Novi Warman S.

Pd SMK 2 PAYAKUMBUH

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP)

Sekolah : SMK Negeri 2 Payakumbuh

Mata Pelajaran : Teknik Pemesinan Gerinda
Komp. Keahlian : Teknik Pemesinan
Kelas/Semester : XI /Genap
Tahun Pelajaran : 2017/2018
Materi pokok : • Prinsip kerja mesin gerinda
 Macam-macam mesin gerinda silinder
 Fungsi bagian utama dan perlengkapan mesin gerinda silinder
 Prosedur keselamatan kerja
Alokasi Waktu : 4 JP X 45 Menit

A. Kompetensi Inti.

KI-3 (Pengetahuan) :
Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasitentang pengetahuan faktual,
konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja
Teknik Pemesinan pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi
diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional,
dan internasional.
KI-4 (Keterampilan) :
Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang
lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang kerja Teknik Pemesinan.
Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai
dengan standar kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif,
produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas
spesifik di bawah pengawasan langsung.

1
Novi Warman S.Pd SMK 2 PAYAKUMBUH

B. Kompetensi Dasar.

3.5 Memahami mesin gerinda silinder (cylindrical grinding machine) untuk berbagai jenis
pekerjaan
4.5 Mengidentifikasi mesin gerinda silinder/ cylindrical grinding machine untuk berbagai
jenis pekerjaan

C. Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK )

Peserta didik dapat:

1 Menerangkan prinsip kerja dan jenis-jenis mesin gerinda silinder

2 Menerangkan fungsi bagian-bagian utama mesin gerinda silinder
3 Menerangkan fungsi perlengkapan mesin gerinda silinder
4 Menerangkan prosedur pengoperasian mesin gerinda
5. Melakukan standar perawatan dan pengoperasian mesin gerinda silinder
6. Menerapkan prosedur keselamatan kerja

D. Tujuan Pembelajaran
1. Melalui kegiatan pengamatan secara langsung maupun tidak langsung, peserta didik
dapat menerangkan prinsip kerja dan jenis-jenis mesin gerinda silinder.
2. Melalui kegiatan membaca dan eksplorasi dari berbagai sumber belajar, peserta didik
dapat menerangkan fungsi bagian-bagian utama mesin gerinda silinder.
3. Melalui diskusi peserta didik mampu Menerangkan fungsi perlengkapan mesin
gerinda silinder
4. Melalui demontrasi peserta didik mampu Menerangkan prosedur pengoperasian mesin
gerinda
5. Peserta didik dapat menerapkan pemeliharaan mesin prosedur keselamatan kerja
6. Peserta didik dapat melakukan standar perawatan
E. Materi Pembelajaran
1. Definisi mesin gerinda silinder.
2. Macam-macam mesin gerinda silinder.
3. Bagian-bagian utama mesin gerinda silinder.
4. Perlengkapan mesin gerinda silinder.
5. Penggunaan mesin gerinda silinder.
6. Pemeliharaan mesin gerinda silinder.
7. Melakukan perawatan gerinda silinder.

2
Novi Warman S.Pd SMK 2 PAYAKUMBUH

F. Pendekatan, Model dan Metode

1. Pendekatan scientific
2. ModelPembelajaran : Inquiry dan Discovery learning.
3. Metode:
a. Paparan
b. Diskusi,
c. Tanya Jawab
d. Penugasan,
e. Presentasi,
f. Eksperimen terbimbing

G. Alat, Bahan, Media, dan Sumber Belajar

1. Alat dan bahan : Alat dan peraga yang dipersiapkan dan hasil produk mesin
gerinda silindris
2. Media Pembelajaran : LCD projector, Laptop, dan Bahan Tayang
3. Sumber Belajar : Buku Teks Siswa, Buku Pegangan Guru,
dan sumber lain yang relevan

