(C3 Rev) KARTU SOAL PILIHAN GANDA US 2021

KARTU SOAL PILIHAN GANDA US 2021
Satuan Pendidikan : SMK

Penyusun : Evi Murniati,S.Pd,M.Pd
Mata Pelajaran : Kompetensi Keahlian (C3) Sarpras
Alokasi Waktu : 120 menit
Program : Menejemen Perkantoran/ OTKP
Tahun Pelajaran : 2020/2021
Kurikulum : K-2006 / K-2013
Kompetensi yang diuji: Buku Sumber:

Kompetensi Keahlian (C3) Kunci Jawaban : B OTK Sarana dan
Sarpras Prasarana,Kelas XI, Putra
Nugraha ,Surakarta, Desi
Nomor Soal :1 Anggrahini, 2019
Materi: Rumusan Soal

Jenis-jenis Utama
perlengkapan kantor
Jenis sarana dan prasarana kantor antara lain terdiri dari:
ink,kertas, spandlefile, plastic transparansi, eraser, kapurm
Indikator Soal: lem perforator, amplop, scaner, typimg tape, isolasi. Diantara
Menganalisis pemilihan barang tersebut yang termasuk barang tidak habis pakai
peralatan adalah,...
/perlengkapan kantor A. Ink, plastic, transparan
B. Perforator, scaner
Level Kognitif: C. Raser, typingtape
L1/ C2 D. Kertas , amplop
E. Isolasi, lem
Keputusan:
Diterima tanpa Penelaah Soal,
perbaikan
Diterima dengan
perbaikan ………………………..
Ditolak

Sarpras Prasarana,Kelas XI, ANDI
,Yogyakarta, Joko Pramono,
Nomor Soal :2 2019

Jenis-jenis Utama
perlengkapan kantor
Urutan penggunaan peralatan kantor meliputi:
a) Lipat kertas dengan bagian yang sama
Indikator Soal: b) Masukan kertas dengan bekas lipatan tepat pada titik
tengah petunjuk pada alat
Disajikan Melakukan c) Lakukan penekanan dengan menggunakan telapak
identifikasi tangan
perlengkapan kantor
Langkah diatas adalah prosedur pemakaian...
yang digunakan sesuai
A. Spirit duplicator
dengan kebutuhan
pekerjaan B. Perferator
Level Kognitif: C. Numbering machine
L1/ C2 D. Hectmechine
E. Fotocopy
Keputusan:
perbaikan
Diterima dengan
Ditolak

Kompetensi Keahlian (C3) Kunci Jawaban : E OTK Sarana dan
Nomor Soal :3 2019
Http://PlayStore APK Lat soal
UNBK OTKP 2020
Materi: Rumusan Soal:
Utama
Prosedur K3 Resiko bahaya di tempat kerja menurut ILO tahun 2013,
Perkantoran dibagi menjadi 4 kategori, yaitu A,B,C, dan D contoh bahaya
tergolong pada kategori B adalah bahaya terkena arus listrik.
Indikator Soal: Upaya agar tidak terkena bahaya arus listrik, adalah...
Menguraikan prosedur A. Gunakan kabel yang mahal dan instalasi listrik sesuai
K3 Perkantoran dengan kebutuhan
B. Stop kontak listrik cukup satu dan terletak di bagian atas
dinding
Level Kognitif: C. Gunakan instalasi listrik yang sesuai dengan kebutuhan
L1/C3 dan gunakan kabel yang berkualitas mahal
D. Pekerja menggunakan sandal karet yang kering
E. Gunakan stop kontak sesuai dengan kebutuhan dan
lindungi kabel listrik dengan pipa pelindung
Keputusan:
perbaikan
Diterima dengan
Ditolak

Kompetensi Keahlian (C3) Kunci Jawaban : E OTK Sarana dan
Nomor Soal :4 2019

Utama
Prosedur K3 Irvan pengusaha fotocopi, ia melakukan pemeliharaan
Perkantoran sarana dan pra sarana berdasarkan kurun waktu dan jenis
barang. Pemeliharaan terhadap mesin fotocopy berdasarkan
kurun waktu yang dilakukan Irvan dengan cara:...
Indikator Soal:
A. Matikan setiap selesai menggunakan
Melakukan identifikasi B. Dibersihkan bagian yang kootor
K3 di lingkungan kantor C. Tempatkan di tempat yang ber AC
sesuai dengan D. Mesin selalu dalam keadaan ditutup
klasifikasi bahaya
E. Melakukan service rutin
Level Kognitif:
L1/C3
Keputusan:
perbaikan
Diterima dengan
Ditolak

Kompetensi Keahlian Kunci Jawaban : B OTK Sarana dan
(C3)Sarpras Prasarana,Kelas XII, ANDI
Nomor Soal :5 2019

Utama
Prosedur pemeliharaan
mesin-mesin kantor Ketika perforator akan dipakai timbul masalah dengan tidak mampu
Indikator Soal: melubagi kertas maka agar tidak berkarat perlu pemeliharaan, salah
satu caranya adalah...
Memelihara mesin-
mesin kantor setelah A. Menghindari penyimpanan di ruang lembab
dipergunakan sesuai
B. Membersihkan permukaan alat dengan kain halus
dengan
standar/petunjuk C. Membiarkan sisa kertas yang ada dalam perferator
manual D. Menyimpan ditempat yang kering
E. Menghindari pemukulan telapak tangan pada bagian
Level Kognitif: penekan
L2/C3
Keputusan:
perbaikan
Diterima dengan
Ditolak
Kompetensi Buku Sumber:

yang diuji: Kunci Jawaban : A OTK Sarana dan Prasarana,Kelas XI,
Kompetensi ANDI ,Yogyakarta, Joko Pramono, 2019
Keahlian (C3)
Sarpras Nomor Soal :6

Utama
Tata cara Jika kita akan menggandakan dokumen dalam jumlah sedikit dan hasil yang
pemilihan baik dan berwarna maka sebaiknya kita menggunakan,...
perlengkapan
kantor A. Printer
Indikator B. Offset
Soal:
C. Stensil
Menerapkan D. Fotokopi
tata cara E. Risograph
pemilihan
perlengkapan
kantor
Level
Kognitif:
L2/C3
Keputusan:
perbaikan
Diterima dengan
Ditolak

Kompetensi Keahlian (C3) Kunci Jawaban : C OTK Sarana dan
Nomor Soal :7 2019
UNBK OTKP 2020
Utama
Langkah-langkah Inventarisasi sarana dan prasarana kantor dilakukan dengan
Inventarisasi tujuan untuk mempermudah pencatatan, mencari dan
menemukan kembali barang-barang tertentu, ATK, kertas-
Indikator Soal: kertas map staples dicatat dalam buku inventaris...
Langkah-langkah A. Buku induk barang inventaris
Inventarisasi B. Buku catatan barang non inventaris
C. Buku catatan barang habus pakai
D. Buku induk
Level Kognitif: E. Buku inventaris khusus
L2/C2
Keputusan:
perbaikan
Diterima dengan
Ditolak

