KERANGKA ACUAN

MODUL B1-5 KLINIK II

PROGRAM STUDI S-1 KEPERAWATAN

STIKES TELOGOREJO SEMARANG
Jl. Yos Sudarso/Jl. Puri Anjasmoro-Semarang
Telp. (024) 76632823, 76632824, 76632825, Fax. (024) 76632939

ii
 PRAKATA

Kerangka Acuan Modul B1-5 Klinik II ini disusun untuk membantu mahasiswa semester IV
dalam mencapai kompetensi klinik pada area Keperawatan Medikal Bedah dengan gangguan
pada sistem pernapasan, kardiovaskuler, hematologi, dan Keperawatan Kesehatan Jiwa,
dengan menggunakan pendekatan proses keperawatan sebagai dasar analisis kegiatan yang
dilakukan pada setiap tindakan. Kerangka acuan ini merupakan dasar mahasiswa praktik yang
nantinya menjadi panduan bagi mahasiswa agar dapat melaksanakan asuhan keperawatan
sesuai standar yang meliputi kemampuan kognitif, afektif dan psikomotor sesuai dengan
kompetensi perawat profesional.

Mahasiswa diharapkan mampu memenuhi seluruh kompetensi yang tercantum dalam Modul
B1-5 Klinik II ini secara mandiri. Pencapaian kemandirian dapat dilakukan melalui tiga tahap
yaitu observasi (memperhatikan pembimbing atau kelompok mahasiswa saat melakukan
tindakan), dibantu (melakukan tindakan dengan bimbingan) dan mandiri.

Kerangka acuan Modul B1-5 Klinik II ini memberikan pemahaman yang lebih baik bagi
pembimbing klinik dan mahasiswa dalam melaksanakan tindakan keperawatan sesuai
standar.

Semarang, Februari 2022

Penyusun

ii
 DAFTAR ISI

Halaman
HALAMAN JUDUL ........………………………………………………….....… i
CORE VALUE……………………………………………………………...…...… ii
ISBN …………………………………………………………………………..…… iii
TIM PENYUSUN MODUL …………………………………………….…..…….. iv
PRAKATA ………………………………………………………………..….……. V
DAFTAR ISI ……………………………………………………………..….…….. vi
PETA KURIKULUM ………………………………………………….……….… vii
KALENDER AKADEMIK ……………………………………………...……….. viii
BAB I PENDAHULUAN
A. Deskripsi Modul …………………………………………………………..... 1
B. Kompetensi ……………………………………………………….……...…. 1
C. Disiplin Ilmu Terkait …………………………………………….….…..….. 3
D. Prasyarat Modul ………………………………………………………...….. 4
E. Hubungan Dengan Modul Lain ………………….…………………….…… 5
F. Topic Tree ………………………………………………………….…..…... 6
BAB II PELAKSANAAN
A. Waktu Praktik ………………………………………………………....……. 7
B. Tempat Praktik ………………………………………………………...…… 7
C. Peserta Praktik ………………………………………………………...……. 7
D. Metode Pembelajaran ………………………………………………...…….. 7
E. Kegiatan Praktik …………………………………………………….…..….. 12
F. Pelaksanaan Praktik Klinik 13
G. Penugasan (target praktik) ……………………………………….…...…….. 16
H. Jadwal Kegiatan mingguan ……………………………………….….…….. 17
BAB III EVALUASI
A. Tujuan Evaluasi …………………………………………………..…….…... 19
B. Jenis Evaluasi ……………………………………………………..…….….. 19
C. Prosedur Evaluasi …………………………………………………..….…… 20
D. Bobot Evaluasi …………………………………………………….…..…… 21
E. Kelulusan…………………………………………………………..……....... 21
BAB IV TATA TERTIB DAN SANKSI
A. Tata Tertib …………………………………………………………..….…... 24
B. Sanksi ………………………………………………………………..….….. 25
BAB IV PENUTUP ……………………………………………………….….….. 27
LAMPIRAN

ii
 PETA KURIKULUM

SEMESTER III

Modul B1-2

Evaluasi

Evaluasi

Evaluasi

Evaluasi
Modul B1-4
20 sks Komunikasi Keperawatan Modul B1-3
Modul B1-1 Keperawatan Medikal
dan Sistem Informasi Keperawatan Maternitas
Klinik I (4 sks) Bedah I
Keperawatan (6 sks)
(5 sks)
(5 sks)
SEMESTER IV

Modul B1-8
Evaluasi

Evaluasi

Evaluasi

Evaluasi
Modul B1-7 Modul B1-5
20 sks Modul B1-6 Keperawatan Medikal
Keperawatan Jiwa Klinik II
Keperawatan Anak Bedah II
(5 sks) (4 sks)
(6 sks) (5 sks)

0
I. PENDAHULUAN
A. Diskripsi Mata Ajar
Modul B1-5 Klinik II merupakan pelayanan keperawatan yang komprehensif diberikan
kepada pasien dengan penyakit akut atau kronik, sakit yang mengancam kehidupan.
Beban sks modul ini adalah 4 sks klinik. Modul B1-5 Klinik II ini adalah bagian dari
rangkaian proses program akademik pada Program Studi S-1 Keperawatan yang wajib
diikuti seluruh mahasiswa.

Mahasiswa dapat melakukan pengkajian pada pasien dengan gangguan sistem

pernafasan, kardiovaskuler, hematologi, dan keperawatan jiwa pada pasien dengan
gangguan jiwa serta diharapkan mampu menggunakan pendekatan proses keperawatan
sebagai dasar analisis kegiatan yang dilakukan pada setiap tindakan. Mahasiswa juga
diharapkan mampu memenuhi standar kompetensi yang ditetapkan dalam modul.

Fokus pembelajaran Praktik Laboratorium Klinik Keperawatan Modul B1- 5 Klinik II

ini adalah melaksanakan pengelolaan asuhan keperawatan dengan membina hubungan
interpersonal kepada pasien yang mengalami masalah Keperawatan Medikal Bedah
pada sistem pernafasan, kardiovaskuler, hematologi, dan keperawatan kesehatan jiwa
pada pasien dengan gangguan jiwa. Praktik laboratorium klinik ini akan melatih
kemampuan mahasiswa dalam melakukan analisis masalah keperawatan, membantu
mahasiswa didalam melaksanakan pengelolaan pasien pada kondisi nyata sebagai
aplikasi dari pembelajaran yang diperoleh sebelumnya.

Setelah menjalankan Praktik Laboratorium Klinik Keperawatan Modul B1-5 Klinik II,
mahasiswa diharapkan mampu menentukan masalah keperawatan yang terjadi pada
pasien dan melaksanakan tindakan-tindakan keperawatan untuk mengatasi masalah
keperawatan yang muncul. Mahasiswa juga diharapkan mampu menggunakan
pendekatan proses keperawatan sebagai dasar analisis kegiatan yang dilakukan di setiap
tindakan.

