RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN SK BALIK PULAU

SUBJE : MATEMATIK TARIKH : 8/03/2021 HARI : Isnin

K
KELAS : 5 INSPIRASI BIL.MURI : 34 MASA : 8.10-9.10
D
TEMA : TAJUK : Nombor Bulat Sehingga 100
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

1.4 1.4.1 1) Guru mengimbas kembali pengajaran dan pembelajaran yang lepas.

OBJEKTIF 2) Murid menulis beberapa contoh soalan pada papan putih.

Di akhir pengajaran dan pembelajaran murid-murid
dapat membundarkan nombor bulat hingga ratus
ribu yang terdekat.
KRITERIA KEJAYAAN
3) Murid dibimbing cara membundarkan nombor sehingga ratus ribu
yang terdekat.
4) Guru memberi beberapa soalan kepada murid dan minta murid
menjawab dalam masa 15 minit.

1) Murid menjawab sekurang-kurangnya 5) Guru menyemak jawapan secara rawak.

menjawab 10 soalan daripada 12 soalan
dengan betul.
Memahami
KBAT : -
Hasil Kerja IMPAK / REFLEKSI
PENTAKSIRAN (PBS) : Lisan
-  ___/___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
BBM : Modul Subjek penggayaan / pengukuhan.
 ___/___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
PAK-21 : Komunikasi
pentaksiran
I-THINK : -
Keusahawanan PDPC TIDAK DAPAT DIJALANKAN KERANA ☐
EMK :
-

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN SK BALIK PULAU

SUBJE : MATEMATIK TARIKH : 8/02/2021 HARI : Isnin
K
KELAS : 6 INTELEK BIL.MURI : 28 MASA : 9.10-10.10
D
TEMA : TAJUK :
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

1.3 1.3(iii)
1) Guru mengimbas kembali pdpc yang lepas.
OBJEKTIF
2) Guru membimbing murid cara menukar nombor dalam
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid- perpuluhan dan pecahan juta kepada nombor bulat dan
murid dapat menukar nombor dalam perpuluhan sebaliknya.
dan pecahan juta kepada nombor bulat dan
sebaliknya. 3) Murid menulis beberapa soalan pada papan putih.
KRITERIA KEJAYAAN
4) Murid dipanggil secara rawak untuk menjawab kepada soalan.

1) Murid menukar sekurang-kurangnya 3 5) Guru memberi soalan dalam buku kerja dan meminta murid
nombor bulat kepada nombor perpuluhan menjawab dalam masa 15 minit.
dengan betul.
2) Murid menukar sekurang-kurangnya 3
6) Guru menyemak jawapan murid.
nombor pecahan kepada nombor bulat dan
sebaliknya.

Memahami
KBAT : Mengaplikasi
Tugasan IMPAK / REFLEKSI
PENTAKSIRAN (PBS) : -  ___/___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
BBM : Buku Teks penggayaan / pengukuhan.
Modul Subjek
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN SK BALIK PULAU
PAK-21 : Komunikasi
I-THINK : -  ___/___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pentaksiran PDPC TIDAK DAPAT DIJALANKAN KERANA
Keusahawanan ☐
EMK :
-