Kisi-Kisi Soal B.inris Kelas Vii (Tujuh)

KISI KISI PILIHAN GANDA
NO KOMPETENSI MATERI INDIKATOR INDIKATOR SOAL
3.1 mengidentifikasi fungsi sosial,

struktur teks, dan unsur kebahasaan teks
interaksi interpersonal lisan dan tulis
Disajikan sebuah teks greeting rumpang,
yang melibatkan tindakan menyapa, Menentukan kalimat yang cocok untuk
1 Greeting siswa dapat menentukan kalimat yang
berpamitan, mengucapkan terimakasih, teks
sesuai untuk teks tersebut
dan meminta maaf, serta
menanggapinya, sesuai dengan konteks
penggunaannya

Disajikan sebuah teks dialog pendek (short
yang melibatkan tindakan menyapa,
2 Taking Leave menentukan respon dengan tepat dialogue), siswa dapat menentukan respon
berpamitan, mengucapkan terimakasih,
dengan tepat
penggunaannya

Disajikan sebuah teks dialog pendek (short
yang melibatkan tindakan menyapa,
3 Gratitude Menentukan respon ungkapan dialogue), siswa dapat menentukan respon
berpamitan, mengucapkan terimakasih,
ungkapan terimakasih dengan tepat
penggunaannya

Disajikan sebuah teks dialog appology
yang melibatkan tindakan menyapa, menentukan ungkapan yang sesuai untuk
4 Appology rumpang, siswa dapat menentukan
berpamitan, mengucapkan terimakasih, teks tersubut
ungkapan yang sesuai untuk teks tersebut
penggunaannya

interaksi transaksional lisan dan tulis
yang melibatkan tindakan memberi dan
Disajikan sebuah teks monolog pendek,
meminta informasi terkait jati diri, menganalisis umur seseorang dengan
5 Introduction siswa dapat menganalisis umur seseorang
pendek dan sederhana, sesuai dengan tepat dan benar
dengan tepat
konteks penggunaannya. Perhatikan
unsur kebahasaan dan kosa kata terkait
hubungan keluarga; pronoun (subjective,
objective,

Disajikan sebuah teks monolog pendek,
meminta informasi terkait jati diri,
6 Introduction menyebutkan hobi seseorang siswa dapat menyebutkan hobi seseorang
pendek dan sederhana, sesuai dengan
dengan tepat
objective,

Disajikan sebuah teksPemaparan jati
meminta informasi terkait jati diri, menghitung jumlah orang didalam teks
7 Introduction diri ,siswa dapat menghitung orang dalam
pendek dan sederhana, sesuai dengan tersebut
teks tersebut dengan benar
objective,

Disajikan sebuah teks Pemaparan jati
meminta informasi terkait jati diri, menegaskan kebiasaan seseorang dalam
8 Introductin diri ,siswa dapat menegaskan kebiasaan
pendek dan sederhana, sesuai dengan teks
orang dalam teks tersebut dengan jelas
objective,
3.3 Mengidentifikasi fungsi sosial,

meminta informasi terkait nama hari, Menyajian teks pendek., siswa dapat
9 Days Menganalisis runtutan kejadian dari teks
bulan, nama waktu dalam hari, waktu menganalisis nama hari
dalam bentuk angka, tanggal, dan tahun,
sesuai dengan konteks penggunaannya.
(Perhatikan kosa kata terkait angka
kardinal dan ordinal)

meminta informasi terkait nama hari, Menyajian teks pendek, siswa dapat
10 Time Menyebutkan waktu yang ditentukan
bulan, nama waktu dalam hari, waktu menyebutkan waktu yang tersebut di teks

meminta informasi terkait nama hari, Menyajikan teks pendek,siswa dapat
11 Month Menganalisis runtutan kejadian dari teks
bulan, nama waktu dalam hari, waktu menganalisis nama bulan

meminta informasi terkait nama hari, Menyajikan teks,siswa dapat menyebutkan
12 Date Menyebutkan tanggal yang di tentukan
bulan, nama waktu dalam hari, waktu tanggal ,bulan dan tahun secara tepat
3.4 mengidentifikasi fungsi

sosial,struktur teks, dan unsur
kebahasaan teks interaksi transaksional
lisan dan tulis yang melibatkan tindakan
memberi dan meminta informasi terkait
nama dan jumlah binatang, benda, dan menyebutkan nama dan jumlah benda Disajikan sebuah gambar, siswa dapat
13 Singular and Plural
bangunan publik yang dekat dengan yang berada di ruang kelas menghitung jumlah benda di ruang kelas
kehidupan siswa sehari-hari, sesuai
dangan konteks penggunaannya.
{Perhatikan unsur kebahasaan dan kosa
kata terkait article a dan the, plural dan
singular}

