FORMAT CBR

Judul Buku 1 : Manajemen Pendidikan

Penulis : Dr. Muhammad Kristiawan, M.Pd

Penerbit dan Tahun Terbit : Deepublish (Grup Penerbitan CV Budi Utama) Yogyakarta
Tahun 2017

Topik yang direviewe : Konsep Dasar Manajemen pendidikan

Halaman : 172 Halaman

__________________________________________

Judul Buku 2 : Manajemen Pendidikan: Suatu Pendekatan Baru

Penulis : Dr. H. Adang Husein

Penerbit dan Tahun Terbit : Remaja Rosdakarya Tahun 2017

Topik yang direviewe : Konsep Dasar Manajemen Pendidikan.

Halaman : ……………....…..
 FORMAT CBR

1. Judul Buku : Manajemen Pendidikan

2. Penulis : Dr. Muhammad Kristiawan, M.Pd

3. Penerbit dan Tahun Terbit : Deepublish (Grup Penerbitan CV Budi Utama)

Yogyakarta Tahun 2017

4. Topiki & halaman yang direviewe : Konsep Dasar Manajemen pendidikan

5. Kelengkapan Komponen Model

Sintak Konsep dasar manajemen pendidikan merupakan hal yang penting

untuk dipahami oleh para praktisi dan pemerhati pendidikan. Konsep
dasar ini mencakup pengertian, ruang lingkup, dan fungsi
manajemen pendidikan.
Ruang Lingkup Manajemen Pendidikan
Ruang lingkup manajemen pendidikan mencakup:
 Manusia, yaitu sumber daya manusia yang terlibat dalam
proses pendidikan, meliputi pendidik, peserta didik, tenaga
kependidikan, dan masyarakat.
 Sarana dan prasarana, yaitu segala sesuatu yang dapat
digunakan untuk menunjang proses pendidikan, meliputi
gedung, perlengkapan, dan alat-alat pendidikan.
 Dana, yaitu segala sesuatu yang dapat digunakan untuk
membiayai proses pendidikan, meliputi biaya
operasional, biaya personalia, dan biaya investasi.
 Kurikulum, yaitu seperangkat rencana dan pengaturan
mengenai tujuan, isi, dan bahan pelajaran serta cara yang
digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan
pembelajaran untuk mencapai tujuan pendidikan tertentu.
 Metode, yaitu cara yang digunakan untuk mencapai tujuan
pendidikan.
 Evaluasi, yaitu kegiatan yang dilakukan untuk mengukur dan
 menilai keberhasilan proses pendidikan.
Fungsi Manajemen Pendidikan
Fungsi manajemen pendidikan adalah sebagai berikut:
 Fungsi perencanaan, yaitu kegiatan yang dilakukan untuk
menetapkan tujuan, strategi, dan kebijakan pendidikan.
 Fungsi pengorganisasian, yaitu kegiatan yang dilakukan
untuk membentuk struktur organisasi dan menetapkan
hubungan kerja antarunit organisasi.
 Fungsi pelaksanaan, yaitu kegiatan yang dilakukan untuk
melaksanakan rencana dan kebijakan pendidikan.
 Fungsi pengawasan, yaitu kegiatan yang dilakukan untuk
memantau dan menilai pelaksanaan pendidikan.
Prinsip-prinsip manajemen pendidikan adalah sebagai berikut:
 Prinsip efisiensi, yaitu kegiatan manajemen pendidikan
harus dilakukan secara efektif dan tepat sasaran.
 Prinsip efektivitas, yaitu kegiatan manajemen pendidikan
harus dapat mencapai tujuan yang telah ditetapkan.
 Prinsip produktivitas, yaitu kegiatan manajemen
pendidikan harus dapat menghasilkan output yang lebih
besar daripada input.
 Prinsip keadilan, yaitu kegiatan manajemen pendidikan
