Kode Mata Kuliah : PDGK4502 Nama Mata Kuliah : Pengembangan Kurikulum dan Pembelajaran di SD Jumlah sks : 4 sks Nama Pengembang : Dr. Eko Purwanti, M.Pd. Nama Penelaah : Astri Dwi Jayanti S., M.Ed., Tahun Pengembangan : 2018 Status Pengembangan : Baru/Revisi* Edisi Ke- : 1 (satu)
No Skor Sumber Tugas
UraianTugas Tutorial . Maksimum Tutorial 1. Kurikulum merupakan komponen yang sangat Modul 1 BMP krusial dalam pelaksanaan pendidikan. PDGK4502 Kurikulum dijadikan sebagai dasar untuk Pengembangan melaksanakan pendidikan sehingga tujuan Kurikulum dan pendidikan dapat terlaksana secara optimal. Pembelajaran di Secara konseptual, kurikulum dapat SD dikelompokan menjadi tiga dimensi pengertian: a. Sebutkan 3 dimensi pengertian kurikulum 5 KB 1 tersebut. b. Jelaskan masing-masing 3 dimensi 15 pengertian kurikulum. 2. Dalam praktek pembelajaran, seorang guru harus Modul 2 BMP memahami karakteristik masing-masing siswa PDGK4502 secara mendalam sehingga guru dapat memilih Pengembangan metode dan model pembelajaran yang tepat. Kurikulum dan Dalam kaitannya dengan pengembangan Pembelajaran di kurikulum, guru harus mampu menguasai SD landasan psikologis. 5 a. Jelaskan pengertian landasan psikologis KB 1 pengembangan kurikulum 5 b. Jelaskan substansi landasan pengembangan kurikulum 3. Dengan adanya kurikulum yang berlaku, guru Modul3 BMP memiliki hak untuk berinovasi dalam PDGK4502 pelaksanakan pembelajaran. Misalnya Pengembangan mengembangkan model-model permainan dalam Kurikulum dan pembelajaran untuk menarik perhatia siswa. Pembelajaran di Dalam fenomena tersebut, guru telah SD melaksanakan salah satu prinsip umum pengembangan kurikulum. KB 1 a. Apakah prinsip umum yang telah 4 dilakukan guru tersebut? b. Jelaskan jenis prinsip umum yang 6 dilakukan guru pada fenomena di atas. 4. Langkah kedua pengembangan kurikulum yaitu Modul3 BMP perumusan tujuan. Dalam pengembangan PDGK4502 kurikulum, tujuan dibagi dalam beberapa Pengembangan taksonomi yang disusun secara hierarkis. Kurikulum dan a. Sebutkan taksonomi tujuan menurut Pembelajaran di Benyamin S. Bloom. SD b. Jelaskan masing-masing taksonomi tujuan tersebut. KB 2 *) Coret yang tidak perlu