Mahasiswa diharapkan mampu memenuhi seluruh standar kompetensi yang ditetapkan.

Mahasiswa dinyatakan lulus bila telah memenuhi semua target dengan nilai minimum
75 pada hasil rata-rata penilaian evaluasi proses (target keterampilan, sikap, asuhan

1
 keperawatan, seminar), memenuhi kehadiran 100% dan mematuhi semua tata tertib baik
dari institusi pendidikan (peraturan akademik) maupun peraturan dari Rumah Sakit.

B. KOMPETENSI:
1. Standar Kompetensi
Setelah mengikuti Praktik Laboratorium Klinik Keperawatan Modul B1-5 Klinik II
mahasiswa diharapkan mampu mengelola pasien dengan kasus Keperawatan
Medikal Bedah (sistem pernafasan, kardiovaskuler, dan hematologi), Keperawatan
Kesehatan Jiwa secara profesional sesuai dengan standar, etika, dan legal profesi
keperawatan.

2. Kompetensi Dasar
Mahasiswa dalam memberikan asuhan pada pasien dengan kasus keperawatan
medikal bedah dan keperawatan kesehatan jiwa diharapkan mampu:
a. Area Keperawatan Medikal Bedah (sistem pernafasan, kardiovaskuler,
hematologi)
1) Melakukan asuhan keperawatan pada pasien dengan gangguan sistem
pernapasan dimulai dari pengkajian sampai evaluasi sesuai dengan ilmu dan
teknologi keperawatan serta etika dan aspek legal keperawatan.
a) Melakukan Pengkajian Keperawatan
Mahasiswa melakukan pengkajian secara holistik untuk data-data yang
didapat melalui: wawancara pada pasien dan keluarga, pemeriksaan fisik,
catatan medis dan catatan keperawatan yang digunakan di lahan praktik,
pemeriksaan head to toe, mengelompokkan data patologis sesuai dengan
kasus pada sistem pernapasan
b) Merumuskan Diagnosa Keperawatan
(1) Merumuskan diagnosis keperawatan sesuai dengan NANDA atau
SDKI yang sudah dianalisis berdasarkan data obyektif dan subyektif
yang tepat.
(2) Menentukan prioritas diagnosis keperawatan berdasarkan kondisi
kasus pasien dengan gangguan sistem pernapasan
c) Menentukan Tujuan Keperawatan
(1) Menentukan tujuan keperawatan jangka panjang dan jangka pendek
(menggunakan sistematika SMART)

2
 (2) Menetapkan kriteria tujuan sesuai Nursing Outcome Classification
(NOC) atau SLKI
d) Merencanakan Tindakan Keperawatan
(1) Menetapkan rencana tindakan keperawatan sesuai dengan Nursing
Intervention Classification (NIC) dan Nursing Activity (NA) atau
SIKI yang tepat dalam mengatasi masalah
(2) Memberikan rasionalisasi dari setiap tindakan yang direncanakan
e) Melakukan Tindakan Keperawatan
(1) Melaksanakan tindakan keperawatan yang telah direncanakan sesuai
dengan standar prosedur dan kondisi pasien, antara lain:
(a) Pemeriksaan fisik paru-paru
(b) Pemberian terapi oksigen melalui nasal kanul, masker breathing
atau masker non rebreathing
(c) Melakukan suction
(d) Memberikan terapi nebulizer
(e) Melakukan Fisioterapi dada dan batuk efektif
(f) Perawatan WSD
(g) Perawatan Trakheostomi
(2) Mengaplikasikan evidence based practice in nursing dalam
pelaksanaan asuhan keperawatan
(3) Mendokumentasikan tindakan keperawatan yang telah dilaksanakan
f) Melakukan Evaluasi Keperawatan
1) Mengevaluasi asuhan keperawatan yang diberikan (melakukan
tindak lanjut asuhan keperawatan dengan metode SOAP)
2) Memodifikasi intervensi keperawatan berdasarkan hasil evaluasi

2) Melakukan asuhan keperawatan pada pasien dengan gangguan sistem

kardiovaskuler mulai dari pengkajian sampai evaluasi sesuai dengan ilmu
dan teknologi keperawatan serta etika dan aspek legal keperawatan
a) Melakukan Pengkajian Keperawatan
Mahasiswa melakukan pengkajian secara holistik untuk data-data yang
didapat melalui: wawancara pada pasien dan keluarga, pemeriksaan
fisik, catatan medis dan catatan keperawatan yang digunakan di lahan

3
 praktik, pemeriksaan head to toe, mengelompokkan data patologis sesuai
dengan kasus pada sistem kardiovaskuler
b) Merumuskan Diagnosa Keperawatan
(1) Merumuskan diagnosis keperawatan sesuai dengan NANDA atau
SDKI yang sudah dianalisis berdasarkan data obyektif dan subyektif
yang tepat.
(2) Menentukan prioritas diagnosis keperawatan berdasarkan kondisi
kasus pasien dengan gangguan sistem kardiovaskuler
c) Menentukan Tujuan Keperawatan
(1) Menentukan tujuan keperawatan jangka panjang dan jangka pendek
(menggunakan sistematika SMART)
(2) Menetapkan kriteria tujuan sesuai Nursing Outcome Classification
(NOC) atau SLKI
d) Merencanakan Tindakan Keperawatan
(1) Menetapkan rencana tindakan keperawatan sesuai dengan Nursing
Intervention Classification (NIC) dan Nursing Activity (NA) atau
SIKI yang tepat dalam mengatasi masalah
(2) Memberikan rasionalisasi dari setiap tindakan yang direncanakan
e) Melakukan Tindakan Keperawatan
(1) Melaksanakan tindakan keperawatan yang telah direncanakan sesuai
dengan standar prosedur dan kondisi pasien, antara lain:
(a) Pemeriksaan fisik pada jantung
(b) Melakukan perekaman EKG
(c) Pemasangan infus dan penghitungan tetesan infus
(d) Melakukan injeksi (intra muscular, sub cutan, intra vena, dan
intra cutan)
(e) Penghitungan dosis obat
(f) Penghitungan balance cairan
(g) Pengukuran CVP (Central Venous Pressure)
(h) Pengukuran JVP (Jugularis Venous Pressure)
(2) Mengaplikasikan evidence based practice in nursing dalam
pelaksanaan asuhan keperawatan
(3) Mendokumentasikan tindakan keperawatan yang telah dilaksanakan
f) Melakukan Evaluasi Keperawatan

4
 (1) Mengevaluasi asuhan keperawatan yang diberikan (melakukan
tindak lanjut asuhan keperawatan dengan metode SOAP)
(2) Memodifikasi intervensi keperawatan berdasarkan hasil evaluasi

