A.

Informasi Umum
1. Penyusun Husnul
RENCANA Hardianti
PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
2. Institusi SMKN 2 CIMAHI (RPP)
3. Tahun Penyusunan 2021
4. Jenjang Modul/ Kelas Announcements
SMK/ X (Attention Please!)
5. Program Keahlian Teknik Pemesinan
6. Kelas X Teknik Pemesinan A dan X Teknik Pemesinan B
7. Alokasi waktu 2 x 45 menit
8. Jumlah pertemuan 1
9. Fase capaian E
10. Kata Kunci/Materi Announcing, Written and Spoken Announcement
pokok
11. Kode Perangkat -
12. Jumlah Peserta Didik 70 orang
13. Kompetensi Awal Memahami, mengidentifikasi struktur, fungsi sosial, struktur
teks dan unsur kebahasaan teks Announcement, membuat
dan merespon sebuah announcement.
14. Profil Pelajar Pancasila Beriman, Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan
Berakhlak Mulia, Mandiri, Bernalar Kritis, Kreatif.
15. Model Pembelajaran Cooperative Learning
16. Moda Pembelajaran Daring
17. Bentuk penilaian Tulis dan lisan
18. Sumber pembelajaran Buku Paket, Modul, Internet dan Lainnya
19. Bahan pembelajaran -
20. Alat yang dibutuhkan Laptop, handhphone, tablet dan lain lain
21. Media pembelajaran Whatsapp, google classroom , zoom , google form dan
Slide persentasi ( ppt )
22. Target Peserta Didik Peserta didik reguler, Peserta didik diatas rata-rata, Peserta
didik dibawah rata-rata

B. Komponen Inti
1. Tujuan Pembelajaran
1. Membedakan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur
kebahasaan beberapa teks khusus dalam bentuk
pemberitahuan (announcement), denganmemberi dan
meminta informasi terkait kegiatan sekolah, sesuai dengan
konteks penggunaannya.
2. Menangkap makna secara konstektual terkait fungsi sosial,
struktur teks dan unsur kebahasaan teks khusus dalam
bentuk pemberitahuan ( announcement)
3. Menyusun teks khusus dalam bentuk pemberitahuan
(announcement), lisan dan tulis, pendek dan sederhana,
dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan
unsur kebahasaan, secara benar dan sesuai konteks.
4. Melalui langkah-langkah menyimak, mendengarkan,
berdiskusi, dan penugasan individu/kelompok, siswa dapat
membedakan dan menangkap makna secara kontekstual
terkait fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan
teks khusus dalam bentuk pemberitahuan (announcement).
 2. Pemahaman Memahami fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan
Bermakna dalam teks Announcement.
3. Pertanyaan Pematik Tells what the purpose/announcement about

From whom and to whom was the announcement made

Where can the announcement be read?

Tells the conclusion of the announcement

4. Persiapan 1. Mebuat ringkasan materi tentang text announcement

Pembelajaran 2. Membuat video penjelasan tentang text announcement
3. Membuat soal latihan tentang text announcement

KEGIATAN PEMBELAJARAN

KEGIATAN
WAKTU
PENDAHULUAN

1. Guru mempersiapkan peserta didik untuk memulai pelajaran dengan berdoa. 15 menit
2. Guru mengaitkan materi pembelajaran dengan kehidupan sehari-hari
peserta didik
3. Guru memberikan contoh pengumuman ( Announcement), kemudian
memberikan pertanyaan pemantik terkait materi yang akan dipelajari.
4. Guru memberikan gambaran umum materi pembelajaran dan
menyampaikan manfaat mempelajari materi tentang pengumuman
( Announcement).
KEGIATAN
WAKTU
INTI

1. Guru menampilkan sebuah text pengumuman dan meminta peserta didik 60 menit
untuk membacanya.
2. Guru memberikan beberapa pertanyaan mengenai teks yang ditampilkan.
3. Guru memberi tugas kepada peserta didik untuk membuat contoh text
announcement.
4. Dalam kegiatan tanya jawab, guru menjelaskan fungsi sosial, struktur teks,
dan unsur kebahasaan dalam teks khusus berbentuk pemberitahuan/
pengumuman (announcement).
KEGIATAN
WAKTU
PENUTUP

1. Guru bersama peserta didik mengevaluasi pengalaman belajar 15 menit

2. Guru memberikan tugas individu kepada peserta didik untuk dikerjakan di
rumah.
3. Doa Penutup

ASSESMENT
Penilaian terhadap materi ini dapat dilakukan sesuai kebutuhan guru yaitu dari pengamatan
sikap, tes (berupa tes tulis) dan presentasi unjuk kerja/hasil karya atau projek dengan rubrik
penilain sebagai nilai keterampilan
PENGAYAAN DAN REMEDIAL

a) Pengayaan diberikan kepada siswa dengan kecepatan belajar tinggi, berupa tantangan
atau pengembangan tugas khusus
b) Remidial diberikan kepada siswa dengan siswa yang tertinggal, dengan memberikan
alokasi waktu khusus dilluar jam terstruktur untuk mengulang pembelajaran

5. Refleksi Peserta Didik dan Guru

Merefleksikan pembelajaran berdasarkan refleksi formatif

LAMPIRAN

Lampiran 1: Bahan Ajar Announcement Text

What is announcement? A spoken or Written statement that tells people, whether public
community or limited to people of certain institution, about something. In other words, it is public
or formal words that announce something. The purpose of announcement is to give information.

The generic structure of announcement in English text can be seen below:

1. Stating Purpose: The text that contains what event will be held
2. Stating Day and Date and time : Day and Date realization. The text that contains when the
event will be held
3. Stating Place : The text that contains where the event will be held
4. Informing Sender : The text that contains name of the person who will be contacted
Unsur Kebahasaan We use simple present and simple future tenses.

They are several kinds of announcements :

1. Commercials : commercials on radio, television, newspaper, magazines, or shops.
2. Non-commercials : public service announcement, school/educational announcement,
business announcement.
3. Personal : wedding announcement, newly-born announcement, death announcemnet.
They are several purposes of announcements :
1. To sell something
2. To campaign against/for something
3. To invite people to events
4. To ask people to do something
5. To publicize a formal personal event

Lampiran 2 : Soal latihan

 ATTENTION

For: All students, teachers, and staff

You are not allowed to drive your car or ride

your motorcycle to school if you don’t have
a driving license.

Question :
1. Write the important information in the announcement!
2. Why do you think they are important?
3. Who is probably making the announcement?
4. Why is this announcement being made?
5. Try to make similar announcement in Indonesia!

Respon Siswa
Pilih pada salah satu emoticon yang mewakili perasaan mu saat ini dengan memberikan tanda silang
dibawan emoticon!

Bagaiman perasaanmu setelah mengikuti pembelajaran rangakaian seri paralel

Bagaimana kesan mu terhadap cara guru mengajar

Bagaimana kesan mu terhadap teman praktek satu kelmpok