Nomor Soal :8 2019
UNBK OTKP 2020
Utama
Jenis-jenis tata ruang Tata ruang kantor dilihat dari bentuknya terbagi menjadi 5
kantor bagian. Perbedaan tata ruang kantor terbuka dan semi
terbuka adalah....
Indikator Soal:
Menguraikan jenis-jenis A. Tata ruang terbuka adalah ruangan yang ditata tanpa
tata ruang kantor sekat untuk beberapa orang yang bekerja bersama-sama.
Sedangkan tata ruang kantor semi tertutup adalah
penataan ruang kantor yang dipisahkan oleh dinding
B. Tata ruang terbuka adalah ruangan yang ditata tanpa
Level Kognitif:
sekat untuk beberapa orang yang bekerja bersama-sama.
L2/C3
penataan ruang kantor yang dipisahkan sekat dan
berbentuk kamar-kamar
C. Tata ruang terbuka adalah ruangan yang ditata tanpa
penataan ruang kantor yang dipisahkan sekat setinggi
kurang lebih 1,5 m
D. Tata ruang terbuka adalah ruangan yang ditata tanpa
penataan ruang kantor yang dibagi dalam kamar-kamar
E. Tata ruang terbuka adalah ruangan yang ditata tanpa
penataan ruang kantor yang dipisahkan sekat yang tinggi
Keputusan:
perbaikan
Diterima dengan
Ditolak
Mata Pelajaran : Kompetensi Keahlian (C3) Humas

Kompetensi Keahlian (C3) Kunci Jawaban : E OTK Humas SMK kelas
Humas XI,Pustaka Nugraha,
Nomor Soal :9 Surakarta,2019,Desi Anggraheni
Fungsi Humas Utama
Aspek-aspek Humas
1. Perhatikan pernyataan di bawah ini
Indikator soal 1. Menarik simpati masyarakat
2. Mengevaluasi sikap perusahaan
Melaksanakan
pelayanan prima 3. Menimbulkan sikap perusahaan
kepada pelanggan 4. Menimbulkan sikap persuasif
sesuai dengan 5. Problem solving process fasilitator
standar prosedur Merupakan Standar Opearating Prosedur ( SOP ) dalam
Level Kognitif: pelayanan Humas,...
L1/ C2
A. 1,2, dan 5
B. 2,3 dan 3
C. 1 dan 5
D. 1 dan 4
E. 1,2 dan 3
Keputusan:
perbaikan
Diterima dengan
Ditolak

Kompetensi Keahlian (C3) Kunci Jawaban : A OTK Humas SMK kelas
The correct way to Utama
serving the guest
Seorang receptionis harus dapat melayani pelanggan
dengan baik. Tindakan yang harus dilakukan oleh seorang
Indikator Soal:
receptionis ketika menghadapi pelnggan yang komplain
Disajikan adalah...
Melaksanakan A. Memberikan alasan rasional atau keluhan dan
pelayanan prima memungkinkan permintaan maaf
kepada pelanggan B. Bersikap setengah hati meskipun tetap mendengarkan
sesuai dengan keluhan
standar prosedur
C. Memberikan pertanyaan mengapa melakukan complain
Level Kognitif:
L1/ C2 D. Bersiap untuk berdebat atau yang disampaikan
pelanggan
E. Memberikan alasan pembenaran atas keluhan
Keputusan:
perbaikan
Diterima dengan
Ditolak

Kompetensi Keahlian (C3) Kunci Jawaban : D OTK Humas SMK kelas
Utama
Teknik-Teknik Untuk melakukan kegiatan mendengarkan secara efektif dan
Komunikasi meningkatkan ketrampilan berbicara, berikut adalah hal-hal
yang dapat dilakukan,...
Indikator Soal:
A. Mendengarkan secara proyektif
Melakukan B. Menghindari terjadinya resiko kesalah pahaman
komunikasi efektif C. Memudahkan rekan kerja dalam memahami pertukan
sebagai tenaga humas D. Bersikap objektif terhadap pembicara ataupun materi
sesuai dengan pembicaraan
prosedur teknik yang E. Mendengarkan secara kritis
digunakan
Level Kognitif:
L1/C3
Keputusan:
perbaikan
Diterima dengan
Ditolak

Kompetensi Keahlian (C3) Kunci Jawaban : D OTK Humas SMK kelas
Utama
Sistematika notula rapat Jika hasil rapat hanya mengandung informasi hal-hal
subtantif, yang terkait dengan permasalahan rapat dan
solusinya dari apa yang menjadi hasil pembicaraan rapat,
Indikator Soal: maka penyusunan notulen tersebut adalah,...
A. Parsial
Mengemukakan
sistematika notula rapat B. Harafiah
C. Spontan
D. Rangkuman
Level Kognitif: E. Komprehensip
L1/C3
Keputusan:
perbaikan
Diterima dengan
Ditolak

Kompetensi Keahlian (C3) Kunci Jawaban : B OTK Humas SMK kelas
Prosedur Setelah membuat surat undangan, terdapat beberapa hal lain yang
Penyelenggaraan Rapat perlu dipersiapkan, antara lain sebagai berikut:
Indikator Soal: A. Membuat daftar hadir rapat

B. Membuat susunan acara rapat
Menyiapakan
C. Penetapan waktu dan tempat rapat
kelangkapan bahan,
alat, data, dan D. Membuat agenda rapat
informasi terkait E. Menentukan peserta rapat
kegiatan
penyelenggaraan rapat
Level Kognitif:
L2/C3
Keputusan:
perbaikan
Diterima dengan
Ditolak
Kompetensi Buku Sumber:

yang diuji: Kunci Jawaban : C OTK Humas SMK kelas XII,Pustaka Nugraha,
Kompetensi Surakarta,2019,Desi Anggraheni
Keahlian (C3)
Humas Nomor Soal : 14

Utama
Dokumen Perhatikan pernyataan di bawah ini:
Itinerary a. Mencatata segala sesuatu yang perlu dikerjakan
b. Mencatat pekerjaan yang berkaitan dengan urusan pimpinan
Indikator c. Mencatata pekerjaan yang berkaitan dengan urusan pimpinan
Soal:
d. Menetapkan prioritas berdasarkan pentingan pekerjaan
Menyiapkan e. Menyelesaikan peakerjaan berdasarkan prioritas pentingnya pekerjaan
kelengkapan
data dan Berikut ini cara menyusun daftar perjalanan pimpinan,...
informasi
dalam A. a,c,d
menyusun B. a,b,c,d
daftar
C. a,b,c,d,e
perjalanan
dinas D. b,c,d,e
E. c,d,e
Level
Kognitif:
L2/C3
Keputusan:
perbaikan
Diterima dengan
Ditolak

