MAKALAH

PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN BERBASIS INTERNET

Makalah ini disusun untuk memenuhi salah satu tugas individu
Dosen pengampu: Prof. Dr. Sukarsono, M.Kes

DI SUSUN OLEH

KHOLIFAH
20201062011002

Program Studi Pendidikan Biologi

Direktorat Program Pasca Sarjana
Universitas Muhammadiyah Malang
2020 / 2021
 KATA PENGANTAR

Segala puji bagi Allah SWT yang telah memberikan rahmat serta hidayahnya sehingga
penulis dapat menyelesaikan tugas mata kuliah “Pengembangan Pembelajaran Berbasis Internet
“ tepat pada waktu yang telah ditentukan.
Terimakasih kepada bapak Prof. Dr. Sukarsono, M.Kes selaku dosen pengampuh mata
kuliah, dan terima kasih kepada berbagai pihak yang telah membantu sehingga penulis dapat
menyelesaikan penulisan makalah ini.
Penulis menyadari bahwa makalah ini masih jauh dari kata sempurna, baik dari segi
materi maupun penulisannya. Oleh karena itu, penulis mengharapkan segala bentuk kritik dan
saran yang bersifat membangun.
Akhir kata penulis mengucapkan terimakasih dan selamat membaca semoga makalah ini
memberi manfaat baik bagi penulis, pembaca, dan pengembangan ilmu pendidikan.

Maumere 18 Januari 2021

Kholifah
 DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL.............................................................................................. i

KATA PENGANTAR.......................................................................................... ii

DAFTAR ISI ........................................................................................................ ii

BAB I PENDAHULUAN ....................................................................................1

A. Latar Belakang Masalah...............................................................................2

B. Rumusan Masalah .......................................................................................2

C. Tujuan ..........................................................................................................2

BAB II PEMBAHASAAN ..................................................................................3

A. Integrasi diri dalam website lembaga...........................................................3

B. Website Lembaga.........................................................................................3

C. Blog atau Website pribadi............................................................................8

D. Platform yang digunakan dalam kegiatan belajar mengajar.......................9

BAB II PENUTUP .............................................................................................14

DAFTAR PUSTAKA ..........................................................................................15

 BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Perkembangan teknologi informasi semakin pesat, hal ini tidak bisa dihindari oleh
dunia pendidikan. Tuntutan perkembangan teknologi informasi ini merupakan sebuah
tuntutan dan usaha dalam peningkatan mutu pendidikan pada umumnya dan peningkatan
sistem pembelajaran dalam penggunaan teknologi. bentuk teknologi informasi yang
diterapkan di bidang pendidikan berupa website atau platform yang dapat diakses dengan
jaringan internet di mana saja. Sehingga dapat mempersingkat jadwal target waktu
pembelajaran, dan tentu saja menghemat biaya yang harus dikeluarkan oleh sebuah
program studi atau program pendidikan.
Para dosen dan guru dituntut agar mampu menggunakan alat-alat yang dapat
disediakan oleh sekolah, dan tidak tertutup kemungkinan bahwa alat-alat tersebut sesuai
dengan perkembangan dan tuntutan zaman. Dosen dan guru sekurang-kurangnya dapat
menggunakan alat yang murah dan efisien meskipun sederhana dan bersahaja tetapi
merupakan keharusan dalam upaya mencapai tujuan pengajaran yang diharapkan.
Disamping mampu menggunakan alat-alat yang tersedia, dosen juga dituntut untuk dapat
mengembangkan ketrampilan membuat media pengajaran berbasis internet yang akan
digunakannya apabila platform tersebut belum tersedia. Untuk itu Dosen harus memiliki
pengetahuan dan pemahamaan yang cukup tentang media pengajaran berbasis internet.
Dari beberapa model platform pembelajaran kampus ikip Muhammadiyah
maumere menggunakan platform pembelajaran yang menarik dan dapat memicu
peningkatan penalaran mahasiswa yaitu model pembelajaran berbasis internet dengan
menggunakan platform Siakad dan Adlink. Pada dasarnya, pembelajaran berbasis internet
adalah suatu sistem pengajaran yang cocok dengan otak yang menghasilkan makna
dengan menghubungkan muatan akademik dengan konteks teknologi.
Berdasarkan uraian di atas, maka penelitian akan berfokus untuk membahas
tentang Integrasi diri dalam website Lembaga, Blog atau Website pribadi dan Platform
yang digunakan dalam kegiatan belajar mengajar.

