Tujuan Pembelajaran
- Memahami kondisi wilayah dan posisi strategis Indonesia sebagai poros maritim dunia
- Menyajikan contoh hasil penalaran tentang posisi strategis wilayah Indonesia sebagai poros maritim
dunia dalam bentuk peta, tabel, dan/atau grafik
Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan Pendahuluan
Menyampaikan tujuan pembelajaran pertemuan hari ini.
Membuat apersepsi mengenai tentang Posisi Strategis Indonesia Sebagai Poros Maritim Dunia
Kegiatan Inti
Pertemuan 1 dan 2
Membentuk kelompok yang terdiri atas 4 orang
Mengamati letak geografis Indonesia melalui peta dunia.
Memahami letak, luas, dan batas wilayah indonesia.
Memahami karakteristik wilayah daratan dan perairan indonesia.
Memahami perkembangan jalur transportasi dan perdagangan internasional di indonesia.
Memahami potensi dan pengelolaan sumber daya kelautan indonesia
Pertemuan 3 dan 4
Mencari informasi tentang letak geografis Indonesia melalui peta dunia
Berdiskusi tentang letak dan posisi geografis Indonesia dan kaitannya dengan poros maritim dunia
Pertemuan 5
Menyajikan laporan hasil diskusi tentang posisi strategis Indonesia sebagai poros maritim dunia
dilengkapi peta, tabel, dan/atau grafik
Menyimpulkan tentang letak geografis Indonesia melalui peta dunia
Mempresentasikan tentang letak geografis Indonesia melalui peta dunia
Penilaian
Pengetahuan Keterampilan Sikap
Melalui esai tentang kondisi Penilaian Keterampilan melalui Melalui pengamatan perilaku sikap
wilayah dan posisi strategis contoh hasil penalaran tentang spiritual dan sikap sosial dalam
Indonesia sebagai poros maritim posisi strategis wilayah Indonesia melakukan percobaan dan
dunia sesuai dengan instrumen sebagai poros maritim dunia pemaparan hasil percobaan sesuai
dan rubric penilaian pengetahuan dalam bentuk peta, tabel, dengan instrumen penilaian sikap
dan/atau grafik sesuai dengan (disiplin, tanggung jawab dan
instrumen dan lembar ceklis kerjasama)
penilaian Keterampilan