Kompetensi Keahlian (C3) Kunci Jawaban : A OTK Humas SMK kelas
Humas XII,Pustaka Nugraha,
Utama
Etika dan kode etik Netiket atau netiquette adalah etika dalam komunikasi
profesi humas melalui email. Etik yang tepat dan baik dalam
Indikator Soal: pengiriman pesan melalui email untuk menjelaskan agar
Melakukan identifikasi
etika dan kode etik penerima pesan bisa mengerti adalah,...
profesi humas A. Selamat siang, bersama ini kami kirimkan sebuah
surat undangan, mohon diterima dengan baik, atas
perhatiannya kami ucapkan terima kasih
Level Kognitif: B. Selamat siang ada surat harap segera di tindak lanjuti
L2/C2
C. Selamat siang, hari ini kami kirimkan sebuah surat,
mohon diterima
D. Selamat siang, ada surat undangan harap terima dan
di tindak lanjuti
E. Hai , apa kabar saya kirimkan sebuah surat
Keputusan:
perbaikan
Diterima dengan
Ditolak
Kompetensi Kunci Jawaban : Buku Sumber:

yang diuji: B OTK Humas SMK kelas XII,Pustaka Nugraha,
Kompetensi Surakarta,2019,Desi Anggraheni
Keahlian (C3) Nomor
Humas Soal :16

Utama
Melakukan
identifikasi Berdasarkan rapat panitia LCC AP SMK ABC yang akan diselenggarakan
data dan pada tanggal 15 Januari 2018 di ruang Aula SMK ABC menghasilkan
infermasi
beberapa keputusan yaitu:
penyelenggaraa
n
1) Penyelenggaraan kegiatan LCC AP dilaksanakan pada tanggal 3-
pertemuan/rap
at 4 Juni 20-18
2) Tempat kegiatan di Lab. Computer SMK ABC
Indikator Soal: 3) Peserta yang diundang adalah seluruh SMK Bidang keahlian
Bisnis Manajemen Di Provinsi
Melakukan Hasil rapat, yang sudah digandakan akan didistribusikan secara
identifikasi interna. Untuk mendukung pendistribusian hasil rapat tersebut
data dan
maka cara yang paling tepat digunakan adalah...
infermasi
penyelenggaraa
A. Mengirimkan hasil rapat melalui faximili kepada seluruh
n peserta rapat yng hadir dan tidak hadir
pertemuan/rap B. Mengirimkan hasil rapat secara langsung kepada seluruh
at peserta rapat yang hadir dan tidak hadir
C. Mengirimkan hasil rapat melalui sms kepada seluruh peserta
Level Kognitif:
rapat yng hadir dan tidak hadir
L2/C2
D. Mengirimkan hasil rapat melalui email kepada seluruh peserta
E. Mengirimkan hasil rapat melalui pos kepada seluruh peserta
Keputusan:
perbaikan
Diterima dengan
Ditolak
Satuan Pendidikan : SMK Bina Mandiri Indonesia Penyusun : Hanifah Asmawati, S. AB

Mata Pelajaran : OTK KEPEGAWAIAN Jumlah soal : 40 soal pilihan ganda
Program : OTK PERKANTORAN Tahun Pelajaran : 2020/2021
Kurikulum : K-2013
Kompetensi Dasar: Buku Sumber:

Memahami regulasi Kunci Jawaban : C Buku OTK Kepegawaian SMK
kepegawaian Kelas XII Penerbit Andi
Nomor Soal : 17 Yogyakarta 2017

Disiplin Pegawai Saudara Mimin Mintarsih dengan pangkat Pembina Golongan ruang
Indikator Soal: VI/a jabatan staf perencana. Yang bersangkutan tidak masuk kerja
Disajikan contoh kasus tanpa alasan yang sah selama 18 hari kerja Dalam hal demikian yang
indisipliner bersangkutan dijatuhi hukuman disiplin sedang berupa....
pegawai/karyawan,
siswa dapat A. Penundaan kenaikan pangkat selama 1 (satu) tahun
menentukan jenis B. Penurunan pangkat setingkat lebih rendah selama 1 (satu) tahun
hukuman atas C. Penundaan kenaikan gaji berkala selama 1 (satu) tahun
pelanggaran disiplin D. Penundaan kenaikan pangkat
pegawai/karyawan E. Penurunan jabatan
dengan tepat sesuai
regulasi yang berlaku.
Level Kognitif:
Aplikasi
Tingkat Kesukaran:
Sedang
Keputusan:
Diterima tanpa perbaikan Penelaah Soal,

Diterima dengan perbaikan
Ditolak
………………………..
PEMBAHASAN:
Berdasarkan PP RI No. 53 Tahun 2010 bagian ketiga paragraf 1 pasal 9 tentang pelanggaran
terhadap kewajiban bahwa bagi PNS yang tidak masuk kerja tanpa alasan yang sah selama 16-20
hari kerja maka dikenakan sangsi penundaan kenaikan gaji berkala selama 1 (satu) tahun
Kunci Jawaban :
C

Kurikulum : K-2013

Menerapkan Disiplin Kunci Jawaban : B Buku OTK Kepegawaian SMK
Pegawai Kelas XII Penerbit Andi

Disiplin Pegawai Saudara Fauzi Abdullah dengan pangkat Penata Tingkat I Golongan
Indikator Soal: ruang III/d jabatan staf pelaksana administrasi umum. Yang
Disajikan contoh kasus bersangkutan tidak masuk kerja tanpa alasan yang sah selama 10 hari
indisipliner kerja antara bulan September sampai dengan desember 2019. Dalam
pegawai/karyawan, hal demikian yang bersangkutan dijatuhi hukuman disiplin ringan
siswa dapat berupa....
menentukan jenis
hukuman atas A. Teguran lisan
pelanggaran disiplin B. Teguran tertulis
pegawai/karyawan C. Pernyataan tidak puas secara tertulis
dengan tepat sesuai D. Penundaan kenaikan pangkat
regulasi yang berlaku. E. Penurunan jabatan
Level Kognitif:
Aplikasi
Tingkat Kesukaan:
Sedang
Keputusan:

