TUGAS HASIL

NO DATA YANG BUKTI HASIL KINERJA

UTAMA/UNSUR INDIKATOR KINERJA
. DIHARAPKAN KINERJA
TUGAS UTAMA 1 2 3 4
2.1 Menyusun 1 Mampu mengem Dokumen RKJM,
Dokumen
perencanaan ) bangkan RKJM, RKT/RKAM yang
Evaluasi Diri
madrasah untuk RKT/RKAM deng an meliputi 8 SNP
Madrasah (EDM)
berbagai tingkatan program lainnya        
perencanaan berdasarkan data hasil
Dokumen RKJM
evaluasi dalam
dan RKT berbasis
pemenuhan 8 SNP
EDM
2 Mampu merumuskan Visi-misi madrasah Visi-misi yang
) visi-misi madrasah merupakan telah ditetapkan
sebagai arah rumusan hasil kepala madrasah
pengembangan keputusan Berita acara dan
program RKJM, RKT/ bersama daftar hadir
RKAM dan program kegiatan        
lainnya perumusan/
peninjau an
kembali dan pene
tapan visi dan
misi
    3 Mampu menentu kan Dokumen program
) strategi penca paian yang memuat Program kerja
tujuan madra sah, strategi
         
dilengkapi dengan pencapaian tujuan
indikator pencapaian madrasah RKJM dan RKTM
yang terukur
4 Mampu menyusun Dokumen rencana
) program dengan evaluasi RKJM dan RKTM
rencana evaluasi keterlaksanaan
keterlaksanaan dan dan pencapaian
       
pencapaian program program Rencana /
program evaluasi
dan monitoring

TUGAS HASIL
NO DATA YANG BUKTI HASIL KINERJA
.
UTAMA/UNSUR INDIKATOR KINERJA
DIHARAPKAN KINERJA
TUGAS UTAMA 1 2 3 4
2.2 Memimpin 1 Mampu memberi Dokumen daftar hadir semua Daftar hadir
madrasah dalam ) contoh berdisiplin kegiatan madrasah elektronik
rangka   (hadir tepat waktu, kepala
pendayagunaan disiplin mengguna madrasah        
sumber daya kan waktu, dan
Daftar hadir
madrasah secara tepat waktu meng
pada kegiatan
optimal akhiri pekerjaan)
di madrasah
2 Mampu Menjadi contoh dan Wawancara
) melaksanakan mengarahkan guru, staf dengan warga
peraturan sesuai administrasi, dan peserta madrasah
dengan ketentuan didik melaksanakan kegiatan Laporan
yang berlaku sesuai dengan peraturan kehadiran        
Notulen rapat /
briefing
pengarahan
kegiatan
3 Mampu Memecahkan masalah Wawancara
) menunjukkan madrasah secara bersama- dengan warga
keteladanan dalam sama, merencanakan madrasah
memanfaatkan pemanfaatan sumber belajar Dokumen
sumber daya dan sumber informasi, monitoring dan
secara efektif dan memantau penggunaan evaluasi
efisien sumber daya, dan menilai pemanfaatan
       
pemanfaatan sumber daya sumber belajar

Notulensi rapat
/ diskusi
pemanfaatan
sumber belajar
    4 Mampu Rajin membaca dan
Koleksi buku
) menunjukkan pendengar yang baik,
referensi / ilmu
kedisiplinan mengekspresikan pikiran
pengetahuan
sebagai insan secara tertulis,
pembelajaran mengkomunikasikan ilmu Karya tulis
pengetahuan baru, dan yang
menyedia kan berbagai diterbitkan
media untuk mengembang atau tidak        
kan gagasan warga Majalah /
madrasah koran
madrasah
Website
madrasah

Blog pribadi
 TUGAS HASIL
NO INDIKATOR DATA YANG BUKTI HASIL KINERJA
.
UTAMA/UNSUR
KINERJA DIHARAPKAN KINERJA
TUGAS UTAMA 1 2 3 4

2.3 Meciptakan 1 Mampu menjadi Dokumen peningkatan Peningkatan KKM

budaya dan ) contoh dan KKM, target hasil ulangan,
iklim madrasah berbudaya mutu hasil UN, dan target Hasil UN
yang kondusif yang kompetitif keunggulan non akademik
Program keunggulan
dan inovatif bagi dalam mendorong peserta didik yang
dan inovasi baik
pembelajaran peningkatan terprogram, terlaksana,
akademik maupun        
peserta didik prestasi akademik dan meningkat hasilnya
non akademik
dan non akademik
peserta didik
Data prestasi
akademik dan non
akademik
    2 Mampu melengka Suasana lingkungan Observasi lingku
) pi sarana dan madrasah yang asri, ngan madrasah :
prasarana untuk bersih, rindang, aman, suasana lingkungan
menciptakan sua dan menyenangkan bagi yang asri, bersih,
sana belajar peserta didik rindang, aman, dan        
kondu sif dan menyenangkan bagi
inovatif bagi peserta didik
peserta didik

