TUGAS DISKUSI

MATA KULIAH IDIK4008/PTK

NAMA TUTOR : CAHYANI LESTARI, M.Pd.

NAMA ANGGOTA : 1. DIAN FITRIANI
2. HESTI OKTAVIANA
3. NADYA SAFITRI
4. BENI ANDRIANSYAH
5. BETA HERAWATI
 MODUL 5
Menganalisis dan Menginterpretasikan Data serta Menindaklanjuti Hasil Penelitian Tindakan Kelas

Di dalam modul 5 ini kita diharapkan dapat :

1. Menganalisis Data PTK

2. Menyajikan Hasil Analisis Data

3. Menginterpretasikan Hasil Analisis

4. Menyimpulkan Hasil PTK

5. Menindaklanjuti Hasil PTK

Dian Fitriani
 KEGIATAN BELAJAR 1
Analisis, Penyajian dan Interpretasi Data

Pada kegiatan belajar 1 modul 5 ini kita akan mengelola atau menganalisis data yang telah
dikumpulkan sehingga kita mampu menyimpulkan hasil perbaikan. Oleh karena itu setelah
menyelesaikan kegiatan belajar ini kita diharapkan dapat:

• Menganalisis Data

• Menyajikan Hasil Analisis Data

• Menginterpretasikan Hasil Analisis

Hesti Oktaviana
A. HAKIKAT ANALISIS, PENYAJIAN, DAN INTERPRETASI
Analisis data adalah upaya yang dilakukan oleh guru yang
berperan sebagai peneliti untuk merangkum secara akurat data
yang telah dikumpulkan dalam bentuk yang dapat dipercaya dan
benar. Interpretasi data adalah upaya peneliti untuk menemukan
makna dari data yang dikumpulkan untuk menjawab pertanyaan
penelitian. Tanpa melakukan analisis kita tidak mungkin dapat
menjawab pertanyaan yang mendorong kita melakukan penelitian.
Data yang dikumpulkan oleh guru yang juga berperan sebagai
peneliti merupakan data kualitatif yang dianalisis secara
kualitatif-deskriptif.
Hesti Oktaviana
Ada tiga langkah dalam menganalisis data kualitatif:
Menyeleksi dan menfokuskan, dan mengorganisasikan data sesuai dengan
pertanyaan penelitian,
Mendeskripsikan dan menyajikan data dalam bentuk narasi (uraian), tabel atau
grafik,
Menarik kesimpulan dalam bentuk formula atau narasi singkat.

Analisis, penyajian, dan interpretasi hasil analisis diperlukan untuk :

1. Data dapat dibaca dengan mudah
2. Peneliti dapat memaknai data tersebut
3. Data dapat diinterpretasikan
4. Pertanyaan peneliti dapat dijawab
Nadya Safitri
 B. MENGANALISIS DAN MENYAJIKAN DATA
1. Data 1
Data yang dikumpulkan dalam PTK cenderung merupakan data kualitatif, karena itu analisis data dilakukan secara
kualitatif-deskriptif.

2. Analisis dan Penyajian Data

Data skor latihan dianalisis dengan membuat tabulasi dan persentase. Daftar skor diolah dengan mengelompokkan
atau menghitung jumlah nilai yang sama, presentase, dan skor rata-rata. Hasil analisis dapat disajikan dalam bentuk
tabel.

3. Menginterpretasikan/Menafsirkan data

Setelah menyajikan hasil analisis data dari pengamat dan catatan guru diinterpretasikan/ditafsirkan. Semua
tergantung dari cara penyajian data. data yang disajikan akan memandu kita membuat tafsiran yang paling tepat.

