LK 2: Lembar Kerja Refleksi Modul Bidang Studi/Jurnal Harian
Judul Modul
Judul Kegiatan Belajar (KB)
No Uraian
1 Uraikan hasil diskusi bersama
teman dan dosen mengenai
pemecahan masalah dalam
memahami materi yang
mengalami kesulitan
2 Uraikan hasil diskusi bersama
teman dan dosen mengenai
miskonsepsi di modul ini
3 Hambatan yang dialami pada
pembelajaran analisis materi
pembelajaran berbasis masalah di
modul ini
4 Hal yang akan dilakukan untuk
sukses di pembelajaran modul
berikutnya
PGSD MODUL 3 PROFESIONAL IPA
KB 1 :Metode Ilmiah, Materi dan Perubahannya
KB 2 :Gaya dan Energi
KB 3 :Sistem Organ pada Manusia
KB 4 :Bumi dan Alam Semesta
Respon/Jawaban
Dalam kegiatan diskusi hari ini tentang Model 3 IPA masih
mengalami banyak masalah dan kesulitan memahami
terutama dalam penerapan langsung kepada peserta didik dan
materi yang sulit, di dalam pembahasan ini dosen
memberikan solusi mengenai permasalahan-permaslahan
pembelajaran yang berkaitan materi IPA seperti definisi,
prosedural dalam pembelajaran HOTs, menanalisis materi
IPA, dan membahas satu persatu materi KB 1 - 4 yang lain
seperti Metode Ilmiah, Materi dan Perubahannya, Gaya dan
Energi, Sistem Organ pada Manusia, Bumi dan Alam
Semesta dengan sangat jelas dan yang benar supaya mudah
dipahami oleh semua mahasiswa PPG.
Kegiatan diskusi modul 3 berlangsung cukup menyenangkan
dengan Dosen Bapak Nana Hendracipta, beliau menjelaskan
materi modul 3 dengan lengkap dan baik, dan ada beberapa
materi yang miskonsepsi seperti menyebut media yang
diperagakan bisa menimbulkan miskonsepsi sehingga
menyarankan guru lebih hati-hati dalam menggunakan media
pembelajaran, didalam kegiatan presentasi tentang peredaran
darah pak Nana menyarankan bisa menggunakan vidio
pembelajaran mengenai peredaran darah, dalam kegiatan
belajar mengajar bisa dilakukan dimana saja dan media yang
digunakan bersifat fleksibel tidak kaku tergantung pada
kreativitas guru dalam mengembangkan media pembelajaran.
untuk penerapan materi gaya idealnya melakukan
pengamatan/ observasi dimana bisa menggunakan media
eksperimen ataupun demonstrasi, diskusi cukup
memyenangkan karena kita menjadi lebih paham mengenai
materi yang sedang disampaikan, dosen juga sangat aktif
dalam menanggapi begitu juga dengan mahasiswa lain saling
bertukar pengalaman dan metode supaya pembelajaran
khususnya mapel IPA bisa berjalan dan diterapkan ke anak
dengan baik.
Materi yang banyak dan waktu untuk mempelajari
sedikit, sehingga memerlukan waktu yang banyak,
kemauan dan ketekunan untuk belajar.
Dengan cara rajin dan banyak membaca modul, menganalisis
dan berdiskusi dengan dosen maupun teman.