Ditolak
………………………..
PEMBAHASAN:
Berdasarkan PP RI No. 53 Tahun 2010 bagian ketiga paragraf 1 pasal 3 ayat 11 tentang
pelanggaran terhadap kewajiban bahwa bagi PNS yang tidak masuk kerja tanpa alasan yang sah
selama 6-10 hari kerja maka dikenakan sangsi teguran tertulis
Kunci Jawaban :
B

Kurikulum : K-2013

Memahami regulasi Kunci Jawaban : D Buku OTK Kepegawaian SMK

OTK Kepegawaian Batas usia seorang pegawai adalah 56 tahun. Namun demikian bagi
Indikator Soal: pegawai yang menjabat jabatan tertentu dapat diperpanjang sampai
Disajikan sebuah usia tertentu. Peraturan yang mengatur hal tersebut adalah:
pertanyaan, siswa dapat A. Pasal 1 PP No.32 Tahun 1979
mengidentifikasi B. Pasal 2 PP No.32 Tahun 1979
regulasi kepegawaian C. Pasal 3 PP No.32 Tahun 1979
dengan tepat D. Pasal 4 PP No.32 Tahun 1979
E. Pasal 5 PP No.32 Tahun 1979
Level Kognitif:
Pengetahuan dan
Pemahaman
Tingkat Kesukaran:
Mudah
Keputusan:

Ditolak
………………………..
PEMBAHASAN:
Pegawai yang menjabat jabatan sebagaimana dimaksud dalam Pasal 4 PP No.32 Tahun 1979,
apabila tidak menjabat lagi jabatan tersebut, diberhentikan dengan hormat sebagai pegawai
dengan mendapat hak-hak kepegawaian sesuai peraturan yang berlaku
Kunci Jawaban :
D

Kurikulum : K-2013

Memahami Peraturan Kunci Jawaban : E Buku OTK Kepegawaian SMK
Perkawinan Pegawai Kelas XII Penerbit Andi

Perkawinan Pegawai Perkawinan adalah Ikatan Lahir dan batin seorang pria dengan seorang
Indikator Soal: wanita sebagai suami istri dengan tujuan membentuk keluarga yang
Disajikan sebuah bahagia dan kekal berdasarkan Ketuhanan Yang Maha Esa. Beristri
pertanyaan, siswa dapat lebih dari satu orang dn perceraian sejauh mungkin harus dihindarkan.
mengidentifikasi Pengertian tersebut terdapat pada:
regulasi perkawinan A. PP No.45 Tahun 1990
pegawai dengan tepat B. Surat Edaran No.8
C. PP No.9 Tahun 1945
D. PP No.30 Tahun 1983
E. Undang Undang No.1 Tahun 1974
Level Kognitif:
Pengetahuan dan
Pemahaman
Tingkat Kesukaran:
Mudah
Keputusan:

Ditolak
………………………..
PEMBAHASAN:
Berdasarkan Undang-Undang No.1 Tahun 1974

Perkawinan adalah Ikatan Lahir dan batin seorang pria dengan seorang wanita sebagai suami istri
dengan tujuan membentuk keluarga yang bahagia dan kekal berdasarkan Ketuhanan Yang Maha
Esa. Beristri lebih dari satu orang dn perceraian sejauh mungkin harus dihindarkan
Kunci Jawaban :
E
Satuan Pendidikan : SMK Bina Mandiri Indonesia Penyusun : DRA. TITIK PURWANI
Kurikulum : K-2013

Memahami regulasi Kunci Jawaban : C Buku OTK Kepegawaian SMK

Regulasi Kepegawaian Peraturan Pemerintah tentang tata cara memperoleh informasi
Indikator Soal: ketenagakerjaan dan penyusunan pelaksanaan perencanaan tenaga
Disajikan sebuah kerja diatur dalam…
pertanyaan, Siswa dapat
mengidentifikasi A. PP nomor 14 tahun 1993
regulasi kepegawaian B. PP nomor 8 tahun 2005
dengan tepat C. PP nomor 15 tahun 2007
D. PP nomor 78 tahun 2015
E. PP nomor 9 tahun 2019
Level Kognitif:
Aplikasi
Tingkat Kesukaran:
Sedang
Keputusan:

Ditolak
………………………..
PEMBAHASAN:
Peraturan Pemerintah nomor 15 tahun 2007 memuat tentang tata cara memperoleh informasi
ketenagakerjaan dan penyusunan serta pelaksanaan perencanaan tenaga kerja
Kunci Jawaban :
C

Kurikulum : K-2013

Menerapkan Cuti Kunci Jawaban : A Buku OTK Kepegawaian SMK

Cuti Pegawai Pemerintah Indonesia telah membuat regulasi mengenai perlindungan
Indikator Soal: hak-hak tenaga kerja yang patut mendapatkan perhatian dari
Disajikan pernyataan perusahaan, salah satunya peraturan yang mengatur Cuti Pegawai.
pernyataan tentang
regulasi kepegawaian. Manakah dari peraturan berikut yang mengatur tentang Cuti Pegawai
Siswa menentukan …
Pasal yang mengatur A. UU No.13 Tahun 2003
Cuti Pegawai B. UU No. 11 Tahun 1992
C. UU No. 11 Tahun 1969
D. PP No. 44 Tahun 2011
E. PP N0. 65 Tahun 2008
Level Kognitif:
Pengetahuan dan
Pemahaman
Tingkat kesukaran:
Mudah
Keputusan:

Ditolak
………………………..
PEMBAHASAN:
Jawaban A mengatur tentang Cuti
Jawaban B mengatur tentang Dana Pensiun
Jawaban C mengatur tentang Jaminan Hari Tua
Jawaban D mengatur tentang Batas Usia Pensiun PNS
Jawaban E mengatur tentang Perpanjangan Usia Pensiun
Kunci Jawaban :
A

Kurikulum : K-2013

Menerapkan Cuti Kunci Jawaban : D Buku OTK Kepegawaian SMK

Cuti Pegawai Berikut adalah data pegawai dan lama bekerja :
Indikator Soal:
Disajikan data pegawai Lama Bekerja
beserta lama kerja. No Nama Jabatan
Tahun Bulan
Siswa dapat 1 Arief Susanto Manager Keuangan 10 0
mengidentifikasi 2 Betty Irawati Staff Manajer Keuangan 5 6
pemberian cuti besar
3 Budi Santoso Manager Produksi 5 4
4 Nia Kurniati Staff Manajer Produksi 6 2
5 Tatang Tahyan Manager Personalia 3 8
Dari data tersebut, siapakah yang berhak mendapat hak cuti besar …
A. Nia Kurniati dan Budi Santoso
B. Betty Irawati dan Arief Susanto
C. Tatang Tahyan, Betty Irawati dan Budi Santoso
D. Arief Susanto dan Nia Kurniati
E. Budi Santoso, Nia kurniati dan Betty Irawati
Level Kognitif:
Aplikasi
Tingkat Kesukaran:
Sedang
Keputusan:

