Rencana Asuhan D.0092 No. RM : .............................

Nama Pasien : .............................

Tanggal Lahir : .............................
KETIDAKBERDAYAAN Jenis Kelamin : .............................
DPJP : .............................
Ruang/Kelas : .............................
No Diagnosa Keperawatan Tujuan Keperawatan Rencana Keperawatan
(SDKI) (SLKI) (SIKI)
Tgl: Jam :
Ketidakberdayaan (D.0092) Setelah dilakukan tindakan Promosi Harapan (I.09307)
keperawatan selama ………x 24 1. Observasi
Penyebab : jam, Keberdayaan meningkat □ Identifikasi harapan pasien dan keluarga
□ Program (L.09071) dengan kiteria hasil : dalam pencapaian hidup
perawatan/pengobatan □ Pernyataan mampu 2. Terapeutik
yang kompleks atau melaksanakan aktivitas □ Sadarkan bahwa kondisi yang dialami
jangka panjang meningkat memiliki nilai penting
□ Lingkungan tidak □ Pernyataan keyakinan □ Pandu mengingat Kembali kenangan
mendukung tentang kinerja peran yang menyenangkan
perawatan/pengobatan meningkat □ Libatkan pasien secara aktif dalam
□ Interaksi interpersonal □ Berpartisipasi dalam perawatan
tidak memuaskan perawatan meningkat □ Kembangkan rencana perawatan yang
□ Pernyataan frustasi menuru melibatkan tingkat pencapaian tujuan
Gejala dan Tanda Mayor □ Ketergantugan pada orang sederhana sampai dengan kompleks
Subjektif : lain menurun □ Berikan kesempatan kepada pasien dan
□ Menyatakan frustasi □ Perasaan diasingkan keluarga terlibat dengan dukungan
atau tidak mampu menurun kelompok
melaksanakan aktivitas □ Pernyataan kurang control □ Ciptakan lingkungan yang memudahkan
sebelumnya menurun mempraktikkan kebutuhan spiritual
□ Pernyataan rasa malu 3. Edukasi
Objektif : menurun □ Anjurkan mengungkapkan perasaan
□ Bergantung pada orang □ Perasaan tertekan (depresi) terhdap kondisi dengan realistis
lain menurun □ Anjurkan mempertahankan hubungan
□ Pengasingan menurun (mis: menyebutkan nama orang yang
Gejala dan Tanda Minor dicintai)
Subjektif : □ Anjurkan mempertahankan hubungan
□ Merasa diasingkan terapeutik dengan orang lain
□ Menyatakan keraguan □ Latih menyusun tujuan yang sesuai
tentang kinerja peran dengan harapan
□ Menyatakan kurang □ Latih cara mengembangkan spiritual diri
kontrol □ Latih cara mengenang dan menikmati
□ Menyatakan rasa malu masa lalu (mis: prestasi, pengalaman)
□ Merasa tertekan
(depresi) Perawatan kenyamanan (I.08245)
1. Observasi
Objektif : □ Identifikasi keadaan emosional saat ini
□ Tidak berpartisipasi □ Identifikasi respons yang ditunjukkan
dalam perawatan berbagai situasi
2. Edukasi

FRM -RM292/2022/Rev01
Kondi Klinis Terkait □ Diskusikan nilai-nilai yang berkontribusi
□ Diagnosis yang tidak terhadap konsep diri
terduga atau baru □ Diskusikan tentang pikiran, perilaku,
□ Peristiwa traumatis atau respons terhadap kondisi
□ Diagnosis penyakit □ Diskusikan dampak penyakut pada
kronis konsep diri
□ Diagnosis penyakit □ Ungkapan penyangkalan tentang
terminal keyakinan
□ Rawat inap □ Motivasi dalam meningkatkan
kemampuan belajar
3. Edukasi
□ Ajurkan mengenali pikiran dan perasaan
tentang diri
□ Anjurkan menyadari bahwa setiap orang
unik
□ Anjurkan mengungkapkan perasaan
(mis. Marah atau depresi)
□ Anjurkan meminta bantuan orang lain,
sesuai kebutuhan
□ Anjurkan mengubah pandangan diri
sebagai korban
□ Anjurkan mengidentifikasi perasaan
bersalah
□ Anjurkan mengidentifikasi situasi yang
memicu kecemasan
□ Anjurkan mengevaluasi kembali persepsi
negatif tentang diri
□ Anjurkan dalam mengekspresikan diri
dengan kelompok sebaya
□ Ajarkan cara membuat prioritas hidup
□ Latih kemampuan positif diri yang
dimiliki

Nama Perawat

( .................................... )

FRM -RM292/2022/Rev01