3) Melakukan asuhan keperawatan pada pasien dengan gangguan sistem

hematologi dimulai dari pengkajian sampai evaluasi sesuai dengan ilmu dan
teknologi keperawatan serta etika dan aspek legal keperawatan.
a) Melakukan Pengkajian Keperawatan
Mahasiswa melakukan pengkajian secara holistik untuk data-data yang
didapat melalui: wawancara pada pasien dan keluarga, pemeriksaan fisik,
catatan medis dan catatan keperawatan yang digunakan di lahan praktik,
pemeriksaan head to toe, mengelompokkan data patologis sesuai dengan
kasus pada sistem hematologi
b) Merumuskan Diagnosa Keperawatan
(1) Merumuskan diagnosis keperawatan sesuai dengan NANDA atau
SDKI yang sudah dianalisis berdasarkan data obyektif dan subyektif
yang tepat.
(2) Menentukan prioritas diagnosis keperawatan berdasarkan kondisi
kasus pasien pada sistem hematologi
c) Menentukan Tujuan Keperawatan
(1) Menentukan tujuan keperawatan jangka panjang dan jangka pendek
(menggunakan sistematika SMART)
(2) Menetapkan kriteria tujuan sesuai Nursing Outcome Classification
(NOC) atau SLKI
d) Merencanakan Tindakan Keperawatan
(1) Menetapkan rencana tindakan keperawatan sesuai dengan Nursing
Intervention Classification (NIC) dan Nursing Activity (NA) atau
SIKI yang tepat dalam mengatasi masalah
(2) Memberikan rasionalisasi dari setiap tindakan yang direncanakan
e) Melakukan Tindakan Keperawatan
(1) Melaksanakan tindakan keperawatan yang telah direncanakan sesuai
dengan standar prosedur dan kondisi pasien, antara lain:
(a) Pengambilan sampel darah vena
(b) Memberikan transfusi darah

5
 (c) Pengambilan sampel darah BGA (Blood Gas Arteri)
(2) Mengaplikasikan evidence based practice in nursing dalam
pelaksanaan asuhan keperawatan
(3) Mendokumentasikan tindakan keperawatan yang telah dilaksanakan
f) Melakukan Evaluasi Keperawatan
(1) Mengevaluasi asuhan keperawatan yang diberikan (melakukan
tindak lanjut asuhan keperawatan dengan metode SOAP)
(2) Memodifikasi intervensi keperawatan berdasarkan hasil evaluasi

b. Area Keperawatan Kesehatan Jiwa

Mahasiswa dalam merawat klien dengan gangguan jiwa diharapkan mampu:
mengembangkan proses asuhan keperawatan yang sesuai dengan kebutuhan
klien yang berhubungan dengan masalah gangguan kesehatan jiwa:
1) Melakukan Pengkajian Keperawatan
Mahasiswa melakukan pengkajian secara holistik untuk data-data yang
didapat melalui: wawancara pada pasien dan keluarga, pemeriksaan fisik,
catatan medis dan catatan keperawatan yang digunakan di lahan praktik,
pemeriksaan head to toe, mengelompokkan data patologis sesuai dengan
kasus pada sistem hematologi
2) Merumuskan Diagnosa Keperawatan
a) Merumuskan diagnosis keperawatan sesuai dengan NANDA atau SDKI
yang sudah dianalisis berdasarkan data obyektif dan subyektif yang
tepat.
b) Menentukan prioritas diagnosis keperawatan berdasarkan kondisi kasus
pasien pada sistem hematologi
3) Menentukan Tujuan Keperawatan
a) Menentukan tujuan keperawatan jangka panjang dan jangka pendek
(menggunakan sistematika SMART)
b) Menetapkan kriteria tujuan sesuai Nursing Outcome Classification
(NOC) atau SLKI
4) Merencanakan Tindakan Keperawatan
a) Menetapkan rencana tindakan keperawatan sesuai dengan Nursing
Intervention Classification (NIC) dan Nursing Activity (NA) atau SIKI
yang tepat dalam mengatasi masalah

6
 b) Memberikan rasionalisasi dari setiap tindakan yang direncanakan
c) Melakukan Tindakan Keperawatan
5) Melaksanakan tindakan keperawatan yang telah direncanakan sesuai dengan
standar prosedur dan kondisi pasien, antara lain:
a) Pengambilan sampel darah vena
b) Memberikan transfusi darah
c) Pengambilan sampel darah BGA (Blood Gas Arteri)
6) Mengaplikasikan evidence based practice in nursing dalam pelaksanaan
asuhan keperawatan
7) Mendokumentasikan tindakan keperawatan yang telah dilaksanakan
8) Melakukan Evaluasi Keperawatan
a) Mengevaluasi asuhan keperawatan yang diberikan (melakukan tindak
lanjut asuhan keperawatan dengan metode SOAP)
b) Memodifikasi intervensi keperawatan berdasarkan hasil evaluasi

Adapun tahapan dalam melaksanakan praktik laboratorium klinik dalam

melaksanakan asuhan keperawatan pasien dengan gangguan jiwa adalah sebagai
berikut:
1) Membuat kontrak pembelajaran sebelum berinteraksi dengan klien
2) Mengembangkan kemampuan berpikir kritis dalam konteks asuhan
keperawatan klien dengan masalah-masalah gangguan kesehatan jiwa
3) Membuat laporan pendahuluan 7 kasus (HDR, MD, PK, DPD, Halusinasi,
Waham, Bunuh Diri)
4) Melakukan peran aktif dalam Terapi Aktivitas Kelompok (TAK) ruangan
5) Membuat kasus kelolaan klien: 1 klien dalam waktu 1 minggu
6) Melakukan pengambilan target ketrampilan (terlampir)/tindakan prosedural
misalnya melakukan interaksi dengan klien sesuai kasus.

c. Menerapkan prinsip Standar Keselamatan Pasien (Patient Safety)

1) Mahasiswa dapat mengidentifikasi pasien dengan tepat
2) Mahasiswa dapat melakukan komunikasi yang efektif
3) Mahasiswa dapat mengetahui keamanan obat yang perlu diwaspadai (high-
allert)

7
 4) Mahasiswa dapat mengetahui kepastian tepat lokasi, tepat prosedur dan
tepat pasien operasi
5) Mahasiswa dapat melakukan pengurangan risiko infeksi tekait pelayanan
kesehatan
6) Mahasiswa dapat melakukan pengurangan risiko pasien jatuh

C. Disiplin Ilmu Terkait

1. Keterampilan Dasar Dalam Keperawatan
2. Keperawatan Medikal Bedah
3. Keperawatan Jiwa
4. Bahasa Inggris
5. Komunikasi dalam Keperawatan
6. Konsep Asuhan Keperawatan
7. Etika Keperawatan
8. Caring
9. Agama
10. Ilmu Sosial Budaya
11. Anatomi Fisiologi dan Patologi
12. Ilmu Farmakologi
13. Ilmu Gizi

D. Prasyarat Mata Ajar

Sebelum mengikuti Modul B1-5 Klinik II ini mahasiswa diharapkan telah
menyelesaikan Modul B1-6 Keperawatan Anak, Modul B1-7 Keperawatan Kesehatan
Jiwa dan Modul B1-8 Keperawata Medikal Bedah II dan dinyatakan lulus pada semester
3.

