KONTRAK BELAJAR STASE KEPERAWATAN ANAK

PROGRAM STUDI PROFESI NERS 32

FAKULTAS KESEHATAN
UNIVERSITAS NGUDI WALUYO
NAMA : SINDY MILA MELINDA

NIM : 071202034

TEMPAT PRAKTIK : RSU Dr. MOEWARDI SURAKARTA

MINGG TARGET TUJUAN PRAKTIK KOMPETENSI CAPAIN HASIL METODE PERSETUJUAN

U WAKTU PRESEPTOR
1 Hari pertama Mahasiswa mampu Membuat  Kontrak belajar disetujui CI Wawancara dengan
membuat dan kesepakatan  Kontrak belajar ditanda CI
menyampaikan kontrak kontrak belajar tangani CI
belajar dengan CI
1 Hari pertama 1. Mengambil kasus 1. Mementukan  Mendiskusikan kasus yang Wawancara dengan
kelolaan kasus kelolaan menjadi kelolaan CI
 Mendapatkan kasus Diskusi dengan CI/
kelolaan pembimbing klinik

2. Menyusun dan 2. Membuat  Revisi laporan pendahuluan

menyampaikan laporan kasus yang dikoreksi CI /
laporan pendahuluan kelolaan pembimbing klinik
kasus kelolaan  Laporan pendahuluan
disetujui dan ditandatangai
CI/ pembimbing klinik

1 Hari pertama Mahasiswa mampu 1. Melakukan  Hasil pengukuran Wawancara dan

memberikan asuhan pengkajian : demografi meliputi : pemeriksaan fisik
keperawatan anak pada 2. Mengkaji data - Identitas pasien , identitas dengan pasien
pasien demografi
 pasien penanggung jawab, tanggal
masuk rumah sakit

3. Mengkaji tanda  Hasil pengkajian tanda –

– tanda vital tanda vital :
pasien - Suhu tubuh, tekanan darah ,
nadi , pernafasan dan spo2
4. Mengkaji  Hasil pengkajian keluhan
keluhan utama utama
pasien

 Hasil pengkajian riwayat

5. Mengkaji penyakit
riwayat
penyakit
6. Mengkajia pola  Hasil pemeriksaan head to
fungsional toe meliputi :
pasien - Pemeriksaan kepala
- Pemeriksaan mata
- Pemeriksaan hidung
- Pemeriksaan telinga
- Pemeriksaan dada
- Pemeriksaan abdomen
- Pemeriksaan genetalia
- pemeriksaan ekstremitas
dan kulit
7. Mengkaji data
pemeriksaan  hasil interpretasi
penunjang pemeriksaan penunjang
1 Hari pertama Mahasiswa mengetahui Mahasiswa dapat  data keperawatan yang Observasi
masalah : menyusun masalah diangkat pada pasien
 1. masalah keperawatan serta kelolaan
keperawatan yang intervensi yang  data implementasi dan
ada pada pasien akan dilakukan evaluasi pada pasien
2. implementasi dan kelolaan
evaluasi terhadap
pasien kelolaan
1 Hari ke 2 – 4 Mahasiswa mampu 1. melakukan  data hasil pemeriksaan Wawancara ,
memberikan asuhan pengkajian : tanda – tanda vital : suhu, pemeriksaan fisik ,
keperawatan - tanda – tanda nadi , pernafasan , spo2 dan observasi dan
vital tekanan darah dokumentasi ,
- keluhan yang
dirasakan
2. mengelompokk  analisis data pengkajian
an data dan  rumusan diagnosa
menentukan keperawatan
diagnosa
keperawatan

3. menyusun  rumusan intervensi

rencana keperawatan
intervensi  rumusan kriteria hasil dan
keperawatan waktu asuhan keperawatan

4. melakukan  laporan implementasi

implementasi keperawatan, respon paisen
keperawatan
mandiri dan
kolaborasi :
- pemberian
oksigen
 - pemberian
posisi
semifowler
- membrikan
terapi oral
- meberikan
terapi iv
- melatih
relaksasi

5. melakukan
evaluasi :
- pengkajian
lanjutan
- menyusun
evaluasi
- menyusun
rencana tindak
lanjut
1 Hari ke 4/5 Mahasiswa Responsi laporan  revisi laporan kauss Wawancara / tanya
menyampaikan kasus kelolaan kelolaan yang dikoreksi CI/ jawab
dokumentasi laporan dengan CI / pembimbing klinik
kausus pembimbing klinik  laporan kaus disetujui dan
ditanda tangani CI /
pembimbing klinik
 Surakarta , Oktober 2021

Mengetahui
CI / Pembimbing klinik Ruang Flamboyan 9
RSU Dr. MOEWARDI
Stase keperawatan Anak