harus adil dan tidak diskriminatif.
 Prinsip transparansi, yaitu kegiatan manajemen pendidikan
harus terbuka dan dapat dipertanggungjawabkan.
 Prinsip akuntabilitas, yaitu kegiatan manajemen pendidikan
harus dapat dipertanggungjawabkan kepada pihak-pihak
yang berkepentingan.
Interaksi Interaksi sosial dalam manajemen pendidikan dapat diklasifikasikan
sosial
menjadi beberapa jenis, yaitu:
Interaksi sosial formal, yaitu interaksi sosial yang dilakukan sesuai
dengan aturan dan norma yang berlaku. Interaksi sosial formal ini
biasanya terjadi dalam kegiatan-kegiatan pendidikan formal, seperti
pembelajaran, rapat, dan diskusi.
Interaksi sosial informal, yaitu interaksi sosial yang dilakukan
 tanpa aturan dan norma yang baku. Interaksi sosial informal ini
biasanya terjadi dalam kegiatan-kegiatan pendidikan
informal, seperti kegiatan ekstrakurikuler dan kegiatan keagamaan.
Interaksi sosial dalam manajemen pendidikan dapat dipengaruhi
oleh beberapa faktor, yaitu:
Faktor personal, yaitu faktor-faktor yang berkaitan dengan individu
atau kelompok yang terlibat dalam interaksi sosial, seperti
kepribadian, sikap, dan nilai-nilai.
Faktor lingkungan, yaitu faktor-faktor yang berkaitan dengan
lingkungan tempat interaksi sosial terjadi, seperti
budaya, norma, dan nilai-nilai sosial.
Faktor situasional, yaitu faktor-faktor yang berkaitan dengan situasi
atau kondisi saat interaksi sosial terjadi, seperti tujuan interaksi
sosial, waktu, dan tempat.
Interaksi sosial dalam manajemen pendidikan dapat berperan
penting dalam mencapai tujuan pendidikan. Interaksi sosial
yang baik dapat meningkatkan efektivitas dan efisiensi
pengelolaan pendidikan.
Support Dalam pembahasan konsep dasar manajemen pendidikan, Dr.
sistem
Muhammad Kristiawan, M.Pd memberikan support sistem yang
cukup baik. Support sistem ini dapat dilihat dari beberapa aspek,
yaitu:
Penjelasan yang jelas dan ringkas
Penjelasan tentang konsep dasar manajemen pendidikan
disampaikan secara jelas dan ringkas, sehingga mudah dipahami
oleh pembaca. Hal ini dapat dilihat dari penggunaan bahasa yang
lugas dan tidak bertele-tele. Selain itu, penjelasan yang diberikan
juga disertai dengan contoh konkret, sehingga pembaca dapat
memahami konsep tersebut secara lebih mendalam.
Penekanan pada pentingnya manajemen pendidikan
Pada bagian kesimpulan, ditekankan pentingnya manajemen
pendidikan bagi lembaga pendidikan. Hal ini dapat menjadi motivasi
bagi pembaca untuk mempelajari manajemen pendidikan lebih
lanjut.
Pembahasan yang komprehensif
Pembahasan tentang konsep dasar manajemen pendidikan cukup
komprehensif, mencakup pengertian, ruang lingkup, fungsi, dan
prinsip-prinsip manajemen pendidikan. Hal ini dapat memberikan
pemahaman yang lengkap bagi pembaca tentang konsep dasar
manajemen pendidikan.
Pembahasan yang terkini
Pembahasan tentang konsep dasar manajemen pendidikan juga
membahas perkembangan terbaru dalam manajemen pendidikan.
Hal ini dapat membuat pembaca memahami perkembangan
manajemen pendidikan terkini.