H. Kegiatan Pembelajaran
1. 1 x Pertemuan (4 JP x 45 Menit)

Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Pendahuluan  Ketua kelas memimpin doa pada saat pembelajaran akan 20 menit
dimulai
 Guru atau Ketua kelas mengabsensi kehadiran peserta
didik dan mencatat dalam buku kehadiran pada guru
atau ketua kelas.
 Guru menjelaskan tujuan pembelajaran yang harus
dicapai peserta didik baik berbentuk kemampuan
proses maupun kemampuan produk.
 Guru menjelaskan manfaat penguasan kompetensi
dasar yang akan dibahas ini sebagai modal atau bahan
untuk menguasai pasangan kompetensi dasar lainnya

3
Novi Warman S.Pd SMK 2 PAYAKUMBUH

yang tercakup dalam mata pelajaran Teknik Pemesinan

gerinda
3. Menjelaskan pendekatan, model dan metoda dalam
proses pembelajaran yang akan dijalankan.
Kegiatan Inti 1. Pemberian rangsangan (Stimulation) 30 menit
 Guru menayangkan Definisi mesin gerinda
silinder dan macam-macam mesin gerinda akan
digunakan dalam praktek melalui proyektor di
depan ruang kelas.
 Guru memerintahkan peserta didik untuk
mengamati secara seksama tayangan mesin
gerinda silinder
 Peserta didik mengamati secara seksama mesin
gerinda silinder melalui tayangan proyektor.
 Guru menerangkan fungsi dan kegunaan serta
nama bagian-bagian mesin gerinda silinder dari
tayangan gambar.
 Peserta didik mendengarkan penjelasan guru
tentang materi fungsi dan kegunaan serta nama
bagian-bagian gerinda silinder, kemudian mencatat
kesimpulan materi dan atau mencatat materi yang
belum paham.
2. Identifikasi masalah (Problem Statement) 25 menit
 Guru memembentuk beberapa kelompok belajar
dalam kelas untuk mengkondisikan situasi belajar
dan juga membiasakan mengajukan pertanyaan
secara aktif dan mandiri dari materi mesin gerinda
silindris dari slide yang baru ditayangkan.
 Peserta didik membentuk kelompok belajar untuk
mendiskusi- kan materi mesin gerinda silindris lalu
mencatat materi pertanyaan untuk ditanyakan
kepada kelompok teman atau guru tentang fungsi
dan kegunaan serta nama bagian-bagian mesin
gerinda silindris dari tayangan proyektor di depan
4
Novi Warman S.Pd SMK 2 PAYAKUMBUH

kelas.
 Peserta didik bertanya kepada kelompok lain atau
kepada guru dari meteri mesin gerinda silindris
yang belum dipahami atau perlu penjelasan yang
lebih terperinci.
 Guru memberi kesempatan kepada anggota
kelompok belajar untuk menjawab pertanyaan-
pertanyaan dari kelompok lain yang berkaitan
dengan materi mesin gerinda silindris.
 Peserta didik menjawab pertanyaan dari temannya
dan atau salah satu perwakilan kelompok lain dengan
cara bergiliran
 Guru memberi kesimpulan dan menyempurnakan
jawaban dari berbagai pertanyaan siswa.
3. Pengumpulan data (Data Collection) 25 menit
 Guru menugaskan peserta didik untuk mencari dan
mengumpulkan data yang dipertanyakan dari
sumber belajar seperti buku, majalah, internet dan
sumber lain dan menentukan sumber (atau melalui
benda konkrit, dokumen, buku, eksperimen) untuk
menjawab pertanyaan yang diajukan tentang mesin
gerinda silindris
 Peserta didik dalam kelompok Mengumpulkan
data yang diper-tanyakan dan menentukan sumber
(melalui benda konkrit, dokumen, buku,
eksperimen) untuk menjawab pertanyaan yang
diajukan tentang mesin gerinda silindris
4. Pembuktian (Verification) 35 menit
 Guru menugaskan peserta didik melakukan
eksperimen sederhana dari materi fungsi dan
kegunaan mesin gerinda silindris
 Peserta didik secara berkelompok melakukan
manipulasi eksperimen yang telah disiapkan guru
di tempat yang telah disepakati.
5
Novi Warman S.Pd SMK 2 PAYAKUMBUH

