Tugas Tutorial 1 : Strategi Pembelajaran di SD

Nama : Fitri Indriyani

NIM : 855794823

1. Konsep belajar dibagi menjadi 3 (tiga) atribut pokok yaitu Proses, Perubahan
Perilaku, dan Pengalaman. Anda diminta untuk menjelaskan apa yang dimaksud
dengan tiga atribut pokok tersebut dengan menggunakan pemahaman yang Anda
miliki!
Jawab:
Tiga atribut pokok konsep belajar; proses, perubahan perilaku dan pengalaman.
Proses
Belajar merupakan suatu proses dimana aktifnya mental dan emosional seseorang,
proses aktifnya pikiran dan perasaan seseorang yang hanya bisa dirasakan oleh orang
yang bersangkutan. Kapan aktivitas/proses itu berlangsung? Saat seseorang
menerima informasi dalam hal ini saat siswa dalam proses pembelajaran menerima
informasi/materi pembelajaran dari guru maka pikiran dan perasaan siswa akan aktif
yaitu siswa menyimak dan mendengarka guru, mencatat, betanya dan lainnya. Itulah
proses belajar.
Perubahan Perilaku
Setelah siswa berproses saat menerima informasi dari guru maka hasil dari
proses(belajar) tersebut adalah berubahnya perilaku atau tingkah laku seseorang.
Perubahan ini mencakup pengetahuan siswa, keterampilan siswa dan berubahnya
penguasaan nila atau sikap siswa. Contoh setelah proses belajar tentang menggosok
gigi maka siswa mengalami mengalami perubahan pada pengetahuan siswa kan tata
cara menggosok gigi dengan benar, setelah mengetahui cara yang benar maka akan
berubah keterampilan menggososk gigi siswa lebih baik lagi. Setelah siswa
menerapkan menggososk gigi dengan benar maka ia akan merasakan manfaatnya dan
menyadari pentingnya menggososk gigi dengan benar.
Pengalaman
Belajar adalah pengalaman. Seseorang mengalami, berinteraksi langsung dengan
lingkungan. Dikatakan belajar apabila seseorang itu mengalami sendiri baik secara
langsung ataupun tidak langsung ( mengalami dari membaca buku atau mendengarkan
cerita orang lain).

2. Dalam proses pembelajaran terdapat beberapa istilah yang saling berkaitan

diantaranya Pendekatan, Strategi, Metode dan Teknik Pembelajaran. Anda diminta
untuk membedakan istilah tersebut dan memberikan contohnya dalam sebuah proses
pembelajaran!
- Pendekatan
Pendekatan pembelajaran merupakan sudut pandang atau cara pandang kita
terhadap proses pembelajaran. Contoh pendekatan konstektual (CTL) yaitu guru
mengaitkan materi kepada siswa sesuai dengan situasi yang ada (nyata) sehingga
siswa bisa menerapkan dikehidupan sehari-hari.
 - Strategi
Strategi bermakna perencanaan, cara guru dan siswa agar mencapai tujuan
pembelajaran secara efektif dan efisien. Contoh strategi yang digunakan dalam
proses pembelajaran yaitu strategi ekspositiri dimana guru berperan lebih dominan
dalam pembelajaran, sedangkan siswa cenderung diam dan menerima apa yang
disajikan guru.
- Metode
Metode adalah cara yang digunakan untuk mengimplementasikan strategi yang
sudah direncanakan atau disusun untuk mencapai tujuan pembelajaran. Contoh
metode ceramah yaitu guru menjelaskan secara lisan materi yang akan
disampaikan untuk mencapai tujuan pembelajaran.
- Teknik
Teknik adalah cara guru menerapkan metode secara spesifik sesuai dengan latar
penerapan tertentu; kemampuan guru, kebiasaan guru, ketersediaan alat, kesiapan
siswa, dan sebagainya. Teknik merupakan wujud nyata dari penggunaan metode,
pendekatan dan strategi pembelajaran.

3. Jelaskan menurut Anda mengapa pembelajaran di kelas rendah disarankan

menggunakan Pembelajaran Tematik!
Jawab:
Karena pada dasarnya siswa kelas rendah masih memahami suatu konsep secara utuh
(tidak terpisa), global/tematis. Selain itu siswa SD kelas rendah mengembangkan
unsur kecerdasannya secara bersama ( multiple intelligent) sesuai dengan fakta
dikehidupan sehari-hari yang tematis. Sehingga akan lebih mudah bagi guru kelas
rendah mengajar suatu konsep secara utuh.

4. Kegiatan Pra dan Awal pembelajaran merupakan salah satu kegiatan yang penting
dalam proses pembelajaran. Anda diminta untuk membuat kegiatan pra dan awal
pembelajaran yang dapat menimbulkan motivasi dan perhatian siswa, memberikan
acuan, dan membuat kaitan dengan pengalaman siswa! (materi pelajaran bebas/tidak
ditentukan).
Jawab:
Kelas 1
Tema : Peristiwa Alam
Sub tema : Musim Penghujan

Langkah- langkah:
1. Kegiatan awal
- Kegiatan keagamaan ( doa, mengaji)
2. Memulai kelas dengan mengucap salam, menyapa anak- anak.
3. Memeriksa kehadiran siswa
4. Guru memulai dengan mengulas kembali materi sebelumnya yaitu Peristiw Alam;
musim kemarau. Memancing siswa dengan sebuah pertanyaan.
 “ Anak-anak, kira-kira di Indonesia ada berapa musim ya? Karena kita kemarin
sudah belajar tentang musim kemarau maka akan ada musim penghujan.
5. Mengajak anak-anak menyanyikan lagu “Tik Tik Tik”
6. Menampilkan gambar-gambar kejadian hujan.
7. Menjelaskan dampak yang terjadi akibat musim penghujan.
Dengan langkah- langkah awal pembelajaran tersebut di atas diharapkan akan
memotivasi siswa dalam memahami pelajaran.