Critical Jurnal Review (CJR) TEKNOLOGI

Pengelolaan Sistem Informasi Akademik Perguruan Tinggi

Berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi ( TIK )

Dosen Pengampu :
Drs. Desman Telaumbanua, M.Pd

OLEH :

Nama : SELESTINUS HULU

NIM : 212117072

Kelas :A

Semester : III

UNIVERSITAS NIAS
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN ( FKIP )
PRODI PENDIDIKAN MATEMATIKA
T.A. 2022/ 2023
 KATA PENGANTAR

Puji dan syukur dipanjatkan kepada Tuhan Yang Maha Kuasa atas berkat dan
karunia_Nya, sehingga penulis mampu menyelesaikan tugas CRITICAL JOURNAL
REVIEW ( CBR ) TEKNOLOGI. Di dalam Critical Journal Review ini akan di jelaskan
sebuah Jurnal yang terkait tentang dampak perkembangan dan penggunaan alat teknologi
bagi kehidupan individu ataupun golongan tertentu, serta penulis akan menilai kelemahan dan
kelebihan dari Journal tersebut. Pembuatan Critical Journal Review ini merupakan sala h satu
tugas dari dosen pengampu mata kuliah ILMU KEALAMAN DASAR oleh Bapak Drs.
Desman Telaumbanua, M .Pd.

Penulis berterima kasih kepada pihak yang berpatisipasi dalam pembuatan critikal
journal review ini, terlebih-lebih kepada dosen pengampu atas arahan dan bimbingannya dalam
menyelesaikan tugas ini.

Penulis mengharapkan kritik dan saran yang membangun dari pihak pengguna demi
menyempurnakan makalah ini. semoga bisa bermanfaat bagi pihak mana pun.

Gunungsitoli, 21 Januari 2023

Penulis

SELESTINUS HULU
NIM : 212117072

i
 DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR.....................................................................................................i
DAFTAR ISI.....................................................................................................................ii
BAB I PENDAHULUAN.................................................................................................1
A. Latar Belakang................................................................................................1
B. Rumusan Masalah...........................................................................................1
C. Tujuan..............................................................................................................1
D. Manfaat............................................................................................................1

BAB II PEMBAHASAN....................................................................................................2
A. Review Jurnal 1..................................................................................................2
1. Deskripsi Isi Jurnal 1....................................................................................2
2. Penilaian Terhadap Jurnal 1.........................................................................3
B. Review Jurnal 2..................................................................................................3
1. Deskripsi Isi Jurnal 2....................................................................................3
2. Penilaian Terhadap Jurnal 2.........................................................................5

BAB III PENUTUP

A. Kesimpulan.........................................................................................................6
B. Saran...................................................................................................................6

DAFTAR PUSTAKA..........................................................................................................7

ii
A. Latar Belakang BAB I
PENDAHULUAN

B. Rumusan Masalah
Yang menjadi rumusan masalah di dalam CJR ini adalah :
a. Bagaimana cara menganalisis kelemahan journal
b. Bagaimana cara menganalisis kelebihan journal

C. Tujuan
Adapun tujuan yang dari penulisan CJR ini adalah :
a. Untuk mengetahui kelemahan suatu journal
b. Untuk mengetahui kelebihan suatu journal

D. Manfaat
Adapun manfaat dari CJR ini yaitu :
a. Menambah wawasan dan pengetahuan dalam mengkritik journal
b. Sebagai bahan referensi sebagaimana mestinya.

1
 BAB II
PEMBAHASAN

A. REVIEW JURNAL
1. Deskripsi Isi Jurnal
Nama Jurnal : Jurnal Penelitian Pendidikan
Volume Penerbitan : Vol. 12 NO. 1
Tahun Terbit : April 2011
ISSN : ISSN 1412-565X
Jumlah Artikel : 51 - 67
Deskripsi Setiap Artikel : Mengembangkan metode belajar siswa
Judul Artikel : PENGELOLAAN SISTEM INFORMASI AKADEMIK
PERGURUAN TINGGI
1. BERBASIS TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI (TIK)
2. Penulis : Etin Indrayani
3. Latar Belakang : Berdasarkan observasi awal dari guru mata pelajaran
matematika di kelas VII bahwa : Metode yang
digunakan guru masih menggunakan metode
konvensional dan tidak menggunakan bahan ajar
sebagai alat bantu guru dalam menyampaikan materi
sehingga keterlibatan siswa dalam proses
pembelajaran sangat kurang.

