TUGAS REFLEKSI PEMBELAJARAN

METODE GIBBS

NAMA : KRESNA PUTRA ADE BIMANTORO

NIM : K1A119047

A. DESKRIPSI
Selama materi patologi forensic kuliah blok forensic ini sudah ada beberapa
metode pembelajaran yang telah dilakukan seperti peer teaching dengan metode
jigsaw. Telah dilakukan juga tutorial modul 1 dan CSL (Pemeriksaan Korban
Mati.

B. FEELINGS
Ada beberapa kekurangan, seperti metode peer teaching metode jigsaw yaitu
dari kami saja yang presentase. Hal ini membuat hanya materi yang kami
dapatkan yang kami pahami sedangkan untuk materi yang dibuat oleh teman
yang lain masih sulit dipahami.

C. EVALUATION
Sebelum dimulainya metode peer teaching metode jigsaw ada baiknya jika kami
diberikan pengantar dahulu agar kami mengetahui yang mana yang harus kami
tekankan ke teman teman kami.

D. ANALYSIS
Ada beberapa faktor yang menjadi kendala metode pembelajaran terutama peer
teaching metode jigsaw yakni kurangnya pemahaman mahasiswa terhadap
materi selain materi yang kami bawakan sendiri.
E. CONCLUSION
Menurut saya, bisa lebih banyak diterapkan metode ceramah dan synchronous
agar bisa banyak interaksi antar dosen dan mahasiswa. Selain itu agar
mahasiswa lebih mengerti hal hal apa saja yang harus kami ketahui dan hal yang
mana yg nice to know saja. Agar peer teaching dapat dilakukan dengan
persiapan yang baik.

F. ACTION PLAN
Pada pembahasan materi bisa menggunakan lebih banyak metode ceramah,
synchronous atau mungkin diberikan pengantar terlebih dahulu sebelum peer
teaching. Dari mahasiswa juga bertanya ke kakak kakaknya terkait hal hal apa
saja yang penting di jelaskan dalam materi yang dibawakan masing masing.
Lebih penting pula untuk belajar sebelum dan sesudah perkuliahan berlangsung.