TUGAS JUDUL PROPOSAL

METODE PENELITIAN

DOSEN PENGAMPU

Dra. Farihah M.Pd

Ulfa Anninda Damanik M.Pd

Nama : Rahmatika Prasasti

Nim : 5192443008

Kelas : Pendidikan Tata Busana ( B )

Mata Kuliah : Metode Penelitian

JURUSAN PKK

PRODI PENDIDIKAN TATA BUSANA

FALKUTAS TEKNIK

UNIVERSITAS NEGRI MEDAN

TAHUN 2021
 KATA PENGANTAR

Segala puji bagi Allah Stw. Atas berkat dan rahmatnya saya masih diberian kesehatan
untum memenuhi tugas mini riset pada mata kuliah metode penelitian ini. Dalam riset
ini saya mengambil 4 skripsi yang berda dari banyak para peneliti, saya ucapkan
terimakasih atas ilmu dan informasi yang telah diberikan sehingga dapat membantu
saya untuk menulis laporan mini riset ini sebagai mana mesti nya.
Dalam menyusun laporan ini masih sangat banyak kesalahan kesalahn yang saya
lakukan dalam bentuk penyampaian informasi ataupun penulisan sehingga laporan ini
masih jauh dari kata sempurna namun saya sangat berharap bahwa pembaca dapat
memaklumi nya serta dapat mengoreksi hasil laporan sata agar saya dapat membuat
laporan yang jauh lebih baik dikedepan nya.

Langkat, September, 2021

Rahmatika Prasasti
 BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah

Dalam sebuah penelitian banyak sekali jenis jenis penelitian yang di lakukan
untuk mencapai hasil dari sebuh penelitian tersebut, biasa nya peneliti akan
melakukan riset dengan jenis penelitian yang berbeda dengan menyesuaikan bahan
apa yang akan di telitinya. Jenis penelitian yang di pakai akan membatu peneliti untuk
mendapatkan hasil yang akurat dan tepat sehingga dapat membuat laporan hasil dari
penelitian tanpa ada nya kesalahan informasi. Dalam peneletian khusus nya pada
skripsi yang biasanya akan menjadi tugas akhir bagi seorang mahasiswa ada beberapa
jenis penelitian yang digunakan, yaitu Penelitian pengenbangan, Penelitian
eksperimen, Penelitian faktorial dan Penelitian analisis. Keempat jenis penelitian ini
memiliki berbedaan nya masing-masing baik dari segi jenis bahan yang diteliti
maupun proses jalan nya penelitian. Dalam mini riset kali ini, laporan akan berfokus
untuk menganalisis keempat jenis penelitian tersebut.

B. Rumusan Masalah
Rumusan masalah pada riset ini adalah, perbedaan dari keempat jenis
penelitian

C. Tujuan dan Manfaat Survey

Tugas ini riset ini bertujuan untuk memenuhi salah satu tugas kkni pada mata
kuliah metode penelitian yang juga berjuan untuk mengetahui perbedaan dari keempat
jenis penelitian yang berbeda pada skripsi.
Manfaat dari tugas ini adalah mahasiswa menjadi lebih mengenal tentang jenis
penelitian yang di terapkan pada skripsi.
 BAB II
HASIL DAN PEMBAHASAN

A. Penelitian Pengembangan
Penelitian pengenbangan adalah suatu metode atau strategi penelitian yang
terbukti ampuh dalam memperbaiki praktik. Penelitian ini bertujuan untuk
menemukan, mengembangkan, dan memvalidasi suatu produk.
Judul skripsi : Pengembangan Media Pembelajaran Video tutorial
Pembuatan Rok Suai Pada Kelas XI Tata Busana Di
SMK N 1 Ngawen
Pembahasan Bab I :
Latar Belakang : Skripsi ini mempunyai latar belakang dimana peneliti melihat
aktivitas pembelajaran antara guru dan siswa yang kurang efektif dalam
mempelajari materi pembuatan rok suai di Smk N 1 Ngawen, dimana peneliti
melihat fasilitas proyektor dan internet yang ada di sekolah namun sekolah tidak
memanfaatkan nya dengan baik untuk media pembelajaran. Pada Smk ini guru
menjelaskan materi hanya menggunakan jobsheet yang jika di nilai masih kurang
untuk membuat siswa menjadi mengerti tentang materi tersebut. Peneliti di sini
ingin mengembangkan media pembelajaran yang lebih efektif dan menarik agar
siswa lebih mudah paham dan semangat dalam melaksakan pembelajaran.
melalui media pembelajaran yang di kembangkan ini peneliti ingin agar waktu
pembelajaran lebih efesien dan aktifitas belajar mengajar antara guru dan murid
lebih efektif. Media pembelajaran yang dikembangkan oleh peneliti adalah Video
tutorial pembuatan rok suai, melalui produk media pembelajaran ini peneliti ingin
memecahkan masalah yang terjadi dalam pembelajaran siswa mengenai rok suai
yang biasa nya hanya mendapatkan materi dari jobsheet dan juga penjelasan guru.
Dengan ada nya video tutorial ini peeliti mengungkapkan bahwa siswa bisa
mempelajari terlebih dahulu dengan menonton video tutorial pembuatan rok suai
agar nanti nya ketika materi terbut di jelaskan oleh guru para siswa akan menjadi
lebih pahan dan mengerti tanpa guru harus mengulangi materi yang sama berkali-
kali.