Berikut adalah beberapa contoh support sistem yang diberikan oleh

Dr. Muhammad Kristiawan, M.Pd dalam bukunya Manajemen
Pendidikan: Teori, Praktik, dan Aplikasi:
Penjelasan yang jelas dan ringkas
Dalam pembahasan tentang pengertian manajemen pendidikan, Dr.
Muhammad Kristiawan, M.Pd memberikan penjelasan yang jelas
dan ringkas, yaitu sebagai berikut:
Manajemen pendidikan adalah suatu proses pengelolaan usaha
kerja sama sekelompok manusia yang tergabung dalam organisasi
pendidikan untuk mencapai tujuan pendidikan yang telah ditetapkan.
Penjelasan ini cukup jelas dan ringkas, sehingga mudah dipahami
oleh pembaca. Selain itu, penjelasan ini juga disertai dengan contoh
konkret, yaitu:
Contoh manajemen pendidikan di sekolah adalah kepala sekolah
yang mengatur pembagian tugas guru dan staf, mengawasi proses
pembelajaran, dan mengevaluasi hasil belajar siswa.
Contoh konkret ini dapat membantu pembaca untuk memahami
konsep manajemen pendidikan secara lebih mendalam.
Penekanan pada pentingnya manajemen pendidikan
Pada bagian kesimpulan dari pembahasan tentang konsep dasar
manajemen pendidikan, Dr. Muhammad Kristiawan, M.Pd
 memberikan penekanan pada pentingnya manajemen pendidikan,
yaitu:
Manajemen pendidikan merupakan hal yang penting untuk
dilaksanakan dalam setiap lembaga pendidikan. Manajemen
pendidikan yang baik dapat membantu lembaga pendidikan untuk
mencapai tujuan pendidikan yang telah ditetapkan.
Penekanan ini dapat menjadi motivasi bagi pembaca untuk
mempelajari manajemen pendidikan lebih lanjut.
Pembahasan yang komprehensif
Pembahasan tentang konsep dasar manajemen pendidikan dalam
buku ini cukup komprehensif, mencakup pengertian, ruang lingkup,
fungsi, dan prinsip-prinsip manajemen pendidikan. Hal ini dapat
memberikan pemahaman yang lengkap bagi pembaca tentang
konsep dasar manajemen pendidikan.
Pembahasan yang terkini
Pembahasan tentang konsep dasar manajemen pendidikan dalam
buku ini juga membahas perkembangan terbaru dalam manajemen
pendidikan, yaitu tentang manajemen pendidikan berbasis teknologi
informasi. Dr. Muhammad Kristiawan, M.Pd menjelaskan bahwa
manajemen pendidikan berbasis teknologi informasi dapat
meningkatkan efektivitas dan efisiensi pengelolaan pendidikan.
Prinsip reaksi Prinsip reaksi merupakan salah satu prinsip manajemen pendidikan
yang penting untuk dipahami. Prinsip ini menyatakan bahwa setiap
tindakan atau keputusan yang diambil oleh manajer pendidikan akan
menimbulkan reaksi dari berbagai pihak yang terlibat dalam
pendidikan.
Prinsip reaksi dapat diterapkan dalam berbagai aspek manajemen
pendidikan, antara lain:
Proses perencanaan pendidikan
Pada proses perencanaan pendidikan, manajer pendidikan perlu
mempertimbangkan reaksi dari berbagai pihak yang terlibat, seperti
peserta didik, pendidik, tenaga kependidikan, orang tua peserta
didik, dan masyarakat. Reaksi dari berbagai pihak ini perlu dianalisis
untuk memastikan bahwa rencana pendidikan yang dibuat dapat
diterima dan dilaksanakan oleh semua pihak.
Proses pengorganisasian pendidikan
Pada proses pengorganisasian pendidikan, manajer pendidikan
perlu membentuk struktur organisasi yang dapat menunjang
pencapaian tujuan pendidikan. Struktur organisasi yang dibentuk
perlu mempertimbangkan reaksi dari berbagai pihak yang terlibat,
agar dapat menciptakan kerja sama yang baik dan efektif.
Proses pelaksanaan pendidikan
Pada proses pelaksanaan pendidikan, manajer pendidikan perlu
memastikan bahwa kegiatan pendidikan dilaksanakan sesuai
dengan rencana yang telah ditetapkan. Manajer pendidikan juga
perlu mempertimbangkan reaksi dari berbagai pihak yang terlibat,
agar kegiatan pendidikan dapat berjalan lancar dan mencapai tujuan
yang telah ditetapkan.
Proses pengawasan pendidikan
Pada proses pengawasan pendidikan, manajer pendidikan perlu
melakukan pemantauan dan penilaian terhadap pelaksanaan
pendidikan. Manajer pendidikan perlu mempertimbangkan reaksi
dari berbagai pihak yang terlibat, agar hasil pengawasan dapat
diterima dan digunakan untuk perbaikan dan pengembangan
pendidikan.
ASPEK YANG PENILAIAN BUKU 1
DINILAI

Sangat Bagus Bagus Kurang Tidak Bagus Jlh

Kemudahan 4 3 2 1
mempelajari Alasan Alasan Alasan
…………. Alasan ………….. ………….

Pembahasan yang komprehensif

Buku ini membahas konsep dasar manajemen

pendidikan secara komprehensif, mencakup
pengertian, ruang lingkup, fungsi, dan prinsip-
prinsip manajemen pendidikan. Hal ini dapat
memberikan pemahaman yang lengkap bagi
pembaca tentang konsep dasar manajemen
pendidikan.

Penjelasan yang jelas dan ringkas

Penjelasan tentang konsep dasar manajemen

pendidikan disampaikan secara jelas dan
ringkas, sehingga mudah dipahami oleh
pembaca. Hal ini dapat dilihat dari penggunaan
bahasa yang lugas dan tidak bertele-tele.