1
B. Rumusan Masalah
1. Bagaimana Integrasi diri dalam website Lembaga
2. Bagaimana keterkaitan Blog atau Website pribadi dengan lembaga
3. Bagaimana Platform yang digunakan dalam kegiatan belajar mengajar
C. Tujuan
1. Untuk mengetahui Integrasi diri dalam website Lembaga
2. Untuk keterkaitan Blog atau Website pribadi dengan Lembaga
3. Untuk mengetahui Platform yang digunakan dalam kegiatan belajar mengajar

2
 BAB II
PEMBAHASAAN

A. Integrasi diri dalam website Lembaga

Integritas adalah sesuatu sikap dalam diri yang berhubungan dengan kefektifan dan
keutuhan seseorang sebagai manusia dalam menjalankan fungsi dan tugasnya sesuai
dengan yang telah dirancang sebelumnya. Website adalah suatu metode untuk
menampilkan informasi pada internet, baik berupa teks, gambar, suara atau video yang
interaktif dan mempunyai kelebihan untuk menghubungkan (link) satu dokumen dengan
dokumen lainnya (hypertext), dapat diakses melalui sebuah browser (Yuhefizar, 1998).
Jadi Integrasi diri dalam website Lembaga yaitu bagaimana kita terhubungan
langsung atau keaktifan kita di dalam website Lembaga seperti mempromosikan atau
menyebarkan informasi-informasi atau pengumuman penting dan lain sebagainya ke
public melalui blog pribadi.

B. Website Lembaga
Website adalah sekumpulan halaman web yang saling berhubungan yang
umumnya berada pada peladen yang sama berisikan kumpulan informasi yang disediakan
secara perorangan, kelompok, atau organisasi. Website berfungsi sebagai media promosi,
media Pemasaran, media informasi, media Pendidikan dan media komunikasi.
Website Lembaga di sisni adalah website perguruan tinggi ikip Muhammadiyah
maumere tempat saya bekerja. Website yang digunakan perguruan tinggi ikip
Muhammadiyah maumere terdapat 3 website yaitu :
1. Portal ikip (http://portal.ikipmumaumere.ac.id)
Portal Ikip menginformasikan tentang profil perguruan tinggi dan daftar program
studi, seperti gambar di bawah ini.

Gambar 1. Profil Perguruan Tinggi

3
2. Ikip Maumere (https://ikipmumaumere.ac.id)

Gambar 2. Layanan informasi

website https://ikipmumaumere.ac.id layanan informasi tentang

a. Lembaga.
Lembaga di sini terdapat 3 yaitu
 LP3M
 Lembaga penjamin mutu (LP3M)
 LPPAIK
b. Biro
 BAUK
 BAAK
c. FAKULTAS
 FPMIPA
 FPHISUM
d. Jurnal
e. Info PMB Ikipmu
f. Unduhan
 Sertifikat akreditasi institut
 Sertifikat akreditasi 8 Program studi

4
3. Warta Ikip (http://warta.ikipmumaumere.ac.id)
Warta Ikip meliput atau menginformasikan tentang kegiatan-kegiatan yang
selenggarakan oleh Institut, Lembaga, BIRO, UPT, FAKULTAS, PRODI,
KORKOM, UKM, PIKOM dan Mahasiswa.

Gambar 2 dan 3. Kegiatan yang diselenggarakan Istitut

5
 Gambar 4. Kegiatan Pembekalan KKNT diselenggarakan oleh LP3M
4. Facebook
Facebook adalah salah satu dari sekian banyak Social Network atau Situs
Jejaring Sosial yang ada di jagad web. Facebook telah menjadi situs sosial
networking terbesar saat ini, ada bagitu banyak manfaat .
Manfaat yang bisa kita gunakan seperti media promosi yang sangat efektif.
Perguruan Tinggi Ikip Muhammadiyah Maumere memanfaatkan facebook sebagai
media promosi dengan menggunakan Halaman Indovisual Presentatama sebagai
tempat promosi situs. Perguruan Tinggi Ikip Muhammadiyah Maumere memiliki
akun facebook Ikip Muhammadiyah Maumere.
Kegiatan atau informasi yang di liput oleh website Portal Ikip, Ikip
Muhammadiyah dan Warta Ikip Di Share Ke Facebok seperti gambar dibawah ini.

Gambar 5. Akun Facebook Perguruan Tinggi Ikip Muhammadiyah Maumere

6
Gambar 6 Dan 7. Berita yang di Liput Warta Ikip dan Di Share di Facebook

7
C. Blog atau Website pribadi
blog didefinisikan sebagai website yang dikelola beberapa penulis dan berisi
pengalaman pribadi, observasi, dan opini dari penulis. Seringkali blog dilengkapi gambar
atau link ke website lain. Blog juga dapat disajikan dari domain khusus yang dimiliki
oleh pengguna seperti https://kholifahal.blogspot.com/ dengan menggunakan
fasilitas DNS untuk mengarahkan domain ke server Google.