E. Hubungan Dengan Modul Lain

Praktik Laboratorium Keperawatan Modul B1-5 Klinik II, yang dipelajari mahasiswa
memperhatikan keterkaitannya dengan sistem modul lain yaitu
1. Modul A1-1 Agama dan Pancasila
2. Modul A1-2 Konsep Dasar Keperawatan
3. Modul A1-3 Keperawatan Dasar I
4. Modul A1-4 Ilmu Dasar Keperawatan I

8
 5. Modul A1-5 Keperawatan Dasar II
6. Modul A1-6 Keperawatan Dasar III
7. Modul A1-7 Ilmu Dasar Keperawatan II
8. Modul A1-8 Ilmu Dasar Keperawatan III
9. Modul B1-1 Klinik I
10. Modul B1-2 Komunikasi Keperawatan Dan Sistem Informasi Keperawatan
11. Modul B1-3 Keperawatan Maternitas
12. Modul B1-4 Keperawatan Medikal Bedah 1
13. Modul B1-6 Keperawatan Anak
14. Modul B1-7 Keperawatan Jiwa
15. Modul B1-8 Keperawatan Medikal Bedah II
16. Modul C1-1 Keperawatan Medikal Bedah III
17. Modul C1-2 Manajemen Keperawatan
18. Modul C1-3 Keperawatan Komunitas I
19. Modul C1-4 Keperawatan Paliatif I
20. Modul C1-5 Bahasa Inggris
21. Modul C1-6 Klinik III
22. Modul C1-7 Keperawatan Paliatif II
23. Modul C1-8 Keperawatan Gawat Darurat
24. Modul C1-9 Keperawatan Kritis
25. Modul C1-10 Keperawatan Komunitas
26. Modul C1-11 Klinik IV
27. Modul D1-1 Klinik V
28. Modul D1-2 Riset Keperawatan I
29. Modul D1-3 Keperawatan Keluarga
30. Modul D1-4 Keperawatan Gerontik
31. Modul D1-5 Keperawatan Bencana
32. Modul D1-6 Riset Keperawatan II

F. Topic Tree

MODUL B1-5 KLINIK II

9
 Asuhan Keperawatan Jiwa dg 7 masalah
Keperawatan kesehatan jiwa (HDR, MD, PK, DPD, Minggu
Kesehatan Jiwa Halusinasi, Waham, Bunuh Diri) I

Praktik
Klinik IV

Asuhan Keperawatan
Sistem
Bronkopneumonia, TBC, Efusi
pernafasan
Pleura, PPOK, Asma

Asuhan Keperawatan Angina,

AMI-OMI, Hipertensi,
Minggu
Keperawatan Sistem Jantung Koroner, CHF,
kardiovaskuler II, III,
Dewasa Jantung Bawaan, Syok
IV
Hipovolemik

Asuhan Keperawatan
Sistem Leukema, Talasemia,
hematologi Anemia, Trombositopenia,
DHF

10
II. PELAKSANAAN
A. Waktu Praktik
Pelaksanaan Praktik Laboratorium Klinik Modul B1-5 Klinik II yang akan dilakukan
selama 4 minggu dimulai dari tanggal 23 Mei – 18 Juni 2022 pada hari Senin – Sabtu,
praktik dilaksanakan sesuai sks mata ajar yaitu 42 jam/minggu. Mahasiswa menjalani
praktik klinik di Rumah Sakit Umum selama 3 minggu dan 1 minggu di RSJ Amino
Gondohutomo untuk kompetensi keperawatan kesehatan jiwa.

B. Tempat Praktik
1. Tempat praktik yang digunakan pada Modul B1-5 Klinik II adalah:
a. SMC RS Telogorejo : 11 mahasiswa
b. RS Panti Wilasa Citarum : 12 mahasiswa
c. RSUD dr. Loekmono Hadi Kudus : 15 mahasiswa
d. RSUD Ungaran : 15 Mahasiswa
e. RSUD H Soewondo Kendal : 15 mahasiswa
f. RSUD K.R.M.T Wongsonegoro : 12 mahasiswa
g. RSUD Sultan Fatah Demak : 15 mahassiswa
h. RS Pantiwilasa dr Cipto : 10 mahasiswa :
i. RSJD AGH Semarang : 105 mahasiswa

2. Jenis ruang perawatan yang digunakan adalah ruang rawat inap yang merawat pasien
dengan kasus gangguan sistem Pernapasan, Kardiovaskuler, dan Hematologi di
ruang rawat inap dewasa dan pasien dengan gangguan jiwa di RSJD amino
Gondohutomo.
3. Kelompok mahasiswa secara bergantian akan berpindah-pindah (tiap 1 minggu) dari
satu jenis ruang rawat ke ruang rawat lainnya untuk memenuhi kompetensi yang telah
ditetapkan.

C. Peserta Praktik
Semua kegiatan Modul B1-5 Klinik II ini dilakukan di Rumah Sakit diikuti oleh
mahasiswa semester IV sejumlah 105 mahasiswa.

11
D. Pelaksanaan Praktik
1. Pelaksanaan Praktik Laboratorium Klinik
Mahasiswa praktik di ruang (sesuai kompetensi modul praktik) dengan tetap
menjalankan protokol kesehatan di Rumah Sakit. Mahasiswa yang mengikuti praktik
laboratorium klinik harus memenuhi syarat sebagai berikut:
a. Mahasiswa telah melakukan vaksin covid-19
b. Mahasiswa dinyatakan negative covid-19 dalam pemeriksaan rapid Antigen
c. Mahasiswa mendapatkan persetujuan orangtua untuk menjalankan praktik di
Rumah Sakit

Tujuan dan tahapan prosedur pada metode pembelajaran Praktik Laboratorium

Klinik pada Modul B1-5 Klinik II adalah:
METODE
TUJUAN
PEMBELAJARAN
Conference Clinic (pre Pre conference :
dan postconference) Diskusi untuk melakukan
klarifikasi terhadap kesiapan
mahasiswa dan rencana
kegiatan yang akan
dilakukan setiap harinya
Post conference : diskusi
untuk mengevaluasi kegiatan
asuhan keperawatan pada
pasien dengan gangguan
sistem pernapasan,
kardiovaskuler dan
hematologi serta evaluasi
diri mahasiswa, peer review
dan rencana kegiatan
selanjutnya, melatih
kemampuan pemecahan
masalah
Penugasan tertulis Mempersiapkan pengetahuan
yang harus dimiliki oleh
mahasiswa sebelum
melakukan praktik
laboratorium klinik
TAHAPAN
PROSEDUR
1. Tentukan tujuan conference
sebelumnya
2. Pembimbing klinik (PK)
berperan sebagai fasilitator
dan narasumber, PK harus
bersikap terbuka, tidak
mendominasi, fokus,
menstimulasi partisipasi
semua mahasiswa
3. Mahasiswa harus
mempelajari hal yang akan
didiskusikan
4. Mahasiswa atau PK
menyimpulkan conference
1. Setiap kali mahasiswa
memperoleh kasus baru
untuk dikelola, mahasiswa
harus membuat Laporan
Pendahuluan (LP)
2. LP dibuat sesuai dengan
panduan
3. Laporan tertulis lain dapat
diberikan oleh PK pada
mahasiswa mengenai
materi/hal tertentu yang
harus dikuasai oleh
mahasiswa ditulis di log
book