4. Hasil koreksi karangan siswa

Analisis yang akurat dan cara penyajian yang tepat akan memungkinkan tafsiran/interpretasi hasil penelitian yang
akurat dan valid. Karena itu, guru harus berhati-hati melakukan analisis. Agar mampu melakukan analisis data, guru
harus banyak melakukan latihan dan bekerja dalam kelompok.
Nadya Safitri
 KEGIATAN BELAJAR 2
Kesimpulan dan Tindak Lanjut Hasil Penelitian Tindakan Kelas

Setelah menganalisis, menyajikan, dan menginterpretasikan hasil analisis data, maka kita akan menyimpulkan dan

menindaklanjuti hasil PTK, karena tanpa itu semua analisis data akan sia-sia.

A. MENYIMPULKAN HASIL PTK

1. Pengertian

Dalam Kamus Besar Bahasa Indonesia hal. 942, makna menyimpulkan, simpulan, dan kesimpulan adalah sebagai berikut:

1. Menyimpulkan:

a). Mengikatkan hingga menjadi simpul

b). Mengikhtisarkan berdasarkan apa-apa yang diuraikan di karangan

2. Simpulan:

a). Sesuatu yang disimpulkan atau diikatkan

b). Hasil menyimpulkan

Beny Andriansyah
c). Kesimpulan
3. Kesimpulan:

a). Iktisar

b). Kesudahan pendapat

c). Keputusan yang diperoleh berdasarkan metode berpikir induktif atau deduktif

• Kata simpulan dapat digunakan dengan makna yang sama dengan kesimpulan. Menyimpulkan adalah mengikhtisarkan atau
memberi pendapat berdasarkan apa-apa yang diuraikan sebelumnya. Kesimpulan atau simpulan adalah kesudahan pendapat
atau pendapat yang dibuat berdasarkan uraian sebelumnya.

• Dalam PTK, kegiatan menyimpulkan merupakan proses yang akan menghasilkan jawaban pertanyaan yang telah dirumuskan
oleh peneliti sebagai tujuan perbaikan. Kesimpulan dapat dihasilkan setelah temuan dalam interpretasi data disajikan dan
dibahas.

2. Ciri-ciri sebuah kesimpulan

Sebuah kesimpulan memiliki ciri-ciri sebagai berikut :

a. Singkat, jelas, dan padat

b. Kesimpulan harus sesuai dengan uraian

c. Kesimpulan harus dibuat sesuai dengan tujuan perbaikan atau pertanyaan penelitian Beny Andriansyah
3. Langkah-langkah Pembuatan Kesimpulan

a. cermati tujuan perbaikan atau pertanyaan penelitian satu persatu

b. cari temuan atau deskripsi temuan (dibuat berdasarkan hasil analisis data)

c. cermati uraian pada deskripsi temuan per pertanyaan penelitian/tujuan perbaikan

d. susun kesimpulan berdasarkan urutan pertanyaan penelitian/tujuan perbaikan

e. periksa kembali kesesuaian antara pertanyaan penelitian, uraian, dan kesimpulan

B. MENINDAKLANJUTI HASIL PENELITIAN TINDAKAN KELAS

1. Pengertian

Dalam KBBI hal. 880, saran dimaknai sebagai pendapat (usul, anjuran, cita-cita) yang dikemukana untuk
dipertimbangkan. Dalam menindaklanjuti hasil PTK, saran dibuat secara jelas dan operasional agar dapat
dilaksanakan.
Beta Herwati
2. Rambu-rambu Pembuatan Saran

a. Saran harus sesuai dengan kesimpulan dan hakikat penelitian yang dilakukan.

b. Saran harus mempunyai sasaran yang jelas.

c. Saran harus mempertimbangkan metodologi atau prosedur penelitian yang dilaksanakan serta bidang studi

yang diajarkan.

3. Langkah-langkah Membuat Saran Tindak Lanjut

a. Cermati kesimpulan yang sudah dibuat

b. Pikirkan apa yang ditindaklanjuti dari kesimpulan yang sudah dibuat

c. Tentukan kepada siapa saran akan ditujukan

d. Tulis saran dengan kalimat yang tegas dan lugas, sehingga mudah dipahami dan menarik untuk dicobakan

Beta Herwati
SEKIAN TERIMA KASIH