INSTRUMEN DAN TEKNIK PENILAIAN

Nama Satuan Pendidikan : SMK Negeri 10 Jakarta

Mata Pelajaran : Bahasa Jepang
Kelas / Semester : X / Genap
Materi Pokok : Tanjoubi

A. Aspek sosial dan Spiritual

1. Penilaian oleh Guru

RUBRIK PENILAIAN SIKAP

No Komponen Penilaian Kriteria Penilaian

1 2 3 4 5
1 Disiplin (Presensi Online)

Tepat Waktu
Terlambat
Tidak Absen
2 Tanggung Jawab (Pengumpulan Tugas)
Tepat Waktu
Terlambat
Tidak Mengumpulkan

Nilai akhir = Skor perolehan x 100

10

LEMBAR PENILAIAN SIKAP

No Nama Siswa Presensi Pengumpulan Skor Tindak Tanda Tangan

Tugas Lanjut
B. Aspek Pengetahuan

Penilan Tes Tulis :

Nilai akhir = Jumlah Benar X 100

Jumlah soal

Keterangan :
91 – 100 = A (Sangat Baik)
86 – 90 = B (Baik)
75 – 85 = C (Cukup)
<75 = Remedial

C. Aspek Ketrampilan

Penilaian Kemampuan bicara

Penilaian psikomotorik yang diisi oleh guru berdasarkan penyajian presentasi yang dilakukan oleh siswa
dengan menampilkan bahan presentasi melalui G-meet secara daring.
Skor Skor
Kriteria
Maksimal
1 2 3 4
Pelafalan yang Banyak pelafalan Pelafalan cukup Pelafalan dapat
sangat buruk yang kurang baik baik, namun dipahami walau-pun
sehingga tidak sehingga sulit terkadang adayang dengan aksenyang
Pelafalan dapat dipahami. untuk dipahami. menyebabkan berbeda 4
salah
pendengaran
Menggunakan Menggunakan Percakapan sedikit Menggunakankosa
kosa kata yang kosa kata yang terhambat karena kata yang kadang
sangat terbatas terbatas sehingga ketidak sesuaian kadangkurang tepat
Kosa Kata sehingga sulit dipahami pilihan kata tetapi tidak 4
percakapan mengubahmakna
tidak dapat
dipahami
Berbicara Berbicara ragu- Berbicara sedikit Berbicara cukup
terbata-bata ragu dan lancar karena ada lancar
dan terputus- terkadang sedikit kesulitan
Kelancaran 4
putus sehingga terhenti karena linguistik
tidak dapat kesulitan
dipahami linguistik
Jumlah Skor 12
NILAI SKOR : SKOR PEROLEHAN
12
 LEMBAR PENILAIAN SIKAP

LEMBAR PENILAIAN KETERAMPILAN HASIL OBSERVASI

No. Nama Peserta Didik Pelafalan Kosakata Kelancaran Nilai/skor
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10