LAPORAN PRAKTIK

PEMBINAAN KEPEMUDAAN
PEMBERDAYAAN MASYARAKAT DALAM
KETRAMPILAN MEMBUAT GANTUNGAN KUNCI
DARI BUAH KENARI DI DESA JATISARI

DIAJUKAN SEBAGAI SALAH SATU TUGAS MATA

KULIAH PEMBELAJARAN BERWAWASAN
KEMASYARAKATAN

(PDGK 4306)

OLEH :

NAMA : THOMY HIDAYATULLOH

NIM : 858825277

KEMENTRIAN RISET, TEKNOLOGI DAN

PENDIDIKAN TINGGI

UNIVERSITAS TERBUKA

1
 LEMBARAN PENGESAHAN

LAPORAN PRAKTEK PEMBINAAN KEPEMUDAAN

“PEMBERDAYAAN MASYARAKAT DALAM KETERAMPILAN

MEMBUAT GANTUNGAN KUNCI DARI BUAH KENARI DI DESA
JATISARI”

Kecamatan Purwodadi Kabupaten Pasuruan

Nama : THOMY HIDAYATULLOH

NIM : 858825277
Mata Kuliah : Pembelajaran Berwawasan Kemasyarakatan
Program Studi : S1 PGSD
Pokjar : PURWODADI
Masa Registrasi :2021.2

Telah disetujui dan disahkan oleh :

Pasuruan 20 November 2021

Ketua Kelompok Usaha Tutor Pembimbing

-Hj Jumain - Dr.HM.KHUSNUL MA’ARIF, MPd

Mengetahui,
Kepala UPBJJ-UT Malang

NIP :

2
 KATA PENGANTAR

Dengan memanjatkan puji dan syukur ke hadirat Tuhan Yang Maha

Kuasa, akhirnya penulis dapat menyelesaikan Penyusunan Laporan Praktik
Pembinaan Kepemudaan, sebagai Tugas Mata Kuliah Pembelajaran Berwawasan
Kemasyarakatan (PDGK 4306) bagi Mahasiswa S1-PGSD Semester 1 (satu ) pada
Universitas Terbuka.
Penyusunan Laporan Praktik Pembinaan Kepemudaan ini, selain sebagai
Tugas Wajib yang harus diselesaikan sebagai syarat dalam mengikuti Mata Kuliah
Pembelajaran Berwawasan Kemasyarakatan, juga dapat dijadikan sebagai media
untuk mengetahui keanekaragaman kerajinan tangan lokal di lingkungan
masyarakat yang bernilai seni tinggi juga bernilai ekonomis.
Tidak lupa, penulis juga mengucapkan terima kasih kepada :

1. Bapak Dr. HM. KHUSNUL MA’ARIF MPd, selaku Dosen Pembimbing Mata
Kuliah Pembelajaran Berwawasan Kemasyarakatan.
2. Bapak Hj Jumain , selaku Kepala desa Jatisari.
3. Semua pihak yang terlibat baik secara langsung maupun tidak langsung dalam
penyusunan laporan ini.

Penulis menyadari, Penyusunan Laporan Praktik Pembinaan Kepemudaan

ini masih jauh dari kesempurnaan, untuk itu saran dan kritik yang membangun
sangat diperlukan dalam penyempurnaan dan perbaikkan dimasa yang akan
datang. Semoga Tuhan Yang Maha Kuasa memberkati kita semua.

Penulis

3
 DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL............................................................................................... i
HALAMAN PENGESAHAN….............................................................................ii
KATA PENGANTAR… .......................................................................................iii
DAFTAR ISI ........................................................................................................... iv

BAB I. PENDAHULUAN… ................................................................................. 1

A. LATAR BELAKANG ................................................................................1
B. MAKSUD DAN TUJUAN… ..................................................................... 1
C. HASIL KEGIATAN ................................................................................... 2

BAB II. PELAKSANAAN PROGRAM… .............................................................3

1. Tempat dan Waktu Pelaksanaan… ............................................................. 3
2. Materi Pelatihan… ...................................................................................... 3
3. Peserta ......................................................................................................... 3
4. Strategi dan Deskripsi ................................................................................. 3

BAB III. TEMUAN DAN HASIL ......................................................................... 6

A. Hasil Evaluasi Proses… .............................................................................. 6
B. Temuan Hasil Produk .................................................................................. 7
C. Pembahasan… ............................................................................................. 7
D. Gambaran Keaktifan Warga Belajar… ....................................................... 8

BAB IV. PENUTUP… .......................................................................................... 9

A. Kesimpulan… .............................................................................................9
B. Saran… ....................................................................................................... 9
C. Tindak Lanjut ............................................................................................. 9

Lampiran :
1. Foto Kegiatan… ........................................................................................ 10