Gambar 8. Blog Pribadi

Gambar 9. Berita warta ikip direpost ulang di Blog Pribadi

8
 Gambar 10. Keguatan mahasiswa KKNT Ikip Muhammadiyah Maumere
di ripost maumre ekorantt.com dan direpost ulang di blog pribadi

D. Platform yang dikuasai dalam kegiatan belajar mengajar

1. Siakad / SEVIMA
SIAKAD adalah aplikasi berbasis web yang dirancang untuk menangani
proses pengeloaan data akademik dan data terkait lainnya, sehingga seluruh proses
kegiatan akademik dapat terkelola menjadi informasi yang bermanfaat dalam
pengelolaan manajemen perguruan tinggi, pengambilan keputusan serta pelaporan di
lingkungan perguruan tinggi.
Perguruan Tinggi Ikip Muhammadiyah Maumere memanfaatkan siakad atau
sevelima dengan link umtul mempermudah manajemen perguruan tinggi,
pengambilan keputusan serta pelaporan di lingkungan perguruan tinggi. Link Siakad
atau Sevelima
http://ikipmumaumere.gofeedercloud.com/index.php/login

Gambar 11. login ke Siakad atau Sevelima

9
 Untuk login ke Siakad atau Sevelima, baik program studi, dosen dan
mahasiswa sudah memiliki akun masing-masing. Di Sevelima ini dosen dan
mahasiswa bisa melihat berbagai informasi seperti jadwal perkuliahan, kartu rencana
studi kertu hasil studi yang di input oleh program studi seperti pada gambar di bawah
ini :

Gambar 12. Sevelima Program Studi (Program Studi Sebagai Admin)

Gambar 13. Tampilan Sevelima Dosen

10
 Gambar 13. Tampilan Sevelima Mahasiswa
2. Edlink
EdLink adalah aplikasi yang membantu mahasiswa dan dosen dalam kegiatan
pembelajaran. Berbagi informasi, materi perkuliahan / pelajaran, dan memberikan
tugas menjadi lebih mudah hanya lewat genggaman tangan.
Dalam fitur forum kelas, Dosen dapat membuat tugas dengan cepat yaitu
dengan mengklik berbagi informasi lalu pilih pertanyaan, dosen langsung dapat
memberi tugas, dalam fitur ini dosen juga dapat meyantumkan file, gambar bahkan
link, untuk memudahkan mahasiswa memahami pertanyaan yang diberikan dosen.
Bukan hanya itu, dosen juga dapat melihat semua jawaban dan memberikan penilaian
pada jawaban-jawaban tersebut. Dan jika tugas sudah terkumpul, dosen juga bisa
mengeshare semua jawaban mahasiswa kepada anggota forum agar mahasiswa dapat
mempelajari jawaban dari mahasiswa lain, sehingga mahasiswa tahu mana jawaban
yang betul dan mana yang salah.

Gambar 14. Tampilan Untuk Login Ke Edlink

11
 Gambar 15. Tampilan Edlink Dosen
Sebelum masuk ke ruang kelas, dosen terlebih dahulun sinkronisasi edlink ke
siakad sevelima supaya jadwal dan mahasiswa terhubung ke edlink. Dosen sudah bisa
membuat kelas sesuai pertemuan.

Gambar 16. Tampilan Jadwal Kuliah Edlink

12

Gambar 14. Dosen Dapat Meyantumkan File, Gambar, Video Bahkan Link,
 BAB II

PENUTUP

A. Kesimpulan
Berdasarkan pembahasan di atas dapat menarik kesimpulan bahwa bentuk
teknologi informasi yang diterapkan di bidang pendidikan berupa Website atau platform,
Siakad / Sevelima, Edlink dan Facebook yang dapat diakses dengan jaringan internet di
mana saja dan memiliki fungsi sebagai alat komunikasi, dengan kelebihannya yang
jarak jauh menjadikannya sebagai sarana informasi dan ilmu pengetahuan.
Dengan teknologi yang semakin canggih atau maju kita dapat mengetahui
informasi yang semakin berkembang dan menjadikan kita tidak tertinggal pada zaman
yang terus berkembang ini.

14
 DAFTAR PUSTAKA

Harminingtyas, R. (2014). Analisis Layanan Website Sebagai Media Promosi, Media

Transaksi Dan Media Informasi Dan Pengaruhnya Terhadap Brand Image
Perusahaan Pada Hotel Ciputra, Jurnal Stie Semarang, Vol 6(3), ISSN : 2252 –
7826
Novandini, C. D., & Luta, W.D,. (2018). Pemanfaatan Kelas Virtual Sevima Edlink
Untuk Memotivasi Mahasiswa Pendidikan Matematika Semester 1 Matakuliah
Aljabar & Trigonometri. Prosiding Seminar Nasional Etnomatnesia, ISBN: 978-
602-6258-07-6
Mariko, S. (2019). Aplikasi Website Berbasis Html Dan Javascript Untuk Menyelesaikan
Fungsi Integral Pada Mata Kuliah Kalkulus. Jurnal Inovasi Teknologi
Pendidikan, Vol 6(1), 80-91