DEPARTEMEN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

UNIVERSITAS TERBUKA
UNIT PROGRAM BELAJAR JARAK JAUH BANDUNG

TUGAS TUTORIAL I

Mata Kuliah : Tugas Akhir Program

Kode Mata Kuliah : PDGK 4500
Program/Semester : S-1/ X( Sepuluh)
Hari/Tanggal : Minggu, 2022.1
Pertemuan Ke :3
Waktu : 90 menit
Tutor : Drs. Undang Suheryawan Fahdita, MP.d,

PETUNJUK :
Baca dan cermati kasus pembelajaran IPS di bawah ini !

Bu Garani Guru kelas V di SD ”Rajin Pangkal Pandai” yang terletak di Ibu kota Kabupaten. Tiap
hari siswa harus melewati pasar karena jalan yang menuju sekolah berada di depan pasar. Pasar tersebut
cukup ramai dikunjungi orang untuk berjualan maupun membeli barang-barang untuk berbagai keperluan.
Jumlah siswa kelas V 19 orang dengan 11 diantaranya perempuan. Tempat tinggal siswa sebagian
besar berjarak tidak lebih dari 1 km dari sekolah, hanya dua orang yang di luar kecamatan 2 dan 4 km
jaraknya dari sekolah. Sedangkan sebagian besar orang tua siswa karyawan perusahaan swasta 3 orang
pegawai negri 2 orang masing-masing petani, guru dan pedagang pasar.
Hari itu Bu Garani mengajar pelajaran IPS dengan Topik Jenis-jenis usaha dalam bidang ekonomi.
Memulai kegiatan dengan mengucapkan salam yang dijawab serempak oleh semua siswa. Setelah
mengecek kehadiran Guru meminta beberapa siswa menceritakan mata pencaharian orang tua masing-
masing, selanjutnya melalui tanya jawab siswa diminta mengelompokkan mata pencaharian orang tua
masing-masing berdasarkan kesamaan tertentu. Kemudian guru mengatakan bahwa pembelajaran hari ini
akan membicarakan tentang pengelompokan jenis usaha di bidang ekonomi.
Guru membagi siswa ke dalam 6 kelompok yang selanjutnya tiap kelompok diminta mendiskusikan
dan bekerja dalam kelompok dengan pedoman LKS yaitu mengisi tabel jenis pekerjaan dan hasil
pekerjaan. Setelah 10 menit siswa secara bergantian mengisi tabel yang telah disiapkan guru di papan
tulis.Kemudian guru menyimpulkan data dari tabel di papan tulis dan meminta menuliskannya.
Pada bagian akhir guru memberi 5 soal evaluasi untuk dikerjakan setelah 5 menit baru ada 5 orang
yang menyelesaikan soal sedangkan bel istirahat telah berbunyi. Bu Garani berkata ”baik anak-anak, soal
ini selesaikan di rumah sebagai PR dan ditambah 5 soal lagi pada latihan di halaman 71”. Kemudian guru
mengucapkan salam dan mempersilahkan anak-anak untuk keluar beristirahat.

Pertanyaan :
1. Ditinjau dari segi mengajarkan jenis usaha di bidang ekonomi , identifikasi masalah dalam
pembelajaran Ibu Garani. Beri alasan berdasarkan aspek-aspek pembelajaran yang relevan.
(Bobot : 40)
2. Analisis minimal 2 kelebihan dan 2 kelemahan pembelajaran bu Garani! Beri alasan akademik
yang tepat dari jawaban Anda. (Bobot :30)
3. Jika Anda akan mempelajari kasus pembelajaran di atas berdasarkan PTK, Rumuskanlah
masalah pembelajaran agar perbaikan pembelajaran dapat terlaksana dengan baik. (Bobot: 20)
4. Bagaimana pendapat Anda tentang evaluasi yang dijadikan pekerjaan rumah pada akhir pelajaran.
(Bobot 10)