Implementasi Manajemen Pendidikan

Judul buku : Manajemen Pendidikan.

Pengarang : Drs. Hikmat, M.Ag.
Penerbit : Pustaka Setia, Bandung.
Tahun Terbit : 2009.
Tebal Buku : 304 halaman; 16 X 24 cm.

Penulis Resensi : Rida Anastashfiya Ghozali, Angkatan 2017 kelas C MPI

INSUD Lamongan.

Resensi Buku
Pendidikan menjadi persoalan yang penting bagi semua masyarakat. Pendidikan akan
selalu menjadi tumpuan harapan untuk mengembangkan setiap individu dalam masyarakat.
Memang pendidikan adalah alat untuk memajukan peradaban zaman, mengembangkan
masyarakat, dan membuat generasi mampu berbuat lebih banyak bagi kepentingan mereka.
Pendidikan merupakan wadah, sarana, dan proses serta alat dalam mentransfer warisan
masyarakat dari nenek moyang kepada anak cucu dan juga dari orang tua kepada anak-anak.
Manajemen adalah ilmu yang keberadaanya sangat penting karena didalamnya ada ilmu
tentang seni mengelola, mengatur organisasi, seni berhubungan dan bekerja sama dengan orang
lain, serta juga ada seni memimpin organisasi. Pada zaman ini, segala sesuatu yang berkaitan
dengan manajemen menjadi suatu hal yang sangat penting, bahkan manajemen hampir menjadi
kebutuhan setiap orang. Awal mula manajemen, berkembang dan eksis dalam segala hal yang
berkaitan dengan bisnis(ekonomi). Namun dalam perkembangannya, manajemen sering dan
sangat penting juga dipakai dalam berbagai bidang, baik pendidikan, sosial, ekonomi, maupun
dalam bidang lainnya. Bagi sebuah organisasi, manajemen adalah kunci sukses, karena
manajemen sangat menentukan kelancaran terhadap kinerja organisasi yang telah ditentukan.
Tanpa adanya manajemen, sebuah organisasi apapun bentuknya akan sulit dalam mengalami
kemajuan.
Dalam buku ini Drs. Hikmat mendefinisikan manajemen pendidikan sebagai bentuk
pelayanan atau pengabdian terhadap dunia pendidikan, karena pada masanya manajemen
dikenakan pada pekerjaan yang berkaitan dengan pengabdian dalam tugas penyelenggaraan
pendidikan. Dalam manajemen pendidikan dikaji efisiensi dan efektivitas pelaksanaan kinerja
lembaga pendidikan dengan mempertimbangkan tujuan-tujuan pendidikan, kegitan pendidikan
yang logis, jumlah sumber daya manusia atau staf yang memadai, disiplin kerja, upah yang
proposional, bonus yang prestatif, standarisasi pekerjaan yang sistematis, pertanggungjawaban
yang objektif, penerapan balas jasa atau insentif yang motivasional, dan juga pengembangan
lembaga pendidikan yang terukur.
Manajemen pendidikan pada hakikatnya adalah usaha-usaha yang berhubungan dengan
aktivitas pendidikan yang didalamnya terjadi proses mempengaruhi, memotivasi kreativitas anak
didik dengan menggunakan alat-alat pendidikan, metode, media, sarana dan prasarana yang
1
diperlukan dalam melaksanakan proses pendidikan. Dalam buku ini tertulis bahwa manajemen
pendidikan itu pada umumnya dicirikan oleh proses kerja sama dalam mencapai tujuan
pendidikan, untuk itu manajemen memang sangat penting karena dapat memudahkan kerja sma
diantara personal lembaga pendidikan akan memudahkan pelaksanaan kegiatan yang semula
sangat sukar dilaksanakan seorang diri, karena setiap orang telah ditetapkan tugas dan
kewajibannya sesuai dengan profesi dan keahliannya.
Buku ini terdiri dari 11 bab. Drs. Hikmat mengulas secara luas tentang dasar-dasar
manajemen pendidikan yang meliputi: pengertian, ruang lingkup, fungsi-fungsi, macam-macam,
kesalahan manajemen, prinsip-prinsip pengelolaan dalam manajemen, peran manajer dalam
lembaga pendidikan juga tentang sejarah berkembangnya ilmu manajemen yang berkembang
dinamis sebagai bagian dari peradaban manusia, karena secara historis, perkembangan peradaban
manusia tidak terlepas dari praktik manajemen.
Perkembangan manajemen dibagi menjadi 3 fase 1. Fase prasejarah, 2. Fase sejarah, 3.
Fase modern, dari ketiga fase tersebut mempunyai manajemen berbeda-beda sehingga kita bisa
mengetahui bahwa manajemen itu selalu berkembang dari zaman ke zaman. Drs. Hikmat juga
mengulas mengenai teori-teori manajemen, karena dengan memperhatikan kegunaan teori,
mempelajari ilmu manajemen itu sangat penting, terutama untuk mengembangkan filosofi
berorganisasi, mempertajam wawasan konseptual, dan memadukan keterampilan berbagai
keahlian yang dimilki oleh anggota organisasi. Selain dari dasar-dasar dan teori manajemen
pendidikan, Drs. Hikmat juga mengulas mengenai organisasi beserta bagian-bagianya dan juga
tentang pemimpin beserta analisis kebijakan.

Kelebihan Buku
Buku ini menyajikan materi dari bab perbab secara berurutan dan saling berkaitan
sehingga memudahkan pembaca dalam memahami materi yang diulas dan juga dalam penjelsan
per materi selalu diulas secara jelas dan luas beserta contoh-contohnya yaitu seperti bagimana
menjadi manajer yang mana bisa menerapkan manajemen dalam sebuah pendidikan agar bisa
baik dan lebih baik. Pembaca tidak hanya paham tentang teori tapi juga bisa memikirkan tentang
penerapannya.

Kelemahan Buku
Kelemahan buku ini dalam hal cetakan tulisannya yang kurang bagus. ada tulisan yang
warna hurufnya ketebalan sehingga para pembaca kesulitan dalam membaca dan juga dalam hal
penomoran halaman kadang tidak sesuai yang ada di dalam daftar isi.