KISI-KISI SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER GASAL

SMP KABUPATEN BATANG

MATA PELAJARAN : MATEMATIKA

KELAS : VIII (Delapan)
SEMESTER : Gasal
TAHUN PELAJARAN : 2021/2022
HARI, TANGGAL : Rabu, 8 Desember 2021
WAKTU : 120 menit
BENTUK SOAL : PILIHAN GANDA : 10 SOAL
BENAR/SALAH : 10 SOAL
MENJODOHKAN : 10 SOAL
URAIAN : 5 SOAL

No Level Bentuk No. Jumlah Taraf

Kompetensi Dasar Domain Materi Indikator Soal Kognitif Soal
. Soal Soal Kesukaran
1 3.1 Menentukan pola pada Bilangan Pola Dengan menggunakan konsep suku PG 1 7 Sedang
barisan bilangan dan Bilangan ke-n, siswa dapat menentukan suku BS 1 Sedang
Penerapan
barisan konfigurasi barisan dan ke-n Menjodohkan 1,2 Sedang
objek deret
Dengan mengunakan konsep jumlah PG 2 Sedang
suku ke-n. Siswa dapat BS 2 Sedang
Penerapan
menyelesaikan soal yang diberikan

Siswa dapat menentukan suku ke-n Uraian 1 Sedang

Pemahaman
2 3.2 Menjelaskan kedudukan Aljabar Koordinat Dengan menggunakan konsep posisi PG 3 7 Mudah
titik dalam bidang Cartesius titik terhadap sumbu-x dan sumbu-y, BS 3 Mudah
koordinat Kartesius siswa dapat menentukan letak suatu Pemahaman
yang dihubungkan tempat
dengan masalah
kontekstual Dengan menggunakan konsep posisi Pemahaman PG 4 Mudah
titik terhadap titik asal dan terhadap BS 4 Mudah
titik tertentu, siswa dapat
No Level Bentuk No. Jumlah Taraf
Kompetensi Dasar Domain Materi Indikator Soal Kognitif Soal
. Soal Soal Kesukaran
menentukan letak suatu tempat

Dengan menggunakan konsep posisi

titik terhadap titik yang lain, siswa
Menjodohkan
dapat menentukan jarak kedua titik Penalaran 3 Sedang
tersebut

Dengan menggunakan konsep posisi

titik terhadap titik yang lain, siswa
Menjodohkan
dapat menentukan luas daerah antar Penalaran 4 Sedang
titik tersebut

Dengan menggunakan konsep posisi

titik terhadap titik yang lain, siswa
dapat menentukan titik pada bidang Pemahaman Uraian 2 Sukar
koordinat cartesius

3 3.3 Mendeskripsikan dan Aljabar Relasi dan Dengan menggunakan konsep 7

manyatakan relasi Fungsi fungsi f(x) = ax + b siswa dapat PG
Penerapan 5 Sukar
dan fungsi dengan meentukan nilai b
menggunakan
Dengan menggunakan konsep
berbagai representasi
fungsi f(x) = ax + b siswa dapat Penerapan PG 6 Sukar
(kata-kata, tabel,
meentukan nilai a
grafik, diagram, dan
Dengan menggunakan konsep
persamaan)
fungsi f(x) = ax + b siswa dapat BS
Penerapan 5 Sedang
meentukan nilai suatu fungsi

Dengan menggunakan konsep

fungsi f(x) = ax + b siswa dapat
Penerapan BS 6 Sukar
meentukan domain suatu fungsi

Siswa dapat menentukan

Pemahaman Menjodohkan 5 Mudah
korespondensi satu-satu
No Level Bentuk No. Jumlah Taraf
Kompetensi Dasar Domain Materi Indikator Soal Kognitif Soal
. Soal Soal Kesukaran
Dengan menggunakan konsep
fungsi f(x) = ax + b siswa dapat
Penalaran Menjodohkan 6 Sedang
meentukan nilai suatu fungsi

Siswa dapat menentukan nilai fungsi

jika dua nilai fungsi yang lain
Pemahaman Uraian 3 Sukar
diketahui

4 3.4 Menganalisis fungsi Aljabar Persamaan Siswa dapat menentukan 7

linear (sebagai garis lurus persamaan garis lurus dari
Penerapan PG 7 Sedang
persamaan garis stimulus yang diberikan
lurus) dan
menginterpretasikan Siswa dapat menentukan gradient
Mudah
grafiknya yang garis dari stimulus yang diberikan Pemahaman PG 8
dihubungkan
dengan masalah Siswa dapat menentukan persamaan
kontekstual garis yang saling sejajar Pemahaman BS 7 Sedang

Dengan menggunakan konsep

persamaan garis lurus, siswa dapat
Penerapan BS 8 Sukar
meyelesaikan soal yang diberikan

Dengan menggunakan konsep

persamaan garis lurus, siswa dapat
Penerapan Menjodohkan 7 Sukar
meyelesaikan soal yang diberikan

Siswa dapat menentukan persamaan

garis yang saling tegak lurus Pemahaman Menjodohkan 8 Sedang

Siswa dapat menentukan persamaan

garis yang saling sejajar, jika Pemahaman Uraian 4 Sukar
diketahui 3 titik
5 3.5 Menjelaskan sistem Aljabar SPLDV Siswa dapat menentukan harga Pemahaman PG 9 7 Mudah
satuan dengan menggunakan BS 9 Mudah
No Level Bentuk No. Jumlah Taraf
Kompetensi Dasar Domain Materi Indikator Soal Kognitif Soal
. Soal Soal Kesukaran
persamaan linear konsep SPLDV
dua variabel dan Siswa dapat menyelesaikan
PG 10 Sukar
penyelesaiannya penerapan sitem persamaan linier
Analisis Menjodohkan 9 Sedang
yang dihubungkan dua variable
Menjodohkan 10 Sukar
dengan masalah
kontekstual Siswa dapat meyelesaikan konsep
pertidaksamaan dua variable dari
Penerapan BS 10 Sukar
masalah yang diberikan

Siswa dapat menyelesaikan sistim

Pemahaman Uraian 5 Sedang
persamaan linier dua variabel
Jumlah 35