Identifikasi Masalah : Pada identifikasi masalah ini, peneliti menjelaskan

masalah apasaja yang terdapat di dalam skripsi yaitu seputar mengenai media
pembelajaran berupa jobsheet yang masih kurang efektif untuk digunakan para
siswa dalam mempelajari pembuatan rok suai.

Batasan Masalah : Berdasarkan masalaah yang ditemukan peneliti, maka

peneliti disini membatassi masalah nya agar bisa berfokus dengan bahan
penelitian yang dikerjakan nya, yaitu mengenai pengembangan meddia
pembelajaran untuk siswa dalm bentuk video tutorial pembuatan rok suai.

Rumusan Masalah : Berdasarakan batasan masalah yang di ambil, maka

dalam skripsi ini terdapat 2 rumusan masalah yaitu, bagaimana mengembangkan
media pembelajaran video tutorial pembuatan rok suai, dan bagaimana kelayakan
media pembelajaran video tutorial pembuatan rok suai.

Tujuan Penelitian : dalam skripsi ini terdapat tujuan dari penelitian yang
dilakukan yaitu , mengembangkan media pembelajaran video turorial dan juga
mengetahui kelayakan media pembelajaran tersebut.

Manfaat Penelitian : Lalu pada skripsi ini manfaat yang di dapatkan dari
hasil pengembangan media pembelajran adalah manfaat teoritis dan manfaat
praktis.

Asumsi Pengembangan : Peneliti melakukan penelitian pengembangan media

pembelajaran ini mensyaratkan pemanfaatan fasilitas proyektor dan juga
komputer yang ada di sekolah agar dapat benar benar di manfaankan semaksimal
mungkin. Maka ada beberapa asumsi yang mendasari penelitian ini yaitu. Dimana
materi pengembangan di dasarkan paada kompetensi dan komptensi dasar, lalu
pendidik sebagai fasilitator di asumsikan telah mahir untuk membat media
pembelajaran yang di kembagkan.

Spesifikasi Produk yang diharapkan : Spesifikasi dari produk ini adalah,

dimana media pembelajran yang dikembangkan benar-benar memenuhi syarat
serta kelayakan dan juga keefektifan bagi siswa ketiga digunkan sehingga benar-
benar bermanfaat bagi aktifitas pembelajaran.
Pembahasan Bab II :
Kajian Teori : di dalam kajian teori ini, peneliti menuliskan beberapa
materi yang sangat berhubungan dengan bahan yang menjadi penelitian nya, yaitu
mengenai media pembelajaran video tutorial pembuatan rok suai. Di mana
peneliti membahas tentang apa sebenarnya media pembelajran itu, dan di
lanjutkan dengan teori fungsi dan manfaat dari media pembelajaran. Selanjutnya
peneliti menuliskan tentang teori mengenai macam-macam dari media
pembelajaran, dan kriteria pemilihan media.
Pada teori selanjutnya peneliti mulai membahas tentang teori video tutorial, yang
berawal dari definisi video tutorial, karakteristik video, kelebihan video dalam
pengajaran pembelajaran dari segi ranah. Selanjutnya peneliti memasukan kajian
teori mengenai model pengembangan media pembelajan, dimana terdapat
beberapa jenis model pengembangan pembelajaran yang sering di gunakan yaitu:
Model brog dan gall, model pengembangan Krajewski dan Rizman, Model
Pengembangan Dick dan Cary, dan model Pengembangan Ariesto Hadi Sutopo.
Selanjutnya kajian teori yang di tuliskan oleh peneliti adalah, Mata pelajaran
buasana industri, Rok suai, pengertian pola busana, pola konstruksi, pola standar,
alat yang diperlukan untuk menggambar pola, cara mengambil ukuran, membuat
pola rok dengan tenkik konstruksi, mempersiapan menjahit, dan cara menjahit
rok.
Selanjutnya peneliti membahas mengenai penelitian yang relevan, kerangka
berpikir dari penelitian dan juga bab di akhiri dengan pertanyaan yang di
dapatkan dari penelitian.