4
 BAB I
PENDAHULUAN

A. LATAR BELAKANG
Pendidikan Nasional diharapkan mampu menghasilkan manusia dan
masyarakat indonesia demokratif religius yang berjiwa mandiri dan
bermanfaat, menjunjung tinggi harkat kemanusiaan dan menekankan
keunggulan sehingga tercapai kemajuan dan kemakmuran.
Kreatifitas berwawasan kemasyarakatan yaitu pembelajaran yang
diselenggarakan dengan berbagai potensi sumber daya alam, sumber daya
manusia, sumber daya budaya dan sumber daya teknologi
Di Desa Jartisari ini, terdapat beberapa kelompok keterampilan
kerajinan tangan diantaranya menganyam yang dilakukan oleh anggota
sanggar pariwisata dan juga industri rumah tangga. Dari pengamatan penulis,
sudah ada banyak hasil kerajinan tangan yang beredar di pasaran baik buatan
pabrik maupun hasil kerajinan tangan masyarakat salah satunya adalah
gantungan kunci dari buah kenari. Maka penulis terpanggil melakukan
penelitian ini yang kali ini penulis melakukannya pada industri rumah tangga.
Melalui penelitian ini, mahasiswa juga mengharapkan partisipasi aparat
desa dengan anggota kelompok agar kegiatan ini dapat berjalan sesuai
harapan.

B. MAKSUD DAN TUJUAN

Tujuan Umum
1. Meningkatkan kemampuan guru SD sebagai tutor warga belajar
di Desa Jatisari
2. Membantu untuk meningkatkan kualitas pendidikan ketrampilan
pembuatan gantungan kunci dari buah kenari.

5
 Tujuan Khusus
1. Sebagai salah satu tugas wajib mata kuliah Pembelajaran Berwawasan
Kemasyarakatan (PBK)
2. Untuk mengetahui sejauh mana kreatifitas warga belajar dalam
mengelolah sumber daya alam yang ada di lingkungannya.

C. HASIL KEGIATAN
Hasil kegiatan yang diharapkan dari penelitian ini adalah :
a. Adanya Lapangan kerja bagi generasi muda.
b. Merasa bangga dan cinta terhadap hasil kerajinan sendiri.
c. Dapat dijual – belikan untuk menambah kebutuhan keluarga.

6
 BAB II
PELAKSANAAN PROGRAM

1. Tempat dan Waktu Pelaksanaan

a. Tempat Pelaksanaan
Tempat pelaksanaan pembinaan, di rumah bapak Hj jumain , di Dusun
trimo RT.03 RW.07 Desa Jatisari.
b. Waktu Pelaksanaan
Pelaksanaan penelitian ini dilaksanakan selama 1 hari.

2. Materi Pelatihan
Materi Pelatihan dan pembinaan meliputi keterampilan membuat
gantungan kunci dari buah kenari diperoleh dari pengalaman sendiri dan di
praktekkan bersama warga belajar.

3. Peserta
Peserta yang diikut sertakan dalam kegiatan ini berjumlah enam orang
laki-laki.

4. Strategi dan Deskripsi

a. Strategi
Strategi yang dilakukan dalam penelitian ini yaitu :
- Membangun komunikasi dengan unsur pemerintah setempat (Kepala
Desa, Ketua RT / RW)
- Melakukan pendekatan dengan masyarakat setempat (Calon Peserta)
untuk siap mengikuti kegiatan penelitian yang dimaksud.
- Memintah rekomendasi dari pemerintah setempat.
- Melakukan pendekatan dengan nara sumber selaku promotor yang akan
membantu dalam kegiatan pelatihan ini.

7
b. Deskripsi
1. Deskripsi kegiatan.
Kegiatan ini dilaksanakan selama 1 hari dan berlangsung pada sore
hari yaitu dari pukul 13.00 – 18.00 tanggal 28 November 2021.

2. Deskripsi Proses dan Produk

Dalam kegiatan meliputi 4 (empat) tahap, yaitu :
a. Tahap Persiapan alat dan bahan
- Alat.
 Bor
 Tang
 Kertas ampelas
 Pecahan Beling
 Jarum tangan besar/sejenisnya
- Bahan.
 Buah kenari
 Kawat pancing/Kawat Baja
 Kawat Gantungan Kunci
 Lem weber/epoxy
** untuk kawat pancing/kawat baja, dapat menggunakan alternative lain
yaitu tali senar.

