Konsep Dasar Keperawatan Terhadap Pasien Anak

Abstrak

Konsep dasar serta proses pada keperawatan anak tentu sangat berbeda dengan konsep keperawatan
dewasa.Hal ini perlu diperhatikan oleh perawat agar dapat melakukan tindakan keperawatan yang
berbeda antara pasien anak dan pasien dewasa.Dalam melakukan intervensi pada pasien anak dapat
menjadi suatu hal yang menyenangkan ,namun memerlukan permainan-permainan yang tidak ingin
anda lakukan sehingga terkadang hal ini dapat menimbulkan rasa frustasi yang hebat.Anak atau
yang lebih kecilnya lagi adalah bayi akan berusaha mencari kebenaran diri anda melalui mata
anda.Jika anak percaya maka anda akan dapat dengan mudah melakukan tindakan keperawatan
tersebut.Untuk itu jika ingin melakukan tindakan keperawatan pada pasien anak perawat harus bisa
peka dan mengerti bagaimana anak tersebut,agar sang anak dapat diajak bekerja sama dalam
melakukan tindakan keperawatan.Perawat juga harus mampu menjadi beberapa peran yaitu sebagai
pendidik,peneliti,dan koselor,serta juga perawat mampu menghargai prinsip pasien anak,agar anak
merasa bahwa dirinya bukan miniature dari orang dewasa melainkan individu yang unik dan
memiliki kebutuhan tersendiri. Tujuan dari pengkajian ini adalah untuk mengetahui konsep dan
proses keperawatan terhadap pasien anak.Selain itu tujuan lainnya adalah untuk memfasilitasi
pencapaian kesehatan dan kesejahteraan yang optimal bagi anak dan keluarganya. Metode yang
digunakan dalam pengkajian ini adalah analisis dan perbandingan terhadap beberapa jurnal.

Kata Kunci : Konsep,Proses, dan Anak

PENDAHULUAN METODE

1.1 Latar Belakang Metode yang digunakan dalam

pengkajian ini adalah analisis dan
Konsep dan proses dasar keperawatan
perbandingan terhadap beberapa
terhadap pasien anak tentu sangat berbeda
jurnal .Dalam melakukan analisis ini
dari pasien orang dewasa. Tindakan
didapatkan sebuah hasil bahwa jika ingin
asuhan keperawatan yang dilakukan juga
melakukan tindakan keperawatan pada
pasti berbeda antara pasien anak dan
pasien anak perawat harus mampu
pasien lainnya.Karena jika pada pasien
membangun kepercayaan pada anak
anak kesan pertama sangat dibutuhkan
tersebut.
jika ingin melakukan suatu proses
tindakan keperawatan. Karena jika kita HASIL DAN PEMBAHASAN
sebagai perawat mampu membangun
Melakukan perawat anak memberi
kepercayaan pada anak tersebut,maka
banyak tantangan serta
untuk selanjutnya kita juga akan
kepuasan.Hubungan timbal balik antara
dipercaya oleh anak tersebut.Untuk
pengaruh lingkuungan dan faktor intrinsic
mengetahui cara mulai perkenalan
anak terlihat jelas pada banyak aspek
perawat membutuhkan kepekaan dan juga
kesehatan serta perkembangan
kemampuan menilai.
anak.Untuk mengetahui cara memulai
1.2 Tujuan pendekatan pada anak diperlukan
kepekaan serta kemampuan dalam
Tujuan dari pengkajian ini adalah untuk
menilai.Kemampuan dan kemauan anak
mengetahui konsep dan proses
dalam menceritakan keadaannya
keperawatan terhadap pasien anak.Selain
sangatlah berbeda-beda,tidak semua anak
itu tujuan lainnya adalah untuk
sama dalam menyampaikan
memfasilitasi pencapaian kesehatan dan
keluhannya.Karena pada umumnya anak-
kesejahteraan yang optimal bagi anak dan
anak tidak tertarik pada pembicaraan
keluarganya.
orang dewasa,mereka akan bosan dan
tidak akan mau menyampaikan keluhan
mereka secara lengkap.Jika mereka pelindung mereka,oleh sebab itu banyak
mencari kegiatan sendiri ketika kita anak yang menangis ketika pakaian
melakukan wawancara,kita harus mampu mereka dibuka.Kita sebagai perawat
mengerti tentang gerak gerik anak haruslah mampu melihat situasi dan
tersebut,apa yang dia mainkan dan dia kondisi tersebut,oleh sebab itu sebelum
pegang,bagaimana ia memainkan benda melakukan pemeriksaan fisik atau
tersebut,serta bagaimana ia menggunakan pemeriksaan lainnya pada anak,haruslah
keseluruhan anggota tubuhnya.Mungkin terlebih dahulu melakukan observasi pada
sulit untuk membaca pikiran seorang anak tersebut,agar anak tersebut tidak
anak-anak,namun jika kita mampu merasa tertekan dan tidak nyaman jika
membaca atau mengrti pikiran mereka melakukan pemeriksaan.Dari hasil dari
maka hal tersebut akan membantu dalam beberapa jurnal yang say abaca,masih
melakukan suatu tindakan banyak perawat belum melakukan
keperawatan.Jika kita akan melanjut ke observasi dengan benar pada pasien
pemeriksaan fisik pada anak,kita harus anak,sehingga anak merasa tindak aman
melakukan observasi dengan tingkat dan nyaman ketika berada dirumah
kepekaan yang tinggi,karena jika kita sakit,mereka selalu berpikir bahwa ketika
tidak melakukan observasi dengan benar dirumah sakit adalah satu hal yang
dan baik,maka kita sebagai perawat akan menyeramkan dan menakutkan,untuk itu
kesusahan.Misalmnya dalam hal sangat penting bagi kita dalam memahami
membuka pakaian anak,kadang kala kita dan peka terhadap seorang anak,agar
hanya berpikir bahwa seorang anak kecil presepsi anak tentang rumah sakit dapat
tidak akan merasa terganggu jika kita berubah dan mereka akan merasa lebih
membuka pakaiannya untuk melakukan nyaman dan aman ketika berada dirumah
pemeriksaan,namun sebenarnya itu sakit.Perawat juga harus mampu mengerti
salah,anak-anak batita sampai usia remaja prinsip seorang anak,dimana prinsip
sangat terganggu jika pakaian mereka tersebut adalah :
dibuka walaupun hanya untuk
1. Anak bukanlah miniaturb orang dewasa
pemeriksaan fisik,karena mereka
tetapi sebagai individu yang unik.
menganggap pakaian tersebut adalah
2. Anak adalah sebagai individu yang untuk tjuan terlaksananya asuhan yang
mempunyai kebutuhan sesuai tahap holistic dan komperhensif
perkembangannya.
d.Sebagai pembuat keputusan etik
3. Pelayanan keperawatan anak
f.Sebagai peneliti
berorientasi pada upaya pencegahan
penyakit dan peningkatan derajad Perawat harus mampu meneliti anak apa
kesehatan yang dia inginkan dan apa yang anak
butuhkan sesuai dengan kebutuhan
4. tujuan keperawatan anak adalah untuk
kesehatannya.
meningkatkan maturasi atau kematangan
yang sehat bagi anak dan remaja sebagai PENUTUP
makhluk biopsikososial dan spiritual
Dari hasil kajian yang saya dapat
dalam konteks keluarga dan masyarakat.
sesuai dengan data yang telah saya cari
Ada juga beberpa peran perawat anak: saya menyimpulkan bahwa dalam
melakukan konsep dan prose keperawatan
a.Sebagai pendidik
pada anak haruslah lebih sabar dan
Maksudnya adalah kita sebagai perawat jujur.Karna jika ingin mendapatkan
haruslah mampu memberi penyuluhan kepercayaan anak kita sebagai perawat
atau pendidikan kesehatan pada anak. harus mampu mengambil
kepercayaannya.Dan juga kita harus betul
b.Sebagai Konselor
betul melakukan observasi pada anak
Maksudnya perawat harus mampu secara benar dan peka,agar untuk
memberikan konseling pada anak dan tindakan yang kita lakukan sang anak
keluarga sesuai dengan kebutuhan akan merasa nyaman dan tenang.Dan juga
mereka. kita harus melakukan prinsip anak dan

