KISI KISI UJIAN SEKOLAH IPS TAHUN 2021

Nama sekolah SD GMIM II KAUDITAN

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam
Alokasi waktu : 120 Manit
Jumlah soal : 35 Pilihan Ganda
: 5 Uraian singkat

No Kompetensi Dasar Kelas Indikator Soal Bentuk No. Soal Skor

Soal
3.1 Mengidentifikasi karakteristik ruang dan Disajikan deskripsi pengertian Peta PG 1 2
pemanfaaan SDA untuk kesekahteraan Disajikan contoh jenis jenis Sumber daya alam, siswa dapat
masyarakatdari tingkat kota/kabupaten memilih jenis sumber daya alam yang tidak dapat diperbaharui
sampai tingkat provinsi PG 2 2

Disajikan soal, Jenis jenis kebudayaan di Minahasa Utara, Siswa

dapat memilih Jenis tarian yang berasal dari daerah setempat
3.2 mengidentifikasi keragaman sosial, PG 3 2
ekonomi, budaya, etnis,di propinsi
setempat bangsa Indonesia Disajikan contoh suku dari daerah setempat, siswa dapat memilih
yang bukan suku setempat PG 4 2

1 IV
Disajikan contoh, peninggalan kerajaan Budha, Siswa dapat
PG 5 2
memilih nama candi peninggalan kerajaan Budha

3.3 Mengidentifikasi kerajaan dan/atau Disajikan jenis peninggalan kerajaan Islam, Siswadapat memilih
Budha dan/atau Islam dilingkungan daerah pendiri kesultanan Banten PG 6 2
setempat serta pengaruhnya pada
kehidupan masyarakat masa kini Disajikan jenis peniggalan kerajaan Budha, siswa dapat memilih
pendiri kerajaan Majapahit PG 7 2

Disajikan soal, siswa dapat menuliskan 3 kerajaan Budha dan/atau

Islam Uraian
1 6
singkat
3.1 mengidentifikasi karakteristik geografis Disajikan batas wilayah laut ZEE, siswa dapat memilih batas laut
Indonesia sebagai negara ZEE PG 8 2
ktransportasiepulauan/maritim dan agraris
dan pengaruhnya terhadap kehidupan
ekonomi, sosial,budaya, komunikasi serta
transportasi
 3.1 mengidentifikasi karakteristik geografis
Indonesia sebagai negara
ktransportasiepulauan/maritim dan agraris
dan pengaruhnya terhadap kehidupan Disajikan data waktu penandatanganan landas Kontinen
ekonomi, sosial,budaya, komunikasi serta Indonesia, Siswa dapat memilih tanggal penandatangan Landas
kontinen Indonesia PG 9 2
transportasi

3.2 Mengalisa bentuk interaksi manusia Disajikan deskripsi pengaruh kondisi lingkungan, siswa dapat
denganlingkungan dan pengaruhnya memilih pengaruh lingkungan terhadap kehidupan masyarakat PG 10 2
terhadap pembangunan sosial budaya dan
ekonomi masyarakat Indonesia
2 V Disajikan contoh aktivitas masyarakat , siswa dapat memilih
aktivitas masyarakat pesisir PG 11 2
Disajikan jenis perang, siswa dapat memilih jenis perang pangeran
diponegoro PG 12 2

3.3 Mengidentifikasi faktor faktor penting Disajikan deskripsi tujuan BPUPKI, siswa dapat memilih tujuan
BPUPKI PG 13 2
penyebab penjajahan bangsa Indonesia dan
upaya mempertahankan kedaulatannya Disajikan tokoh PPKI, Siswa dapat memilih tokoh PPKI PG 14 2
Disajikan soal, siswa dapat menjelaskan penyebab terjadinya Uraian
penjajahan di Indonesia 2 6
singkat
Disajikan Peta, Siswa dapat memilih negara yang ditunjukkan
pada peta PG 15 2
Disajikan negara ASEAN, Siswa dapat memilih negara ASEAN yang
mengandalkan minyak bumi PG 16 2
Disajikan deskripsi karakteristik negara ASEAN,siswa dapat
memilih Negara gunung Kinabalu PG 17 2
Disajikan deskripsi karakteristik negara ASEAN,siswa dapat
3.1 Mengidentifikasi Karakteristik geografis memilih Negara sesuai deskripsi PG 18 2
dan kehidupan sosial, budaya,
ekonomipolitik di wilayah ASEAN Disajikan latar belakang, Siswadapat memilih latar belakang PG 19 2
negara negara ASEAN
Disajikan contoh kenampakan alam buatan, Siswa dapat memilih PG 20 2
kenampakan buatan negara Singapura
Disajikan jenis kebudayaan, siswa dapat memilih jenis kebudayaan PG 21 2
Myanmar yang mirip dengan Indonesia
Disajikan soal, siswa dapat menjelaskan karakteristik negara Uraian
Indonesia 3 6
singkat

PG 22 2
Disajikan deskripsi, Siswa dapat memilihpengertian Globalisasi
 Disajikan deskripsi, Siswa dapat memilih sikap siswa dalam
menghadapi Globalisasi PG 23 2
Disajikan dampak, Siswa dapat memilih cara menyikapi dampak
Globalisasi PG 24 2
3.2 Menganalisis perubahan sosial budaya
dalam rangka modernisasi bangsa Indonesia disajikan deskripsi, Siswa dapat memilih yang bukan keuntungan
telopon selular atau handphone PG 25 2

3 VI Disajikan contoh, siswa dapat memilih kemajuan teknologi di

bidang transportasi PG 26 2
Disajikan soal, siswa dapat menjelaskan pengaruh positif Uraian
globalisasi sebagai pelajar 4 6
singkat
Disajikan deskripsi, siswa dapat memilih peran Indonesia dalam
bidang Sosial budaya di lingkup ASEAN PG 27 2

PG 28 2
Disajikan deskripsi, ssiwa dapat memilih jenis kerjasama ASEAN
Disajikan deskripsi, Siswa dapat memilih keuntungan MEA bagi
Indonesia PG 29 2
3.3 Menganalisis peran dan posisi Indonesia
dalam kerjasama di budabg ekonomi, Disajikan tujuan, siswa dapat memilih tujuan Indonesia
PG 30 2
politik, sosial, budaya, teknologi dan memfasilitasi pertemuan regional para menteri tahun 2004
pendidikan dalam lingkup ASEAN
Disajikan contoh, siswa dapat memilih contoh kerjasama ASEAN di
bidang ekonomi PG 31 2
Disajikan contoh, siswa dapat memilih contoh kerjasama ASEAN di
bidang pendidikan PG 32 2

Disajikan soal, Siswa dapat menjelaskan manfaat menjalin Uraian

5 6
kerjasama dengan ASEAN singkat
Disajikan deskripsi, siswa dapat memilih makna proklamasi
kemerdekaan Indonesia PG 33 2
3.4 Memahami makna proklamasi
kemerdekan, upaya mempertahankan Disajikan Deskripsi, siswa dapat memilih sikap meneladani para
pejuang PG 34 2
kemerdekaan dan upaya mengembangkan
kehidupan kebangsaan yang sejahtera Disajikan deskripsi, siswa dapat memilih tujuan negara
berdasarkan UUD 1945 PG 35 2

Total skor 100