TUGAS 1 KETERAMPILAN BERBAHASA DI SD

NAMA : HAYU SETYANASMARA D

NIM : 858842202
POKJAR : MUSI
JURUSAN : AKPMM PGSD

1. Dalam membaca kadang-kadang kita menemukan 2 bahan bacaan mengenai topik yang

sama, bahan bacaan yang satu sulit dipahami dan tidak enak dibaca, sedangkan yang
satunya mudah dipahami dan  enak dibaca. Mengapa demikian?
Jawab :
Menurut saya hal tersebut bisa terjadi karena topik bacaan ditulis oleh orang yang
berbeda. Dimana cara pemilihan kata dan penyusunan kalimat pun juga berbeda.
Bacaan yang sulit dipahami biasanya karena :
a. Menggunakan pemilihan kata yang sulit atau kurang dipahami oleh pembaca.
b. Menggunakan struktur kalimat yang tidak jelas.
c. Menggunakan kalimat yang ambigu.
d. Penulisan ide pokok kalimat yang berbelit belit.

Sedangkan untuk bacaan yang mudah dipahami karena :

a. Menggunakan diksi yang tepat.

b. Struktur kalimat benar.
c. Menggunakan kalimat yang tidak ambigu.
d. Penulisan ide pokok kalimat jelas
2. Anda tentu sering mendengarkan berita yang disiarkan sebuah stasiun televisi. Jelaskan
mengapa aktivitas yang anda lakukan bersifat reseptif !
Jawab :
Ketika kita sedang melihat dan mendengarkan berita melalui Televisi maka akan ada
proses menyimak diikuti dengan menangkap dan memahami isi berita yang disampaikan
melalui bahasa lisan dari penyiar berita. Hal inilah yang dinamakan menyimak yang
 besifat reseptif yaitu menangkap dan memahami informasi yang disampaikan melalui
bahasa lisan.
3. Jelaskan yang dimaksud dengan proses komunikasi dalam masyarakat !
Jawab :
Komunikasi yang terjadi pada masyarakat dapat berupa komunikasi secara langsung. Komunikasi
langsung adalah komunikasi yang dilakukan secara lisan dan bertatap muka antara individu satu
dengan yang lain maupun kelompok dengan kelompok. Dimana mereka saling bertukar pikiran
atau informasi yang mereka miliki. Sedangkan proses komunikasi dalam masyarakat dapat bersifat
dua arah atau multiarah
4. Jelaskan pengertian menyimak kreatif !
Jawab :
Menyimak kreatif adalah sejenis kegiatan dalam menyimak yang dapat mengakibatkan
kesenangan rekonstruksi imajinatif para penyimak terhadap bunyi, penglihatan, gerakan
serta perasaan-perasaan kinestetik yang disarankan atau dirangsang oleh apa-apa yang
disimaknya.
5. Berdasarkan pengalaman Anda berkomunikasi di lingkungan sekolah, keluarga, atau
dalam pergaulan Anda sehari-hari, pernahkah lawan bicara Anda salah paham? Apa yang
menyebabkan salah paham? Jelaskan!
Jawab :
Ya pernah dan biasanya terjadi kesalhpahaman karena pemilihan kata yang digunakan
tidak dapat dimengerti oleh lawan bicara.
Contoh ; Ketika berkomunikasi dengan mertua saya yang berdomisili di Sangatta “ Nggih
bu saya mbontot ( membawa bekal ) kemarin” kemudian beliau bingung lalu bertanya apa
arti mbontot. Dalam Bahasa keseharian beliau mbontot disebut mbekal atau membawa
bekal.
Bisa juga karena pelafalan yang terlalu cepat saat beerbicara juga bisa menimbulkan
kesalahpahaman. Ketika saya kos di Surabaya teman kos saya kebanyakan dari daerah
Probolinggo, Situbondo, Jember dan Bondowoso yang mempunyai logat jawa timur yang
khas dan pelafalan yang cepat ketika berbicara jadi saya harus menyimak dengan seksama
kadang juga meminta untuk mengulangi apa yang mereka katakana agar maksudnya jelas
dan tidak terjadi kesalahpahaman.