Contoh konkret

Penjelasan tentang konsep dasar manajemen

pendidikan disertai dengan contoh-contoh
konkret. Hal ini dapat membantu pembaca
untuk memahami konsep tersebut secara lebih
 mendalam.

Penekanan pada pentingnya manajemen

pendidikan

Pada bagian kesimpulan, ditekankan

pentingnya manajemen pendidikan bagi
lembaga pendidikan. Hal ini dapat menjadi
motivasi bagi pembaca untuk mempelajari
manajemen pendidikan lebih lanjut.

Relevansi Alasan Alasan Alasan Alasan

………….. …………. ………….
Relevansi buku ini dengan kebutuhan para
praktisi pendidikan dapat dilihat dari beberapa
aspek, yaitu:

Pemahaman tentang konsep manajemen

pendidikan

Praktisi pendidikan perlu memiliki pemahaman

yang baik tentang konsep manajemen
pendidikan. Buku ini dapat memberikan
pemahaman tersebut kepada praktisi
pendidikan.

Keterampilan dalam menerapkan manajemen

pendidikan

Praktisi pendidikan perlu memiliki keterampilan

dalam menerapkan manajemen pendidikan
dalam praktik. Buku ini dapat memberikan
keterampilan tersebut kepada praktisi
 pendidikan melalui pembahasan tentang fungsi
dan prinsip-prinsip manajemen pendidikan.

Inovasi dalam manajemen pendidikan

Buku ini juga membahas tentang

perkembangan terbaru dalam manajemen
pendidikan, seperti manajemen pendidikan
berbasis teknologi informasi. Pembahasan ini
dapat menjadi inspirasi bagi praktisi pendidikan
untuk melakukan inovasi dalam manajemen
pendidikan.

Kecukupan Isi Alasan Alasan Alasan Alasan

…………. …………. ………….
Buku ini membahas tentang konsep dasar
manajemen pendidikan secara komprehensif,
mencakup pengertian, ruang lingkup, fungsi,
dan prinsip-prinsip manajemen pendidikan.
Selain itu, buku ini juga membahas tentang
perkembangan terbaru dalam manajemen
pendidikan, seperti manajemen pendidikan
berbasis teknologi informasi.

Buku ini juga dilengkapi dengan contoh-contoh

konkret untuk memperjelas pembahasan.
Contoh-contoh ini diambil dari berbagai
lembaga pendidikan, baik formal maupun
 informal.

Daya Tarik Alasan Alasan Alasan Alasan

…………. ………….. …………..
Buku Manajemen Pendidikan: Teori, Praktik,
dan Aplikasi karya Dr. Muhammad Kristiawan,
M.Pd memiliki daya tarik yang cukup tinggi.
Daya tarik ini dapat dilihat dari beberapa aspek,
yaitu:

Pembahasan yang komprehensif dan aktual

Buku ini membahas tentang konsep dasar

manajemen pendidikan secara komprehensif,
mencakup pengertian, ruang lingkup, fungsi,
dan prinsip-prinsip manajemen pendidikan.
Selain itu, buku ini juga membahas tentang
perkembangan terbaru dalam manajemen
pendidikan, seperti manajemen pendidikan
berbasis teknologi informasi.

Penjelasan yang jelas dan ringkas

Penjelasan tentang konsep dasar manajemen

pendidikan disampaikan secara jelas dan
ringkas, sehingga mudah dipahami oleh
pembaca. Hal ini dapat dilihat dari penggunaan
bahasa yang lugas dan tidak bertele-tele.

Dilengkapi dengan contoh-contoh konkret

Penjelasan tentang konsep dasar manajemen

pendidikan disertai dengan contoh-contoh
 konkret. Hal ini dapat membantu pembaca
untuk memahami konsep tersebut secara lebih
mendalam.

Ditulis oleh penulis yang kompeten

Buku ini ditulis oleh Dr. Muhammad Kristiawan,

M.Pd, yang merupakan dosen dan peneliti di
bidang manajemen pendidikan. Dr. Muhammad
Kristiawan memiliki pengalaman yang luas
dalam bidang manajemen pendidikan, sehingga
buku ini dapat memberikan pemahaman yang
mendalam tentang manajemen pendidikan.

