RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

PENGENALAN DAN PENGGUNAAN PERALATAN SERTA KELENGKAPAN

GAMBAR TEKNIK

Satuan Pendidikan : SMK NEGERI 5 KUPANG

Program keahlian : Teknik Konstruksi Batu Dan Beton
Mata Pelajaran : Gambar Teknik
Kelas / Semester :X/1
Pertemuan ke : ke - 2
Alokasi Waktu : 2 X 45 Menit

I. KOMPETENSI INTI

KI – I : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.

KI – II : Mengembangkan perilaku (jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, santun,
ramah
lingkungan, gotong royong, kerjasama, cinta damai, responsif dan proaktif)
dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan
bangsa dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam
serta menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
KI –III : Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual,
dan prosedural berdasar rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan humaniora, dalam wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan
kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.
KI – IV : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak
terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara
mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik dibawah pengawasan
langsung.

II. KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR

1.1. Menambah keimanan dengan menyadari hubungan keteraturan dan Kompleksitas
alam terhadap Kebesaran Tuhan yang menciptakannya.

1.1.1. Mensyukuri nikmat yang diberikan oleh Tuhan Yang Maha Esa berupa
sumber daya alam yang melimpah.

1.2. Menyadari kebesaran Tuhan yang menciptakan dan mengatur kebutuhan manusia
terhadap kebutuhan yang berkaitan dengan dengan gambar teknik.

1.2.1. Mensyukuri hikmat Tuhan yang diberikan kepada manusia untuk mengelola
gambar teknik.

2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti;
cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif; dan
 peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap
dalam melakukan percobaan.

2.1.1. Menunjukkan ketelitian

2.1.2. Menunjuakan sikap rasa ingin tahu
2.1.3. Menunjukan kreatifitas
2.2 Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud
implementasi melaksanakan percobaan dan melaporkan hasil percobaan pada bidang
gambar teknik sebagai cerminan kehidupan dan pergaulan di masyarakat.

II.2.1. Menunjukkan sikap santun

3.1. Memilih peralatan dan kelengkapan gambar teknik berdasarkan fungsi dan cara
penggunaan
3.1.1. Menjelaskan fungsi dan kegunaan penggaris
4.1. Menggunakan peralatan dan kelengkapan gambar teknik sesuai fungsi dan prosedur
penggunaan
4.1.1. Menggunakan penggaris sesuai dengan prosedur penggunaan

III. TUJUAN

1.1.1. Diberikan kesempatan kepada Siswa untuk mensyukuri segala nikmat yang
diberikan Tuhan Yang Maha Esa dengan memanfaatkan waktu sebaik-baiknya,
sesuai dengan LP1-KI 1
1.1.2. Diberikan kesempatan kepada Siswa untuk mensyukuri hikmat yang diberikan
Tuhan dengan belajar tekun, sesuai dengan LP1-KI 1
2.1.1. Diberikan kesempatan kepada Siswa mencari informasi dari sumber lain, siswa
menunjukkan ketelitian dalam belajar dan bekerja baik secara individu maupun
kelompok sesuai dengan LP 2 -KI 2.
2.1.2. Diberikan kesempatan kepada Siswa mencari informasi dari sumber lain, siswa
menunjukkan sikap rasa ingin tahu dalam belajar dan bekerja baik secara individu
maupun kelompok sesuai dengan LP 2 -KI 2.
2.1.3. Diberikan kesempatan kepada Siswa mencari informasi dari sumber lain, siswa
menunjukkan kreatifitas dalam belajar dan bekerja baik secara individu maupun
kelompok sesuai dengan LP 2 -KI 2.
2.2.1. Diberikan kesempatan kepada Siswa mencari informasi dari sumber lain, siswa
menunjukkan sikap santun dalam belajar dan bekerja baik secara individu
maupun kelompok sesuai dengan LP 2 -KI 2.
3.1.1. Memberikan materi tentang Memilih peralatan dan kelengkapan gambar teknik
berdasarkan fungsi dan cara penggunaan, siswa dapat menjelaskan cara
penggunaan penggaris dengan benar sesuai dengan LP3-KI3.
4.1.1. Setelah diberi tugas, siswa dapat menggambar meggunakan penggaris dengan
benar, sesuai dengan LP4-KI4
IV. MATERI PEMBELAJARAN

Pengenalan dan penggunaan peralatan serta kelengkapan gambar teknik (pertemuan 2 :

penggaris )

V. METODE PEMBELAJARAN

Pendekatan : Scientifik
Model : Project base learning / pembelajaran langsung
Metode : 1. Ceramah Bervariasi
2. Tanya Jawab
3. Penugasan

VI. MEDIA, ALAT, DAN SUMBER PEMBELAJARAN

1. Media :
a. Laptop, CPU
b. LCD Projector
c. Gambar
d. Tabel / Diagram
2. Sumber Belajar :
 Bahan Ajar Power Point
VII.KEGIATAN PEMBELAJARAN

PERTEMUAN KEDUA (2 x 45 menit)

WAKTU
NO KEGIATAN JENIS KEGIATAN KET
(MENIT)
1 Pendahuluan a. Mengabsensi kehadiran siswa 10
b. Motivasi dan Apersepsi
c. Menyampaikan garis besar tujuan
pembelajaran (fase 1)
2 Inti a. Guru menjelaskan dan mendemonstrasikan 70
tentang penggunaan penggaris sesuai dengan
prosedur ( Fase 2+ mengamati)
b. Siswa mengamati cara penggunaan penggaris
dalam menggambar yang didemonstrasikan 10
oleh guru ( Fase 2 + mengamati dan
bertanya)
c. Guru memberikan tugas dan membibmbing
siswa menggambar menggunakan penggaris
dengan benar ( Fase 3 + asosiasi + eksplorasi
)
d. Guru mengecek hasil gambar siswa dalam
menggunakan penggaris, apakah sudah sesuai
dengan cara penggunaan yang benar (Fase 4 +
asosiasi eksplorasi + mengkomunikasikan)
e. Guru memberikan tugas gambar lanjutan agar
siswa harus menggunakan peralatan gambar
dengan benar (Fase 5 + eksplorasi + asosiasi
+ mengkomunikasikan)

3 Penutup a. Bersama siswa membuat kesimpulan hasil 10

pembelajaran
b. Mengajak siswa untuk bersama – sama
mengucapkan rasa syukur.

VIII. PENILAIAN

a. Jenis / Teknik Penilaian

 Pengamatan sikap
 Tes lisan
 Lembar pengamatan kinerja
 Tes tulis
 b. Pedoman Penskoran
 LP2, LP3, LP4

IX. DAFTAR PUSTAKA

 Sato G., Takeshi, N. Sugiharto H (1983), “Menggambar Mesin menurut Standar
ISO”, PT. Pradnya Paramita, Jakarta
 Hantoro, Siroddan Parjono. (2005), “Menggambar Mesin”Adicita, Jakarta
 Tables for the electric trade (GTZ) GmbH, Eschborn Federal Republic of
Germany
 Buku referensi dan artikel yang sesuai

Guru Pamong Guru Mata Pelajaran

Serci A. Neolaka, S.Pd, M.Eng Maryon Y. Tahun

NIP.19770913 2005 2 010 NIM. 110 1111 0120

Menyetujui, Mengetahui,
Dosen Pembimbing Kepala SMK Negeri 5 Kupang

Daniel Lay Moy, S.Pd, M.Eng Thofilus Wabang,S.Sos

NIP.19720303 2006 04 1 002 NIP. 19541028 1976 03 1 008