KISI KISI UJIAN SEKOLAH (US)

Jenjang Sekolah : SD/MI

Mata Pelajaran : Seni Budaya dan Keterampilan
Kurikulum : KTSP 2006 dan Kurikulum 2013
Tujuan : Untuk Ujian Sekolah
Tahun Pelajaran : 2020/2021

Kelas/ Bentuk
No Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal
Sem Soal
1 Mengidentifikasi berbagai ragam lagu dan Lagu dan alat musik IV / I Menentukan jenis alat musik PG
alat musik ritmis ritmis ritmis
2 Mengidentifikasi gerak, busana, dan Tari Nusantara Menentukan tarian daerah PG
perlengkapan seni tari Nusantara daerah IV / I Sulawesi Utara
3 setempat Menuliskan 3 tarian asal ESSAY
Sulawesi Utara
4 Menjelaskan makna seni rupa murni Karya seni rupa murni, IV / II Menentukan arti karya seni rupa PG
objek, tema, symbol murni
5 Menjelaskan makna dinamika dalam seni Makna dinamika dalam IV / II Menentukan arti dari dinamika PG
musik seni musik musik
6 Mengidentifikasi gerak, busana dan Macam – macam gerak IV / II Menentukan tari daerah asal PG
perlengkapan tari Nusantara daerah lain tari daerah lain Sumatera Uara
7 Menjelaskan makna motif hias Karya Seni Rupa V/I Menentukan cara membentuk PG
Nusantara batik cap
8 Membuat motif hias dasar jumputan pada Teknik Jumputan V/I Menentukan teknik membatik PG
kain celup ikat
9 Mengidentifikasi berbagai lagu daerah Menyebutkan lagu V/I Menyebutkan ragam lagu daerah PG
Nusantara daerah Nusantara
Nusantara
10 Menjelaskan makna ansambel sejenis Ansambel sejenis V/I Mengenal makna ansambel PG
11 Menjelaskan makna ansambel sejenis Ansambel sejenis V/I Menunjukan ragam jenis PG
ansambel

12 Memainkan alat musik ritmis dan melodi Praktek ansambel V/I Mengenal alat musik melodis PG
sederhana dalam bentuk ansambel sejenis sederhana
13 Memainkan alat musik ritmis dan melodi Praktek ansambel V/I Mengenal alat musik ritmis dan PG
sederhana dalam bentuk ansambel sejenis melodis sederhana
14 Mengidentifikasi gerak, busana dan Tari bertema V/I Menyebutkan kelengkapan tari PG
 perlengkapan seni tari Nusantara daerah Nusantara daerah lain
lain
15 Mendeskripsikan kesesuaian fungsi, Meronce V / II Menentukan arti meronce PG
kekuatan, dan keindahan karya kerajinan
meronce
16 Memahami tangga nada V Meyebutkan arti dari tangga PG
nada

17 Memahami tangga nada V Menentukan jumlah nada pada PG

tangga nada diatonis
18 Memahami pola lantai dalam tari kreasi V Menentukan arti dari pola lantai PG
daerah

19 Memahami pola lantai dalam tari kreasi V Menentukan pemilihan bentuk PG

daerah karya tari

20 Memahami tangga nada V Menentukan jenis nada yang PG

termasuk tangga nada diatonis
21 Memahami karya seni rupa daerah V Menentukan seni koreografi PG
termasuk dalam seni
22 Memahami karya seni rupa daerah V Menjelaskan arti dari seni rupa ESSAY
murni
23 Mengidentifikasi jenis motif hias pada Karya seni rupa VI/ I Menentukan ciri – ciri berbagai PG
karya seni rupa Nusantara daerah lain jenis motif hias batik daerah lain
(Jambi)
24 Menjelaskan cara membatik Mengenal ragam hias VI / I Menentukan teknik membatik PG
dan teknik batik celup ikat
25 Menuliskan 3 teknik membatik ESSAY
26 Membatik dengan teknik sederhana Mengenal ragam hias VI / I Menentukan pengertian PG
dan teknik batik membatik sederhana
27 Mengekspresikan diri melalui gambar Gambar ilustrasi alam VI / I Menentukan gambar ilustrasi PG
ilustrasi suasana alam disekitar sekolah sekitar suasana sekolah
28 Merancang boneka Membuat model benda VI / I Menentukan benda beroda yang PG
beroda digunakan dalam kegiatan
rumah tangga
29 Membuat boneka berdasarkan rancangan Mari membuat boneka VI / I Menentukan cara membuat PG
boneka keramik
30 Mengidentifikasi berbagai ragam musik Mengenal musik VI / I Menentukan alat musik daerah PG
daerah Nusantara Nasional dan
Mancanegara
31 Menampilkan sikap apresiatif terhadap Alat musik tradisional VI / I Menentukan alat musik PG
berbagai ragam musik daerah Nusantara tradisional
32 Memainkan alat musik ritmis dan melodis Teknik memainkan alat VI / I Menentukan cara memainkan PG
musik musik kolintang
33 Menjelaskan makna pola lantai pada Apresiasi tari VI / I Menentukan pola lantai dalam PG
tarian bentuk garis
34 Mengidentifikasi jenis motif hias pada Ragam Motif Hias VI / II Disajikan beberapa motif hias, PG
karya seni rupa nusantara daerah lain peserta didik menentukan fungsi
dari salah satu motif hias
tersebut
35 Menjelaskan cara membuat batik Cara membuat batik VI / II Peserta didik dapat menyebutkan PG
alat yang digunakan untuk
membuat batik
36 VI / II Peserta didik menjelaskan ESSAY
langkah – langkah membuat
batik tulis
37 Mengekspresikan diri melalui gambar Gambar Ilustrasi VI / II Peserta didik menentukan PG
ilustrasi dengan tema suasana di sekitar langkah awal dalam membuat
sekolah boneka tangan
38 Mengidentifikasi berbagai ragam musik Ragam Musik VI / II Peserta didik menyebutkan jenis PG
daerah Nusantara Nusantara alat musik daerah Nusantara
39 VI / II Disajikan gambar alat music, PG
peserta didik menentukan asal
daerah alat music tersebut.
40 Menjelaskan Alat musik ritmis dan Memainkan alat music VI / II Peserta didik menjelaskan ESSAY
melodis ritmis dan melodis pengertian alat music ritmis dan
melodis
41 VI / II Peserta didik menentukan cara PG
memainkan alat musik
42 Menyiapkan peragaan tari Nusantara Menyiapkan VI / II Siswa menentukan hal - hal yang PG
daerah setempat dengan pola lantai secara Pertunjukan Tari harus di persiapkan sebelum
perorangan dan berkelompok. pertunjukan tari
43 Memahami reklame VI / II Peserta didik menjelaskan PG
pengertian reklame
44 Memahami penampilan tari kreasi daerah Tari Kreasi Daerah VI / II Peserta didik menentukan PG
pemahaman tentang pengertian
Tarian Kreasi
45 Memahami interval nada VI / II Pesertadidik menentukan PG
pengertian aransemen