Keluasan isi Alasan Alasan Alasan Alasan

……….. ………….. …………..
Berikut adalah beberapa contoh pembahasan
yang luas dalam buku Manajemen Pendidikan:
Teori, Praktik, dan Aplikasi karya Dr.
Muhammad Kristiawan, M.Pd:

Pembahasan tentang ruang lingkup manajemen

pendidikan

Pembahasan tentang ruang lingkup manajemen

pendidikan dalam buku ini cukup luas,
mencakup semua aspek yang terkait dengan
manajemen pendidikan, mulai dari
perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan,
pengawasan, hingga evaluasi. Pembahasan ini
dapat membantu pembaca untuk memahami
secara komprehensif tentang ruang lingkup
manajemen pendidikan.

Pembahasan tentang fungsi manajemen

pendidikan

Pembahasan tentang fungsi manajemen

pendidikan dalam buku ini juga cukup luas,
mencakup semua fungsi manajemen yang
penting untuk diterapkan dalam lembaga
pendidikan. Pembahasan ini dapat membantu
pembaca untuk memahami secara
komprehensif tentang fungsi manajemen
pendidikan dan bagaimana menerapkannya
dalam praktik.

Pembahasan tentang prinsip-prinsip

manajemen pendidikan

Pembahasan tentang prinsip-prinsip

manajemen pendidikan dalam buku ini juga
cukup luas, mencakup semua prinsip
manajemen yang penting untuk diterapkan
dalam lembaga pendidikan. Pembahasan ini
dapat membantu pembaca untuk memahami
secara komprehensif tentang prinsip-prinsip
manajemen pendidikan dan bagaimana
menerapkannya dalam praktik.

Pembahasan tentang perkembangan terbaru

dalam manajemen pendidikan

Pembahasan tentang perkembangan terbaru

dalam manajemen pendidikan dalam buku ini
 masih terbatas, hanya mencakup beberapa
perkembangan terbaru, seperti manajemen
pendidikan berbasis teknologi informasi.
Pembahasan ini dapat membantu pembaca
untuk memahami perkembangan terbaru dalam
manajemen pendidikan, namun masih perlu
dilengkapi dengan pembahasan tentang
perkembangan terbaru lainnya.

Secara keseluruhan, cakupan buku Manajemen

Pendidikan: Teori, Praktik, dan Aplikasi karya
Dr. Muhammad Kristiawan, M.Pd dapat
dikatakan cukup baik. Buku ini dapat menjadi
referensi yang bermanfaat bagi para praktisi
dan pemerhati pendidikan dalam memahami
dan menerapkan manajemen pendidikan dalam
praktik.

Rata-rata Secara keseluruhan, buku Manajemen Pendidikan: Teori, Praktik, dan Aplikasi karya Dr. Muhammad
Kristiawan, M.Pd merupakan buku yang memiliki daya tarik yang tinggi. Buku ini dapat menjadi
referensi yang bermanfaat bagi para praktisi dan pemerhati pendidikan dalam memahami dan
menerapkan manajemen pendidikan dalam praktik.
 Simpulan :
Buku Manajemen Pendidikan: Teori, Praktik, dan Aplikasi karya Dr. Muhammad
Kristiawan, M.Pd merupakan buku yang membahas tentang konsep dasar manajemen
pendidikan secara komprehensif. Buku ini memiliki cakupan yang luas, mencakup
pengertian, ruang lingkup, fungsi, dan prinsip-prinsip manajemen pendidikan. Selain itu,
buku ini juga membahas tentang perkembangan terbaru dalam manajemen pendidikan,
seperti manajemen pendidikan berbasis teknologi informasi.
Buku ini memiliki beberapa kelebihan, yaitu:
 Pembahasan yang komprehensif dan aktual
 Penjelasan yang jelas dan ringkas
 Dilengkapi dengan contoh-contoh konkret
 Ditulis oleh penulis yang kompeten
Buku ini juga memiliki beberapa kekurangan, yaitu:
 Pembahasan tentang perkembangan terbaru dalam manajemen pendidikan masih
terbatas

Saran :
Berikut adalah beberapa saran untuk perbaikan buku ini:
 Pembahasan tentang perkembangan terbaru dalam manajemen pendidikan perlu
dilengkapi dengan pembahasan tentang perkembangan terbaru lainnya, seperti
manajemen pendidikan berbasis kompetensi, manajemen pendidikan berbasis
data, dan manajemen pendidikan berbasis kearifan lokal.
 Buku ini dapat dilengkapi dengan contoh-contoh kasus dari berbagai lembaga
pendidikan, baik formal maupun informal.
Dengan adanya perbaikan-perbaikan tersebut, buku ini akan menjadi buku yang lebih
komprehensif dan bermanfaat bagi para pembaca.