Nama Mata Kuliah : Keterampilan berbahasa indonesia SD

Nama mahasiswa : Umi Haniah

NIM : 857205112

Sumber Materi : BMP PDGK4101

Modul 1 dan 2

Pokok Bahasan : -Pengertian dan Manfaat keterampilan berbahasa

-Aspek-aspek Keterampilan berbahasa

- Keterkaitan antaraspek

- Keterampilan berbahasa

Pengembang Soal : Eha Yaniarti,S.Pd, M.Pd.

Masa Tutorial : 2022.2

Jumlah Soal : 5 (lima)

Skor Maksimal : 100

Jenis Tugas : Penguasaan Konsep

Jawaban :

1.Kemampuan bahasa atau komunikasi antara dua penulis sehingga ada penulis yang menggunakan
bahasa yang mudah dipahami dan ada yang sulit dipahami.

Kemapuan menyusun kata atau kalimat hingga menjadi suatu bacaan antara kedua penulis berbeda
sehingga ada bacaan yang tersusun rapi sehingga mudah dipahami dan ada yang tidak tersusun rapi
sehingga susah dipahami.

Ilmu atau latar belakang antara kedua penulis dalam menyusun suatu bahan bacaan berbeda sehingga
ada bacaan yang isinya lengkap dan mudah dipahami dan ada bacaan yang ambigu sehingga sulit
dipahami.
2.karena mendengarkan merupakan keterampilan memahami bahasa lisan yang bukan berarti hanya
sekedar mendengarkan bunyi-bunyi bahasa melalui alat pendengarnya melainkan sekaligus memahami
maksdnya. Yang dilakukan dengan penuh perhatian dan konsentrasi untuk memperoleh pemahaman
yang memadai.

3.Komunikasi adalah suatu proses penyampaian informasi baik berupa pesan, ide, maupun gagasan dari
suatu pihak kepada pihak yang lain. Komunikasi dapat dilakukan dengan cara verbal/lisan seperti
berbicara secara langsung denga menggunakan bahasa yang dimengerti oleh kedua pihak, maupun
dengan cara non verbal apabila tidak ada bahasa verbal yang dapat dimengerti dengan cara
menggunakan bahasa tubuh atau gerak badan seperti menganggukan kepala, menggelengkan kepala
dan menunjukan ekspresi wajah dengan tersenyum.

komunikasi yang terjadi pada masyarakat dapat berupa komunikasi secara langsung, seperti yang terjadi
di lingkungan masyarakat atau dalam komunikasi interpersonal dan kelompok. Selain itu masyarakat
juga biasa melakukan komunikasi secara tidak langsung seperti yang terjadi pada komunikasi massa.

4. Menyimak kreatif adalah sejenis kegiatan dalam menyimak yang mengakibatkan kesenangan
rekonstruksi imajinatif para penyimak terhadap bunyi, penglihatan, gerakan, serta persaan-perasaan
Kinestetik yang disarankan atau dirangsang oleh apa - apa yang disimaknya.

5.Tema : rendah hati dan jangan sombong, Tokoh : fitri(protagonis), ita(antagonis) , Latar : sekolah, hari
seleksi, hari perlombaan. Alur: Alur maju, jalan cerita dengan peristiwa yang dimulai dari awal hingga
akhir. Sudut pandang : orang ketiga. Gaya bahasa yang mudah dipahami, memberikan amanat kepada si
pembaca dan cocok untuk dibaca Anak-anak. Amanat: Bersikaplah rendah hati dan jangan sombong