Ditolak
………………………..
PEMBAHASAN:
Persyaratan untuk mendapatkan hak Cuti besar adalah karyawan yang sudah memiliki masa kerja
minimal 6 tahun
Kunci Jawaban :
D

Kurikulum : K-2013

Menerapkan Cuti Kunci Jawaban : D Buku OTK Kepegawaian SMK

Cuti Pegawai Bapak Jono menderita sakit karena resiko kerja. Beliau mendapatkan
Indikator Soal: gaji terakhir sebesar Rp. 5.000.000,00. Setelah 5 bulan sakit masih
Disajikan kasus berlanjut.
pegawai yang
mengambil cuti karena Berdasrkan kasus tersebut, maka berapa besar gaji yang harus
sakit permanen. Siswa dibayarkan perusahaan?
menentukan besarnya A. Rp. 5.000.000,00
upah yang diterima B. Rp. 4.000.000,00
dalam kurun waktu C. Rp. 3.750.000,00
tertentu D. Rp. 2.500.000,00
E. Rp. 1.250.000,00
Level Kognitif:
Pengetahuan dan
Pemahaman
Tingkat Kesukaran:
Mudah
Keputusan:

Ditolak
………………………..
PEMBAHASAN:
Apabila karyawan mengambil cuti sakit, perusahaan tetap harus membayar karyawannya. Untuk
4 bulan pertama, karyawan dibayar 100% upah penuh. Bila masih sakit, upah dibayarkan 75%
untuk 4 bulan kedua. Jika tidak kunjung sembuh sampai 8 bulan, maka berhak mendapat 50%.
Untuk bulan selanjutnya dibayar 25% dari upah sebelum PHK oleh pengusaha.
Kunci Jawaban :
D

Mata Pelajaran : OTK KEUANGAN Jumlah soal : 8 soal pilihan ganda
Kurikulum : K-2013

Memahami ruang Kunci Jawaban : A Buku OTK Keuangan SMK
lingkup dana kas kecil Kelas XII Penerbit Bumi
Nomor Soal : 25 Aksara 2019
Ruang lingkup Kas Perhatikan pernyataan berikut ini:
Kecil 1) semua kas yang diterima harus segera disetorkan ke bank
Indikator Soal: 2) dibuat laporan pengeluaran kas secara periodik
Disajikan sebuah 3) fungsi fisik kas harus dipisahkan dari fungsi pencatatan
pertanyaan , siswa dapat 4) setiap pengeluaran kas dicatat dalam buku jurnal pengeluaran
mengidentifikasi kas
pengawasan dalam 5) transaksi penerimaan kas dicatat dalam buku jurnal penerimaan
penerimaan kas kas menurut metode tertentu
Level Kognitif: Agar dalam mengelola kas tidak disalahgunakan maka perlu
Aplikasi pengawasan terhadap kas. Pengawasan yang dilakukan pada saat
penerimaan kas adalah ....
Tingkat Kesukaran: a. 1, 3, 5
Sedang b. 2, 3, 4, 5
c. 1, 2, 3, 4
d. 1, 3, 4, 5
e. 4, 5, 1, 2
Keputusan:

Ditolak
………………………..
PEMBAHASAN:
Kunci Jawaban : A

Kurikulum : K-2013

Ruang Lingkup Dana Kunci Jawaban : A Buku OTK Keuangan SMK
Kas Kecil Kelas XII Penerbit Bumi
Dokumen Dana Kas Untuk memudahkan pencatatan transaksi ke dalam jurnal maka bukti-
Kecil bukti transaksi yang diterima kasir kas kecil (pemegang kas kecil)
Indikator Soal: dikumpulkan dan disimpan secara kronologis. Artinya bahwa ....
Disajikan pertanyaan, a. bukti-bukti tersebut disusun berdasarkan tanggal terjadinya
siswa dapat transaksi
mengidentifikasi cara b. bukti-bukti tersebut disusun berdasarkan tanggal pengisian
pencatatan bukti kembali kas kecil
transaksi c. bukti-bukti tersebut disusun berdasarkan judul akun dalam kas
kecil
d. bukti-bukti tersebut disusun berdasarkan tempat terjadinya
Level Kognitif: transaksi
C1 & C2 – e. bukti-bukti tersebut disusun berdasarkan nama yang melakukan
Pengetahuan dan transaksi
Pemahaman
Tingkat kesukaran:
Mudah
Keputusan:

Ditolak
………………………..
PEMBAHASAN:
Kunci Jawaban : A
Satuan Pendidikan : SMK Bina Mandiri Penyusun : Hanifah Asmawati, S. AB

Indonesia Jumlah soal : 8 soal pilihan ganda
Mata Pelajaran : OTK KEUANGAN Tahun Pelajaran : 2020/2021
Program : OTK PERKANTORAN
Kurikulum : K-2013

Menerapkan prosedur Kunci Jawaban : E Buku OTK Keuangan SMK Kelas XII
pengelolaan Kas Kecil Penerbit Bumi Aksara 2019
Nomor Soal : 27
Pengelolaan Kas Kecil Perhatikan gambar berikut ini
Indikator Soal:
Disajikan bukti
pengeluaran Kas Kecil,
siswa mampu
melakukan pencatatan
bukti pengeluaran kas
kecil
Level Kognitif:
C1&C2- Pengetahuan
dan Pemahaman
Tingkat Kesukaran:
Mudah Gambar di atas adalah bukti pengeluaran kas kecil yang digunakan
dalam pengelolaan dana kas kecil. Pengisian setiap kolomnya harus
dilakukan dengan benar. Pada kolom Diserahkan kepada diisi .....
a. pengguna dana kas kecil
b. pemegang dana kas kecil
c. pimpinan devisi
d. bendahara umum
e. toko tempat pembelian
Keputusan:

Ditolak
………………………..
PEMBAHASAN:
Kunci Jawaban : A

Kurikulum : K-2013

Menerapkan pembuatan Kunci Jawaban : C Buku OTK Keuangan SMK
laporan dana kas kecil Kelas XII Penerbit Bumi
sistem imprest Nomor Soal : 28 Aksara 2019