Pembahasan Bab III

Metode Penelitian :
Metode Pengembangan : Penelitian yang di laksanakan pada skripsi ini adalah
penelitian penngembangan, di mana penelitian ini melimiliki tujuan untuk
menemukan, mengembangkan, dan memvalidasi suatu produk. Menurut peneliti
untuk menghasilkan produk yang baik dan bermanfaat dalam pembelajaran tidak
selalu berbentuk benda tau perangkat keras namun bisa juga dalam perangkat
lunak seperti program kommputer. Proses penelitian ini di kembangkan dengan
diawali permasalahn dan pemecahan masalah yang akan menjadi efektif
digunakan dalam pembelajran. Penelitian dan pengembangan ini, peneliti
 membatasi sampai pada mengidentifikasi masalah dan merancang produk. Produk
yang di hasilkan diuji validasi oleh ahli materi dan media. Uji coba terbatas di
lakukan pada siswa.

Prosedur Pengembangan:
Peneliti menggunkan prosedur pengembangan pembelajran yang di kemukakan
oleh Brog and Gall dan Ariesto Hadi sutopo. Dimana prossedur pengembangan
terbagi menjadi 5 langah yaitu concept, design, material collecting, assembly, dan
testing.

Desain Uji coba Produk : peneliti menguji cobakan produk pada skala kecil dan
juga skala besar, subjek uji coba produk ini adalah siswa kelas XI tata busana
SMK N 1 Ngawen. Pada uji coba kelompok kecil 9 orang siswa sedangkan uji
coba lapangan yang dengan jumlah 31 siswa.
Teknik dan instrumen pengumpulan data dilakuakn dengan metode pengumpulan
data wawancara dan observasi serta kuisioner

Teknik Analisis Data : Data yang di ambil dalam penelitian ini ada 2 yaitu dta
kualitatif dan data kuantitatif. Data kulitatif berupa kritik saran dan tanggapan
para respon. Data kualitatif digunkan sebagai dasar untuk merevisi produk yang
dikembangkan. Data kuantitatif yang di peroleh melalui kuisoner penelitian
dianalisis dengan statistik deskriptif dengn cara mencari rata-rata hasil penelitian
kemudian di konversikan kedata kualitatif untuk mengetahui kualitas produk.

B. Penelitian Eksperimen
Eksperimen adalah suatu cara untuk mencari hubungan sebab akibat antara
dua faktor yang seengaja ditimbulkan oleh peneliti dengan mengeliminasi atau
mmengurangi atau menyisihkan faktor-faktor lain yang bisa mengganggu.
Judul skripsi : Pengaruh Penggunaan Video Terhadap Peningkatan
Hasil Belajar Mata Pelajaran Pola Draping Di SMK PSM
Randublatung Blora

Pembahasan Bab I :
Latar Belakang : Latar belakang pada skripsi ini adalah dimana peneliti
melihat pada salah satu mata pelajaran yang ada di jurusan tata busan Smk Psm tepat
nya mata pelajaran draping yang cara pembelajaran nya tidak efektif untuk mencapai
tujuan pembelajaran dari mata pelajaran tersebut. Selama ini guru hanya menerangkan
materi pembelajaran di depan kelas dengan alat bantu paspop sehingga membuat para
siswa kurang mengerti. Hasil dari wawancara peneliti kepada beberapa siswa
menunjukan bahwa masih banyak siswa yang tidak paham dengan materi yang di
jelaskan oleh guru saat di sekolah sehingga mereka kesulitan ketika praktek sendiri
dan menerapkan nya di rumah dengan hanya melihat petunjuk dari buku. Ini membuat
hasil nilai yang didapat oleh para siswa dengan rata-rata nilai 75 kebawah. Proses
pembelajaran pola draping ini lebih sulit daripada pola kontruksi di mana pada
pembelajaran ini sangat di butuhkan media yang menunjang agar dapat membuat para
siswa benar benar memahami materi tersebut dengan baik. Maka di sini peneliti
membuat media belajar yang menurut nya akan lebih efektif jika di gunkan yaitu
media pembelajaran dalam bentuk video yang menunjang dari segi visual dan juga
audio sehingga dapat di pergunakan oleh siswa ketika belajar sendiri di rumah.
Maka dari itulah peneliti membuat judul skripsi ini “Pengaruh Penggunaan Video
Terhadap Peningkatan Hasil Belajar Mata Pelajaran Pola Draping Di SMK PSM
Randublatung Blora”

Identifikasi Masalah : masalah yang di identifikasi dalam skripsi ini adalaah dimana
SMK PSM Randublatung yang masih belum ada media pembelajaran untuk pola
draping, dan juga pembelajaran yang kurang efektif dikaren media pembelajaran yang
ada tidak menunjang kegiatan siswa.

Batasan Masalah : Batasan masalah di dalam skripsi ini adalah permasalahan

pada media pembelajaran yang masih belum ada untuk menunjang kegiatan belajar
siswa dalam mata pelajaran pola draping.