4. Rumusan Masalah : Bagaimana meningkatkan kualitas belajar

siswa menggunakan metode kontekstual

5. Tujuan Penelitian : Untuk menganalisis penyebab kurang aktifnya

siswa dalam proses pembelajaran

6. Teori-teori yang digunakan : a. Bahan ajar pandang (visual)

b. Bahan ajar dengar (audio)
c. Bahan ajar pandang dengar (audio visual)
d. Bahan ajar multimedia interaktif

7. Metode penelitian yang digunakan : Pada penelitian ini menggunakan jenis

penelitian Research and Development (R&D), menurut
Sugiyono (2011:407) “Research and Development
adalah metode penelitian yang digunakan untuk
menghasilkan produk tertentu, dan menguji keefektifan
produk tersebut. Penelitian R&D merupakan penelitian
yang ditunjukan untuk dapat menghasilkan suatu
produk yang baru dan dapat diuji keefektifannya”.

2
 8. Hasil Penelitian :Penelitian pengembangan bahan ajar kontekstual
berbantu video pembelajaran pada materi himpunan
ini telah di uji secara teoritis, hasil belajar dari kelas
kecil, dan hasil belajar dari kelas besar.

9. Simpulan : Berdasarkan hasil validasi bahan ajar pembelajaran

matematika berbasis kontekstual pada materi himpunan yang dikembangkan secara
keseluruhan diperoleh rata- rata semua aspek sebesar 82,14% dapat dinyatakan
sangat layak. Hal ini menunjukan bahwa bahan ajar yang dikembangkan layak
digunakan sebagai bahan ajar untuk membantu peserta didik dan guru pada proses
belajar mengajar.

B. KELEMAHAN DAN KELEBIHAN JURNAL

a. Keunggulan penelitian : Adapun yang menjadi keungulan dalam penelitian ini
yaitu, peneliti mampu mendeskripsikan apa yang
menjadi faktor kurangnya aktif siswa dalam proses
kegiatan belajar mengajar, yaitu karena sekolah masih
menggunakan metode konvesional. Dengan itu peneliti
membuat metode baru yaitu metode kontekstual.

b. Kelemahan penelitian : Adapun yang menjadi kelemahan dalam penelitian ini

yaitu, dengan menggunakan metode kontekstual
(pembelajaran berbasis video ) peneliti masih belum
mendeskripsikan cara mengatasi sekolah yang
fasilitasnya masih belum memadai. Artinya peneliti
sudah menganggap bahwa semua sekolah sudah
memiliki fasilitas yang lengkap.

5
 BAB III
PENUTUP
A. Kesimpulan

a. kesimpulan jurnal 1 yaitu : Berdasarkan hasil validasi bahan ajar pembelajaran

matematikaberbasis kontekstual pada materi himpunan yang dikembangkan
secara keseluruhan diperoleh rata-rata semua aspek sebesar 82,14% dapat
dinyatakan sangat layak. Hal ini menunjukan bahwa bahan ajar yang
dikembangkan layak digunakan sebagai bahan ajar untuk membantu peserta
didik dan guru pada proses belajar mengajar.

b. kesimpulan jurnal 2 yaitu : Berlandaskan hasil dan pembahasan yang telah diuraikan,
maka kesimpulannya kemampuan berpikir kritis siswa dalam menyelesaikan
soal operasi himpunan ditunjukkan dengan nilai rerata 37,29 berada dikategori
rendah. Berdasarkan indikator Murphy dan Perkins kemampuan siswa dalam
menyelesaikan soal belum merata yaitu 1) tidak menuliskan informasi
diketahui dan ditanyakan; 2) tidak menggunakan konsep dalam proses
pengerjaan soal; 3) siswa tidak menuliskan penyimpulan dalam pengerjaan
soal; 4) siswa tidak terbiasa melakukan proses pengerjaan soal secara runtut
sehingga jawaban yang diperoleh tidak tepat.

B. Saran

Demikian hasil critical journal review dari penulis, semoga bermanfaat bagi
pihak manapun dan segala kelemahan dan kekurangan dalam critical journal review
ini, saran dan kritik penulis sangat mengharapkan.

6
 DAFTAR PUSTAKA

95-168-3-PB.pdf

1483-Article Text-4688-1-10-20220.pdf