12
 METODE TAHAPAN
TUJUAN
PEMBELAJARAN PROSEDUR
Melakukan ronde Mempersiapkan pengetahuan Mahasiswa mengelola kasus
keperawatan dengan yang harus dimiliki oleh pribadi dan melaporkan keadaan
metode PBL mahasiswa sebelum pasien pada pembimbing,
melakukan ronde dilanjutkan diskusi kasus pasien
keperawatan bersama dengan mahasiswa
yang lain
Bedsite Teaching 1. Mempersiapkan 1. Mahasiswa melakukan
(Pembelajaran pasien) pengetahuan yang harus pengkajian (menemukan
dimiliki oleh mahasiswa data fokus)
sebelum clinical teaching 2. Mendokumentasikan hasil
yang ideal untuk temuan dalam pengkajian
mendemonstrasikan tehnik 3. Melaporkan kepada
pemeriksaan fisik, pembimbing hasil temuan
interview dan 4. Menyampaikan apa yang
pengembangan akan dilakukan
interpersonal skills. 5. Melaksanakan prosedur
2. Menunjukkan interaksi tindakan apabila
antara pembimbing, pembimbing menyetujui
mahasiswa dan pasien serta
merupakan role model dari
pembimbing.
3. Pelaksana BST:
mahasiswa, pembimbing
atau keduanya.
4. Dilanjutkan dengan
kegiatan diskusi
mahasiswa.
5. Satu atau dua mahasiswa
sebagai presenter dan yang
lain sebagai audience atau
peserta.
6. Adanya bimbingan dari
pembimbing/CI/Karu
Penugasan klinik
seperti:
1. Melakukan 1. Memberikan kesempatan 1. Setiap minggu mahasiswa
pengelolaan asuhan pada mahasiswa untuk mencari kasus yang sesuai
keperawatan pada menerapkan teori dan dengan materi kebutuhan
pasien dengan konsep dalam praktik dasar manusia
gangguan sistem klinik 2. Mahasiswa melakukan
pernafasan, 2. Memberikan kesempatan asuhan keperawatan sesuai
kardiovaskuler dan mahasiswa untuk panduan
hematologi dan mengasah keterampilan 3. Pembimbing klinik
keperawatan jiwa. pemecahan masalah klinik, memberikan umpan balik
2. Melakukan kemampuan psikomotor terhadap asuhan
kolaborasi dengan dan afektif keperawatan/target
tim kesehatan lain 3. Mensosialisasikan profesi keterampilan yang dilakukan
3. Melakukan target keperawatan sedini mahasiswa
keterampilan mungkin kepada
4. Mendokumentasikan mahasiswa
Asuhan
Keperawatan sesuai
ketentuan

13
 METODE
TUJUAN
PEMBELAJARAN
Presentasi (seminar) Memberikan pemahaman
saat praktik di Rumah lebih dalam tentang kasus
Sakit yang dikelola melalui diskusi
panel
Mandiri Memberikan kesempatan
mahasiswa untuk
meningkatkan rasa percaya
diri dan bertindak sebagai
seorang “profesional” dalam
memberikan asuhan
keperawatan dan berperan
aktif dalam kegiatan
pemberian asuhan
keperawatan diruang rawat
inap
14
TAHAPAN
PROSEDUR
1. Dilakukan pada akhir praktik
2. Kasus kelolaan seminar
dimulai pada minggu
pertama
3. Kasus kelolaan keluarga
tidak diseminarkan namun di
konsultasikan ke
pembimbing institusi
4. Diskusikan dengan
pembimbing klinik terkait
kasus yang akan dipilih
untuk seminar
5. Diskusikan dengan
pembimbing institusi, kasus
yang akan dipilih untuk
seminar
6. Diskusikan dalam kelompok
kasus yang akan dipakai
seminar
7. Lakukan presentasi sesuai
dengan format presentasi
yang telah ditetapkan (PBL)
1. Mahasiswa menentukan
tujuan belajar mandiri setiap
hari (kontrak pembelajaran)
2. Mahasiswa meminta umpan
balik dari PK terhadap
pengalaman yang telah
dijalani
 Kegiatan Praktik Laboratorium Klinik Keperawatan Modul B1-5 Klinik II
dilaksanakan selama 4 minggu, mulai hari Senin – Sabtu dengan dinas pagi siang dan
malam dengan rincian kegiatan sebagai berikut:

HARI 0 HARI 1 HARI 2 HARI 3 HARI 4 HARI 5 HARI 6

Menentu Orientasi Pre Pre Pre Pre Pre
kan/men Pre conference Conference Conference Conference Conference Conference
cari kasus Pre Interaksi Implementasi Implementasi Implementasi Implementasi Implementasi
kelolaan dan Mengikuti Evaluasi/ Evaluasi/ Evaluasi/ Evaluasi/ Evaluasi/
membuat LP operan Tindak lanjut Tindak lanjut Tindak lanjut Tindak lanjut Tindak lanjut
Pengkajian Post Post Post Post Post
Menetapkan Conference Conference Conference Conference Conference
Diagnosis, Bedside
rencana dan Teaching
melakukan (BST)
tindakan
Keperawatan
Post Conference

2. Proses Praktik Laboratorium Klinik Keperawatan

Proses praktik yang harus dilalui dalam Modul B1-5 Klinik II, dijabarkan sebagai
berikut:
a. Minggu I
1) Orientasi Ruangan, aturan/kebijakan, pedoman yang berlaku, Kegiatan
keselamatan pasien, diri, dan lingkungan kerja, sikap/perilaku yang sesuai
kode etik profesi. Mahasiswa membawa kontrak belajar dan kegiatan harian
atau logbook yang sudah dipersiapkan.
2) Mahasiswa mengelola sejumlah pasien bersama pembimbing klinik,
mahasiswa mengikuti operan dinas dan ikut berkontribusi menulis
laporannya pada kasus keperawatan jiwa dan Keperawatan Medikal Bedah I
(sistem kardiovaskuler, sistem pernapasan, sistem hematologi).
3) Fokus kegiatan para mahasiswa pada pendelegasian kewenangan kegiatan
prosedural keperawatan terkait Keperawatan Medikal Bedah (sistem
kardiovaskuler, sistem pernapasan, sistem hematologi).
4) Bedsite Teaching (Pembelajaran pasien) dengan fokus kegiatan para
mahasiswa pada pendelegasian kewenangan kegiatan prosedural
keperawatan.
5) Terlibat aktif dalam kegiatan ruangan
6) Mengumpulkan nilai sikap, ADL, jurnal akademik, target keterampilan
tindakan keperawatan, log book.