Rumusan Masalah : Batasan masalah yang di ambil dalam penelitian ini adalah
pengaruh dari media pembelajaran video pada siswa di mata pelajaran pola draping
pada SMK PSM Randublatung.
Tujuan Penelitian : Peneliti menuliskan bahwa tujuan dari penelitian ini adalah
untuk mengetahui adakah pengaruh yang diberikan dari media pembelajaran video
pada siswa dimata pelajaran pola draping pada SMK PSM Randublatung.

Manfaat Penelitian : hasil dari penelitian inni akan memberikan manfaat bagi guru,
bagi sekolah, dan juga manfaat bagi ilmu pengetahuan.

Penegasan Istilah : dalam penegasan istilah ini peneliti menuliskan beberapa

istilah yang akan digunakan nya dalam skripsi, dimana penegasan istilah ini bertujuan
agar pembaca tidak salah menafsirkan terhadap judul skripsi dan memberikan
gambaran yang lebih jelas kepada pembaca, istilah yang digunakan oleh peneliti di
antara nya adalah, Pengaruh, pengguaan video, peningkatan hasil belajar, dan juga
mata pelajaraan pola draping.

Sistematika Penulisan : Peneliti menuliskan secara garis besar tentang

sistematika penulisan yang ada pada skripsi, dimulai dari Bab 1 hingga Bab 5 .

Pembahasan Bab II : Kajian Pustaka, Kerangka Berpikir, Dan

Hipotesis
Pada Bab 2 ini peneliti mulai memasukan teori-teori materi yang bersinngung
dengan permasalahan yang dibahas dalam penelitian. Peneliti memulai teori pada
definisi pembelajaran, dimana dalam teori ini membehas tentang seputar apa itu
pembelajaran sebenarnya, lalu materi di lanjutkan dengan media pembelajaran,
pengertian media pembelajaran , tujuan dari media pembelajaran, fungsi dari media
pembelajaran, macam media pembelajaran, dan pemilihan media. Selanjut nya
peneliti memasukan teori mengenai video, mulai dari pengertian video, karakteristik
video, pemanfaatan pembuatan video, dan cara membuat video. Teori dilanjutkan
dengan materi hasil belajar, mulai dari pengertian dari hasil belajar, hambatan dalam
belajar, evaluasi hasil belajar, hasil belajar menggunakan video, yang menerangkan
tentang efek dari pembelajaran menggunakan media pembelajaran video. Lalu
selanjutnya teori masuk pada materi mata pelajaran pola draping, yang di awali
dengan pengertian draping yang menjelaskan tentang definisi draping yang
sebenarnya dan sputar pembelajaran pola draping, selanjutnya adalah tujuan
pembelajaran mata pelajaran draping busana yang menjelaskan mengenai alasan ada
nya pembelajaran pola draping ini.
Pada pembahasan selanjut nya di bab 2 ini adalah penulis yang memasukan
kerangka bepikir dalam peneltian yang menjelaskan secara singkat bagaimana peneliti
mulai menemukan masalah yang terjadi pada ssiswa dan menemukan solusi untuk
permasalah tersebut yang selanjut nya akaan di eksperimenkan kepada guru dan siswa
dan berakhir dengan melihat bagai mana hasil belajar dari siswa setelah menjalan kan
eksperimen.
Pada akhir bab 2 ini skripsi di tutup dengan hipotesis penelitian, peneliti
melusikan hipotesis penelitian nya berdasarkan kerangka berpikir dan landasan teori
yang di uraikan sebagai berikut :
Ha : ada pengaruh menggunakan video terhadap peningkatan hasil belajar siswa
pada mata pelajaran pola draping di SMK PSM Randublatung.
Ho : Tidak ada pengaruh penggunaan video terhadap peningkatan hasil belajar
siswa pada mata pelajaran pola draping di SMK PSM Randublatung.

Pembahasan Bab III : Metode Penelitian

Jenis Penelitian : Peneliti menggunakan jenis penelitian eksperimen pada
skripsi ini, di mana eksperimen adalah suatu cara untuk mencari hubungan sebab
akibat antara dua faktor yang sengaja di timmbulkan oleh peneliti dengan
mengeliminasi atau mengurangi atau menyisihkan faktor-faktor lain yang biasa
mengganggu.

Populasi dan Sampel Penelitian : Peneliti menjelaskan mengenai definisi

populasi dan sampel menurut para ahli secara singkat

Variabel Penelitian : Terdapat beberapa varibel yang digunakan dalam penelitian

ini yaitu, variabel bebas atau indenpent variabel (X),dan varibel terukst dependen
variabel (Y).

Rancangan Penelitian : Peneliti menggunakan janis penelitian yang di sajikan dalam

desain pre test dan post test penggunaan media pembelajaran video pembelajaran pola
dasa dengan sistem draping.
Metode pengumpulan data : Ada beberapa metode yang di gunakan oleh peneliti
pada penelitian ini yaitu, metode observasi, metode dokumentasi,dan metode tes.