 Guru melakukan tutorial kelompok ketika peserta

didik melakukan eksperimen.
 Guru meminta peserta didik mempresentasikan
hasil manipulasi eksperimannya.
 Peserta didik mencoba mempresentasikan hasil
manipulasi eksperimennya untuk mendapat
tanggapan dari kelompok lain dan memberikan
tanggapan dan masukan terhadap pertanyaan yang
muncul pada saat presentasi.
5. Menarik kesimpulan (Generalization) 35 menit
 Guru menugaskan peserta didik untuk
mengkategorikan data dan menentukan
hubungannya dan selanjutnya menyimpulkan
dengan urutan dari yang sederhana sampai pada
yang lebih kompleks terkait dengan materi mesin
gerinda silindris.
 Peserta didik melakukan eksperimen dengan cara
mengkategorikan data dan menentukan
hubungannya, selanjutnyadisimpulkan dengan
urutan dari yang sederhana sampai pada yang lebih
kompleks terkait dengan materi mesin gerinda
silindris
 Guru menugaskan peserta didik untuk
mempresentasikan hasil pencariannya terkait
dengan penerapan hasil konseptualisasi tentang
mesin gerinda silindris secara lisan dan atau
tulisan.
 Peserta didik menyajikan hasil pencariannya hasil
eksperimennya terkait dengan penerapan hasil
konseptualisasi tentang mesin gerinda silidris
secara lisan dan atau tulisan.

Penutup  Peserta didik menanyakan hal-hal yang masih ragu dan 20 menit
melaksanakan evaluasi

6
Novi Warman S.Pd SMK 2 PAYAKUMBUH

 Guru membantu peserta didik untuk menjelaskan hal-

hal yang diragukan sehingga informasi menjadi benar
dan tidak terjadi kesalah pahaman terhadap materi.
 Peserta didik menyimpulkan materi di bawah
bimbingan guru
 Guru melaksanakan penilaian pengetahuan melalui tes
tertulis dengan waktu maksimal 20 menit, dan seluruh
peserta didik mengerjakan tes tertulis di buku tulisnya
masing-masing
 Guru memberi tugas untuk pertemuan selanjutnya
 Guru mengakhiri kegiatan belajar dengan memberikan
pesan untuk tetap belajar
 Peserta didik menutup pembelajaran dengan doa dan
salam.

I. Penilaian Hasil Belajar

1. Penilaian Pengetahuan
1. Tugas
Hasil pekerjaan mengidentifikasikan mesin gerinda silindris dikerjakan dalam tugas
kelompok sesuai pokok bahasan materi
Kelompok 1 : Prinsip kerja mesin gerinda dan macam-macam mesin gerinda silinder
Kelompok 2 : Fungsi bagian utama mesin gerinda silinder
Kelompok 3 : Perlengkapan mesin gerinda silinder
Kelompok 4 : Menyusun prosedur keselamatan kerja

2. Tes:
Tes lisan/ tertulis terkait dengan mesin bubut CNC
1) Kisi-kisi

Kompetensi Dasar Indikator Indikator Soal Jenis Tingkat

7
Novi Warman S.Pd SMK 2 PAYAKUMBUH

Kesukaran
Soal Md S
Sk
d
3.1 Memahami 1 Menerangkan  Prinsip kerja Tes √
mesin gerinda mesin gerinda tertuli
prinsip kerja dan
silinder (cylindrical  Macam-macam s
jenis-jenis mesin
grinding machine) mesin gerinda bentuk √
gerinda silinder
untuk berbagai silinder Essay
2 Menerangkan
jenis pekerjaan  Fungsi Bagian √
fungsi bagian-
bagian utama utama dan

mesin gerinda perlengkapan

silinder mesin gerinda

3 Menerangkan silinder
 Prosedur √
fungsi
perlengkapan keselamatan kerja
mesin gerinda
silinder
4.1 4 Menerangkan
Mengidentifikasi prosedur
mesin gerinda pengoperasian
silinder/ cylindrical mesin gerinda
grinding machine 1 Melakukan standar
untuk berbagai perawatan dan
jenis pekerjaan pengoperasian
mesin gerinda
silinder
2 Menerapkan
prosedur
keselamatan kerja