8
b. Tahap Pelaksanaan
 Buah kenari yang masih dilapisi kulit luar dibersihkan.
 Setelah itu dilubangi pakai bor
 Lubang buah kenari yang telah dibuat, masih tertutup oleh daging buah
kenari, sehingga perlu di bersikan menggunakan jarum tangan /
sejenisnya.
 Selesai dilubangi, buah kenari di gosok dengan kertas amplas dan beling.

c. Tahap Inti
Ambil kawat pancing/kawat baja, buah kenari, dan lem yang telah
disiapkan kemudian dirangkai, dengan cara kawat pancing/kawat baja
dimasukan ke lubang buah kenari dan dibentuk menggunakan Tang (proses
pembuatan rantai penghubung), kemudian derakatkan dengan lem weber /
lem epoxy. Setelah itu kawat gantungan kunci di pasang. Setelah selesai
dirangkai, tunggu beberapa saat hingga lemnya mengering dan gantungan
kunci dapat digunakan.

d. Tahap Akhir.
Gantungan kunci yang sudah jadi, dapat digunakan sendiri
maupun dijual untuk tambahan penghasilan keluarga.

9
 BAB III
TEMUAN DAN HASIL

A. Hasil Evaluasi Proses

Tabel 1. Kemampuan Awal

Kemampuan
No Nama
Tidak bisa Kurang bisa Bisa
1 Irvan wahyubil rizki - √ -
2 Nufandaru - √ -
3 M. Zainal abidin √ - -
4 Fitron Br. √ - -
5 Irsad aditiya √ - -
6 Yusuf ahamadani √ - -

Tabel 2. Kemampuan warga binaan setelah pembinaan

Kemampuan
No Nama
Tidak bisa Kurang bisa Bisa
1 Irvan wahyubil rizki - √
2 Nufandaru - √
3 M. Zainal abidin - √ -
4 Fitron Br. - √ -
5 Irsad aditiya - √ -
6 Yusuf ahamadani - √ -

10
B. Temuan Hasil Produk
Dengan adanya kegiatan ini, 6 warga anggota industri rumah tangga
yang terhimpun pada warga belajar sangat antusias pada setiap hari
pertemuan, setelah kegiatan ini berakhir bahkan ada beberapa warga yang
sengaja bukan hanya membuat gantungan kunci saja tetapi juga membuat
tirai jendela dengan bahan utama buah kenari.

C. Pembahasan
Melalui Program dari kegiatan Universitas Terbuka (UT) khususnya
Mata Kuliah Pembelajaran Berwawasan Kemasyarakatan, kami mengajak
warga belajar agar dapat memanfaatkan waktu untuk bekerja membantu
perekonomian keluarga.
Pada pertemuan proses pembuatan gantungan kunci dari buah kenari,
warga belajar sudah terampil membuatnya yang hasilnya dapat gunakan
sendiri dan bisa di jual untuk menambah kebutuhan keluarga.
Dengan demikian kami mengucapkan terima kasih kepada semua pihak
yang telah membantu sehingga Program ini dapat berjalan lancar sesuai
dengan rencana dan tidak terjadi hal-hal yang tidak diinginkan.

11
D. Gambaran Keaktifan Warga Belajar
Pada proses pembahasan sudah diuraikan bahwa kegiatan ini dari awal
hingga akhir tidak ada kendala berarti sehingga proses ini berjalan lancar
sesuai yang direncanakan walaupun pada awalnya ada warga belajar yang
terluka akibat tangannya terkena beling saat proses penghalusan buah kenari .
Warga yang tergabung dalam kegiatan ini semuanya aktif mengikuti
pertemuan yang diadakan selama seminggu, tidak ada yang bermalas-malasan
karena mengharapkan agar cepat dapat membuat gantungan kunci dari buah
kenari.
Semoga kegiatan ini dapat dilakukan kembali dengan pembuatan
keterampilan yang lain, sehingga warga belajar dapat menguasai keterampilan
yang belum dimilikinya.

12
 BAB IV
PENUTUP

A. Kesimpulan
Dengan adanya kegiatan ini mudah-mudahan para warga belajar
terampil membuat gantungan kunci dari buah kenari sehingga akan
menambah penghasilan keluarga.

B. Saran
Dengan demikian kami mohon kritik dan saran yang sifatnya
membangun, karena kami sebagai manusia biasa tidak luput dari salah dan
dosa, dengan adanya kritik, kami akan berbuat yang lebih baik dari yang
selama ini kami lakukan.

C. Tindak Lanjut
Kegiatan ini akan kami lanjutkan pada pertemuan berikutnya untuk
merencanakan pembuatan keterampilan yang lain yang berguna bagi keluarga.
Dan kepada pihak terkait kami selalu memohon bantuannya untuk kelanjutan
usaha ini.

13
Lampiran
FOTO KEGIATAN

Penjelasan tujuan kegiatan Bahan Utama (Buah Kenari)

Memberikan petunjuk membersihkan

Peralatan Kerja
buah kenari

14
 Melubangi buah kenari Membersihkan lubang dengan jarum

Pemasangan kawat pancing/kawat baja Gantungan kunci yang sudah jadi

15