Menganalisis benda-benda yang berada Disajikan sebuah gambar, siswa dapat
nama dan jumlah binatang, benda, dan
14 Singular and Plural di dalam kelas beserta isinya dengan menganalisis benda-benda yang berada di
bangunan publik yang dekat dengan
benar dalam kelas beserta isinya
singular}

Disajikan jumbled words, siswa dapat
nama dan jumlah binatang, benda, dan Menyusun kata-kata yang acak menjadi
15 Singular and Plural menyusun kata-kata acak menjadi sebuah
bangunan publik yang dekat dengan sebuah kalimat berurutan
kalimat berurutan
singular}

Disajikan gambar tentang binatang, siswa
nama dan jumlah binatang, benda, dan mengindentifikasi dan menyebutkan jenis
16 Singular and Plural dapat menentukan jenis binatag sesuai
bangunan publik yang dekat dengan binatang di lingkungan sekitar
dengan isi teks
singular}

Disajikan sebuah teks
Adjectives (Sifat orang, interaksitransaksional lisan dan tulis, siswa
17 yang melibatkan tindakan memberi dan menentukan kata sifat
binatang, dan benda) dapat menentukan kata sifat orang,
meminta informasi terkait dengan sifat
binatang, dan benda
orang, binatang, benda sesuai dengan
konteks penggunaannya.

18 yang melibatkan tindakan memberi dan mengidentifikasi kata sifat
binatang, dan benda) dapat mengidentifikasi kata sifat orang,
binatang, dan benda

19 yang melibatkan tindakan memberi dan menyimpulkan kata sifat
binatang, dan benda) dapat menyimpulkan kata sifat orang,
binatang, dan benda

20 yang melibatkan tindakan memberi dan menyimpulkan kata sifat
binatang, dan benda) dapat menyimpulkan kata sifat orang,
binatang, dan benda

21 yang melibatkan tindakan memberi dan mengklasifikasikan kata sifat
binatang, dan benda) dapat mengklasifikasikan persamaan kata
sifat orang, binatang, dan benda

interaksi transaksional lisan dan tulis Disajikan sebuah jumbled
Adjectives (Sifat orang, menyusun kalimat menjasi kalimat yang
22 yang melibatkan tindakan memberi dan words, siswa dapat menyusun kalimat
binatang, dan benda) tepat
meminta informasi terkait dengan sifat mejadi kalimat yang benar dan bermakna

23 yang melibatkan tindakan memberi dan mengkasifikasikan persamaan kata sifat
binatang, dan benda) dapat mengklasifikasikan persamaan kata
sifat orang, binatang, dan benda

24 yang melibatkan tindakan memberi dan menentukan kata sifat
binatang, dan benda) dapat menentukan kata sifat orang,
binatang, dan benda

Disajikan sebuah teks deskriptif, siswa
meminta informasi terkait dengan Menentukan kata sifat yang sesuai untuk
25 Simple Present Tense dapat menentukan adjective yang sesuai
tingkah laku/tindakan/ fungsi orang, melengkapi isi teks tersebut
untuk melengkapi isi teks tersebut.
binatang, benda, sesuai dengan konteks
penggunaannya (Perhatikan unsur
kebahasaan kalimat declarative,
interrogative, simple present tense)

meminta informasi terkait dengan Menentukan kata sifat yang sesuai untuk
26 Simple Present Tense dapat menentukan adjective yang sesuai
tingkah laku/tindakan/ fungsi orang, melengkapi isi teks tersebut
untuk melengkapi isi teks tersebut.

meminta informasi terkait dengan
27 Simple Present Tense Menentukan makna dari teks yang dibaca dapat menentukan manda dari teks yang
tingkah laku/tindakan/ fungsi orang,
dibaca.

meminta informasi terkait dengan Menentukan synonym dari kata yang Disajikan sebuah teks deskriptif, siswa
28 Simple Present Tense
tingkah laku/tindakan/ fungsi orang, tersedia didalam teks. dapat menentukan synonym yang tepat.