Prosedur Penelitian : Peneliti melakukan beberapa prosedur dimana mulai denagm

mempersiap penelitian dengan mebuat instrumen, yang meliputi kegiatan-kegiatan
Instrumen validitas penilian video, instrumen tes untuk melihat hasil kognisi,
mengadakan uji coba instrumen yang hasil uji coba nya di analisis untuk menentukan
validitas, reabilitas, tingkat kesukaran, dan daya pembeda.
Selanjutnya peneliti mempersiapkan perangkat pembelajran yang meliputi
RPP, lembar observasi akitivitas siswa, dan butir-butir soal.
Di dalnjutkan dengan peneliti yang mulai membuat media video mata
pembelajaran draping yang meliputi beberapa langkah yaitu, telaah bahan ajar, dan
pembuatan media video draping pola dasar.
Tahap selanjutnya peneliti mengadakan uji kelayakan video, dimana video ini
akan diberikan kepada ahli media materi untuk mengetahui apakah video sudah layak
untuk di berikan kepada siswa atau belum.
Hasil evaluasi ahlimedia video menunjukan junlah toal rata-rata dari 2 penilaian di
peroleh 2.7 yang termasuk dalam kriteria penilian baik dan layak untuk di uji cobakan
baik dari segi teknis maupun dari segi kemudahan pemanfaatan media.
Selanjut nya hasil evaluasi ahli materi pola draping menunjukan jumlah total rata-rata
yaitu di peroleh 3.1 yang termasuk dalam kriteria penilaian baik dan layak untuk di uji
cobakan baik dari teknis maupun segi kemudahan pemanfaatan media.
Di tahap akhir prosedur penelitian, peneliti memulai pelaksanaan penelitian
dengan melaksanakan pembelajaran berdasarkan RPP dan menarapkan pembelajaran
dengan menggunakan video, selanjutnya di lakukan pengamatan oleh guru yang
bertugas untuk mengamati aktvitas siswa dan selanjutnya melaksankan tes evaluasi
dengan memberikan soal tes formatif dan praktek pada akhir proses pembelajaran.

Teknik Analisis Data : Peneliti menggunakan beberapa teknik untuk

menganalisis data penelitian ini, di antara nya adalah, analisis deskriptif, analisis
inferensial, aktivitas siswa di mana data yang di peroleh dari lembar obeservasi siswa
yang kemudian data di analisis secara deskriptif kuantitatif dengan mengubah skor
menjadi nilai, dan tanggapan siswa, yang dimana data di ambil dari angket tanggapan
siswa terhadap proses pembelajaran menggunakan media pembelajaran video.
C. Penelitian Analisi
Judul Skripsi : Pengaruh Jenis Produk Pakaian Dan penetapan Harga Terhadap
Permintaan Produk Konsumen Pada Toko Yulia Di Kota Palangka Raya
Kalimantan Tengah

Pembahasan Bab I :
Latar Belakang : Pada skripsi ini peneliti melihat dimana usaha dalam bidang
busana semakin berkembang pesat dan banyak diminati oleh orang-orang, banyak
pengusaha yang menawarkan berbagai produk dengan jenis yang berdeda-beda untuk
mendapatkan hati pelanggan . perusahaan produk pakaian berusaha sangat keras
untuk bersaing ketat dengan prusahaan pakaian lainnya, mereka memahami prilaku
konseumen yang akan mempengaruhi keputusan permintaan produk. Produk juga
harus disesuaikan dengan keinginan atau kebutuhan konsumen, agar pemasaran
produk berhasil , perusahan juga harus mengambil keputusan penentuan harga dengan
mempertimbangkan banyak faktor dalam mengambil keputusan penetapan harga.
Peneliti mengambil tempat toko yulia yang bergerak dalam bidang penyedia produk
fashion untuk keluarga yang cukup besar, disini peneliti ingin melihat dan mengetahui
pengaruh jenis barang pakaian dan penetapan harga terhadap permintaan produk.
Inilah mengapa peniliti mengambil judul ‘Pengaruh Jenis Produk Pakaian Dan
penetapan Harga Terhadap Permintaan Produk Konsumen Pada Toko Yulia Di Kota
Palangka Raya Kalimantan Tengah” untuk skripsi nya.

Rumusan Masalah : dalam skripsi ini terdapat beberapa rumusan masalah yaitu ,
bagaimana pengaruh jenis produk pakaian terhadap permintaan produk, pengaruh
penetapan harga terhadap permintaan produk, dan bagaimana jenis produk pakaian
dan penetapan hargas secara bersamaan terhadap permintaan Produk.

