KISI-KISI PENULISAN SOAL AKM

Sekolah : SMP…
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kurikulum : K-13
Kelas : IX
Bentuk Soal : PG
Jumlah Soal : 35
Tahun Pelajaran : 2020/2021

NO KOMPETENSI DASAR
1 Membandingkan fungsi sosial,
struktur teks, dan unsur
kebahasaan beberapa teks
khusus dalam bentuk label,
dengan meminta dan memberi
informasi terkait obat/makanan/
minuman, sesuai dengan
konteks penggunaannya
NO.
MATERI KOMPETENSI RINCIAN KOMPETENSI
SOAL
Teks label terkait Menemukan Informasi Menemukan informasi tersurat (siapa, kapan, dimana, 1
makanan mengapa, bagaimana, pada teks sastra atau teks
informasi yang terus meningkat sesuai jenjangnya
Memahami Menyimpulkan perubahan kejadian, prosedur, gagasan 2
atau konsep didalam teks informasi yang terus
meningkat sesuai jenjangnya
Pemahaman Menghitung hasil 3
(Numerasi) penjumlahan/pengurangan/perkalian/pembagian
pecahan atau bilangan decimal termasuk menghitung
kuadrat dan kubik dari suatu bilangan decimal dengan
satu angka dibelakang koma; serta operasi pada
bilangan bulat termasuk bilangan bulat negatif
Teks label terkait Memahami Menyimpulkan perubahan kejadian, prosedur, gagasan 4
minuman atau konsep didalam teks informasi yang terus
meningkat sesuai jenjangnya
Memahami Menyimpulkan perubahan kejadian, prosedur, gagasan 5
atau konsep didalam teks informasi yang terus
meningkat sesuai jenjangnya
Menemukan Informasi Menemukan informasi tersurat (siapa, kapan, dimana, 6
mengapa, bagaimana, pada teks sastra atau teks
informasi yang terus meningkat sesuai jenjangnya
Teks label terkait Menemukan Informasi Menemukan informasi tersurat (siapa, kapan, dimana, 7
obat mengapa, bagaimana, pada teks sastra atau teks
informasi yang terus meningkat sesuai jenjangnya
Memahami Menyimpulkan perubahan kejadian, prosedur, gagasan 8
atau konsep didalam teks informasi yang terus
meningkat sesuai jenjangnya

