TUGAS INDIVIDU

Nama : Siti Yunia Rohmawati, S.Pd.

Hari, Tanggal : Selasa, 22 Februari 2022

Tutor : Drs. Tata Zakaria, M.Si

AKTUALISASI NILAI-NILAI ASN BERAKHLAK DI SEKOLAH

No Kegiatan Tahapan Kegiatan Uraian Nilai-Nilai ASN BerAKHLAK

1 Kegiatan Menetapkan minggu efektif dan jam 1. Nilai Berorientasi Pelayanan: Memberikan pelayanan
Menyusun dan pelajaran efektif lewat kalender dalam merancang kegiatan pembelajaran agar terlaksana
Merancang pendidikan TA yang sedang secara teratur dan sistematis sehingga dapat memberikan
Administrasi Guru berlangsung proses belajar yang maksimal.
Kelas Membuat Prota dan Prosem 2. Nilai Akuntabel: Dalam mencapai kegiatan belajar
berdasarkan minggu efektif dan jam mengajar yang efektif maka seorang guru bertanggng
pelajaran efektif yang sudah dibuat jawab menyusun dan merancang kegiatan belajar
Membuat silabus berdasarkan Prota mengajar dalam bentuk administrsi sehingga
dan Prosem mempermudah dalam proses pelaksanaan.
Membuat RPP berdasarkan silabus 3. Nilai Kompeten: Harus menguasai kondisi kelas. Hal
Membuat KKM persemester tersebut bisa dilakukan dengan melaksanakan rancangan
yang telah dibuat baik dari materi, media, serta metode
yang akan digunakan dalam proses kegiatan belajar
dikelas.
4. Nilai Harmonis: Dengan kepedulian serta perubahan
terhadap proses pembelajaran maka seorang guru harus
dapat Menyusun dan merancang kegiatan pembelajaran
(administrasi) agar berjalan dengan baik.
5. Nilai Loyal: Mengutamakan keberhasilan peserta didik
dalam mencapai keberhasilan dalam belajar. Oleh karena
itu dibutuhkan rancangan pembelajaran sehingga peserta
didik dapat mencapai keberhasilan belajar.
6. Nilai Adaptif: Dalam proses penyusunan dan perancangan
admnistrasi ini dibutuhkan kemampuan dasar dalam
mengoperasikan teknologi. Seperti pengoperasian laptop
atau komputer. Perangkat ini merupakan salah satu bagian
pokok dalam penyusunan dan perancangan adminstrasi
guru kelas. Selain itu terdapat perubahan mengenai
sitematik dalam pembuatan administrasi ini karena
disesuaikan dengan kondisi yang sedang terjadi. Sehingga
sebagai guru harus berinovasi dan antusias dalam
menggerakan ataupun menghadapi perubahan.
7. Nilai Kolaboatif: Dalam kegiatan penyusunan dan
perancangan administrasi guru kelas ini sangat
membutuhkan kolaborasi dengan guru lain. Karena dapat
berdiskusi serta bertukar pikirann agar tercipta racangan
yang efektif serta efisien.
2 Kegiatan Belajar Guru membuat rancangan proses 1. Nilai Beroientasi Pelayanan: Memberikan pelayanan
Mengajar di Kelas pembelajaran (RPP) yang akan yang baik dalam hal ini sebagai guru bentuk pelayanan
dilaksanakan di kelas yang diberikan adalah mengajar agar peserta didik bisa
Mempersiapkan atau membuat mencapai tujuan pembelajaran secara maksimal.
media pembelajaran 2. Nilai Akuntabel: Menggunakan fasilitas sekolah secara
Guru datang tepat waktu sesuai bijak, bertanggung jawab, efisien dan efektif agar fasilitas
dengan peraturan yang ada sekolah bisa digunakan untuk media pembelajaran secara
Mengkondisikan kelas dengan maksimal.
membuat koneksi dengan peserta 3. Nilai Kompeten: Memahami karaktarestik pada setiap
didik peserta didik agar tercapainya tujuan pembelajaran dengan
Melaksanakan kegiatan belajar melihat indikator yang sudah dirancang. Memiliki integritas
mengajar dengan metode yang yang baik sehingga guru bisa mempengaruhi peserta didik
sesuai dengan kebutuhan peserta sekaligus menjadi role model bagi siswanya maupun guru
didik lain di sekolah. Berkomunikasi secara efektif, empatik dan
Melakukan penilaian secara objektif santun kepada guru lain serta peserta didik. Merencanakan
proses pembelajaran, serta mengupdate dan menguasai
materi pembelajaran.
4. Nilai Harmonis: Memberikan perhatian kepada peserta
didik secara netral dan adil agar tidak menimbulkan
kecemburuan sehingga tercipta suasana atau lingkungan
yang harmonis.
5. Nilai Loyal: Mendedikasikan diri dengan melaksanakan
tugas utama yaitu mengajar serta melaksanakan tugas
dengan penuh tanggung jawab yang diberikan oleh
 pimpinan. Serta menjadi tauladan yang baik bagi peserta
didik.
6. Nilai Adaptif: Melakukan inovasi dalam proses kegiatan
belajar mengajar. Seperti sekarang kegiatan pembelajaran
tidak hanya dilakuka di kelas namun dilakukan juga secara
daring. Dimana kegiatan beajar mengajar secara daring
harus menggunakan teknologi. Oleh karena itu guru harus
mampu beradaptasi dengan mampu mengoperasikan
teknologi yang dapat menunjang proses kegiatan belajar
mengajar secara daring.
7. Nilai Kolaboratif: Melakukan diskusi atau tukar pikiran
dengan guru lain agar mendapat masukan yang baik pada
proses pembelajaran yang akan dirancang atau yang akan
dilakukan. Dengan begitu peserta didik dapat memahami
materi pelajaran dengan baik melalui media serta metode
yang sudah disiapkan. Sehingga indikator pembelajaran
dapat dicapai oleh peserta didik secara maksimal.

Referensi:

1. Modul BerAKHLAK.
2. http://matmasunda.blogspot.com/2012/09/langkah-langkah-membuat-administrasi.html?m=1
3. https://p2kptk2-jakpus.org/berita-4-kompetensi-guru