Analisa Skripsi

Judul Skripsi : EFEKTIFITAS MEDIA VIDEO SEBAGAI MEDIA BANTU PADA

MODEL DISCOVERY LEARNING DALAM MENINGKATKAN HASIL
BELAJAR SISWA DAN AKTIFITAS BELAJAR SISWA KELAS VII SMP
NEGERI 1 SIMEULUE CUT

a. Redaksional atau tata bahasa, gaya penulisan, apakah mudah dimengerti, apakah
penggunaan kata-kata sulit disertai dengan kamus arti kata, dll
Jawab :
1. Tata Bahasa terdapat kesalahan dalam tataran fonologis adapun kesalahan
penggunaan tanda baca pada latar belakang di halaman 3

2. Kesalahan penggunaan huruf miring pada kata model discovery learning

3. Kesalahan penulisan huruf depan, seharusnya awal kalimat ditulis dengan huruf
besar

4. Gaya penulisan dalam skripsi ini menggunakan penulisan deskripsi dan hal ini
sudah sesuai dengan teori yang ada bahwa gaya penulisan deskripsi dapat
menjelaskan dan mengembangkan sebuah komparasi, proses, definisi, argumen, dan
klasifikasi, dan strategi lainnya. 
5. Kesimpulan tata bahasa dalam skripsi ini masih ada yang belum sesuai, sedangkan
untuk gaya bahasa sudah sesuai dengan teori yang ada yaitu menggunakan gaya
penulisana deskripsi. Untuk penggunaan kata-kata sulit sudah disertai dengan kamus
seperti yang ada pada paragraf berikut :

b. substansial, isinya menarik atau tidak apakah isi skripsi dianggap aktual dengan
perkembangan zaman, seberapa penting skripsi dan penelitian itu dilakukan?
Jawab :
Isi dari skripsi ini menarik dan dianggap aktual dengan perkembangan zaman,
karena saat ini sedang gemar untuk melakukan media pembalajar dengan video
sebagai media bantu model discovery learning

c. Nilai praktis berarti pembelajaran tidak hanya konsep teoritis belaka, melainkan
digali dari kehidupan sehari-hari yang bersifat kontekstual.
Nilai praktis dalam skripsi ini terdapat dapat dilihat pada penelitian yang dilakukan
dimana peneliti mengambil real data atas Permasalahan dalam pembelajaran IPA
yang di alami oleh siswa. Maka dalam hal ini skripsi dapat dikatakan bersifat
konstektual sesuai dengan kehidupan sehari-hari. Jika dilihat dari ambil datanya
juga yaitu melalui wawancara dan observasi maka benar jika skripsi ini bersifat
konstektual.

d. Sesuaikan dengan teori penulisan, analisa setiap babnya. Beberapa point

misalnya:
a) Apakah pendahuluan ditulis secara mengerucut atau lainnya?
Pendahaluan bersifat mengerucut diawali dengan pada paragraf pertama
menggambarkan secara global mengenai pentingnya pendidikan, lalu di
parargraf selanjutnya membahas lebih merincin mengenai metode
pembelajaran IPA. Pada latar belakang juga dijelaskan gap riset yang terjadi
antara teori dengan kenyataan pembelajaran di lapangan ada metode seperti
gambar, dan patung tidak tepat pada mata pelajaran IPA. Maka perlu diterliti
lebih lanjut metode lain yang lebih efektif yaitu menggunakan media video.
b)Rumusan masalah apakah dianggap layak dan memang perlu dicari tahu?
Perlu dicari tahu karena masih sedikit penelitian yang meneliti perihal melihat
dan mengukur efektifitas media video sebagai media bantu pada model
discovery learning dalam materi ciri-ciri makhluk hidup untuk meningatkan
hasil belajar siswa dan aktifitas siswa. Maka menjadi penelitian ini unik yang
berarti rumusan masalah layak untuk diteliti.
c) Metode yang digunakan sudah tepat, atau berlebihan disesuaikan dengan
topik penelitian yang ada ?
Metode penelitian ini menggunakan Penelitian Tindak Kelas (PTK), bertujuan
memecahkan permasalahan yang ada dengan memakai model dan alat media
pembelajaran agar meningkatkan hasil belajar serta kepahaman siswa,
kemudian siswa lebih aktif, sehingga pembelajaran yang di inginkan akan
terwujud. PTK dimana diterapkan oleh guru pada kelasnya sendiri melalui
refleksi diri, bertujuan agar menaikkan hasil belajar peserta didik hingga
kriteria ketuntasan minimal akan tercapai. Hal ini tepat jika dihubungkan
dengan rumusan masalah penelitian yang ada, karena dengan metode ini maka
akan mendapatkan penelitian yang lebih aktual