Tujuan Penelitian : Peneliti menliskan tujuan dari penelitian ini adalah untuk
mengetahui pengaruh jenis produk pakaian terhadap permintaan produk konsumen
pada toko yulia di kota palangka raya, untuk mengetahui pengaruh penetaoan harga
terhadap permintaan produk, u tuk mengetahui jenis produk pakaian dan penetapan
harga secara bersama terhadap permintaan produk.
Keggunaa Penelitian : Ada beberapa kegunaan penelitian yang di tulis oleh peniliti
yaitu, kegunaan teoritis, dan kegunaan praktis,

Batasan Masalah : Dikarenakan sangat banyak variabel yang jika nanti nya
diteliti semua maka peneliti disini membatisi masalah ya dengan hanya mengambil
penelitian khusus kepada pengunjung yang membeli produk di toko yulia saja.

Sistematika Penulisan : Disini peniliti menuliskan secara singkat tentang apa

saja yang ada di dalam sistematika penulisan skripsi yang dimulai dari Bab1 sebagai
pembuka dan Bab 5 sebagai penutup.

Pembahasan Bab II : Kajian Pustaka

Penelitian terdahulu
Penelitian terdahulu relevan dengan permasalahan yaang sedang dibahass oleh penulis
perlu dijadikan acuan tersendiri. Pada hal ini fokus penelitian terdahulu yang
dijadikan acuan adalah hal terkait dengan pengaruh jenis produk penetapan harga dan
permintaan produk.

Landasan Teori :
pada landaan teori ini peneliti mulai membahas tentang materi konsep produk sebagai
pembuka, dimanana disini peneliti menjelaskan tentang pengertian dari produk,
kualitas produk, fitur produk, gaya dan desain produk, produk berdasarkan tujuan atau
pemakaian. Selanjutnya materi dilanjutkan dengan pembahasan teori konsep harga,
dimana di awali dengan pengertian harga, faktor faktor pertimbangan dalam
penetapan harga disini peneliti menuliskan pertimbangan utama dalam penetapan
harga, selanjut nya adalah strategi penetapan harga produk, yang terdiri dari strategi
penetapan harga produk baru,strategi penetapan harga produk baru,strategi dan
penyesuaian harga. Selanjutnya materi memasuki pada kajian teori tujuan dari
penetapan harga disini peneliti menjelaskan tujuan-tujuan tersebut dengan sikat dan
jelas. Lalu selanjutnya adalah tahap-tahap penetapan harga dimana dalam penetapan
harga ini terdapat 5 tahapan yaitu , mengetimasi untuk permintaan barang,mengetahui
terlebih dahulu reaksi dalam persaingan, barang lain yang di hasilkan oleh perusahaan
lain yang sama sama menginginkan uang kon dan strategi harga
Selanjutnya adalah mempertimbangkan politik pemasaran perusahaan yang di
perhitungkan dalam, faktor lingkungan internal, dan faktor eksternal.

Selanjutnya teori masuk pada teori permintaanan, disini peneliti menjelaskan apa itu
teori permintaan, dan seputar tetangan permintaan dan faktor-faktor nya.

Kerangka berpikir : Pada kerangka berpikir di skripsi ini peneliti menulis kan
tentang permintaan produk dan strategi yang di lakukan oleh perusahaan untuk
menarik pelanggan. Yang jika digambarkan maka akan menjadi , jenis produk
pakaian- Permintaan Produk - dan penetapan harga.

Pembahasan Bab III : Metode Penelitian

Waktu dan Lokasi Penelitian : Peneliti menuliskan dengan detail waktu dari
penelitian serta lokasi dimana peneliti malakukan penelitian.

Jenis Penelitian : Jenis penelitian yang di gunakan dalam skripsi ini adalah jenis
penelitian analisis kuantitatif. Penelitian ini merupakan penelitian yang di lakukan
secara langsung di lapangan dengan melakukan penelitian dan pengambilan data
terhadap objek yang telah ditentukan dengan cara terjun kelapangan dengan cara
tersebut maka data yang akan di dapat kan akan akurat.

Populasi dan Sampel Penelitian : Pada pembahasan ini peneliti menuliskan dan
menjelaskan mengenai definisi dari populasi dan samper serta menjelaskan juga
populasi dan sempel yang digunakan peneliti pada skripsinya,.

Validitas dan Reliabilitas : disini peneliti menjelaskan tentang apa itu validitas
dan reabilitas selain itu peneliti juga menuliskan hasil dari uji valitidas dan reabilitas
yang di lakukan oleh peneliti.