2) Soal Essay Tes tertulis

1. Tulis Pengertian dan Prinsip Mesin Gerinda silindris !.

2. Tulis bagian-bagian dari mesin gerinda selinder secara umum !

8
Novi Warman S.Pd SMK 2 PAYAKUMBUH

3. Tulis fungsi/kegunaan dari mesin gerinda silindris dalam !

4. Tulis fungsi/kegunaan mesin gerinda silinder luar tanpa center (centreless) !

5. Jelaskan pentingnya keselamatan kerja pada proses penggerindaan.
3) Kunci Jawaban

1. Pengertian Mesin Gerinda silindris adalah alat pemesinan yang berfungsi

untuk membuat bentuk-bentuk silindris, silindris bertingkat
2. Bagian-bagian dari mesin gerinda selinder secara umum :
 Kepala utama Bagian yang menghasilakan gerak putar batu gerinda.
 Spindel utama benda kerja (workhead) Bagian yang mengatur kecepatan
putar dan pencekaman benda kerja.
 Kaki mesin Sebagai pendukung mesin

 Panel kontrol Bagian pengatur proses kerja mesin

 Meja bawah Dudukan meja atas

 Meja atas Tempat dudukan kepala lepas di spindel utama benda kerja dan
dapat diatur sudutnya.

 Kepala lepas (tailstock) Menyangga benda kerja pada pencekaman

diantara dua senter.

 Perlengkapan pendingin Tempat pengatur aliran cairan pendingin

3. Mesin gerinda silindris dalam berfungsi untuk menggerinda bagian dalam

benda-benda dengan diameter dalam yang berbentuk silindris dan tirus.
4. Mesin Gerinda silinder luar tanpa center (centreless). Mesin Gerinda silindris
jenis ini digunakan untuk menggerinda diameter luar dalam jumlah yang
banyak/massal baik panjang maupun pendek.
5. Menghindari sedini mungkin kecelakaan baik bagi si operator, benda kerja maupun
mesin dan alat itu sendiri.

Rubrik penilaian :
No. Indikator jawaban Nilai/Skor
soal

9
Novi Warman S.Pd SMK 2 PAYAKUMBUH

1 a. Menjelaskan pengertian dan prinsip dengan benar 20

b. Menjelaskan pengertian dan prinsip kurang tepat 15
c. Menjelaskan salah satu penertian atau prinsip saja 10
d. Menjawab walaupun salah 5
2 a. Menjawab benar disertai dengan penjelasn bagiain dari mesin 30
b. Menjawab bagian-bagian saja tanpa penjelasan 20
c. Menjawab dengan kurang jelas/separoh saja 10
d. Menjawab walaupun jawaban salah 5
3 a. Menjelaskan fungsi gerinda silindris dalam dan kegunaanya 15
baik dan benar
b. Menjelaskan salah satu fungsi/kegunaan saja 10
c. Menjawab walaupun salah 5
4 a. Menjelaskan fungsi gerinda silinder luar tanpa center 15
(centreless)dan kegunaanya baik dan benar
b. Menjelaskan salah satu fungsi/kegunaan saja 10
c. Menjawab walaupun salah 10
5 a. Menjelaskan keselamatan kerja gerinda benar 20
b. Menjelaskan tapi kurang benar 15
c. Menjawab walaupun salah 5
100
Skor Total
Kriteria Penilaian Pengetahuan (Tes tertulis) :
a. Setiap siswa harus sesuai KKM minimal = 75 (lulus)
b. Apabila belum mencapai 75 wajib belajar kembali dan melakukan Remidial dengan
pertanyaan yang sama

Mengetahui, Jakarta, 4 Okt 2017

Kepala Sekolah, Guru Mata Diklat,

Drs. Dalius Novi Warman, S.Pd

NIP: 196507011990031006 NIP.

10