Disajikan sebuah teks, siswa dpaat
meminta informasi terkait dengan Menentukan informasi yang benar sesuai
29 Simple Present Tense menentukan informasi yang sesuai
tingkah laku/tindakan/ fungsi orang, dengan teks.
berdasarkan teks yang telah disediakan.



meminta informasi terkait dengan Menentukan synonym dari kata yang Disajikan sebuah teks deskriptif, siswa
32 Simple Present Tense
tingkah laku/tindakan/ fungsi orang, tersedia didalam teks. dapat menentukan synonym yang tepat.
3.7 Memahami fungsi sosial, struktur

teks, dan unsur kebahasaan pada teks Disajikan sebuah kalimat deskriptif, siswa
33 untuk menyatakan dan menanyakan sifat My favouite animals mengidentifikasi nama binatang mampu mengidentifikasi nama binatang
orang, binatang, benda sesuai dengan yang tepat

teks, dan unsur kebahasaan pada teks Disajikan sebuah percakapan fungsional
34 untuk menyatakan dan menanyakan sifat Describing people memperkirakan kata sifat yang tepat pendek pendek, siswa mampu
orang, binatang, benda sesuai dengan memperkirakan kata sifat yang tepat

teks, dan unsur kebahasaan pada teks Disajikan sebuah percakapan pendek,
35 untuk menyatakan dan menanyakan sifat Describing people memperkirakan kata sifat yang tepat siswa mampu memperkirakan kata sifat
orang, binatang, benda sesuai dengan yang tepat

teks, dan unsur kebahasaan pada teks Disajikan sebuah text descriptive, siswa
menentukan rujukan kata yang terdapat di
36 untuk menyatakan dan menanyakan sifat Descriptive text mampu menentukan rujukan kata yang
dalam teks
orang, binatang, benda sesuai dengan terdapat di dalam text tersebut

menentukan rujukan kata yang terdapat di
37 untuk menyatakan dan menanyakan sifat Descriptive text mampu menentukan rujukan kata yang
dalam teks

menentukan kata sifat yang terdapat di
38 untuk menyatakan dan menanyakan sifat Descriptive text mampu menentukan kata sifat yang
dalam teks

memperkirakan rujukan kata yang
39 untuk menyatakan dan menanyakan sifat Descriptive text mampu memperkirakan rujukan kata yang
terdapat di dalam teks

memperkirakan rujukan kata yang
40 untuk menyatakan dan menanyakan sifat Descriptive text mampu memperkirakan rujukan kata yang
terdapat di dalam teks

Kisi-Kisi Soal B.inris Kelas Vii (Tujuh)

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Kisi-Kisi Soal B.inris Kelas Vii (Tujuh)

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

KISI KISI PILIHAN GANDA

NO KOMPETENSI MATERI INDIKATOR INDIKATOR SOAL

3.1 mengidentifikasi fungsi sosial,

3.1 mengidentifikasi fungsi sosial,

3.1 mengidentifikasi fungsi sosial,

3.1 mengidentifikasi fungsi sosial,

3.2 mengidentifikasi fungsi sosial,

3.2 mengidentifikasi fungsi sosial,

3.2 mengidentifikasi fungsi sosial,

3.2 mengidentifikasi fungsi sosial,

3.3 Mengidentifikasi fungsi sosial,

3.3 Mengidentifikasi fungsi sosial,

3.3 Mengidentifikasi fungsi sosial,

3.3 Mengidentifikasi fungsi sosial,

3.4 mengidentifikasi fungsi

3.4 mengidentifikasi fungsi

3.4 mengidentifikasi fungsi

3.4 mengidentifikasi fungsi

3.5 Mengidentifikasi fungsi sosial,

3.5 Mengidentifikasi fungsi sosial,

3.5 Mengidentifikasi fungsi sosial,

3.5 Mengidentifikasi fungsi sosial,

3.5 Mengidentifikasi fungsi sosial,

3.5 Mengidentifikasi fungsi sosial,

3.5 Mengidentifikasi fungsi sosial,

3.5 Mengidentifikasi fungsi sosial,

3.6 Mengidentifikasi fungsi sosial,

3.6 Mengidentifikasi fungsi sosial,

3.6 Mengidentifikasi fungsi sosial,

3.6 Mengidentifikasi fungsi sosial,

3.6 Mengidentifikasi fungsi sosial,

3.6 Mengidentifikasi fungsi sosial,

3.6 Mengidentifikasi fungsi sosial,

3.6 Mengidentifikasi fungsi sosial,

3.7 Memahami fungsi sosial, struktur

3.7 Memahami fungsi sosial, struktur

3.7 Memahami fungsi sosial, struktur

3.7 Memahami fungsi sosial, struktur

3.7 Memahami fungsi sosial, struktur

3.7 Memahami fungsi sosial, struktur

3.7 Memahami fungsi sosial, struktur

3.7 Memahami fungsi sosial, struktur

Anda mungkin juga menyukai