terhadap pentingnya
membiasakan perineal hygiene yang baik dan
benar dapat menyebabkan terjadinya berbagai
macam masalah kesehatan organ reproduksi
yang dapat mengarah kepada infertilitas.
Hasil penelitian yang telah dilakukan dapat
dijadikan acuan bagi pihak perawat, pondok
Hubungan tingkat pengetahuan..., Arista Citra Rahmawati, FIK UI, 2014
7
pesantren dan santriwati untuk senantiasa
peduli terhadap kesehatan terutama kesehatan
organ reproduksi pada remaja. Peneliti ingin
memberikan saran bagi peneliti selanjutnya
agar dapat mengembangkan penelitian ini
dengan menggunakan metode yang lebih baik
serta menggunakan data yang lebih variatif
agar mendapatkan hasil yang lebih
repreentatif untuk menggambarkan hubungan
antara tingkat pengetahuan, sikap serta
perilaku remaja terhadap tindakan perineal
hygiene.
Ucapan Terima Kasih
Jurnal berjudul “Hubungan Tingkat
Pengetahuan, Sikap dan Perilaku Perineal
Hygiene pada Santriwati Remaja di Pondok
Pesantren Ibnu Taimiyah Bogor” disusun
untuk memenuhi tugas mata kuliah Riset
Keperawatan. Peneliti dalam menyelesaikan
jurnal ini, banyak dibantu oleh orang-orang di
sekitar peneliti yang memiliki andil yang
berarti bagi peneliti. Oleh karena itu, peneliti
mengucapkan terima kasih kepada:
1. Dra. Junaiti Sahar, Ph. D. selaku Dekan
Fakultas Ilmu Keperawatan
2. Nur Agustini, S.Kp, M.Si. sebagai dosen
pembimbing yang telah memberikan
bimbingan selama ini dalam
menyelesaikan penelitian dan penyusunan
jurnal.
3. Ibu Kuntarti. SKp., M. Biomed sebagai
koordinator mata kuliah Riset
Keperawatan.
4. FIK UI dan UI yang telah menjadi tempat
peneliti untuk menggali ilmu dan
menyelesaikan penelitian ini.
5. Pihak pesantren Ibnu Taimiyah Bogor
yang telah mengijinkan peneliti untuk
melakukan penelitian
6. Semua pihak yang telah berjasa terhadap
peneliti baik secara langsung maupun
tidak yang tak bisa peneliti sebutkan satu
per satu namanya. Terima Kasih Banyak.
Demikian yang dapat peneliti sampaikan.
Peneliti memahami bahwa apa yang telah
 8
 

 

penleiti susun masih jauh dari kata sempurna. Maulana, H. (2009). Promosi kesehatan.
Oleh karena itu peneliti sangat mengharapkan Jakarta: EGC
adanya kritik dan saran yang membangun Nadesul, H. (2008). Cara sehat menjadi
terhadap penelitian ini. Peneliti perempuan. Jakarta: Kompas Media
mengharapkan agar penelitian ini dapat Nusantara
bermanfaat bagi diri peneliti sendiri dan Notoatmodjo, S. (2003). Pendidikan dan
bermanfaat juga bagi agama, nusa dan perilaku kesehatan. Jakarta: Rineka
bangsa. Cipta
(2010). Metodologi
Referensi penelitian kesehatan edisi revisi.
Jakarta: Rineka Cipta
Amelia, M. (2013). Gambaran perilaku O’Toole, M. (2009). Mosby’s medical
remaja putri menjaga kebersihan dictionary. St. Louise: Elsevier Inc.
organ genitalia dalam mencegah Perry, A.G., dan Potter, P.A. (2005).
keputihan. Artikel Penelitian Fundamental keperawatan: konsep,
Mahasiswa Program Studi Ilmu proses dan praktik edisi 4 alih bahasa
Keperawatan Universitas Riau Renata Komalasari … [et al]. .
Arikunto, S. (2006). Prosedur penelitian Jakarta: Penerbit Buku Kedokteran
suatu pendekatan praktik. Jakarta: EGC
Rineka Cipta Rahayuningsih, S. (2008). Psikologi umum 2
Bordens, K dan Horowitz, I. (2008). Social – BAB 1: sikap (attitude) diakses pada
physchology 3rd edition. USA: 16 November 2013 dari
Freeload Press http://nurul_q.staff.gunadarma.ac.id/D
Handayani, H. (2011). Hubungan ownloads/folder/0.1
pengetahuan, sikap dan perilaku Santoso, E. (2007). The art of life revolution.
remaja putri tentang kebersihan organ Jakarta: PT. Elex Media Komputindo
genitalia eksterna di Madrasah
Tsanawiyah Pembangunan Tahun
2011. Skripsi Mahasiswa Fakultas
Kedokteran Universitas Islam Negri
Syarif Hidayatullah.
Karuniadi, I. (2013). Pengetahuan dan sikap
remaja putri tentang cara mencegah
dan mengatasi keputihan di klinik
remaja Kisara PKBI Bali. Jurnal
Dunia Kesehatan Vol. 2 No.2 Diakses
pada 16 Mei 2014 dari
http://www.triatma-
mapindo.ac.id/ojsstikes/index.php/JD
K2/article/viewFile/20/20
Kusnanto. (2004). Pengantar profesi dan
praktik keperawatan profesional.
Jakarta: EGC
Littlejohn, S dan Foss, K.. (2009).
Encyclopedia of communication
theory vol 1.California: SAGE
Publication

Hubungan tingkat pengetahuan..., Arista Citra Rahmawati, FIK UI, 2014