c.Melakukan koordinasi dan kolaborasi juga bisa menjadi peran perawat yang
baik dan benar.
Perawat melakukan koordinasi dan
kolaborasi dengan tim kesehatan lainnya
 REFRENSI
Hull,David & Johnston,Derek
I(2008).Dasar-dasar Pediatri (Daulika
Yusna [et.al],Penerjemah).Jakarta:EGC
Indriyani,Diyan & Asmuji(2014).Buku
Ajar Keperawatan
Maternitas.Yogyakarta:Ar-ruzz Media
K,Icemi Sukarni
& ,Wahyu(2017).Keperawatan
Maternitas.Yogyakarta:Nuha Medika
Kosim,M.Sholeh,Yunanto,Ari,Dewi,Rizal
ya & dkk(2009).Buku Ajar
Neonatologi.Jakarta:IDAI
Kurnia,Diana(2010).Keperawatan
Maternitas.Yogyakarta:Rapha Publishing
Marmi,Rahardjo(2012).Asuhan
Neonatus,Bayi,Balita, dan Anak
Prasekolah.Yogyakarta:Pustaka Pelajar
Nugroho,Taufan(2017).Asuhan
Keperawatan
Maternitas,Anak,Bedah,Penyakit
Dalam.Yogyakarta:Nuha Media
Nurarif,Amin Huda &
Kusuma,Hardhi(2016).Asuhan
Keperawatan
Praktis.Yogyakarta:Mediaction
Potter & Perry (2017).Fundamentals of
Nurshing Ninth Edition.America:Elsevier
Potter&Perry(2017).Fundamental of
Nurshing 7th.(Yasmin Asih
[et.al],Penerjemah).Jakarta:EGC
Purwaningsih,Wahyu &
Fatmawati,Siti(2015).Asuhan
Keperawatan
Maternitas.Yogyakarta:Nuha Medika
Rudolph [et.al](2006).Buku Ajar Pediatri
Rudolph(Anna P.Bani
[et.al],Penerjemah).Jakarta:EGC
Simamora, R. H. (2019). Menjadi
Perawat yang: CIH’HUY. Surakarta:
Kekata Publisher.
Sitepu, T. I. Y. (2019,September 2019).
Berpikir Kritis Bagi Seorang Perawat
Untuk Mengambil Keputusan dan
Tindakan Dalam Menangani Pasien.osf.io
Sumijatun(2010).Konsep Dasar Menuju
Keperawatan Profesional. Jakarta
Timur:CV.Trans Info Media
 Tim Penulis Poltekkes Depkes Jakarta
I(2010).Kesehatan Remaja:Problem dan
Solusimya.Jakarta:Salemba Medika