KB 2

Kesimpulan dan Tindak Lanjut Hasil Penelitian Tindakan Kelas (PTK)

A. MENYIMPULKAN HASIL PTK
1. Pengertian
Dalam Kamus Besar Bahasa Indonesia, halaman 942, ada tiga kata yang
berkaitan, yaitu: (1) menyimpulkan, (2) simpulan, dan (3) kesimpulan.
Mari kita simak makna dari ketiga kata tersebut.
1) menyimpulkan diartikan sebagai:
a) mengikatkan hingga menjadi simpul; dan
b) mengikhtisarkan (menetapkan, memberikan pendapat, dan
lain sebagainya) berdasarkan apa-apa yang diuraikan di
karangan (pidato, dan lain sebagainya).
2) simpulan, diartikan sebagai:
a) sesuatu yang disimpulkan atau diikatkan,
b) hasil menyimpulkan, dan
c) kesimpulan,
3) kesimpulan dimaknai sebagai:
(a) ikhtisar (dari uraian, pidato, dan lain sebagainya);
(b) kesudahan pendapat (pendapat terakhir yang berdasarkan
uraian uraian sebelumnya); dan
(c) keputusan yang diperoleh berdasarkan metode berpikir
induktif atau deduktif.

2. Ciri-ciri Sebuah Kesimpulan

Sebuah kesimpulan seyogyanya memenuhi ciri-ciri berikut.
a. Singkat, jelas, dan padat. Sesuai dengan pengertian bahwa
kesimpulan itu merupakan intisari atau ikhtisar, maka
sebuah kesimpulan haruslah lebih singkat dari uraian.
b. Kesimpulan harus sesuai dengan uraian. Tidak jarang
terjadi, kesimpulan tidak mengkhitisarkan atau membuat
saripati dari uraian, tetapi melenceng dari uraian, bahkan
seperti membuat uraian baru.
c. Kesimpulan harus dibuat sesuai dengan tujuan perbaikan
atau pertanyaan penelitian. Dengan cara ini, kesimpulan
tersebut akan langsung menginformasikan kepada pembaca
apakah tujuan perbaikan dapat dicapai sepenuhnya,
sebagian, atau sama sekali tidak tercapai.
 3. Langkah-langkah Pembuatan Kesimpulan
a. Cermati tujuan perbaikan atau pertanyaan penelitian atau
satu persatu, sehingga Anda paham benar apa yang dicari
dalam penelitian ini.
b. Cari temuan atau deskripsi temuan (yang dibuat
berdasarkan hasil analisis data).
c. Cermati uraian pada deskripsi temuan per pertanyaan
penelitian/tujuan perbaikan, kemudian buat saripati atau
ikhtisar dari uraian tersebut, dengan cara mengidentifikasi
butir-butir penting dan mensintesiskannya.
d. Setelah semua pertanyaan penelitian/tujuan perbaikan
disimpulkan temuannya, susun kesimpulan tersebut sesuai
dengan urutan pertanyaan penelitian/tujuan perbaikan.
e. Periksa kembali kesesuaian antara pertanyaan penelitian,
uraian, dan kesimpulan, sehingga Anda yakin bahwa
kesimpulan sudah Anda rumuskan dengan benar.

B. MENINDAKLANJUTI HASIL PENELITIAN TINDAKAN KELAS

1. Pengertian
Dalam Kamus Besar Bahasa Indonesia, halaman 880, saran
dimaknai sebagai: pendapat (usul, anjuran, cita-cita) yanh
dikemukakan untuk dipertimbangkan.
2. Rambu-rambu Pembuatan Saran
a. Saran harus sesuai dengan kesimpulan dan hakikat
penelitian yang kita lakukan. Dengan perkara lain, saran
lahir dari kesimpulan tentang hasil penelitian.
b. Saran harus mempunyai sasaran yang jelas. Artinya,
pembaca harus tahu kepada siapa saran ini ditujukan.
c. Saran untuk menindaklanjuti hasil PTK sebaiknya bersifat
kongkret dan operasional, sehingga mudah dilaksanakan
atau diterapkan.
d. Saran harus juga mempertimbangkan metodologi atau
prosedur penelitian yang dilaksanakan, serta bidang studi
yang diajarkan.
e. Saran yang dibuat haruslah merupakan pemikiran yang
cukup penting untuk memperbaiki pembelajaran.
3. Langkah-langkah Membuat Saran Tindak Lanju
a. Mencermati kesimpulan hasil PTK
b. Mengkaji aspek-aspek dari kesimpulan tersebut yang perlu
ditindaklanjuti, baik oleh guru peneliti, guru lain, maupun
sekolah,
c. Menetapkan kepada siapa saran tersebut akan ditujukan,
d. Menulis saran