RENCANA ASUHAN KEPERAWATAN
No Diagnosa Keperawatan
dx (SDKI)
Berduka (D.0081) b.d :
□ Kematian keluarga atau orang yang
berarti
□ Antisipasi kematian keluarga atau
orang yang berarti
□ Kehilangan (objek, pekerjaan, fungsi,
status, bagian tubuh, hubungan sosial)
□ Antisipasi kehilangan (objek,
pekerjaan, fungsi, status, bagian
tubuh, hubungan sosial
Standar Luaran Keperawatan Indonesia Standar Intervensi Keperawatan Indonesia
(SLKI) (SIKI)
Setelah dilakukan intervensi selama …. jam, Dukungan Proses Berduka ((I.09274)
maka Berduka (L.09085) membaik, dengan Tindakan:
kriteria hasil: a. Observasi
□ Verbalisasi menerima kehilangan □ Identifikasi kehilangan yang dihadapi
meningkat □ Identifikasi proses berduka yang dialami
□ Verbalisasi harapan meningkat □ Identifikasi sifat keterikatan pada benda yang hilang atau orang yang meninggal
□ Verbalisasi perasaan berguna meningkat □ Identifikasi reaksi awal terhadap kehilangan
□ Konsentrasi meningkat b. Terapeutik
□ Imunitas meningkat □ Tunjukkan sikap menerima dan empati
□ Verbalisasi perasaan sedih menurun □ Motivasi agar mau mengungkapkan perasaan kehilangan
□ Verbalisasi perasaan bersalah menurun □ Motivasi untuk menguatkan dukungan keluarga atau orang dekat
□ Verbalisasi menyalahkan orang lain □ Fasilitasi melakukan kebiasaan sesuai dengan budaya, agama, dan norma sosial
menurun □ Fasilitasi mengekpresikan perasaan dengan cara yang nyaman (mis. Membaca buku, menulis,
□ Verbalisasi mimpi buruk menurun menggambar atau bermain)
□ Menangis menurun □ Diskusikan strategi koping atau yang dapat digunakan
□ Fobia menurun c. Edukasi
□ Marah menurun □ Jelaskan kepada pasien dan keluarga bahwa sikap mengingkari, marah, tawar menawar, sepresi
□ Panik menurun dan menerima adalah wajar dalam menghadapi kehilangan
□ Anjurkan mengidentifikasi ketakutan terbesar dalam menghadapi kehilangan
□ Anjurkan mengekpresikan perasaan tentang kehilangan
□ Ajarkan melewati proses berduka secara bertahap
Dukungan Emosional ((I.09256)
Tindakan:
a. Observasi
□ Identifikasi fungsi marah
□ Identifikasi frustasi
□ Identifikasi amukan pasien
□ Identifikasi hal yang telah memicu emosi
b. Terapeutik
□ Fasilitasi merupakan perasaan cemas, marah atau sedih
□ Buat pernyataan suportif atau empati selama masa berduka
 □ Lakukan sentuhan untuk memberikan dukungan (misal merangkul, menepuk-nepuk)
□ Tetap bersama pasien dan pastikan keamanan selama ansietas jika perlu
□ Kurangi tuntutan berpikir saat sakit atau lelah
c. Edukasi
□ Jelaskan konsekuensi tidak menghadapi rasa bersalah dan malu
□ Anjurkan mengungkapkan perasaan yang dialami (misal, ansietas, marah, sedih)
□ Anjurkan mengungkapkan pengalaman emosional sebelumnya dan pola respon yang biasa
digunakan
□ Ajarkan penggunaan mekasnisme pertahanan yang tepat
d. Kolaborasi
□ Rujuk untuk konseling jika perlu.

Diagnosa berduka- titin agustin