Jenis-jenis Metode Apabila sebuah kantor dalam mengelola dana kas kecil menganut
Dalam Pengelolaan Kas system imprest dan bila ditetapkan dananya adalah sebesar Rp.
Kecil 12.000.000,00 per bulan, maka berapakah bendahara pusat mengisi
Indikator Soal: kembali kas kecil bulan Februari 2020 jika diketahui saldo kas kecil
Disajikan contoh kasus bulan Januari 2020 adalah Rp. 1.375.000,00?
saldo dari transaks kas a. Rp. 12.000.000,00
kecil, siswa dapat b. Rp. 10.675.000,00
menghitung dengan tepat c. Rp. 10.625.000,00
pengisian kembali dana d. Rp. 10.375.000,00
kas kecil dengan metode
dana tetap/imprest e. Rp. 10.250.000,00
Level Kognitif:
Aplikasi
Tingkat Kesukaran:
Sedang
Keputusan:

Ditolak
………………………..
PEMBAHASAN:
Kunci Jawaban : C

Kurikulum : K-2013

Menerapkan pembuatan Kunci Jawaban : A Buku OTK Keuangan SMK
laporan dana kas kecil Kelas XII Penerbit Bumi
sistem fluktuasi Nomor Soal : 29 Aksara 2019
Jenis-jenis Metode Pada tanggal 15 Januari 2020 dana kas kecil diisi kembali sebesar
Dalam Pengelolaan Kas pemakaian berdasarkan bukti pengeluaran kas no. 512 antara lain :
Kecil Pembayaran harian surat kabar dan majalah Rp. 300.000,00
Indikator Soal: Pembayaran biaya angkut penjualan Rp. 450.000,00
Disajikan contoh kasus Apabila pencatatan dana kas kecil menggunakan system fluktuasi maka
pengisian kembali dari jurnal untuk mencatat pada saat pengisian kembali tersebut adalah ….
transaksi kas kecil, siswa a. Kas kecil Rp. 750.000,00
dapat mengelompokkan Kas Rp. 750.000,00
sesuai dengan akun yang
telah ditetapkan dengan b. Kas Rp. 750.000,00
menggunakan metode Kas kecil Rp. 750.000,00
fluktuasi
c. Biaya surat kabar Rp. 300.000,00
Biaya angkut penjualan Rp. 450.000,00
Level Kognitif: Kas Rp. 750.000,00
C1 & C2 –
Pengetahuan dan d. Biaya surat kabar Rp. 300.000,00
Pemahaman Biaya angkut penjualan Rp. 450.000,00
Kas kecil Rp. 750.000,00
Tingkat Kesukaran
Mudah e. Tidak dijurnal
Keputusan:
Ditolak
………………………..
PEMBAHASAN:
Kunci Jawaban : A

Kurikulum : K-2013

Menerapkan Kunci Jawaban : A Buku OTK Keuangan SMK
pembuatan laporan Kelas XII Penerbit Bumi Aksara
dana kas kecil sistem Nomor Soal : 30 2019
fluktuasi
Jurnal pencatatan PT Teguh Jaya menyelenggarakan kas kecil dengan sistem dana tidak
pengeluaran kas kecil tetap. Data penggunaan kas kecil selama 2 minggu pada bulan Februari
Indikator Soal: 2020 sebagai berikut:
Disajikan contoh kasus Pembayaran biaya angkut barang Rp. 150.000,00, pembelian meterai
transaksi kas kecil, Rp. 60.000,00, biaya telepon Rp. 420.000,00, pembelian snack untuk
siswa dapat rapat Rp. 200.000,00. Maka jurnal untuk mencatat pengeluaran tersebut
mengelompokkan sesuai adalah ....
dengan akun yang telah a. Biaya angkut barang Rp. 150.000,00
ditetapkan dengan Meterai Rp. 60.000,00
menggunakan metode Biaya telepon Rp. 420.000,00
fluktuasi Pembayaran snack Rp. 200.000,00
Level Kognitif: b. Biaya angkut barang Rp. 150.000,00

C1 & C2 – Meterai Rp. 60.000,00
Pengetahuan dan Biaya telepon Rp. 420.000,00
Pemahaman Pembayaran snack Rp. 200.000,00
Kas Rp. 830.000,00
Tingkat Kesukaran
Mudah c. Kas Rp. 830.000,00
d. Kas kecil Rp. 830.000,00

Biaya angkut barang Rp. 150.000,00
Meterai Rp. 60.000,00
Biaya telepon Rp. 420.000,00
Pembayaran snack Rp. 200.000,00
e. Tidak dijurnal
Keputusan:
Ditolak
………………………..
PEMBAHASAN:
Kunci Jawaban : A

Kurikulum : K-2013

Menerapkan persiapan Kunci Jawaban : B Buku OTK Keuangan SMK
pengelolaan kas kecil Kelas XII Penerbit Bumi
Dokumen Pengelolaan Kasir kas kecil (pemegang kas kecil) bertanggung jawab atas
Kas Kecil penerimaan dan pengeluaran kas kecil. Dari setiap transaksi mutasi
Indikator Soal: kas kecil baik penerimaan ataupun pengeluaran kas kecil harus
Disajikan contoh kasus disertai bukti-bukti/dokumen pendukung sesuai dengan prosedur
transaksi kas kecil, yang berlaku. Bukti-bukti pendukung tersebut diantaranya adalah ....
siswa mengidentifikasi a. rekening telepon, rekening PDAM, nota pembelian kontan,
bukti transaksi kas kecil rekening listrik
b. rekening telepon, rekening PDAM, nota kontan pembelian,
Level Kognitif: rekening koran
C1 & C2 – c. rekening telepon, rekening PDAM, bon pembelian kredit,
Pengetahuan dan rekening listrik
Pemahaman d. rekening koran, rekening PDAM, nota kontan pembelian, bon
Tingkat Kesukaran: pembelian kredit
Mudah e. rekening listrik, rekening PDAM, kuitansi pembelian, bon
pembelian kredit
Keputusan:

Ditolak
………………………..
PEMBAHASAN:
Kunci Jawaban : B

Kurikulum : K-2013

Memahami ruang Kunci Jawaban : A Buku OTK Keuangan SMK
lingkup dana kas kecil Kelas XII Penerbit Bumi
Karakteristik kas kecil Perhatikan pernyataan di bawah ini,
Indikator Soal: 1) mudah dipindahtangankan
Disajikan sebuah 2) dapat digunakan setelah tanggal jatuh tempo
pernyataan, siswa dapat 3) dapat digunakan sebesar nilai nominalnya
mengidentifikasi kriteria 4) tidak dapat dibuktikan kepemilikannya
kas 5) berupa perintah membayar dari suatu bank
Berikut ini yang termasuk kriteria kas ditunjukkan pada ....
Level Kognitif: a. 1, 3, 4
C1&C2- Pengetahuan b. 1, 3, 5
dan Pemahaman c. 2, 4, 5
Tingkat Kesukaran: d. 1, 2, 3, 4
Mudah e. 1, 2, 3, 4, 5
Keputusan:

