1.4..8.

ELABORASI PEMAHAMAN – MENERAPKAN PRINSIP BUDAYA POSITIF

Oleh Rosmiati, S.PdI

Setelah mencoba menerapkan prinsip budaya sekolah dengan berbagai aspek di dalamnya,
Anda diminta melakukan refleksi dan bertanya jawab bersama instruktur mengenai hal-hal
berikut.

1. Materi apa saja yang Anda sangat pahami dari modul ini?
Materi yang saya pahami dari modul ini adalah tatacara penerapan budaya postif di
sekolah terutama kesepakatan kelas dimana diperlukan oleh pembelajaran agar
pembelajaran berlangsung dengan lancar dan dengan kesepakatan kelas tersebut peserta
didik lebih tanggung jawab atas tugas yang diberikan
2. Materi mana yang masih membingungkan bagi Anda?
Materi yang membingungkan adalah cara penerapan budaya positif untuk menciptakan
pendidikan karakter. Karena didalam modul hanya disebutkan langkah-langkah pembuatan
kesepakatan kelas
3. Perubahan apa yang dirasakan Bapak/Ibu dan juga murid selama mempraktikkan
budaya positif sekolah?
perubahan mudir selama mempraktikkan budaya positif sekolah adalah peserta lebih
mengerti tanggung jawab dan sebab akibat yang dilakukan karena apa yang mereka
sepakati harus dilaksanakan
4. Adakah kesulitan ketika mencoba membangun budaya positif di kelas? Jika ada, apa
saja kesulitannya?
kesulitan untuk membangun budaya positif dikelas terutama kesepakatan kelas adalah
peserta didik masih belum mengerti tentang kesepakatan kelas walaupun sudah diberi
penjelasan oleh guru dan contohnya kesepakata kelas. Ketika ada yang membuta
kesepatan kelas yang pertama maka teman yang lain menirunya.

5. Tantangan apa saja yang dialami ketika menerapkan Budaya Positif di kelas?
Tantangannya adalah karena hal yang baru sehingga perlu kerja ekstra untuk penerapan
budaya positif baik dalam membuat slogan ataupun membuat kesepakatan kelas yang
ditandatangani oleh warga kelas
6. Strategi baru apa saja yang dapat dilakukan untuk menerapkan budaya positif di
sekolah Anda dengan memanfaatkan berbagai sumber yang dimiliki?
Strategi yang dapat dilakukan untuk menerapkan budaya postif disekolah yaitu dengan
membuat poster tentang budaya positif dan membuat cerita atau bahan ajar visual tentang
budaya positif di sekolah.
 Bagaimana cara yang efektif untuk mengajak guru tersebut untuk menerapkan Budaya
Positif di kelasnya?
1. Mengajak guru tersebut sharing tentang pemikiran kihajar dewantara tanpa
menyinggung perasaan guru tersebut. Karenanya, bagi Ki Hajar Dewantara,
pendidikan haruslah memerdekakan kehidupan manusia. Pendidikan mesti
disandarkan pada penciptaan jiwa merdeka, cakap dan berguna bagi masyarakat.
Bagaimana cara menuntun anak yang memerdekakan anak tanpa mengurangi bakat
dan minat anak. Oleh karena itu perlunya budaya positif yang harus dilakukan oleh
guru, peserta didik dan pemangku pendidikan yang berada disekolah tersebut
2. Menyarankan membuat kesepakatan kelas yang dibuat oleh peserta didik dan akan
dilaksanakan oleh peserta didik dan disahkan oleh peserta didik dan guru. Agar tidak
ada hal yang tidak diinginkan sehingga tidak ada hukuman bagi peserta didik lainnya
3. Memberikan percontohan kepada guru tersebut dengan kelas yang sudah membuat
kesepakatn kelas dan sudah menerapkan budaya positif

 Hasil refleksi dan analisis bersama dengan rekan CGP. Solusi yang tepat dari studi kasus
yang telah diberikan
Setelah saya melakukan diskusi kepada teman sejawat solusi yang tepat dari studi kasus tersebut
adalah Mengajak guru tersebut berdiskusi dan belajar bersama tentang budaya positif di kelas
kemudian bersama guru tersebut berdiskusi tentang cara atau program sekolah untuk membangun
budaya positif di kelas yang nanti akan diterapkan untuk sekolah tersebut