2 Membandingkan fungsi sosial,
struktur teks, dan unsur
kebahasaan beberapa teks
prosedur lisan dan tulis dengan
memberi dan meminta
informasi terkait resep
makanan/minuman dan
manual, pendek dan
sederhana, sesuai dengan
konteks penggunaannya.
3 Membandingkan fungsi sosial,
struktur teks, dan unsur
kebahasaan beberapa teks
Mengevaluasi dan Merefleksi isi wacana untuk pengambilan keputusan, 9
Merefleksi menetapkan pilihan, dan mengaitkan isi teks terhadap
pengalaman pribadi
Teks prosedur Menemukan Informasi Menemukan informasi tersurat (siapa, kapan, dimana, 10
terkait resep mengapa, bagaimana, pada teks sastra atau teks
makanan informasi yang terus meningkat sesuai jenjangnya
Memahami Menyimpulkan perubahan kejadian, prosedur, gagasan 11
atau konsep didalam teks informasi yang terus
meningkat sesuai jenjangnya
Pemahaman Menghitung hasil 12
(Numerasi) penjumlahan/pengurangan/perkalian/pembagian
pecahan atau bilangan decimal termasuk menghitung
kuadrat dan kubik dari suatu bilangan decimal dengan
satu angka dibelakang koma; serta operasi pada
bilangan bulat termasuk bilangan bulat negatif
Teks prosedur Memahami Menyimpulkan perubahan kejadian, prosedur, gagasan 13
terkait resep atau konsep didalam teks informasi yang terus
minuman meningkat sesuai jenjangnya
Memahami Menyimpulkan perubahan kejadian, prosedur, gagasan 14
atau konsep didalam teks informasi yang terus
meningkat sesuai jenjangnya
Mengevaluasi dan Merefleksi isi wacana untuk pengambilan keputusan, 15
Merefleksi menetapkan pilihan, dan mengaitkan isi teks terhadap
pengalaman pribadi
Teks prosedur Memahami Menyimpulkan perubahan kejadian, prosedur, gagasan 16
manual atau konsep didalam teks informasi yang terus
meningkat sesuai jenjangnya
Mengevaluasi dan Merefleksi isi wacana untuk pengambilan keputusan, 17
Merefleksi menetapkan pilihan, dan mengaitkan isi teks terhadap
pengalaman pribadi
Mengevaluasi dan Menilai kesesuaian pemilihan warna, tata letak, dan 18
Merefleksi pendukung visual lain (grafik, table dll) dalam
menyampaikann pesan/topik tertentu dalam teks sastra
atau teks informasi yang terus meningkat sesuai
jenjangnya.
Teks naratif tentang Menemukan Informasi Menemukan informasi tersurat (siapa, kapan, dimana, 19
dongeng mengapa, bagaimana, pada teks sastra atau teks
informasi yang terus meningkat sesuai jenjangnya
Menemukan Informasi Menemukan informasi tersurat (siapa, kapan, dimana, 20
 naratif lisan dan tulis dengan
memberi dan meminta
informasi terkait fairytales,
pendek dan sederhana, sesuai
dengan konteks
penggunaannya
4 Membandingkan fungsi sosial,
struktur teks, dan unsur
kebahasaan beberapa teks
information report lisan dan
tulis dengan memberi dan
meminta informasi terkait mata
pelajaran lain di Kelas IX,
pendek dan sederhana, sesuai
dengan konteks
penggunaannya
mengapa, bagaimana, pada teks sastra atau teks
informasi yang terus meningkat sesuai jenjangnya
Mengevaluasi dan Menilai kesesuaian pemilihan warna, tata letak, dan 21
Merefleksi pendukung visual lain (grafik, table dll) dalam
menyampaikann pesan/topik tertentu dalam teks sastra
atau teks informasi yang terus meningkat sesuai
jenjangnya.
Teks naratif tentang Menemukan Informasi Menemukan informasi tersurat 22
dongeng Memahami Menyimpulkan perasaan dan sifat tokoh serta elemen 23
intrinsik lain seperti latar cerita, kejadian-kejadian dalam
cerita berdasarkan informasi rinci didalam teks sastra
yang terus meningkat sesuai jenjangnya.
Memahami Menyimpulkan perasaan dan sifat tokoh serta elemen 24
intrinsik lain seperti latar cerita, kejadian-kejadian dalam
cerita berdasarkan informasi rinci didalam teks sastra
yang terus meningkat sesuai jenjangnya.
Teks Report Menemukan Informasi Menemukan informasi tersurat (siapa, kapan, dimana, 25
mengapa, bagaimana, pada teks sastra atau teks
informasi yang terus meningkat sesuai jenjangnya
Menemukan Informasi Mengidentifikasi kata kunci yang efektif untuk 26
menemukan sumber informasi yang relevan pada teks
sastra/ teks informasi yang terus meningkat sesuai
jenjangnya
Memahami Menjelaskan ide pokok dan beberapa ide pendukung 27
pada teks informasi yang terus meningkat sesuai
jenjangnya
Teks Report Menemukan Informasi Menemukan informasi tersurat (siapa, kapan, dimana, 28
mengapa, bagaimana, pada teks sastra atau teks
informasi yang terus meningkat sesuai jenjangnya
Memahami Menyimpulkan perubahan kejadian, prosedur, gagasan 29
atau konsep didalam teks informasi yang terus
meningkat sesuai jenjangnya
Penerapan (Numerasi) Menghitung hasil 30
penjumlahan/pengurangan/perkalian/pembagian
pecahan atau bilangan decimal termasuk menghitung
kuadrat dan kubik dari suatu bilangan decimal dengan
satu angka dibelakang koma; serta operasi pada
bilangan bulat termasuk bilangan bulat negative
5 Menafsirkan fungsi sosial dan
unsur kebahasaan dalam lirik
lagu terkait kehidupan remaja
SMP/MTs
Lirik lagu
Lirik lagu Memahami Menyimpulkan perasaan dan sifat tokoh serta elemen 31
intrinsik lain seperti latar cerita, kejadian – kejadian
dalam cerita berdasarkan informasi rinci di dalam teks
sastra yang terus meningkat sesuai jenjangnya.
Memahami Menyimpulkan perasaan dan sifat tokoh serta elemen 32
intrinsik lain seperti latar cerita, kejadian – kejadian
dalam cerita berdasarkan informasi rinci di dalam teks
sastra yang terus meningkat sesuai jenjangnya.
Memahaman Menyusun inferensi (kesimpulan) dan prediksi 33
berdasarkan unsur-unsur pendukung (grafi, gambar,
table, dll) disertai bukti-bukti yang mendukung didalam
teks sastra atau teks informasi yang terus meningkat
sesuai jenjangnya.
Memahaman Menyimpulkan perasaan dan sifat tokoh serta elemen 34
intrinsik lain seperti latar cerita, kejadian – kejadian
dalam cerita berdasarkan informasi rinci di dalam teks
sastra yang terus meningkat sesuai jenjangnya.
Mengevaluasi dan Merefleksi pengetahuan baru yang diperoleh dari teks 35
Merefleksi sastra atau teks informasi terhadap pengetahuan yang
dimilikinya yang terus meningkat sesuai jenjangnya.