Ditolak
………………………..
PEMBAHASAN:
Kunci Jawaban : A
Satuan Pendidikan : SMK Bina Mandiri Indonesia Penyusun : Erna Saraswati, SE

Mata Pelajaran : Produk Kreatif dan Jumlah soal : 8 soal pilihan ganda
Kewirausahaan Tahun Pelajaran : 2020/2021
Program : OTKP
Kurikulum : K-2013

Menganalisis Kunci Jawaban : B Buku Produk Kreatif dan
perencanaan produksi Kewirausahaan . Penulis Riris
massal Nomor Soal : 33 Khuzaemah. Penerbit Bumi
Aksara
Produksi massal Perhatikan langkah – langkah berikut ini :
Indikator Soal: 1. Routing
Disajikan langkah – 2. Pengawasan
langkah perencanaan 3. Evaluasi
produksi massal , 4. Dispatching
peserta didik dapat 5. Penjadwalan
menjelaskan langkah – Dari data di atas yang termasuk langkah – langkah perencanaan
langkah perencanaan produksi massal ada pada nomor ….
produksi massal A. 1,2, dan 5
B. 1,4, dan 5
C. 2,3, dan 4
D. 2,4, dan 5
E. 3,4, dan 5
Level Kognitif:
L2/C2
Keputusan:

Ditolak
………………………..
PEMBAHASAN:
Kunci Jawaban : B

Program : OTKP
Kurikulum : K-2013

Menganalisis Kunci Jawaban : C Buku Produk Kreatif dan
perencanaan produksi Kewirausahaan . Penulis Riris
massal Nomor Soal : 34 Khuzaemah. Penerbit Bumi
Aksara
Produksi massal A B
Indikator Soal: 1. Lebih efisien dan proses 1. Membutuhkan biaya lebih
Disajikan kelebihan dan produksi lebih cepat besar untuk biaya produksi
kekurangan proses 2. Berkurangnya upah dan dan biaya upah tewnaga kerja
produksi massa, peserta meningkatnya produksi 2. Menurunkan resiko
didik dapat 3. Juka terjadi kesalahan kesalahan manusia
mengelompokkan dalammproses produksi akan 3. Membutuhkan pengawasan
kelebihan proses menimbulkan kerugian dan kualitas control yang
produksi massal baik
Dari table diatas dikelompokkan kelebihan dan kekurangan proses

produksi massal , yang merupakan kelebihan proses produksi massal
adalah ….
A. A1, A2 dan A3
B. A1, B1, dan B2
C. A1, A2, dan B2
D. A1, B1. dan B3
E. A1, A3, dan B1
Level Kognitif:
L2/C3
Keputusan:

Ditolak
………………………..
PEMBAHASAN:
Kunci Jawaban : C

Program : OTKP
Kurikulum : K-2013

Menerapkan metode Kunci Jawaban : E Buku Produk Kreatif dan
perakitan produk Kewirausahaan . Penulis Riris
barang /jasa Nomor Soal : 35 Khuzaemah. Penerbit Bumi
Aksara
Menjelaskan proses Line balancing merupakan penugasan sejumlah pekerjaan ke dalam
perakitan produk stasiun – stasiun kerja yang saling berkaitan dalam satu lini produksi ,
Indikator Soal: sedangkan tujuan line balancing adalah ….
Disajikan penugasan A. Mengurangi pengeluaran
karyawan dalam satu B. Melambatkan kerja perakitan
lini produksi , peserta C. Menambah keuntungan perusahaan
didik dapat D. Memanfaatkan pegawai sedikit mungkin
menjelaskan fungsi line E. Menyeimbangkan lini perakitan dengan stasiun kerja
balancing
Level Kognitif:
L2/C2
Keputusan:

Ditolak
………………………..
PEMBAHASAN:
Kunci Jawaban : E

Program : OTKP
Kurikulum : K-2013

Meganalisis prosedur Kunci Jawaban : C Buku Produk Kreatif dan
pengujian kesesuaian Kewirausahaan . Penulis Riris
fungsi produk barang Nomor Soal : 36 Khuzaemah. Penerbit Bumi
/jasa Aksara
Pengendalian mutu Pada perusahaan yang menuntut adanya tingkat ketepatan yang
Indikator Soal: tinggi ,di saat itulah fungsi pengendalian sangat berperan aktif dan
Disajikan fungsi penting untuk di gunakan . Adapun beberapa fungsi pengendalian mutu
pengendalian mutu, , sebagai berikut …
peserta didik dapat 1. Mendesain produk sesuai dengan keinginan konsumen
mengelompokkan 2. Memberikan penilaian yang lebih rinci
fungsi pengendalian 3. Memilih proses produksi yang sesuai serta peralatan yang di
mutu perlukan
4. Mengidentifikasi berbagai penyesuaian akhir yang di perlukan untuk
produk
5. Mencari umpan balik dari konsumen
6. Menetapkan beberapa elemen penting dalam program pemasaran
Fungsi pengendalian mutu produk ditunjukkan nomor ….
A. 1,2, dan 3
B. 1,2, dan 4
C. 1,3, dan 5
D. 2,3, dan 4
E. 3,4, dan 5
Level Kognitif:
L2/C3
Keputusan:

Ditolak
………………………..
PEMBAHASAN:
Kunci Jawaban : C

Program : OTKP
Kurikulum : K-2013

Memahami strategi Kunci Jawaban : B Buku Produk Kreatif dan
pemasaran produk Kewirausahaan . Penulis Riris
barang/ jasa Nomor Soal : 37 Khuzaemah. Penerbit Bumi
Aksara
Konsep pemasaran Konsep pemasaran bertujuan untuk memberikan kepuasan tersendiri
Indikator Soal: terhadap kebutuhan dan keinginan konsumen . Suatu konsep dimana
Disajiakan tujuan konsumen lebih menyukai produk yang dapat di temukan di mana –
konsep pemasaran, mana dengan harga yang murah dan berorientasi pada upaya
peserta didik dapat pencapaian efisiensi produk , dalam konsep pemasaran di sebut …
menjelaskan konsep A. Konsep produk
produksi B. Konsep produksi
C. Konsep penjualan
D. Konsep pemasaran
E. Konsep pemasaran sosial
Level Kognitif:
L1/C2
Keputusan:

