KELAS PENDIDIKAN KHAS BERMASALAH PEMBELAJARAN SK SUNGAI BAGING

RANCANGAN PENDIDIKAN INDIVIDU FASA 1

NAMA :
UMUR : 11 tahun TARIKH LAHIR : TARIKH MULA : TARIKH SEMAK :
KATEGORI : Masalah DIAGNOSOS :
pembelajaran spesifik
ISU UTAMA : Murid kurang keyakinan diri untuk menyempurnakan arahan jika diberikan oleh guru.
PENGETAHUAN SEDIA ADA Murid ini telah selesa dengan persekitaran sekolah.
MATLAMAT JANGKA PANJANG Murid dapat menyelesaikan setiap arahan/tugasan yang guru berikan.
KEKUATAN/MINAT Ringan tulang
BAHAN BANTU MENGAJAR

OBJEKTIF STRATEGI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN PENILAIAN CATATAN

Murid dapat •
Guru memberikan satu tugasan kepada murid
memahami arahan ini dengan memberikan arahan untuk
yang diberikan guru disempurnakan.
• Guru memberikan arahan dengan teliti dan
jelas kepada murid satu per satu.
• Murid memahami dan diminta untuk
mengulang secara lisan sebagai pengukuhan.
• Murid mula menjalankan tugasan dan
kemudian guru menilai setelah selesai.
TANDATANGAN IBIBAPA/PENJAGA DISEMAK OLEH DISAHKAN OLEH

........................................................... ................................................... .....................................

( ) ( ) ( )
TANDATANGAN GURU TARIKH SIDANG

............................................................ .....................................................
(
 SENARAI SEMAK FASA 1

NAMA : Muhammad Alif Haikal bin Abdullah

KELAS : Ibnu Rusyd
KOMPONEN : Tingkahlaku
KEMAHIRAN/ISU : Murid dapat menuruti arahan dengan betul.

BIL TAHAP PENGUASAAN

ITEM/KEMAHIRAN YANG TARIKH CATATAN
BELUM MENGUASAI MENGUASAI
DIUJI MENGUASAI DENGAN
BIMBINGAN
1 Murid bertindakbalas ketika
namanya dipanggil untuk
diberikan arahan.

2 Murid berada dihadapan guru

setelah dipanggil dalam
keadaan tenang (tidak gugup,
bernafas secara tenang, yakin)
Murid dapat menjawap
3 beberapa soalan mudah
sebelum diberikan arahan
selanjutnya.
4 Murid dapat mengenal alatan
(sekiranya diminta mengambil
alatan)
5 Murid tahu tempat untuk dituju
6 Murid dapat menerangkan
kembali kepada guru arahan
yang diberikan.
7 Murid tidak tergesa-gesa
menyelesaikan tugasan yang
diberikan.
8 Murid kembali kepada guru
dengan menuruti arahan yang
diberikan dan dapat
menerangkan mengenai situasi
semasa dengan betul.

Tandatangan guru

....................................................
( )