Teknik Pengumpulan Data : Peneliti menggunkan Angket sebagai salah satu

teknik pengumpulan data, selain itu juga peneliti melakukan observasi dengan
melakukan wawancara langsung di lapangan.
Teknik Pengolahan Data : Data-data yang di dapat oleh peneliti selanjutnya
diolah dalam beberapa tahapan, yaitu, editing, coding,tabulating,dan analizing.
Uji Prasyarat Anlisis : Prasyarat analisis di lakuakn dengan menguji data
dengan uji normalitas.
Teknik analisis data : Ada beberapa teknik analisis data yang digunakan pada
penilitian ini yaitu konsep pengukuran yang menggunakan skala likert 1 sampai
dengan 5 sebagai alat ukur. Dan analisis data yang terdiri dari, uji regresi berganda,
analisis ganda , uji t dan uji f.

D. Penelitian Faktorial
Penelitian faktorial adalah modifokasi design true experimental, yaitu dengan
memperlihatkan kemungkinan adanya variabel moderator yang mempengaruhi
perlakuan (variabel independen) terhadap hasil (Variabel dependen).

Judul skirpsi : Perbedaan Hasil Pembuatan Gaun Pesta Menggunakan Pola

Draping Dengan Pola Draping Dengan Pola Konstruksi Berbasis Komputer

Pembahasan Bab I :
Latar Belakang : Pada pembuatan pola ada beberapa jenis teknik yang
digunakan diantara nya terdapat pola konstruksi dan draping, kedua teknik ini
mempunyai perbedaan dalam pembuatan nya. Pada zaman sekarang teknologi
berkembang pesat banyak sekali produksi garmen yang memilih pola konstruksi
komputer. Ini dikarenakan pembuatan pola secara komputer dapat mewujudkan target
efesiensi yang harus di penuhi industri garmen. Jika penggunaan pola draping ini
masih dilakukan oleh desainer dan memmerlukan tingkat yang tinggi untuk
menyelesikan nya.
Pola draping dan pola konstruksi mempunyai kelebihan dan kelemahan nya masing-
masing pada setiap proses pembuatan pola. Pada pembuatan busana pesta, agun
biasanya memiliki kerumitan potongan potongan pola dan pembuatan pola nya serta
besifat pas. Hal ini akan membutuhkkan waktu yang relatif lama dalam proses
pembuatan busananya. Peneliti di sini menemukan sebuah pertanyaan yang
menjadikan masalah yaitu, di mana peneliti ingin mengetahui tentang “perbedaan
hasil pembuatan gaun pesta menggunakan pola draping dengan pola konstruksi
berbasis komputer”

Pembatasan Masalah : peneliti membatasi masalah pada penelitian ini, jadi

peneliti hanya ingin membahas mengenai permasalahan perbedaan hasil dari
pembuatan gaun pesta menggunkan pola drpaong dan pola konstruksi komputer.

Rumusan Masalah : Peneliti menuliskan beberapa rumusan masalah yaitu, apakah

ada perbedaan hasil pembuatan gaunpesta menggunakan pola draping dan konstruksi
komuter, manakah yang lebih baik di antara 2 sistem tersebut.

Tujuan Penelitian : Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui ada tidak
nya perbedaan hasil pembuatan gaun pesta yang menggunakan pola draping dan
konstruksi komputer, untuk mengetahui pola mana yang lebih baik.

Manfaat Penelitian : Hasil yang di peroleh oleh peneliti akan bermanfaat untuk
memberikan pengetahuan baru bagi peneliti tentang perbedaan hasil pembuatan gaun
pesta menggunakan pola draping dan pola konstruksi komputer, mengetahui tingkat
kesulitan dalam pembuatan gaun pesta menggunakan 2 sistem pola tesebut, sebagai
tambahan pengetahuan masyarakat yang berkecimpung dalam usaha bidang busana,
menambah referesi khususnya jurusan teknologi jas dan produksi UNNES tentang
hasil dari 2 sistem pola tersebut.

Penegasan Istilah : peneliti menuliskan penegasan istilah yang bertujuan untuk

memberikan gambaran jelas tentang arah dan tujuan pnelitian, dalam penegasan
istilah ini peneliti menuliskan tentang istilah-ilstilah yang menyinggungm materi pada
penelitian agar lebih mudah di pahami oleh pembaca.