15
b. Minggu II
1) Mengikuti pre dan post conference
2) Mahasiswa membawa kontrak belajar, LP dan kegiatan harian atau logbook
yang sudah dipersiapkan.
3) Mahasiswa mengelola pengelolaan kasus sederhana bersama pembimbing
klinik sampai pembimbing klinik melakukan penilaian kompetensi
4) Melakukan ronde keperawatan (PBL) pada kasus Keperawatan Medikal
Bedah I (sistem kardiovaskuler, sistem pernapasan, sistem hematologi).
5) Terlibat aktif dalam kegiatan ruangan
6) Mengumpulkan nilai sikap, form PBL kelompok, ADL, jurnal akademik,
target keterampilan tindakan keperawatan, log book

c. Minggu III
1) Mengikuti pre dan post conference
2) Mahasiswa membawa kontrak belajar, LP dan kegiatan harian atau logbook
yang sudah dipersiapkan.
3) Mahasiswa mengelola pengelolaan kasus mandiri sederhana sampai
pembimbing akademik melakukan penilaian kompetensi
4) Melakukan ronde keperawatan (PBL) pada kasus Keperawatan Medikal
Bedah I (sistem kardiovaskuler, sistem pernapasan, sistem hematologi).
5) Terlibat aktif dalam kegiatan ruangan
6) Mengumpulkan nilai sikap, form PBL kelompok, ADL, jurnal akademik,
target keterampilan tindakan keperawatan, log book.

d. Minggu IV (Keperawatan Jiwa)

1) Mengikuti pre dan post conference
2) Mahasiswa membawa kontrak belajar, LP dan kegiatan harian atau logbook
yang sudah dipersiapkan.
3) Mahasiswa mengelola pengelolaan kasus sederhana mandiri sampai
preceptor klinik melakukan penilaian kompetensi
4) Melakukan intervensi sesuai dengan Strategi pelaksanaan pada kasus
keperawatan jiwa
5) Melakukan ronde keperawatan (PBL) pada kasus keperawatan jiwa

16
 6) Terlibat aktif dalam kegiatan ruangan
7) Mengumpulkan nilai sikap, form PBL kelompok, ADL, jurnal akademik,
target keterampilan tindakan keperawatan, log book.

E. Kegiatan Mahasiswa Dan Preceptor

Pelaksanaan Praktik Laboratorium Klinik Modul B1-5 Klinik II ini diselenggarakan
melalui keterlibatan secara aktif antara mahasiswa dan pembimbing klinik.
1. Keterlibatan Mahasiswa di Lahan Praktik
Pelaksanaan Modul B1-5 Klinik II diselenggarakan melalui keterlibatan aktif
mahasiswa dan pembimbing klinik. Interaksi keduanya senantiasa dibina melalui
hubungan saling pengertian, saling menghormati, dan menghargai hak dan kewajiban
antara kedua belah pihak. Selama melakukan praktik laboratorium klinik Modul B1-5
Klinik II ini, seluruh kegiatan yang dilaksanakan senantiasa diinformasikan kepada
pembimbing klinik agar mendapat perhatian dan bimbingan sesuai dengan tingkatan
pembimbingan yang diperlukan (mandiri, minimal dan supervisi ketat).
2. Kegiatan Mahasiswa
Selama menjalani Pelaksanaan Modul B1-5 Klinik II di rumah sakit, mahasiswa
berperan sebagai mahasiswa (bukan sebagai staf atau karyawan dari rumah sakit).
Semua kegiatan yang dilakukan oleh mahasiswa harus diinformasikan kepada
pembimbing agar mendapat perhatian dan bimbingan sesuai dengan tingkatannya
(supervisi ketat, minimal, atau mandiri). Setiap mahasiswa yang melakukan kegiatan
klinik harus sepengetahuan dan mendapat pengawasan dari pembimbing.
3. Kegiatan Pembimbing
a. Pembimbing klinik baik yang berasal dari institusi, Clinical Instructur (CI) rumah
sakit, yang berperan sebagai fasilitator, motivator, dan evaluator sesuai dengan
bidang keahliannya. Semua pembimbing klinik bertanggung jawab dan melakukan
fungsi bimbingan secara aktif sesuai kebutuhan mahasiswa. Kegiatan praktik ini
juga dikuti dengan cara penyerahan, supervisi dan penarikan kepada mahasiswa.
Pembimbing klinik Institusi yang ada di rumah sakit dan yang ada di kampus juga
akan melakukan supervisi dan/atau mendampingi saat melakukan kegiatan
pembelajaran dengan metode PBL (Problem Based Learning). Adapun
pembimbing klinik berasal SMC RS Telogorejo, RS Panti Wilasa Citarum, RSUD
dr. Loekmono Hadi Kudus, RSUD Ungaran, RSUD H Soewondo Kendal, RSUD

17
 K.R.M.T Wongsonegoro, RSUD Sultan Fatah Demak, RS Pantiwilasa dr Cipto,
RSJD AGH Semarang.
b. Pembimbingan oleh pembimbing klinik di SMC RS Telogorejo menggunakan
metode One Student One Mentor (OSOM), metode ini diterapkan dengan cara
proses pendampingan mahasiswa dilakukan oleh seorang pembimbing
klinik/mentor selama proses praktik di Rumah Sakit khususnya di ruang rawat
inap. Pembimbing klinik/mentor sebelumnya sudah disiapkan dengan mengikuti
pelatihan. Penugasan untuk membimbing mahasiswa ditentukan oleh supervisor
ruangan. Rata-rata jumlah pembimbing di masing-masing ruangan 2 – 4 orang
pembimbing dengan beban tanggung jawab setiap pembimbing adalah 4 – 6
mahasiswa untuk setiap minggunya.

Dalam melakukan asuhan keperawatan, metode yang digunakan adalah One

Student One Patient (OSOP). Metode ini mahasiswa dapat memberikan asuhan
pada satu klien dengan pendekatan continuity of care atau asuhan secara terus
menerus atau berkelanjutan.

Proses bimbingan dilakukan dengan cara diskusi tutorial kasus menggunakan

format Problem Based Learning (PBL) dengan frekuensi setiap minggu sebanyak
2 kali. Proses diskusi tiap mahasiswa selama 30 – 45 menit, dan dilaksanakan di
luar jam dinas. Seorang Clinical Instruction (CI) bertanggung jawab atas
konsultasi asuhan keperawatan dan penilaian target keterampilan, Problem Based
Learning (PBL), dan penilaian sikap.