Ditolak
………………………..
PEMBAHASAN:
Kunci Jawaban : B

Program : OTKP
Kurikulum : K-2013

Memahami jenis dan Kunci Jawaban : D Buku Produk Kreatif dan
fungsi media promosi Kewirausahaan . Penulis Riris
Nomor Soal : 38 Khuzaemah. Penerbit Bumi
Aksara
Media promosi
Indikator Soal:
Disajikan contoh
gambar media
promosi , peserta didik
dapat memberi contoh
gambar media promosi
Pemilihan media promosi merupakan salah satu keputusan penting
yang sangat berpengaruh terhadap keberhasilan sebuah iklan . Agar
produk tersebut di kenal oleh masyarakat di perlukan media promosi
untuk mengkomunikasikan suatu barang dan jasa .
Gambar diatas merupakan contoh media promosi …
A. Banner
B. Poster
C. Pamphlet
D. Billboard
E. Media social
Level Kognitif:
L3/C4
Keputusan:

Ditolak
………………………..
PEMBAHASAN:
Kunci Jawaban : D

Program : OTKP
Kurikulum : K-2013

Mendeskripsikan Kunci Jawaban : B Buku Produk Kreatif dan
pengujian produk Kewirausahaan . Penulis Riris
barang /jasa Nomor Soal : 39 Khuzaemah. Penerbit Bumi
Aksara
Pengujian produk
Indikator Soal:
Disajikan gambar
kegiatan pengujian
produk baru, peserta
didik dapat
mengelompokkan jenis
kegiatan dalam Gambar diatas menunjukkan salah satu contoh pengujian produk baru
pengujian produk baru di lakukan melalui berbagai tahapan kegiatan.
Pengujian dengan cara membuat prototype yang merupakan
approximation (perkiraan ) produk akhir disebut….
A. Pengujian pasar
B. Pengujian teknis
C. Pengujian perbandingan
D. Pengujian pasar simulasi
E. Pengujian preferensi dan kepuasan
Level Kognitif:
L3/C4
Keputusan:

Ditolak
………………………..
PEMBAHASAN:
Kunci Jawaban : B

Program : OTKP
Kurikulum : K-2013

Memahami tatacara Kunci Jawaban : D Buku Produk Kreatif dan
dalam melakukan Kewirausahaan . Penulis Riris
perkembangan usaha Nomor Soal : 40 Khuzaemah. Penerbit Bumi
Aksara
Perkembangan usaha Seorang pengusaha yang berhasil menjalankan bisnis masih harus
Indikator Soal: menghadapi tantangan , yaitu mempertahankan bisnis . Dalam
Disajikan beberapa mempertahankan usaha membutuhkan strategi yang tepat , strategi yang
strategi dalam di lakukan oleh perusahaan dengan menjual dua atau lebih produknya
mempertahankan usaha, dalam satu kemasan an satu harga di sebut ….
peserta didik dapat A. Modifikasi produk
menjelaskan strategi B. Mengamati pesaing
penggabungan produk C. Memperluas jaringan
(mem- bundling produk) D. Mem-bundling produk
E. Mendengarkan keluhan pelanggan
Level Kognitif:
L1/C2
Keputusan:

Ditolak
………………………..
PEMBAHASAN:
Kunci Jawaban : D

(C3 Rev) KARTU SOAL PILIHAN GANDA US 2021

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

(C3 Rev) KARTU SOAL PILIHAN GANDA US 2021

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

KARTU SOAL PILIHAN GANDA US 2021

Satuan Pendidikan : SMK

Kompetensi yang diuji: Buku Sumber:

Materi: Rumusan Soal

Kompetensi yang diuji: Buku Sumber:

Materi: Rumusan Soal

Kompetensi yang diuji: Buku Sumber:

Kompetensi yang diuji: Buku Sumber:

Materi: Rumusan Soal:

Kompetensi yang diuji: Buku Sumber:

Materi: Rumusan Soal:

Kompetensi Buku Sumber:

Materi: Rumusan Soal:

Kompetensi yang diuji: Buku Sumber:

Kompetensi yang diuji: Buku Sumber:

Kompetensi yang diuji: Buku Sumber:

Kompetensi yang diuji: Buku Sumber:

Kompetensi yang diuji: Buku Sumber:

Kompetensi yang diuji: Buku Sumber:

Kompetensi yang diuji: Buku Sumber:

Indikator Soal: A. Membuat daftar hadir rapat

Kompetensi Buku Sumber:

Materi: Rumusan Soal:

Kompetensi yang diuji: Buku Sumber:

Kompetensi Kunci Jawaban : Buku Sumber:

Materi: Rumusan Soal:

Satuan Pendidikan : SMK Bina Mandiri Indonesia Penyusun : Hanifah Asmawati, S. AB

Kompetensi Dasar: Buku Sumber:

Materi: Rumusan Soal:

Diterima tanpa perbaikan Penelaah Soal,

Satuan Pendidikan : SMK Bina Mandiri Indonesia Penyusun : Hanifah Asmawati, S. AB

Kompetensi Dasar: Buku Sumber:

Materi: Rumusan Soal:

Diterima tanpa perbaikan Penelaah Soal,

Satuan Pendidikan : SMK Bina Mandiri Indonesia Penyusun : Hanifah Asmawati, S. AB

Kompetensi Dasar: Buku Sumber:

Materi: Rumusan Soal:

Diterima tanpa perbaikan Penelaah Soal,

Satuan Pendidikan : SMK Bina Mandiri Indonesia Penyusun : Hanifah Asmawati, S. AB

Kompetensi Dasar: Buku Sumber:

Materi: Rumusan Soal:

Diterima tanpa perbaikan Penelaah Soal,

Berdasarkan Undang-Undang No.1 Tahun 1974

Kompetensi Dasar: Buku Sumber:

Materi: Rumusan Soal:

Diterima tanpa perbaikan Penelaah Soal,

Satuan Pendidikan : SMK Bina Mandiri Indonesia Penyusun : Hanifah Asmawati, S. AB

Kompetensi Dasar: Buku Sumber:

Materi: Rumusan Soal:

Diterima tanpa perbaikan Penelaah Soal,

Satuan Pendidikan : SMK Bina Mandiri Indonesia Penyusun : Hanifah Asmawati, S. AB

Kompetensi Dasar: Buku Sumber:

Materi: Rumusan Soal:

Diterima tanpa perbaikan Penelaah Soal,

Satuan Pendidikan : SMK Bina Mandiri Indonesia Penyusun : Hanifah Asmawati, S. AB

Kompetensi Dasar: Buku Sumber:

Materi: Rumusan Soal:

Diterima tanpa perbaikan Penelaah Soal,

Satuan Pendidikan : SMK Bina Mandiri Indonesia Penyusun : Hanifah Asmawati, S. AB

Kompetensi Dasar: Buku Sumber:

Diterima tanpa perbaikan Penelaah Soal,

Satuan Pendidikan : SMK Bina Mandiri Indonesia Penyusun : Hanifah Asmawati, S. AB

Kompetensi Dasar: Buku Sumber: