Guru Dan Kepsek

FORMULIR SASARAN KERJA
PEGAWAI NEGERI SIPIL
PEGAWAI YANG DINILAI PEJABAT PENILAI KINERJA

Nama Nama
NIP NIP
Pangkat/Gol.Ruang Pangkat/Gol.Ruang
Jabatan Jabatan
Unit Kerja Unit Kerja
Tanggal Penetapan Tanggal Penetapan
NO RENCANA KINERJA INDIKATOR KINERJA INDIVIDU
(1) (2) (3)

A KINERJA UTAMA
1 Meningkatkan aksesibilitas, mutu serta tata kelola pendidikan menengah dan APM SMA/SMK/SMLB
pendidikan khusus dan layanan khusus (PKLK)
Nilai mutu pendidikan
- Nilai SMA
- Nilai SMK
- Nilai SLB
Indeks kepuasan pelayanan pendidikan Menengah dan pendidikan

khusus dan layanan khusus (PKLK)
B KINERJA TAMBAHAN
Bandung, 01 Januar
PEJABAT PENILAI, PEGAWAI YANG DI

MOCHAMMAD RIDWAN KAMIL DEDI SUPAND
PEJABAT PENILAI KINERJA
INDIKATOR KINERJA INDIVIDU TARGET
(3) (4)
MK/SMLB 72.56
ndidikan
6.59
6.51
4.63
san pelayanan pendidikan Menengah dan pendidikan

yanan khusus (PKLK)
Bandung, 01 Januari 2021
PEGAWAI YANG DINILAI

DEDI SUPANDI

Nama Nama
NIP NIP
Jabatan Jabatan
NO RENCANA ATASAN RENCANA KINERJA ASPEK INDIKATOR KINERJA INDIVIDU

(1) (2) (3) (4) (5)
A KINERJA UTAMA
1 Nilai Mutu Pendidikan Meningkatkan kualitas layanan pendidikan kuantitas Presentase sekolah yang memenuhi standar
menengah dan khusus pendidikan
B KINERJA TAMBAHAN
Bandung, 01 Janu
PEJABAT PENILAI, PEGAWAI YANG
(Dedi Supandi) (Kepala KCD Wil

NIP. 197606121996031005 NIP.

(5) (6)
Presentase sekolah yang memenuhi standar 100%

pendidikan

(Kepala KCD Wilayah ..)

NIP.

Nama Nama
NIP NIP
Jabatan Jabatan
RENCANA ATASAN LANGSUNG RENCANA KINERJA ASPEK INDIKATOR KINERJA INDIVIDU

NO DIINTERVENSI
(1) (2) (3) (4) (5)

A KINERJA UTAMA
1 Meningkatkan kualitas layanan pendidikan Tersedianya sekolah yang lulusannya Kuantitas Jumlah sekolah yang lulusannya memenuhi
menengah dan khusus memenuhi standar kompetensi standar kompetensi
Tersedianya sekolah yang menerapkan Kuantitas Jumlah sekolah yang menerapkan proses
proses pembelajaran dan penilaian sesuai pembelajaran dan penilaian sesuai ketentuan
ketentuan
Tersedianya sekolah yang memiliki sarana Kuantitas Jumlah sekolah yang memiliki sarana dan
dan prasarana memadai prasarana memadai
Tersedianya sekolah yang memanfaatkan Kuantitas Jumlah sekolah yang memanfaatkan anggaran
anggaran secara akuntanbel secara akuntabel
B KINERJA TAMBAHAN
Bandung, 01 Januar
(Kepala KCD) (Kasie Pelayanan Pen

NIP. 12345678910 NIP. 123456789
INDIKATOR KINERJA INDIVIDU

TARGET
(5) (6)
Jumlah sekolah yang lulusannya memenuhi

standar kompetensi
Jumlah sekolah yang menerapkan proses

pembelajaran dan penilaian sesuai ketentuan
Jumlah sekolah yang memiliki sarana dan

prasarana memadai
Jumlah sekolah yang memanfaatkan anggaran

secara akuntabel
(Kasie Pelayanan Pendidikan)

NIP. 12345678910

Nama Nama
NIP NIP
Jabatan Jabatan
RENCANA ATASAN LANGSUNG RENCANA KINERJA ASPEK INDIKATOR KINERJA INDIVIDU

NO DIINTERVENSI
(1) (2) (3) (4) (5)

A KINERJA UTAMA
1 Meningkatkan kualitas layanan pendidikan Tersusunnya dokumen evaluasi sistem Kuantitas Jumlah dokumen evaluasi sistem pendidikan
menengah dan khusus pendidikan
B KINERJA TAMBAHAN
Bandung, 01 Januar
(Kepala KCD) (Kasie Pengawas

NIP. 12345678910 NIP. 123456789
(5) (6)
Jumlah dokumen evaluasi sistem pendidikan

(Kasie Pengawasan)
NIP. 12345678910

Nama Nama
NIP NIP
Jabatan Jabatan
RENCANA ATASAN LANGSUNG/UNIT RENCANA KINERJA ASPEK INDIKATOR KINERJA INDIVIDU

NO KERJA DAN ATAU ORGANISASI YANG
DIINTERVENSI
(1) (2) (3) (4) (5)

A KINERJA UTAMA
1 Tersedianya sekolah yang lulusannya Tersedianya lulusan yang memenuhi standar Kuantitas Jumlah lulusan yang memenuhi standar
memenuhi standar kompetensi kompetensi kompetensi
2 Tersedianya sekolah yang menerapkan Diterapkannya proses pembelajaran dan Kuantitas Jumlah proses pembelajaran dan penilaian
proses pembelajaran dan penilaian sesuai penilaian sesuai ketentuan yang diterapkan sesuai ketentuan
ketentuan
3 Tersedianya sekolah yang memiliki sarana Terpenuhinya sarana dan prasarananya yang Kuantitas Jumlah sarana dan prasarana yang terpenuhi
dan prasarana memadai memadai secara memadai
4 Tersedianya sekolah yang memanfaatkan Termanfaatnya anggaran secara akuntabel Kuantitas Jumlah anggaran yang termanfaat secara
anggaran secara akuntanbel akuntabel
B KINERJA TAMBAHAN
Bandung, 01 Januar
(Kasie Pelayanan Pendidikan) (Kepala Sekolah

NIP. 12345678910 NIP. 123456789
IR SASARAN KERJA
WAI NEGERI SIPIL
LAMPIRAN KETERKAITAN SKP DENGAN ANGKA KREDIT JABATAN FUNGSIONAL
PEJABAT PENILAI KINERJA PEGAWAI YANG DINILAI PEJABAT PENILAI KINERJA
Nama Nama
NIP NIP
Jabatan Jabatan
NDIKATOR KINERJA INDIVIDU TARGET BUTIR KEGIATAN OUTPUT

NO
(5) (6) (1) (2) (3)

A KINERJA UTAMA
ulusan yang memenuhi standar 1 Merencanakan dan melaksanakan Hasil penilaian melalui hasil penilaian oleh guru,
nsi pembelajaran, mengevaluasi dan sekolah dan pemerintah
menilai hasil pembelajaran,
menganalisis hasil pembelajaran,
melaksanakan tindak lanjut hasil
roses pembelajaran dan penilaian 2 Pembelajaran
Merencanakan dan melaksanakan dokumen KTSP dan laporan pelaksanaan ketercapain
rapkan sesuai ketentuan pembelajaran, mengevaluasi dan pelaksanaan kurikulum dan pembelajaran
menilai hasil pembelajaran,
menganalisis hasil pembelajaran,
melaksanakan tindak lanjut hasil
arana dan prasarana yang terpenuhi 3 Merencanakan dan melaksanakan
Pembelajaran program sarana prasarana : perencanaan, pengadaan,
emadai dan, mengevaluasi sumber daya pemeliharaan , penggunaan dan evaluasi
sekolah
nggaran yang termanfaat secara 4 Merencanakan dan melaksanakan Rencana Kegiatan dan anggaran Sekolah (RKAS),
el dan, mengevaluasi sumber daya Laporan penggunaan dan Pertanggungjawaban
sekolah keuangan
B KINERJA TAMBAHAN

(Kepala Sekolah)
NIP. 12345678910
ANGKA KREDIT
(5)
A
7.25
21.75
-
AHAN
DOKUMEN SKP JABATAN FUNGSIONAL
Nama Nama
NIP NIP
Jabatan Jabatan

DIINTERVENSI
(1) (2) (3) (4) (5)

A KINERJA UTAMA
1 Tersedianya lulusan yang memenuhi Tersusunnya RPP inovatif Kuantitas Jumlah RPP inovatif yang tersusun
standar kompetensi
Kualitas Penyusunan RPP inovatif yang sesuai dengan

ketentuan yang berlaku
Waktu Ketepatan waktu dalam menyusun RPP
Terdidiknya siswa dengan metode yang Kuantitas Jumlah siswa yang terdidik
inovatif
Kualitas presentase siswa yang terdidik
Waktu ketepatan waktu dalam menyelesai siswa yang

terdidik
Kuantitas Jumlah JP KBM
Terevaluasinya hasil belajar siswa yang Kuantitas Jumlah nilai siswa hasil belajar
efektif
Kualitas Persentase siswa yang lulus dari hasil belajar
Waktu Waktu menyelesaikan evaluasi hasil belajar

siswa
Terbimbingnya siswa inovatif Kuantitas Jumlah siswa yang dibimbing

Kualitas Persentase siswa yang dibimbing
Waktu Ketepatan waktu dalam memberikan

bimbingan terhadap siswa
B KINERJA TAMBAHAN
Bandung, 01 Januar
(Kepala Sekolah) (Guru)

NIP. 1234567891011 NIP. 123456789
PEJABAT PENILAI KINERJA PEGAWAI YANG DINILAI
Nama Nunik Dwi Aprini
NIP 198004212009022001
Pangkat/Gol.Ruang PenataTingkat I, III/d
Jabatan Analis Kepegawaian Muda
Unit Kerja Badan Kepegawaian Daerah
Tanggal Penetapan 01 Januari 2021
INDIKATOR KINERJA INDIVIDU TARGET BUTIR KEGIATAN OUTPUT

NO
(5) (6) (1) (2) (3)

A KINERJA UTAMA
h RPP inovatif yang tersusun 1 Merencanakan dan Dokumen hasil analisis kurikulum, silabus dan Rencana
melaksanakan pembelajaran, Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
mengevaluasi dan menilai hasil
sunan RPP inovatif yang sesuai dengan pembelajaran, menganalisis Dokumen RPP yang efektif sesuai dengan standar
tuan yang berlaku hasil pembelajaran,
melaksanakan tindak lanjut
atan waktu dalam menyusun RPP hasil Pembelajaran Jadwal proses penyusunan RPP
h siswa yang terdidik 2 Merencanakan dan Jumlah siswa yang dididik

melaksanakan pembelajaran,
ntase siswa yang terdidik pembelajaran, menganalisis Persentase kehadiran siswa
hasil pembelajaran,
atan waktu dalam menyelesai siswa yang hasil Pembelajaran jumlah beban belajar
ik
h JP KBM
h nilai siswa hasil belajar 3 Merencanakan dan perangkat penilaian, daftar nilai hasil
melaksanakan pembelajaran, belajar
ntase siswa yang lulus dari hasil belajar pembelajaran, menganalisis persentase diatas kkm, siswa yang
hasil pembelajaran, perbaikan dan pengayaan
u menyelesaikan evaluasi hasil belajar hasil Pembelajaran Jadwal pelaksanaan penilaian
h siswa yang dibimbing 4 Membimbing siswa dalam jumlah siswa yang dibimbing
kegiatan intrakurikuler,
ntase siswa yang dibimbing kokurikuler dan atau ektra persentase siswa yang bibimbing
kurikuler
atan waktu dalam memberikan Jadwal pembimbingan
ngan terhadap siswa
B KINERJA TAMBAHAN

(Guru)
NIP. 12345678910
Nama Anita Ratnaningsih Supriyo
NIP 198005151998102002
Pangkat/GPembina, IV/a
Jabatan Kepala Bidang Penilaian Kinerja Aparatur &
Unit Kerja Penghargaan
Badan Kepegawaian Daerah
Tanggal 01 Januari 2021
Penetapa
n
OUTPUT ANGKA KREDIT
(3) (5)
Dokumen hasil analisis kurikulum, silabus dan Rencana 29.75

Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
Dokumen RPP yang efektif sesuai dengan standar -
Jadwal proses penyusunan RPP -
Jumlah siswa yang dididik -
Persentase kehadiran siswa -
jumlah beban belajar -

-
5%
dari...
DOKUMEN SKP JABATAN FUNGSIONAL
Nama Nama
NIP NIP
Jabatan Jabatan

DIINTERVENSI
(1) (2) (3) (4) (5)

A KINERJA UTAMA
1 Tersusunnya dokumen evaluasi sistem Tersedianya dokumen evaluasi hasil Kuantitas Jumlah dokumen evaluasi hasil pengawasan
pendidikan pengawasan pelaksanaan program sekolah pelaksanaan program sekolah
Kualitas Penyusunan dokumen evaluasi hasil

pengawasan pelaksanaan program sekolah
Waktu Ketepatan waktu dalam menyusun dokumen
evaluasi hasil pengawasan pelaksanaan
program sekolah
Tersusunnya dokumen penilaian kinerja Kuantitas Jumlah dokumen penilaian kinerja guru
guru dan/atau kepala sekolah dan/atau kepala sekolah
Kualitas Penyusunan dokumen penilaian kinerja guru

dan/atau kepala sekolah
Waktu ketepatan waktu dalam menyusun penilaian
kinerja guru dan/atau kepala sekolah
Tersedianya dokumen evaluasi hasil Kuantitas Jumlah dokumen evaluasi hasil bimbingan dan
bimbingan dan pelatihan profeisonal guru pelatihan profesional guru dan/atau kepala
dan/atau kepala sekolah sekolah
Kuantitas Penyusunan dokumen evaluasi hasil bimbingan
dan pelatihan profesional guru dan/atau kepala
sekolah
Waktu Waktu menyelesaikan dokumen evaluasi hasil
bimbingan dan pelatihan profesional guru
dan/atau kepala sekolah
Terbimbingnya dan terlatihnya secara Kuantitas Jumlah guru dan/atau kepala sekolah yang
profesional guru dan/atau kepala sekolah dibimbing dan dilatih secara profesional
Kualitas Persentase guru dan/atau kepala yang

dibimbing dan dilatih secara profesional
Waktu Ketepatan waktu dalam memberikan
bimbingan dan pelatihan secara profesional
terhadap guru dan/atau kepala sekolah
B KINERJA TAMBAHAN
Bandung, 01 Januar
(Kasie Pengawasan) (Pengawas Sekol

NIP. 1234567891011 NIP. 123456789
SASARAN KERJA
NEGERI SIPIL
PEJABAT PENILAI KINERJA PEGAWAI YANG DINILAI PEJABAT PENILAI KINERJA
Nama Nunik Dwi Aprini Nama Anita Ratnaningsih Supriyo
NIP 198004212009022001 NIP 198005151998102002
Pangkat/Gol.Ruang PenataTingkat I, III/d Pangkat/GPembina, IV/a
Jabatan Analis Kepegawaian Muda Jabatan Kepala Bidang Penilaian Kinerja Ap
Unit Kerja Badan Kepegawaian Daerah Unit Kerja Penghargaan
Tanggal Penetapan 01 Januari 2021 Tanggal 01 Januari 2021
Penetapa
n
DIKATOR KINERJA INDIVIDU TARGET BUTIR KEGIATAN OUTPUT ANGKA KREDIT
NO
(5) (6) (1) (2) (3) (5)

A KINERJA UTAMA
umen evaluasi hasil pengawasan 1 Merencanakan
n program sekolah
n dokumen evaluasi hasil

n pelaksanaan program sekolah
waktu dalam menyusun dokumen
sil pengawasan pelaksanaan
kolah
umen penilaian kinerja guru 2

epala sekolah
n dokumen penilaian kinerja guru

epala sekolah
waktu dalam menyusun penilaian
u dan/atau kepala sekolah
umen evaluasi hasil bimbingan dan 3
rofesional guru dan/atau kepala
n dokumen evaluasi hasil bimbingan 4

an profesional guru dan/atau kepala
nyelesaikan dokumen evaluasi hasil
dan pelatihan profesional guru
epala sekolah
u dan/atau kepala sekolah yang

dan dilatih secara profesional
guru dan/atau kepala yang

dan dilatih secara profesional
waktu dalam memberikan
dan pelatihan secara profesional
uru dan/atau kepala sekolah
B KINERJA TAMBAHAN

(Pengawas Sekolah)
NIP. 12345678910
Anita Ratnaningsih Supriyo
198005151998102002
Pembina, IV/a
Kepala Bidang Penilaian Kinerja Aparatur &
Penghargaan
01 Januari 2021
ANGKA KREDIT
(5)
AN

Guru Dan Kepsek

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Deskripsi Asli:

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Guru Dan Kepsek

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

FORMULIR SASARAN KERJA

PEGAWAI NEGERI SIPIL

PEGAWAI YANG DINILAI PEJABAT PENILAI KINERJA

NO RENCANA KINERJA INDIKATOR KINERJA INDIVIDU

(1) (2) (3)

Nilai mutu pendidikan

Indeks kepuasan pelayanan pendidikan Menengah dan pendidikan

PEJABAT PENILAI, PEGAWAI YANG DI

PEJABAT PENILAI KINERJA

INDIKATOR KINERJA INDIVIDU TARGET

san pelayanan pendidikan Menengah dan pendidikan

PEGAWAI YANG DINILAI

PEGAWAI YANG DINILAI PEJABAT PENILAI KINERJA

NO RENCANA ATASAN RENCANA KINERJA ASPEK INDIKATOR KINERJA INDIVIDU

(Dedi Supandi) (Kepala KCD Wil

PEJABAT PENILAI KINERJA

INDIKATOR KINERJA INDIVIDU TARGET

Presentase sekolah yang memenuhi standar 100%

Bandung, 01 Januari 2021

(Kepala KCD Wilayah ..)

PEGAWAI YANG DINILAI PEJABAT PENILAI KINERJA

RENCANA ATASAN LANGSUNG RENCANA KINERJA ASPEK INDIKATOR KINERJA INDIVIDU

(1) (2) (3) (4) (5)

(Kepala KCD) (Kasie Pelayanan Pen

PEJABAT PENILAI KINERJA

INDIKATOR KINERJA INDIVIDU

Jumlah sekolah yang lulusannya memenuhi

Jumlah sekolah yang menerapkan proses

Jumlah sekolah yang memiliki sarana dan

Jumlah sekolah yang memanfaatkan anggaran

(Kasie Pelayanan Pendidikan)

PEGAWAI YANG DINILAI PEJABAT PENILAI KINERJA

RENCANA ATASAN LANGSUNG RENCANA KINERJA ASPEK INDIKATOR KINERJA INDIVIDU

(1) (2) (3) (4) (5)

(Kepala KCD) (Kasie Pengawas

PEJABAT PENILAI KINERJA

INDIKATOR KINERJA INDIVIDU TARGET

Jumlah dokumen evaluasi sistem pendidikan

Bandung, 01 Januari 2021

PEGAWAI YANG DINILAI PEJABAT PENILAI KINERJA

RENCANA ATASAN LANGSUNG/UNIT RENCANA KINERJA ASPEK INDIKATOR KINERJA INDIVIDU

(1) (2) (3) (4) (5)

(Kasie Pelayanan Pendidikan) (Kepala Sekolah

NDIKATOR KINERJA INDIVIDU TARGET BUTIR KEGIATAN OUTPUT

(5) (6) (1) (2) (3)

Bandung, 01 Januari 2021

RENCANA ATASAN LANGSUNG/UNIT RENCANA KINERJA ASPEK INDIKATOR KINERJA INDIVIDU

(1) (2) (3) (4) (5)

Kualitas Penyusunan RPP inovatif yang sesuai dengan

Kualitas presentase siswa yang terdidik

Waktu ketepatan waktu dalam menyelesai siswa yang

Waktu Waktu menyelesaikan evaluasi hasil belajar

Terbimbingnya siswa inovatif Kuantitas Jumlah siswa yang dibimbing

Waktu Ketepatan waktu dalam memberikan

(Kepala Sekolah) (Guru)

INDIKATOR KINERJA INDIVIDU TARGET BUTIR KEGIATAN OUTPUT

(5) (6) (1) (2) (3)

h siswa yang terdidik 2 Merencanakan dan Jumlah siswa yang dididik

Bandung, 01 Januari 2021

Dokumen hasil analisis kurikulum, silabus dan Rencana 29.75

Dokumen RPP yang efektif sesuai dengan standar -

Jadwal proses penyusunan RPP -

Jumlah siswa yang dididik -