BUKU JAWABAN TUGAS MATA KULIAH

TUGAS 1

Nama Mahasiswa : SITI MUSLIHAH

Nomor Induk Mahasiswa/ NIM : 835145633

Kode/Nama Mata Kuliah : IDIK4007 / METODE PENELITIAN

Kode/Nama UPBJJ : 42/SEMARANG

Masa Ujian : 2020/21.2 (2021.1)

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

UNIVERSITAS TERBUKA
 JAWABAN TUGAS 1
IDIK4007/METODE PENLITIAN

1. Pandemi Covid 19 telah mempengaruhi sistem pendidikan di seluruh dunia yang mengarah
ke penutupan sekolah, universitas dan perguruan tinggi. Pada tanggal 17 April 2020, sekitar
1,7 miliar siswa terkena dampak sebagai respon terhadap pandemi. Menurut pemantauan
UNICEF, 186 negara saat ini telah menerapkan penutupan berskala nasional dan 8 negara
merespon penutupan lokal. Hal ini berdampak pada sekitar 98,5% populasi siswa di dunia
(UNESCO, 2020). Kebijakan yang diambil oleh banyak Negara termasuk Indonesia dengan
meliburkan seluruh aktifitas pendidikan, membuat pemerintah dan lembaga terkait harus
menghadirkan alternatif proses pendidikan bagi peserta didik maupun mahasiswa yang tidak
bisa melaksanakan proses pendidikan pada lembaga pendidikan.
Penelitian Gewin (2020), menyatakan bahwa banyak universitas di seluruh duniatelah
menunda atau membatalkan kegiatan seperti Campus Event, seminar, konferensi, kompetisi
olahraga dan kegiatan lainnya. Universitas telah bergerak cepat untuk mentransisikan berbagai
program agar pembelajaran tetap berlangsung. Menanggapi hal tersebut, UNESCO (2020)
merekomendasikan penggunaan program pembelajaran jarak jauh (distance learning) dan
membuka aplikasi serta platform pendidikan yang dapat digunakan sekolah atau perguruan
tinggi untuk menjangkau pelajar dan mahasiswa dari jarak jauh. Sekitar 96 negara telah
membuka platform berupa perpustakaan online, siaran edukasi di televisi, video stimulasi serta
program online lainnya.
Penutupan sekolah yang lama dan karantina di rumah (self quarantine) mungkin
memiliki efek negatif pada kesehatan fisik dan mental. Didukung penelitian Youny Minds
(2020) hampir 83% anak muda beranggapan bahwa pandemi memperburuk kondisi kesehatan
mental yang sudah ada sebelumnya. Hal ini dikarenakan adanya penutupan sekolah, hilangnya
rutinitas sehari-hari dan koreksi social terbatas, sisanya mengalami gejala kecemasan, yang
berkorelasi positif dengan meningkatnya kekhawatiran akan keterlambatan akademi.
Coronavirus merupakan keluarga besar virus yang menyebabkan penyakit pada
manusia dan hewan. Pada manusia biasanya menyebabkan penyakit infeksi saluran pernafasan,
mulai flu biasa hingga penyakit yang serius seperti Middle East Respiratory Syndrome
(MERS) dan Sindrom Pernafasan Akut Berat atau Severe Acute Respiratory Syndrome
(SARS). Coronavirus jenis baru yang ditemukan pada manusia sejak kejadian luar biasa
muncul di Wuhan Cina, pada Desember 2019, kemudian diberi nama Severa Acute Respiratory
Syndrome Coronavirus 2 (SARS.COV 2) dan menyebabkan penyakit Coronavirus Disease
2019 (COVID 19).
COVID 19 menjadi sebuah virus yang menggemparkan dunia diawal tahun 2020 ini.
Sebuah penyakit yang kemudian menjadikan banyak hal menjadi tidak biasa dalam kehidupan
manusia. Semua orang seakan menghadapi sebuah wabah yang mengerikan dan mengancam
nyawa setiap manusia yang dihinggapi oleh COVID 19.
Indonesia pada awal tahun 2020 digegerkan dengan mewabahnya Covid 19, virus yang
berasal dari Wuhan Cina menyebar dengan cepat hampir di seluruh dunia, termasuk Indonesia.
Covid 19 secara tidak langsung memberikan pengaruh di seluruh bidang pergerakan
masyarakat, dari pembatasan aktifitas pribadi hingga aktifitas sosial berskala besar.
2. a. - Mengapa beberapa siswa kurang tertarik dengan materi yang disampaikan guru?
- Mengapa kuis yang dikerjakan oleh siswa hasilnya kurang sesuai dengan tujuan
pembelajaran yang akan dicapai?
- Mengapa siswa kesulitan memahami konsep materi yang diberikan oleh Pak Adi?
b. Dampak Pembelajaran Berbantuan Media Virtual

3. a. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan masukan, informasi dan referensi untuk
meningkatkan system pelayanan pelajaran kimia di kelas XII IPA SMA N 1 Yogyakarta
2
b. Penelitian diharapkan dapat memberikan pengalaman belajar dengan penerapan buku
digital interaktif mata pelajaran Kimia pada pembelajaran berbasis e-learning.

4. a. Diharapkan penelitian tersebut dapat memberikan motivasi untuk meningkatkan ketertarikan

siswa dengan materi yang disampaikan guru
b. Diharapkan penelitian tersebut dapat meningkatkan hasil kuis sesuai dengan tujuan
pembelajaran yang dicapai
c. Diharapkan penelitian tersebut dapat memudahkan siswa dalam memahami konsep
materi yang diberikan oleh Pak Adi

5. Hipotesis deduktif :
Tingkat pendidikan yang stabil dan baik dapat dipengaruhi oleh beberapa faktor, diantaranya
yaitu dari tingkat produktivitas tenaga pendidik di SMA N 2 Yogyakarta itu sendiri, kestabilan
dan kemakmuran dari pengaruh gaji terhadap pendidik meningkatkan kemajuan dari sekolah
tersebut selain kenyamanan dalam teknologi informasi dalam hal sekolah tingkat pengaruh
gaji sangat ditentukan untuk pengembangan yang lebih baik dalam dunia pendidikan seperti di
SMA N 2 Yogyakarta