3 Mampu Data kunjungan Rencana dan

) memfasilitasi perpustakaan, laporan pelaksanaan
kegiatan-kegiatan peminjaman buku oleh kegiatan literasi
untuk peserta didik,
meningkatkan pembaharuan buku dan Dokumen kegiatan
budaya baca dan bahan bacaan, pengembangan
budaya tulis ketersediaan sumber budaya baca
peserta didik belajar berbasis TIK, dan
sarana publikasi karya Dokumen / pajangan
tulis, dan hasil karya tulis        
mengembangkan siswa
kompetisi karya tulis
peserta didik tingkat Data kunjungan
madrasah
Data peminjaman
buku perpustakaan
Observasi /
wawancara
4 Mampu Dokumen Dokumen
) memfasilitasi penyelenggaraan penyelenggaraan
kegiatan-kegiatan kegiatan kompetisi yang kegiatan kompetisi
lomba di bidang dimulai dari tingkat yang dimulai dari
akademik dan non madrasah, perolehan tingkat madrasah
akademik bagi piagam penghargaan,
peserta didi piala, trofi perlombaan        
bidang akademik dan non Daftar perolehan
akademik piagam
penghargaan, piala,
trofi perlombaan di
semua jenjang

TUGAS HASIL
NO DATA YANG BUKTI HASIL KINERJA
.
UTAMA/UNSUR INDIKATOR KINERJA
DIHARAPKAN KINERJA
TUGAS UTAMA 1 2 3 4
2. Mengelola guru dan 1 Mampu menyusun Dokumen program Program kerja
4 staf dalam rangka ) prencanaan pembinaan pendidik kepala madrasah
pendayagunaan pengembangan dan tenaga
sumber daya pendidik dan kependidikan di Laporan kegiatan
manusia secara tenaga madrasah workshop / pelatihan
optimal kependidikan kompetensi guru        
Dokumentasi (foto /
video) kegiatan work
shop / pelatihan
guru
2 Mampu melakukan Dokumen Buku/catatan pembi
) pembinaan berkala pelaksanaan naan guru dan tena
untuk meningkatkan kegiatan pembinaan ga kependidikan
mutu SDM guru (notulen, daftar
madrasah hadir rapat        
pembinaan)
Laporan kinerja
kepala madrasah
3 Memfasilitasi guru Data dukungan Buku / catatan
) dan staf kepala madrasah pembinaan guru dan
administrasi untuk dalam memfasilitasi tenaga
meningkatkan staf administrasi kependidikan
kegiatan untuk meningkatkan (notulen dan daftar
pembinaan mutu profesi hadri rapat        
kompetensi pembinaan)

Laporan kinerja
kepala madrasah

    4 Memantau dan Dokumen program Program pelatihan

) menilai penerapan evaluasi pelatihan pengembangan
hasil pelatihan atau pengembangan profesi guru dan
dalam pekerjaan di profesi pendidik dan tenaga
madrasah tenaga kependidikan kependidikan
Laporan pelaksana        
an pelatihan
pengembangan
profesi guru dan
tenaga
kependidikan

TUGAS HASIL
NO DATA YANG BUKTI HASIL KINERJA
.
UTAMA/UNSUR INDIKATOR KINERJA
DIHARAPKAN KINERJA
TUGAS UTAMA 1 2 3 4

2.5 Mengelola sarana 1 Mampu mengelola Data fasilitas

dan prasarana ) fasilitas prasarana, prasarana, Buku inventaris        
 madrasah dalam   perabot dan rana perabot, dan
rangka madrasah (gedung, sarana madrasah
pendayagunaan bangunan, lahan, meja, dikelola dengan Buku pemeliharaan
secara optimal kursi, lemari, peralatan baik sarana dan
kantor, alat kebersihan) prasarana

2 Mampu mengelola Data Buku induk

) perpustakaan perpustakaan perpustakaan
madrasah dikelola dengan        
  baik Buku/data/grafik
laya nan
perpustakaan
3 Mampu mengelola Data laboratorium Daftar inventaris
) laboratorium madrasah dikelola dengan laboratorium
baik
  Buku / jurnal /        
data / grafik
layanan
laboratorium
4 Mampu mengelola Data fasilitas Data fasilitas
) fasilitas penunjang penunjang penunjang
madrasah lainnya dikelola dengan wirausaha yang
(bengkel, toko, ko baik dikelola dengan        
perasi, kebun, dsb) baik

TUGAS HASIL
NO DATA YANG BUKTI HASIL KINERJA
.
UTAMA/UNSUR INDIKATOR KINERJA
DIHARAPKAN KINERJA
TUGAS UTAMA 1 2 3 4

2.6 Mengelola peserta 1 Menyusun Dokumen program Dokumen program

didik dalam rangka ) perencanaan penerimaan peserta penerimaan
penerimaan peserta penerimaan, didik baru, kriteria peserta didik baru        
didik baru, dan pengelolaan, dan penerimaan peserta
penempatan serta pengembangan didik, data hasil Brosur
 Data hasil analisis
kemampuan
peserta didik baru
kompetensi peserta analisis bekal ajar
Hasil psikotes
didik peserta didik awal
minat bakat
peserta didik baru
2 Memiliki program Dokumen program Program
) pengembangan pengembangan pengemba ngan
potensi diri dan potensi diri dan diri peserta di dik
prestasi peserta prestasi peserta didik baik akademik dan
didik non akademik
       
  Laporan pengem
bangan diri peserta
didik (akademik
dan non akademik)

3 Memfasilitasi Data program Program kegiatan

) kegiatan-kegiatan kegiatan akademik akademik dan non
pengembangan untuk meningkatkan dan non akademik akademik dan lapo
kapasitas peserta pembiasaan melalui melalui penanaman ran
didik penanaman nilai- nilai-nilai pelaksanaannya
nilai        
Laporan kegiatan
pembiasaan diri
peserta didik

Dokumentasi
kegiatan
  4 Memfasilitasi Data keterlaksanaan
) kegiatan pengem program Program kegiatan
bangan diri bagi pengembangan diri pengembangan diri
peserta didik, peserta didik,
pendidik, dan tenaga pendidik, dan tenaga Dokumentasi
kepen didikan kependidikan kegiatan        
lainnya secara
Data prestasi
optimal
siswa, guru, dan
tenaga
kependidikan

TUGAS HASIL
NO DATA YANG BUKTI HASIL KINERJA
.
UTAMA/UNSUR INDIKATOR KINERJA
DIHARAPKAN KINERJA
TUGAS UTAMA 1 2 3 4
2. Mengelola 1 Mampu mengarahkan Dokumen hasil Dokumen
7 pengembangan ) secara efektif dalam pengembangan kurikulum kurikulum yang
kurikulum dan menerapkan prinsip- yang disusun melalui rapat berlaku
kegiatan   prinsip pengembangan kerja, IHT, workshop, rapat SK tim
pembelajaran sesuai Kurikulum 2013 dalam koordinasi, atau kegiatan pengembang
dengan arah dan kegiatan IHT, workshop, MGMP / KKG kurikulum
tujuan pendidikan   rapat koordinasi, dan Dokumen
nasional kegiatan MGMP / KKG penyusu nan
dokumen kuriku        
lum (daftar hadri,
be rita acara,
notulen)
  Laporan kegiatan
workshop / rapat
koordinasi
pengem bangan
kurikulum
2 Mampu mengenda likan Pelaksanaan kurikulum Struktur
) pelaksanaan Kurikulum sesuai dengan kalender kurikulum
2013 berlandaskan pendidikan tingkat madrasah,
kalender pendidi kan, surat keputusan pembagian Jadwal pelajaran
menerbitkan surat tugas mengajar, dan aturan
Daftar hadir guru
keputusan pembagian akademik
tugas mengajar, dan Peraturan        
menerapkan aturan akademik
akademik Kalender
pendidikan
SK pembagian
tugas mengajar
3 Memfasilitasi efektivitas Bukti pelaksanaan kerja Program MGMP /
) tim kerja guru dalam sama guru pada tingkat KKG di madrasah
rangka meningkatkan satuan pendidikan, antar Laporan
mutu pembelajaran satuan pendidikan dalam pelaksana an
meningkatkan mutu        
MGMP / KKG
perencanaan proses Dokumentasi
pembelajaran kegiat an (foto /
video)
4 Mampu mengembangkan Bukti penggunaan metode Observasi kelas,
) pelayanan belajar yang hasil pelatihan paling akhir, studi dokumen,
inovatif melalui meman faatkan teknologi wawancara
pengembangan perangkat informasi dan komuni kasi, dengan siswa
dan sumber belajar yang penggunaan alat peraga, dan guru
  terbarukan teknik evaluasi baru yang Menelaah ragam        
menghasil kan produk belajar metode, media
peserta didik yang dan sumber
dipublikasikan di lingkungan belajar yang
madrasah atau media lain digunakan dalam
RPP
    5 Memfasilitasi peserta didik Data kegiatan kolaborasi dan Program, laporan
) dalam mengembangkan kompetisi peserta didik dan dokumen
kolaborasi dan kompetisi tingkat madrasah, baik kegiatan
bidang akademik dan non akademik dan non akademik kesiswaan
akademik (kegiatan
akademik
maupun non
akademik)
  Data prestasi        
akademik
maupun non
akademik
  Dokumentasi
kegiatan
(laporan, foto,
video, dll)

DATA HASIL
BUKTI
NO TUGAS UTAMA/UNSUR YANG KINERJA
.
INDIKATOR KINERJA HASIL
TUGAS UTAMA DIHARAP
KINERJA 1 2 3 4
KAN
2.8 Mengelola keuangan 1 Mampu merencana kan Dokumen RKJM dan
madrasah sesuai prinsip ) kebutuhan keuangan madra sah RKJM dan RKTM
pengelolaan yang sesuai dengan rencana pengem RKT
akuntabel, transparan, bangan madrasah, baik jangka Rencana
dan efisien pendek maupun jangka panjang anggaran
       
Laporan
keuangan

Buku kas

2 Mampu mengupaya kan sumber- Dokumen

) sum ber keuangan teruta ma dari RKJM dan RKJM dan
luar madra sah dan dari unit RKT RKTM
usaha madrasah        
Laporan
keuangan

3 Mampu mengkoor dinasikan pem Dokumen

) belajaran keuangan sesuai RKJM dan
dengan per aturan dan RKT RKJM dan
perundang-undangan berdasar RKTM
kan asas prioritas dan efisiensi
       

Laporan
keuangan

4 Mampu membuat laporan dan Dokumen

) evalua si pengelolaan keuangan RKJM dan RKJM dan
madrasah sesuai dengan prinsip RKT RKTM
efisien, transparan, dan akuntabel
 
Laporan        
keuangan

 
Buku kas

TUGAS DATA YANG HASIL

NO BUKTI HASIL KINERJA
.
UTAMA/UNSUR INDIKATOR KINERJA DIHARAPKA
KINERJA
TUGAS UTAMA N 1 2 3 4
2.9 Mengelola 1 Mampu mengelola Adanya bukti
ketatausahaan ) administrasi surat masuk dokumen
madrasah dalam dan surat keluar sesuai surat masuk
mendukung dengan pedoman dan keluar Dokumen surat masuk
pencapaian tujuan persuratan yang berlaku        
dan keluar
madrasah

    2 Mampu mengelola Adanya bukti Melalui studi dokumen

) administrasi madra sah dokumen administrasi madrasah
yang meliputi administrasi (akademik, kesiswaan,
administrasi akade mik, madrasah sarana prasarana,
kesiswaan, sarana keuangan, dan
prasarana, keuangan, hubungan madrasah
dan hubungan madra dengan masyarakat)        
sah dengan masyarakat

3 Mampu mengelola Adanya bukti

) administrasi kearsipan dokumen Administrasi madrasah
madrasah baik arsip administrasi
  dinamis maupun arsip madrasah
lainnya Arsip administrasi        

  SOP administrasi
madrasah
4 Mampu mengelola Adanya bukti Dokumen administrasi
) administasi akredi tasi dokumen pemenuhan SNP
madrasah se suai administrasi madrasah
dengan prinsip-prinsip madrasah
tersedianya dokumen        
pendu kung dan bukti
fisik

HASIL
TUGAS UTAMA/UNSUR DATA YANG BUKTI HASIL KINERJA
NO. INDIKATOR KINERJA
TUGAS UTAMA DIHARAPKAN KINERJA
1 2 3 4
2.1 Melakukan monitoring, 1 Menyusun standar Dokumen SKP Dokumen SKP
0 evaluasi, dan pelaporan ) kinerja program yang terukur yang terukur
pelaksanaan program pendidikan yang        
kegiatan madrasah dapat diukur dan
dengan prosedur yang dinilai
tepat, serta 2 Melakukan monito Dokumen Dokumen
merencanakan tindak ) ring dan evaluasi pelaksanaan pelaksanaan
lanjutnya kinerja program monitoring dan monitoring dan
pendidikan dengan evaluasi yang evaluasi yang        
menggunakan teknik sesuai sesuai
yang sesuai
3 Menyusun laporan Dokumen Dokumen
) sesuai dengan laporan laporan
standar pelaporan pelaksanaan pelaksanaan        
monitoring dan monitoring dan monitoring dan
evaluasi evaluasi evaluasi
4 Merumuskan prog Dokumen Dokumen
) ram tindak lanjut program tindak laporan
berdasarkan hasil lanjut pelaksanaan
       
evaluasi pelaksana berdasarkan monitoring dan
an program hasil monitoring evaluasi
sebelumnya dan evaluasi