BAB III

KERANGKA KONSEP DAN DEFINISI OPERASIONAL

A. Kerangka Konsep

Kerangka konsep adalah kerangka hubungan antara konsep-konsep yang

ingin diamati atau diukur melalui penelitian yang akan dilakukan (Notoatmodjo,

2012), sehingga kerangka konsep pada penelitian ini difokuskan pada pelaksanaan

Gambaran Pelaksanaan Trias UKS di Sekolah Dasar Kabupaten Indramayu

Tahun 2019.

Gambar 3.1 Kerangka Konsep Penelitian

Input Proses Output

Gambaran Pelaksanaan Trias UKS
Oleh Pengurus UKS di Sekolah Dasar 1. Baik
Kabupaten Indramayu Tahun 2019,
Pengurus Meliputi: 2. Kurang
UKS a) Melaksanakan Pendidikan Baik
Kesehatan
b) Melaksanakan Pelayanan
Kesehatan
c) Melaksanakan Pembinaan
Lingkungan Sehat

B. Definisi Operasional

28
 29

Definisi operasional adalah definisi berdasarkan karakteristik yang

diamati dari sesuatu yang didefinisikan tersebut. Karakteristik yang dapat

diamati (diukur) itulah yang merupakan kunci definisi operasional. Dapat

diamati artinya memungkinkan peneliti untuk melakukan observasi atau

pengukuran secara cermat terhadap suatu objek atau fenomena yang

kemudian dapat diulangi oleh orang lain (Nursalam, 2014).

Definisi operasional adalah uraian tentang batasan variabel yang

dimaksud, atau tentang apa yang diukur oleh variabel yang bersangkutan

(Notoatmodjo, 2012).

Tabel 3.1
Definisi Operasional
Variabel Definisi Alat Ukur Cara Kriteria Hasil Skala
Operasional Ukur
Gambaran Suatu Kuesioner Melihat a. Baik jika skor Nominal
Pelaksanaan pelaksanaan hasil dari ≥
Trias UKS program Trias jawaban mean/median
UKS oleh responden b. Kurang baik,
petugas UKS jika skor <
yang berada mean/median
disekolahan
Sub
Variabel
Pendidikan Pendidikan Kuesioner Melihat a. Baik jika skor Nominal
Kesehatan kesehatan hasil dari ≥
adalah suatu jawaban mean/median
cara responden b. Kurang baik,
memberikan jika skor <
edukasi terkait mean/median
pendidikan
kesehatan oleh
petugas UKS
yang berada
disekolahan

Pelayanan Pelayanan Kuesioner Melihat a. Baik jika skor Nominal

Kesehatan kesehatan hasil dari ≥

STIKes Indramayu
 30

adalah suatu jawaban mean/median

pemberian responden b. Kurang baik,
pelayanan jika skor <
kesehatan oleh mean/median
petugas UKS
yang berada
disekolahan.
Pembinaan Lingkungan Kuesioner Melihat a. Baik jika skor Nominal
Lingkungan yang sehat hasil dari ≥
sehat adalah usaha jawaban mean/median
untuk responden b. Kurang baik,
menciptakan jika skor <
kondisi mean/median
lingkungan
yang dapat
mendukung
proses
pendidikan
sehingga
mencapai hasil
yang optimal
yang dilakukan
oleh petugas
UKS.

STIKes Indramayu