Bentuk dokumentasi bimbingan yang dilaporkan oleh mahasiswa berupa presensi

(mahasiswa dan CI), jurnal tutorial, hasil diskusi PBL, Laporan Pendahuluan dan
Asuhan Keperawatan lengkap, nilai sikap, dan segala macam bentuk penliaian
yang diterima oleh mahasiswa dalam bentuk student report (pre dan post
conference, nilai Laporan Pendahuluan, nilai Asuhan Keperawatan, nilai target
ketrampilan tindakan keperawatan). Pengumpulan semua bukti proses bimbingan
dikelola oleh ketua kelompok. Pada akhir praktik semua bukti penilaian
direkapitulasi oleh koordinator klinik.

18
4. Pengelolaan Kasus
Setiap minggu mahasiswa diwajibkan untuk mengelola satu kasus sesuai dengan
tujuan Modul B1-5 Klinik II. Kasus tersebut dikelola oleh mahasiswa selama minimal
3 hari, pengelolaan kasus diselesaikan selama minggu tersebut. Pada minggu
berikutnya (pindah ruang) mahasiswa diwajibkan untuk mengelola kasus lain (tidak
diperkenankan sama dengan kasus sebelumnya). Dalam mengelola kasus mahasiswa
dapat bekerjasama dengan tim kesehatan (farmasi, gizi, fisioterapi, dokter dan tim
kesehatan lain) yang merawat klien tersebut.

Apabila sebelum tiga hari pasien kelolaan meningggal/pindah ruang/pulang, maka

mahasiswa harus mencari lagi kasus yang sejenis, dan apabila tidak memungkinkan
maka disesuaikan dengan kasus yang ada. Mahasiswa wajib berdiskusi dengan
pembimbing, tentang perubahan kasus tersebut. Pemilihan kasus diupayakan pada
kasus yang belum pernah dikelola oleh mahasiswa lain, pemilihan kasus harus
sepengetahuan pembimbing, laporan asuhan keperawatan wajib dikonsultasikan oleh
pembimbing ruangan dan pembimbing institusi, laporan yang dikumpulkan ke
koordinator harus sudah disetujui oleh pembimbing.

Dalam pengelolaan pasien, satu mahasiswa harus mengelola satu pasien dan tidak
diperkenankan apabila satu pasien dikelola oleh lebih dari satu mahasiswa dalam
waktu yang sama. Satu pasien yang sama boleh dikelola oleh lebih dari satu mahasiswa
apabila waktunya berbeda misalnya setelah 3 hari dikelola oleh mahasiswa A, maka
hari berikutnya boleh dikelola oleh mahasiswa B dengan syarat pasien masih
memungkinkan untuk dirawat lebih dari 6 hari.

5. Dokumentasi keperawatan
Selama praktik klinik, mahasiswa menggunakan format dokumentasi yang telah
ditentukan. Mahasiswa juga melakukan dokumentasi/pencatatan pada format
dokumentasi sesuai yang ada di rumah sakit (bila diijinkan dan sepengetahuan
pembimbing rumah sakit). Dokumentasi keperawatan kasus kelolaan mahasiswa harus
dilakukan dan dibawa setiap hari.

19
 6. Laporan Pendahuluan
a. Bentuk laporan pendahuluan di Rumah Sakit disesuaikan dengan kasus yang
diambil
b. Isi Laporan Pendahuluan di Rumah Sakit terdiri dari:
1) Konsep dasar yaitu pengertian, etiologi atau faktor resiko,
karakteristik/jenis/tipe, anatomi fisiologi, patofisiologi, manifestasi klinik,
pathway, pemeriksaan diagnostik, penatalaksanaan (medis dan keperawatan).
2) Konsep asuhan keperawatan yaitu pengkajian, diagnosa keperawatan, intervensi
keperawatan
3) Daftar pustaka.
c. Pelajari dan pahami LP (Laporan Pendahuluan) yang dibuat serta diskusikan LP
dengan pembimbing klinik saat pre conference
d. Mintalah umpan balik dari pembimbing tentang laporan pendahuluan yang telah
dikerjakan.
7. Supervisi
Pembimbing mengawasi tindakan keperawatan yang dilakukan mahasiswa sesuai
dengan kebutuhan pasien dan kompetensi yang harus dicapai oleh mahasiswa.
8. Keterlibatan pembimbing klinik
Pembimbing klinik berperan sebagai fasilitator, motivator, evaluator, narasumber
sesuai dengan bidang keahliannya. Semua pembimbing klinik diharapkan senantiasa
melakukan fungsi bimbingannya secara aktif sesuai dengan kebutuhan mahasiswa.

III. EVALUASI
A. Tujuan Evaluasi
Evaluasi Modul B1-5 Klinik II ini bertujuan untuk menilai pencapaian kompetensi
mahasiswa dalam menerapkan asuhan keperawatan pada pasien gangguan jiwa dan
gangguan sistem Pernapasan, Kardiovaskuler dan Hematologi.

B. Jenis Evaluasi
Mahasiswa akan memberikan Asuhan Keperawatan pada pasien di ruang bangsal
penyakit dalam dengan fokus pada gangguan sistem Pernapasan, Kardiovaskuler dan
Hematologi dan keperawatan jiwa untuk masing-masing mahasiswa membuat asuhan
keperawatan satu kelolaan setiap minggunya dengan lama asuhan keperawatan minimal

20
 3 (tiga) hari. Asuhan Keperawatan ini harus dikonsultasikan kepada Clinical Instruction
sampai disetujui dan diberi nilai.

Pengambilan target keterampilan harus didampingi dan diberi nilai oleh Clinical
Instruction atau perawat yang didelegasikan. Penilaian sikap diberikan oleh Clinical
Instruction sejumlah ruang yang ditempati. Penilaian ronde keperawatan dilakukan dua
kali dengan menggunakan laporan PBL (Problem Best Learning) untuk setiap
mahasiswa per minggu. PBL dilakukan dengan Clinical Instruction di ruang pasien
boleh disertai dengan mahasiswa yang lain kurang dari 4 orang. Selain mengumpulkan
semua berkas praktik, pada akhir praktik, mahasiswa juga wajib mengumpulkan satu
Laporan Kasus yang dilengkapi pembahasan kasus kepada koordinator klinik.

