SILABUS

ILMU PENGETAHUAN ALAM

Satuan Pendidikan : SMPN WEBSITEEDUKASI.COM

Kelas / Semester : IX / Ganjil

Kompetensi Inti (KI) :

KI 1 : Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya.
KI 2 : Menjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan
sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya
KI 3 : Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya
terkait fenomena dan kejadian tampak mata
KI 4 : Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis,
membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori

Alokasi
Penilaian Sumber Belajar Ket.
Kompetensi Indikator Pencapaian Nilai Kegiatan Waktu
Materi Pokok
Dasar Kompetensi Karakter Pembelajaran
Sikap Pengetahuan Keterampilan

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11)

3.1Memahami 3.1.1 Mendeskripsikan religius, Pembelahan sel  Mengamati Observasi Tes Tertulis 12 JP 1. Siti Zubaidah TM
sistem fase-fase kejujuran, a. Pembelahan gambar/carta dkk. 2017.
reproduksi pembelahan kerja keras mitosis pembelahan Buku Siswa
pada manusia mitosis dan b. Pembelahan sel Ilmu
dan gangguan meiosis Meiosis  Mengidentifik Pengetahuan
pada sistem c. Pembentuka asi
3.1.2 Menjelaskan ciri Alam SMP/MTs
reproduksi, n sel pembelahan
setiap fase Kelas IX.
serta kelamin mitosis dan
pembelahan Jakarta :
penerapan (spermatoge meiosis
mitosis dan Kementerian
pola hidup nenis dan
meiosis Pendidikan dan
yang oogenesis
menunjang 3.1.3 Menjelaskan sifat Kebudayaan
kesehatan sel anakan hasil (halaman 1-50)
pembelahan Sistem  Mengidentifik 2. Sri Hartono dkk.
mitosis dan reproduksi
meiosis
asi organ- 2019. Buku
manusia organ Aktivitas Siswa
 Alokasi
Penilaian Sumber Belajar Ket.
Kompetensi Indikator Pencapaian Nilai Kegiatan Waktu
Materi Pokok
Dasar Kompetensi Karakter Pembelajaran
Sikap Pengetahuan Keterampilan

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11)

3.1.4 Mengidentifikasi a. Struktur dan penyusun Ilmu

organ-organ fungsi sistem Pengetahuan TM
penyusun system organ reproduksi Observasi Tes tertulis Alam Kelas IX.
reproduksi pada reproduksi pada laki-laki Wonogiri.
laki-laki dan pada laki- dan Perusda Giri
perempuan laki perempuan
Tunggal
b. Fungsi zat beserta
3.1.5 Menjelaskan 3. Tim Abdi Guru.
yang fungsinya
fungsi organ- 2017. IPA
organ penyusun
dihasilkan  Mengumpulka
vesikula n informasi Terpadu untuk
system SMP/MTs Kelas
seminalis tahapan
reproduksi pada
c. Struktur dan pembentukan IX. Jakarta:
laki-laki dan
fungsi sel sperma Erlangga.
perempuan
organ (spermato- Halaman
3.1.6 Mendiskripsikan reproduksi genesis) dan
manfaat perempuan sel telur
berkhitan (oogenesis)
3.1.7 Menuliskan Fungsi sistem serta proses
fungsi beberpa reproduksi menstruasi
zat yang wanita  Mengidentifik
dihasilkan oleh a. Siklus asi tahapan-
kelenjar vesikula mestruasi tahapan
seminalis b. Jenis dan menstruasi
3.1.8 Mengidentifikasi fungsi  Mengamati
proses hormone fertilisasi dan
pembentukan yang perkembangan
sperma dan berperan embrio
proses dalam
pembentukan sel menstruasi
telur c. Grafik
3.1.9 Mendiskripsikan level
proses hormone
 Alokasi
Penilaian Sumber Belajar Ket.
Kompetensi Indikator Pencapaian Nilai Kegiatan Waktu
Materi Pokok
Dasar Kompetensi Karakter Pembelajaran
Sikap Pengetahuan Keterampilan

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11)

pembentukan sel dalam

telur siklus
menstruasi
3.1.10 Menerapkan
d. Fertilisasi
konsep
dan
pembelahan
kehamilan
meiosis pada
e. Tahap
spermatogenesis
perkemban
dan oogenesis
gan embrio
3.1.11 Mendeskripsikan f. Fungsi
siklus menstruasi cairan
yang terjadi pada ketuban
dinding rahim g. Proses
3.1.12 Menjelaskan kelahiran
jenis dan fungsi  Mengumpulka
hormon yang Kesehatan n informasi
berperan pada Reproduksi tentang
siklus a. Kelainan kelainan dan
menstruasi. dan penyakit pada
3.1.13 Mendeskripsikan penyakit sistem
proses fertilisasi pada reproduksi
dan kehamilan. sistem  Membuat
3.1.14 Menjelaskan reproduksi laporan
proses b. Pola hidup tertulis
perkembangan yang tentang
janin selama menunjang kesehatan dan
dalam kesehatan upaya
kandungan. reproduksi pencegahan
c. Pencegaha gangguan
3.1.15 Mendeskripsikan n dan pada organ
fungsi cairan penularan reproduksi
ketuban bagi penyakit
janin.
 Alokasi
Penilaian Sumber Belajar Ket.
Kompetensi Indikator Pencapaian Nilai Kegiatan Waktu
Materi Pokok
Dasar Kompetensi Karakter Pembelajaran
Sikap Pengetahuan Keterampilan

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11)

3.1.16 Menjelaskan seksual

gaya dorong dan
gaya gesek yang
terjadi pada
proses
melahirkan.
3.1.17 Menjelaskan
berbagai macam
penyakit pada
sistem
reproduksi
manusia.
3.1.18 Menjelaskan
upaya
pencegahan
penyakit pada
sistem
reproduksi
manusia.
4.1 Menyajikan 4.1.1 Menggambar Produk TM
hasil pembelahan sel
penelusuran mitosis
informasi dari 4.1.2 Membuat tabel Produk
berbagai sumber
perbedaan
terkait kesehatan
dan upaya
sistem
pencegahan reproduksi pada
gangguan pada laki-laki dan Produk
organ reproduksi perempuan
4.1.3 Membuat grafik
level hormon
 Alokasi
Penilaian Sumber Belajar Ket.
Kompetensi Indikator Pencapaian Nilai Kegiatan Waktu
Materi Pokok
Dasar Kompetensi Karakter Pembelajaran
Sikap Pengetahuan Keterampilan

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11)

dalam siklus
menstruasi
dengan benar Produk
4.1.4 Menyajikan
laporan hasil
studi tentang
penyakit pada PMT
sistem Proyek
reproduksi
4.1.5 Membuat poster
tentang upaya
pencegahan dan
penularan
penyakit
seksual.

Keterangan : TM (Tatap Muka), PMT (Penugasan Mandiri Terstruktur)

Mengetahui: ................., ..... Juli 20...

Kepala UPTD Satuan Pendidikan Guru Mata Pelajaran

...................................................... WEBSITEEDUKASI.COM
NIP ............................................... NIP ....................................