SASARAN KINERJA PEGAWAI

BAGI PEGAWAI PEMERINTAH DENGAN PERJANJIAN KERJA

DINAS PENDIDIKAN PROVINSI DKI JAKARTA PERIODE PENILAIAN: 1 JUNI 2022 S.D 31 MEI 2023
NO PEGAWAI YANG DINILAI NO PEJABAT PENILAI KINERJA
1 NAMA : (Nama Pegawai) 1 NAMA : (Nama Kepala Sekolah)
2 NI PPPK : (sebagaimana tercantum dalam perjanjian kerja) 2 NIP : (NIP Kepala Sekolah)
3 JABATAN : (sebagaimana tercantum dalam perjanjian kerja) 3 PANGKAT/ GOL. RUANG : (Pangkat/Gol. Ruang Kepala Sekolah)
4 GOLONGAN : (sebagaimana tercantum dalam perjanjian kerja) 4 JABATAN : Kepala Sekolah
5 UNIT KERJA : (dituliskan UKPD pejabat penilai kinerja) 5 UNIT KERJA : (dituliskan UKPD pejabat penilai kinerja)
HASIL KERJA
NO RENCANA HASIL KERJA ATASAN RENCANA HASIL KERJA ASPEK INDIKATOR KINERJA INDIVIDU TARGET
YANG DIINTERVENSI

(1) (2) (3) (4) (5) (6)

A. UTAMA (rencana kinerja yang sifatnya prioritas tinggi)
1 Tersedianya Laporan Pelaksanaan Dokumen perencanaan pembelajaran/ pembimbingan yang Jumlah silabus pembelajaran /
dan Hasil Supervisi Guru tersusun, berupa: 1. silabus pembelajaran / pembimbingan / pembimbingan / program
program kebutuhan khusus pada satuan pendidikan; 2. program kebutuhan khusus pada satuan
tahunan; 3. program semester; 4. Rencana Pelaksanaan pendidikan
Pembelajaran (RPP)/Rencana Pelaksanaan Layanan (RPL)/Rencana Kuantitas 1 dokumen
Pelaksanaan Bimbingan (RPB); 5. Daftar Penentuan Kriteria
Ketuntasan Minimal (KKM).

2 Jumlah program tahunan

Kuantitas 1 dokumen

3 Jumlah program semester

Kuantitas 2 dokumen

4 Jumlah Rencana Pelaksanaan

Pembelajaran (RPP)/Rencana
Pelaksanaan Layanan (RPL)/Rencana
Pelaksanaan Bimbingan (RPB)
Kuantitas 12 dokumen

5 Jumlah Daftar Penentuan Kriteria

Ketuntasan Minimal (KKM)
Kuantitas 1 Dokumen

6 Tersusunnya dokumen pelaksanaan pembelajaran/pembimbingan Jumlah Bahan Ajar

berupa: 1. Bahan Ajar; 2. Daftar Hadir Peserta Didik; 3. Jurnal
Agenda Guru.

Kuantitas 12 dokumen

7 Jumlah Daftar Hadir Peserta Didik

Kuantitas 12 dokumen

8 Jumlah Jurnal Agenda Guru

Kuantitas 12 dokumen

9 Dokumen evaluasi hasil pembelajaran/ pembimbingan yang Jumlah dokumen: 1. Kisi-Kisi Soal
tersusun, berupa: 1. kisi-kisi soal Penilaian Harian/ Penilaian Penilaian Harian; 2. Soal Penilaian
Tengah Semester/Penilaian Akhir Semester; 2. Soal Penilaian Harian; 3. Daftar Nilai Harian; 4.
Harian/ Penilaian Tengah Semester/Penilaian Akhir Semester; 3. Analisis Penilaian Harian.
Daftar Nilai Peserta Didik; 4. analisis hasil Penilaian Kuantitas 4 dokumen
 Dokumen evaluasi hasil pembelajaran/ pembimbingan yang
tersusun, berupa: 1. kisi-kisi soal Penilaian Harian/ Penilaian
Tengah Semester/Penilaian Akhir Semester; 2. Soal Penilaian
Harian/ Penilaian Tengah Semester/Penilaian Akhir Semester; 3.
Daftar Nilai Peserta Didik; 4. analisis hasil Penilaian

10 Jumlah set dokumen: 1. Kisi-Kisi Soal

Penilaian Tengah Semester; 2. Soal
Penilaian Tengah Semester; 3.
Daftar Nilai Tengah Semester; 4.
Kuantitas Analisis Penilaian Tengah Semester. 2 dokumen

11 Jumlah set dokumen: 1. Kisi-Kisi Soal

Penilaian Akhir Semester; 2. Soal
Penilaian Akhir Semester; 3. Daftar
Nilai Akhir Semester; 4. Analisis
Kuantitas Penilaian Akhir Semester. 2 dokumen

12 Dokumen program tindak lanjut hasil pembelajaran/ Jumlah dokumen: Program Remedial
pembimbingan berupa program remedial/pengayaan dan dan Pengayaan Penilaian Harian
Penilaian yang tersusun

Kuantitas 4 dokumen

13 Jumlah dokumen: Program Remedial

dan Pengayaan Penilaian Tengah
Semester
Kuantitas 2 dokumen

14 Jumlah dokumen: Program Remedial

dan Pengayaan Penilaian Akhir
Semester
Kuantitas 2 dokumen

15 Tersusunnya laporan pelaksanaan tugas lain yang relevan dengan Kuantitas Jumlah laporan per semester 2 laporan
fungsi sekolah, (salah satu atau lebih dari tugas lain) seperti: 1. pelaksanaan tugas lain yang relevan
menjadi kepala sekolah; 2. menjadi wakil kepala sekolah; 3. dengan fungsi sekolah sesuai
menjadi ketua program keahlian/program studi atau yang dengan tugas yang ditetapkan
sejenisnya; 4. menjadi kepala perpustakaan; 5. menjadi kepala
laboratorium, bengkel, unit produksi atau yang sejenisnya; 6.
menjadi pembimbing khusus pada satuan pendidikan yang
menyelenggarakan pendidikan inklusi, pendidikan terpadu atau
yang sejenisnya; 7. menjadi wali kelas; 8. menyusun kurikulum
pada satuan pendidikannya; 9. menjadi pengawas penilaian dan
evaluasi terhadap proses dan hasil belajar; 10. membimbing siswa
dalam kegiatan ekstrakurikuler; 11. menjadi pembimbing pada
penyusunan publikasi ilmiah dan karya inovatif; 12.
melaksanakan pembimbingan pada kelas yang menjadi tanggung
jawabnya (khusus guru kelas); 13. menjadi pembina OSIS; 14.
menjadi pembina ekstrakurikuler; 15. menjadi koordinator
Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan; 16. menjadi
koordinator Bursa Kerja Khusus (BKK); 17. menjadi guru piket; 18.
menjadi ketua Lembaga Sertifikasi Profesi Pihak Pertama (LSP-P1);
(tentative)

B. TAMBAHAN (rencana kinerja yang sifatnya prioritas rendah)

16 Terlaksananya Pengembangan
Keprofesian Berkelanjutan
Laporan hasil pelaksanaan pengembangan diri yang sesuai Kuantitas Jumlah dokumen hasil pelaksanaan 1 Sertifikat
dengan tugas dan kewajiban guru, (salah satu atau lebih) yang pengembangan diri
tersusun, diantaranya dapat berupa: 1. mengikuti diklat
fungsional; 2. mengikuti diklat umum yang berhubungan dengan
pendidikan; 3. mengikuti seminar; 4. mengikuti webbinar; 5.
mengikuti workshop; 6. mengikuti bimbingan teknis.

17 Laporan hasil kegiatan kolektif guru yang meningkatkan Kuantitas Jumlah laporan hasil kegiatan 1 Laporan
kompetensi profesi dan atau keprofesian guru, (salah satu atau kolektif guru
lebih) yang tersusun, seperti: 1. lokakarya atau kegiatan bersama
KKG atau MGMP untuk penyusunan perangkat kurikulum dan
atau pembelajaran; 2. keikutsertaan pada kegiatan ilmiah
(seminar/kologium/diskusi panel)
 18 Tersusunnya laporan pelaksanaan karya inovatif, (salah satu atau Kuantitas Jumlah laporan pelaksanaan karya 1 laporan
lebih), seperti: 1. menemukan teknologi tepat guna; 2. inovatif
menemukan/menciptakan karya seni; 3. membuat/modifikasi alat
pelajaran/peraga/pratikum; 4. mengikuti pengembangan
penyusunan standar, pedoman, soal, dan sejenisnya

19 Terlaksananya kegiatan yang
mendukung tugas guru
Laporan pelaksanaan kegiatan yang mendukung tugas guru, (salah Kuantitas Jumlah laporan pelaksanaan 1 laporan
satu atau lebih) yang tersusun, seperti: 1. membimbing siswa kegiatan yang mendukung tugas
dalam praktik kerja nyata/ praktik industri/ ekstrakurikuler dan guru
yang sejenisnya; 2. sebagai pengawas ujian penilaian dan evaluasi
terhadap proses dan hasil belajar; 3. menjadi anggota organisasi
profesi; 4. menjadi anggota kegiatan kepramukaan; 5. menjadi
tutor/pelatih/instruktur

PERILAKU KERJA**
1. Berorientasi pelayanan
- Memahami dan memenuhi kebutuhan masyarakat Ekspektasi Khusus Pimpinan:
- Ramah, cekatan, solutif, dan dapat diandalkan
- Melakukan perbaikan tiada henti

2. Akuntabel
- Melaksanakan tugas dengan jujur, bertanggung jawab, cermat, Ekspektasi Khusus Pimpinan:
disiplin, dan berintegritas tinggi
- Menggunakan kekayaan dan barang milik negara secara bertanggung jawab, efektif, dan
efisien.
- Tidak menyalahgunakan kewenangan jabatan

3 Kompeten
- Meningkatkan kompetensi diri untuk menjawab tantangan yang Ekspektasi Khusus Pimpinan:
selalu berubah
- Membantu orang lain belajar
- Melaksanakan tugas dengan kualitas terbaik

4. Harmonis
- Menghargai setiap orang apapun latar belakangnya Ekspektasi Khusus Pimpinan:
- Suka menolong orang lain
- Membangun lingkungan kerja yang kondusif

5. Loyal
- Memegang teguh ideologi Pancasila, Undang-Undang Dasar Negara Ekspektasi Khusus Pimpinan:
Republik Indonesia Tahun 1945, setia pada NKRI serta pemerintahan yang satt
- Menjaga nama baik sesama ASN, Pimpinan, Instansi, dan Negara
- Menjaga rahasia jabatan dan negara

6. Adaptif
-Cepat menyesuaikan diri menghadapi perubahan Ekspektasi Khusus Pimpinan:
-Terus berinovasi dan mengembangkan kreativitas
-Bertindak proaktif

7. Kolaboratif
-Memberi kesempatan kepada berbagai pihak untuk berkontribusi Ekspektasi Khusus Pimpinan:
-Terbuka dalam bekerja sama untuk menghasilkan nilai tambah
-Menggerakkan pemanfaatan berbagai sumberdaya untuk tujuan bersama

Jakarta, (tanggal, bulan, tahun) *maks. Tanggal 15 Juni 2022

Pegawai yang Dinilai, Pejabat Penilai Kinerja,

(Nama) (Nama)
(NI PPPK) (NIP)
 RENCANA KINERJA PEGAWAI BULANAN
BAGI PEGAWAI PEMERINTAH DENGAN PERJANJIAN KERJA

DINAS PENDIDIKAN PROVINSI DKI JAKARTA PERIODE EVALUASI KINERJA TAHUNAN : 1 JUNI 20
NO PEGAWAI YANG DINILAI NO PEJABAT PENIL
1 NAMA : (Nama Pegawai) 1 NAMA : (Nama Kepala Sekolah)
2 NI PPPK : (sebagaimana tercantum dalam perjanjian kerja) 2 NIP : (NIP Kepala Sekolah)
3 JABATAN : (sebagaimana tercantum dalam perjanjian kerja) 3 PANGKAT/ : (Pangkat/Gol. Ruang Kepa
GOL.
RUANG

4 GOLONGAN : (sebagaimana tercantum dalam perjanjian kerja) 4 JABATAN : Kepala Sekolah

5 UNIT KERJA : (dituliskan UKPD pejabat penilai kinerja) 5 UNIT KERJA : (dituliskan UKPD pejabat p
HASIL KERJA
Juni Juli Agustus September Oktober November Desember
No Indikator Kinerja Individu Target Tahunan Target bulan Target bulan Target Target bulan Target bulan Target bulan Target
ke-1 ke-2 bulan ke-3 ke-4 ke-5 ke-6 bulan ke-7
1 Jumlah silabus 1 dokumen 1
2 pembelajaran
Jumlah program / tahunan 1 dokumen 1
3 Jumlah program semester 2 dokumen 1
4 Jumlah Rencana 12 dokumen 1 1 1 1 1 1 1
5 Pelaksanaan
Jumlah DaftarPembelajaran
Penentuan 1 Dokumen 1
6 Kriteria Ketuntasan
Jumlah Bahan Ajar 12 dokumen 1 1 1 1 1 1 1
7 Jumlah Daftar Hadir 12 dokumen 1 1 1 1 1 1 1
8 Peserta Didik Agenda Guru
Jumlah Jurnal 12 dokumen 1 1 1 1 1 1 1
9 Jumlah dokumen: 1. Kisi- 4 dokumen 1 1
10 Kisi Soalset
Jumlah Penilaian
dokumen:Harian;
1. 2 dokumen 1
11 Kisi-Kisi set
Jumlah Soaldokumen:
Penilaian1. 2 dokumen 1 1
12 Kisi-Kisi Soal Penilaian
Jumlah dokumen: Program 4 dokumen 1 1
13 Remedial dan Pengayaan
Jumlah dokumen: Program 2 dokumen 1
14 Remedial dan Pengayaan
Jumlah dokumen: Program 2 dokumen 1 1
15 Remedial
Jumlah dan Pengayaan
laporan 2 laporan 1 1
pelaksanaan tugas lain
16 Jumlah dokumen hasil 1 Sertifikat
17 pelaksanaan
Jumlah laporan hasil 1 Laporan
18 kegiatan kolektif guru
Jumlah laporan 1 laporan
19 pelaksanaan karya inovatif
Jumlah laporan 1 laporan
pelaksanaan kegiatan yang
Jakarta, (tanggal, bulan, tahun)
Pegawai yang Dinilai, Pejabat Penil

(Nama) (Nam
(NI PPPK) (NIP
N KERJA

NERJA TAHUNAN : 1 JUNI 2022 S.D 31 MEI 2023

PEJABAT PENILAI KINERJA
: (Nama Kepala Sekolah)
: (NIP Kepala Sekolah)
: (Pangkat/Gol. Ruang Kepala Sekolah)

: Kepala Sekolah
: (dituliskan UKPD pejabat penilai kinerja)

Januari Februari Maret April Mei

Target Target Target bulan Target bulan Target bulan
bulan ke-8 bulan ke-9 ke-10 ke-11 ke-12

1
1 1 1 1 1

1 1 1 1 1
1 1 1 1 1
1 1 1 1 1
1 1
1

1 1
1
 1
1
1
1

arta, (tanggal, bulan, tahun) *maks. Tanggal 15 Juni 2022

Pejabat Penilai Kinerja,

(Nama)
(NIP)