BUKU JAWABAN TUGAS MATA KULIAH

TUGAS 3

Nama Mahasiswa : Sarah Bilqis

Nomor Induk Mahasiswa/ NIM : 835145744

Kode/Nama Mata Kuliah : IDIK4007/ Metode Penelitian

Kode/Nama UPBJJ : 42 / Semarang

Masa Ujian : 2020/21.2 (2021.1)

 KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
UNIVERSITAS TERBUKA

JAWABAN NOMER 1
A. Non Probility Sampling
B. Menggunakan metode purpose sampling
o Teknik inklusi sampling A :
• Anak yang menyukai media belajar menggunakan animasi
• presentasi suka media animasi >70%
• memiliki semangat belajar
o Teknik ekslusi sampling B :
• prestasi dibawah <70%
• anak menyukai media animasi tapi tidak memiliki semangat belajar

o Teknik inklusi sampling B :

• anak usia 16-18 tahun
• mempunyai semangat mendengarkan
• presentasi suka media ceramah > 70%
o Teknik ekslusi sampling B :
• prestasi dibawah <70%
• anak menyukai semangat mendengarkan tapi tidak memiliki semangat
belajar
JAWABAN NOMER 2
A. Metode kuantitatif dikarenakan Data yang reliabel belum tentu valid dan
data yang obyektif belum tentu valid. Untuk memperoleh data yang valid,
reliabel, dan obyektif dalam penelitian kuantitatif, maka instrument
penelitiannya harus valid dan reliabel, maksudnya pengumpulan data dilakukan
dengan cara yang benar pada sampel yang representatif (mewakili populasi
yang diteliti).
B. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan metode survei.
Teknik pengumpulan data dengan pengamatan (wawancara atau kuesioner) dan
hasil penelitian cenderung untuk digeneralisasikan.
JAWABAN NOMER 3
 A. Teknologi mengubah cara belajar agar sekolah guru dan murid dapat
nyaman beradaptasi dalam transformasi digital dunia pendidikan acer for
education memberikan berbagai solusi pembelajaran.
B. Untuk mengetahui bagaimana hubungan minat belajar terhadap hasil
belajar siswa dengan penerapan buku digital interaktif mata pelajaran
kimia pada pembelajaran berbasis e learning di kelas XII IPA SMAN 1
Yogyakarta. Tujuan penelitian merupakan hal" yang diinginkan oleh
seorang peneliti ketika atau pada saat hendak melakukan penelitian.
Tujuan penelitian di bagi menjadi menjadi beberapa jenis yaitu tujuan
penelitian kualitatif dan tujuan penelitian kuantitatif.
JAWABAN NOMER 4
BAB I Pendahuluan
A. Latar Belakang
SMA N 58 kota Bumi merupakan salah satu sekolah yang memiliki laboratorium
komputer yang digunakan untuk kegiatan pembelajaran kelas X, XI dan XII, salah
satu kegiatan pembelajaran yang dilakukan di laboratorium komputer adalah
pembelajaran teknologi informasi dan komunikasi.
B. Identifikasi masalah
1. Apakah dengan jumlah komputer yang terbatas anak bisa belajar teknologi
informasi dan komunikasi secara maksimal?
2. Apakah pembelajaran di laboratorium dengan jumlah 35 unit komputer tapi
yang bisa digunakan 20 unit pencapaian pembelajaran akan berhasil?
3. Apakah siswa akan kesulitan jika dalam pembelajaran di laboratorium
komputer hanya 20 unit?
C. Rumusan masalah
1. Apa saja yang menjadi kurang efektifnya dalam pembelajaran di laboratorium
komputer?
2. Bagaimana caranya agar siswa bisa mengikuti pembelajaran di laboratorium
dengan lancar?
D. Tujuan penelitian
Adapun yang menjadi tujuan penelitian ini adalah pembelajaran di laboratorium
komputer SMA N 58 kota Bumi yang digunakan pembelajaran kelas X, XI dan XII
dengan jumlah perangkat 35 dan yang bisa digunakan 20.
E. Manfaat Penelitian
Dari penelitian ini diharapkan dapat memberikan manfaat baik secara langsung
maupun tidak langsung
BAB II
Pengertian belajar
Belajar merupakan suatu kata yang sudah akrab dengan semua lapisan
masyarakat.
JAWABAN NOMER 5
BAB III metode penelitian
A. Jenis penelitian
Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif
Penelitian ini difokuskan pada suatu pembelajaran di laboratorium
komputer kelas X,XI dan XII pada SMA N 58 kota Bumi dengan jumlah
perangkat 15 tapi yang bisa digunakan hanya 20 perangkat saja.
B. Metode Penelitian
Pembelajaran di laboratorium komputer pada pembelajaran teknologi
informasi dan komunikasi kelas XXI dan XII SMA N 58 k Bumi. Mede
penelitian menggunakan pendekatan kualitatif, digunakan untuk
mendapatkan data mendalam mengenai jumlah komputer 35 yang bisa
digunakan 20 perangkat dan kelas X, XI dan XII.

Metode observasi, metode dokumentasi

Metode observasi untuk mendapa saja yang menjadi masalah dan hasil dari
pembelajaran di laboratorium komputer, serta di dokumentasi supaya
peneliti lebih mudah untuk mengobservasi
C. Populasi dan sampel
Data sampel untuk menarik kesimpulan, jenis penarikan sampel mengacu
kepada karakteristik sampel sendiri.
D. Jenis Data
 Data urutan seperti data nilai yang diukur dengan skala ordinal yaitu nilai
data menunjukkan posisi seseorang.
E. Metode Pengumpulan
Pengumpulan data menggunakan survei, observasi eksperimental,
dokumentasi untuk mempermudah peneliti untuk pembelajaran di
laboratorium komputer
F. Instrumen penilaian
Kuesioner untuk menjawab pertanyaan wawancara masalah pembelajaran
komputer
G. Analisis data
Analisis data kualitatif
Analisis temuan pembelajaran di laboratorium komputer.
Pengelompokan data, evaluasi