Sistematika Penulisan : Disini peniliti menuliskan secara singkat tentang apa

saja yang ada di dalam sistematika penulisan skripsi yang dimulai dari Bab1 sebagai
pembuka dan Bab 5 sebagai penutup.
Pembahasan Bab II :
Landasan Teori
Pada bab 2 ini peneliti memasukan landasan teori yang menyinggung tentang
penelitian yang di lakukan nya, materi dibuka dengan penjelasan tentang sejarah pola
busana dimana materi ini menjelaskan mengenai awal mula dari pola busana tersebut
tercipta. Selanjut nya materi dilanjutkan dengan pembahsan macam-macam pola dasar,
yang dibagi menjadi pola dasar busana berdasarkan teknik pembuatan nya, pola dasar
berdasarkan bagian nya, pola dasar berdasarka jenis, dan pola dasar berdasarkan hasil
jadi.
Materi di lanjutkan dengan penjelasan mengenai sistem pembuatan pola, disini
peneliti hanya mencantum kan 2 sistem yang menjadi bahan penelitian nya yaitu, pola
draping dan konstruksi komputer. Disini peneliti menuliskan alat dan cara pembuatan
dari kedua sistem pola tersebut.
Selanjutnya dalam landasan teori ini terdapat pembahsan mengenai merancang
bahan dan harga, penulis menjelaskan definisi dari materi tersebut.
Lalu teori di lanjutkan pada pembahasan materi pelaksanaan yang terdiri dari
melatkan pola pada bahan yang menjelaskan hal hal yang perlu di perhatikan dalam
prosesnya, memotong atau mengguntting bahan dimana peneliti juga menuliskan hal
hal yang harus di perhatikan dalam pelaksanaan nya, dan yang terakhir adalah
memberi tanda jahitan.
Selanjutnya peneliti menulikan tentang materi gaunpesta, yang dimana
dijelaskan pengertian dari gaunpesta serta seputar gaun pesta, selanjutnya pembuatan
gaun pesta, yang di mulai dari perencanaan yang terdiri dari, memilih model atau
desain,memilih bahan, dan mengambil ukuran.
Selanjutnya teori masuk pada penjelsan mengenai alat-alat yang di perlukan
dalam menjahit dan membuat pola.

Setelah pembahasan landasan teori-teor di atas , peneliti memasukan kerangka

berpikir. Yang menjelaskan mengenai penggunaan pola dengan 2 sistem yang berbeda
akan mempengaruhi hasil dari setiap pembuatan busana.
Selanjutnya terdapat hipottesis hasil dari penelitian yang menutup Bab ini, yang di
terangkan bahwa hipotesis kerja : ada perbedaan hasil anatara pembuatan gaun pesta
menggunakan 2 sistem po.la berbeda, dan hipotesis nol yang mengungampkan sebalik
nya,.
Penjelasan Bab III : Metode Penelitian

Jenis penelitian dan objek penelitian : jenis penelitian pada skripsi ini ada
eksperimen faktorial

Variabel Penelitian : dalam variabel penelitian ini peneliti menjelaskan setikit

mengenai defini variaber serta terdapat 3 variabel dalam penelitian ini yairu vriabeel
bebas , variabel erikat dan variabel kontrol.

Pendekatan Penelitian : Penelititi melakukan prosedur pendekatan menggunakan,

desain esperiemen,prosedur pelaksanaan eksperimen, tempat dan waktu eksperimen,
jenis dan jumlah bahan,peralatan eksperimen, langkah-langkah pelaksanaan
eksperimen yang terdiri dar persiapan, pelaksanaan dan evaluasi.

Metode pengumpulan Data : Metode yang dilakukan oleh peneliti adalah metode
observasi dan ,metode dokumentasi.

Instrumen Penelitian : instrumen disini berupa lembar pengamatan yang di

dalam nya terdapat butir butir penilaian yang dilakukan yaitu mengenai, hasil produk,
yaitu gaun pesta.

Kriteria Penilaian : Penelitian ini menggunakang skali rating scale 4 sampai 1.

Validitas dan Reabilitas Instrumen: disini peneliti menuliskan penjelsan tentang

validitas dan rebilitas serta menunjukan hasil validitas dan reabilitas intrumen.

Metode analisis data : Metode analisis data yang di gunakan oleh peneliti disini
adalah uji normalitas, uji homogenitas, serta analisis data.
 BAB III
PENUTUP
A. Simpulan
Berdasarkan hasil riset diatas ke4 jenis skrispi berbeda ini memiliki hasil dan
tujuan yang berbeda dimana pada penelitian pengembangan ini berfokus untuk
membuat produk yang lebih efektif untuk pemecahan masalah, pada penelitian
eksperimen peneliti berfokus untuk mengetahui hasil uji coba produk yang dibuat nya
untuk apakah ada pengaruh atau tidak terhadap pokok permasalahan, pada penelitian
analisis disini peneliti lebih berfokus untuk melihat dan menganalisis ketertarikan
orang-orang pada suatu objek, lalu pada penelitian faktorial ini peneliti berfokus
untuk menukan faktor yang mempengaru satu variabel dengan dua variabel, apakah
terdapat hubungan yang mempengaruhi nya atau tidak.

B. Saran
Sangat disaran bagi pembaca agar mencari skripsi yang lengkap untuk melihat
secara lengkap isi dan pembahasan yang di teliti dalam tugas ini agar dapat
mengoreksi kesalahan yang ada pada laporan mini riset ini, serta di saran bagi
pembaca untuk membaca skripsi yang ada di laporan ini agar merakan manfaat dari
ilmu yang di berikan dari penelitian skripsi skripsi tersebut.