Jenis Evaluasi praktik laboratorium klinik di Rumah Sakit antara lain:

NO JENIS EVALUASI JUMLAH PENILAIAN DOMAIN
TARGET Kognitif Psikomotor Afektif
1 Laporan Pendahuluan 2 RSU CI  - -
1 RSJ
2 Asuhan Keperawatan 2 RSU CI atau dosen  - -
1 RSJ
3 Target Ketrampilan 10 target CI atau Perawat   -
4 Penilaian sikap 2 (RSJ, RS) CI atau Karu - - 
5 Proses PBL (Problem 2 CI atau dosen   -
Based Learning)
6 Bedsite Teaching 1 CI atau dosen   -
7 Laporan Kasus 1 Koordinator Mata  - -
Kelolaan Ajar
8 Presentasi Kelompok 1 CI atau dosen   
(LP+askep kelompok)
9 Target interaksi di RSJ 1 CI atau dosen   
(SP)

C. Prosedur Evaluasi
Evaluasi kinerja klinik dilakukan tiap minggu di setiap ruangan yang berbeda:
1. Mahasiswa menyiapkan kontrak belajar, format evaluasi target, format penilaian
sikap yang akan digunakan, dan diserahkan kepada kepala ruang/pembimbing klinik
di hari pertama praktik di ruang tersebut.
2. Laporan pendahuluan dan asuhan keperawatan dievaluasi pada setiap minggu
3. Pembimbing klinik dan institusi dapat meminta mahasiswa untuk memperbaiki
laporan pendahuluan dan laporan asuhan keperawatannya jika diperlukan
4. Hasil evaluasi diberikan kepada mahasiswa untuk diserahkan kepada koordinator
klinik tiap akhir minggu (setelah perpindahan dari setiap ruangan praktik)

21
 D. Cakupan Dan Bobot Evaluasi
1. Kep. Dewasa (75%) 2. Keperawatan Jiwa (25%)
a. Laporan Pendahuluan : 20 % a. Laporan Pendahuluan : 30 %
b. Asuhan keperawatan : 20 % b. Asuhan keperawatan : 30 %
c. Target Keterampilan : 10 % c. Target Interaksi : 20 %
d. Bedsite teaching : 10% d. Kinerja Klinik (Sikap) : 20 %
e. Askep kelompok : 15 %
f. Kinerja Klinik (Sikap) : 10 %
g. Ronde Keperawatan/PBL : 15 %

E. Kriteria Evaluasi Atau Kelulusan

Mahasiswa dinyatakan lulus dalam Modul B1-5 Klinik II ini jika :
1. Mendapat nilai minimum 75 pada hasil rata-rata penilaian evaluasi proses
2. Memenuhi kehadiran 100%
3. Mematuhi semua tata tertib yang berlaku di STIKES Telogorejo dan lahan praktik

IV. TATA TERTIB DAN SANKSI

A. Tata Tertib
Tata tertib praktik klinik pada Modul B1-5 Klinik II ini yang harus dipatuhi baik oleh
mahasiswa maupun pembimbing klinik di rumah sakit antara lain:
1. Mahasiswa
a. Kehadiran praktik adalah 100%
b. Mahasiswa wajib hadir di tempat praktik sesuai jadwal
c. Mahasiswa wajib menandatangani daftar hadir
d. Apabila mahasiswa ijin sakit wajib disertai surat keterangan dari Dokter atau
tidak dapat mengikuti praktik karena keperluan lain harus seijin koordinator dan
pembimbing, dan mengganti di hari lain yang akan ditentukan oleh institusi atau
pembimbing klinik di rumah sakit.
e. Apabila mahasiswa ijin praktik wajib mengajukan permohonan ijin kepada
koordinator satu hari sebelumnya kemudian menyerahkan surat ijin kepada
kepala ruang atau pembimbing klinik.
f. Apabila saat menjalani praktik laboratorium klinik Modul B1-5 Klinik II ini
mahasiswa mengalami sakit atau kecelakaan (rawat jalan maupun rawat inap)
maka beban biaya yang ditimbulkan merupakan tanggung jawab mahasiswa,

22
 STIKES Telogorejo hanya membantu memfasilitasi dengan Asuransi yang
besarannya sesuai dengan peraturan yang berlaku.
g. Pergantian hari praktik harus diketahui oleh pembimbing klinik dan koordinator
profesi.
h. Mahasiswa wajib mengenakan seragam praktik lengkap sesuai dengan
ketentuan yang telah ditetapkan oleh institusi.
i. Mahasiswa tidak diperkenankan memakai make up yang berlebihan, memakai
perhiasan (cincin, kalung, gelang), kuku wajib pendek dan tidak mengaktifkan
handphone selama dinas.
j. Mahasiswa diperkenankan ijin untuk ISOMA secara bergantian disesuaikan
dengan kondisi ruangan yang bersangkutan.

2. Preceptor Klinik
Pembimbing Klinik adalah orang yang bertanggung jawab terhadap proses
pembelajaran klinik mahasiswa. Pembimbing mempunyai tanggung jawab dalam
melakukan seluruh proses kegiatan mahasiswa selama di klinik. Tugas pembimbing
antara lain:
a. Membuat jadwal praktik mahasiswa, di hari mahasiswa praktik
b. Mengisi laporan bimbingan yang telah dilakukan sesuai dengan format yang
telah ditentukan, dan menyerahkan laporan di akhir praktik kepada koordinator
praktik
c. Menyelenggarakan semua kegiatan praktik klinik (termasuk konferens) di klinik
d. Memberikan penilaian klinik (target ketrampilan, sikap) pada pada setiap
mahasiswa bimbingannya sesuai ketentuan
e. Memberitahukan langsung kepada koordinator apabila tidak dapat melakukan
bimbingan kepada mahasiswa dalam waktu yang lama (sakit/cuti/libur)
f. Saling menghargai dan bekerjasama secara baik dengan pembimbing lain
g. Menjadi contoh peran perawat profesional bagi mahasiswa
h. Bersedia menerima masukan dari tim pembimbing lain jika terdapat
pelanggaran/hal yang tidak sesuai dengan tata tertib
i. Mengoreksi seluruh tugas mahasiswa, konsultasi askep individu dan kelompok,
mendampingi mahasiswa dalam seminar keperawatan.

23
 j. Mengisi laporan bimbingan yang telah dilakukan sesuai dengan format yang
telah dibuat koordinator, dan menyerahkan laporan di akhir praktik kepada
koordinator Mata Ajar.

B. Sanksi
Bagi mahasiswa yang tidak melaksanakan kegiatan praktek di lahan praktek akan
mendapat sanksi sebagai berikut:
1. Tidak masuk 1 kali atau lebih dengan ijin maka akan mengganti pada hari liburnya
sesuai dengan hari yang ditinggalkan ketentuan akademik
2. Tidak masuk tanpa ijin atau surat keterangan maka akan mengganti dua kali lipatnya
hari yang ditinggalkan
3. Tidak masuk lebih dari 3 kali mahasiswa akan mendapat peringatan tertulis dan
pemanggilan orang tua.
4. Tidak masuk lebih dari 6 hari tanpa pemberitahuan, dinyatakan tidak lulus modul
klinik
5. Kegiatan praktek kurang dari 100% diberi sanksi tidak boleh mengikuti ujian akhir
semester

Bagi mahasiswa yang melakukan pelanggaran etik profesional kegiatan praktik di lahan
praktik, maka sanksinya adalah:
1. Kesalahan Ringan Sanksi berupa perpanjangan waktu praktik dengan bimbingan
dan penugasan sesuai kurikulum
2. Kesalahan berat namun tidak menimbulkan kecacatan, kematian dan tidak adanya
gugatan atau tuntutan dari pasien atau keluarga Sanksi berupa pemberian skorsing
yang telah diatur sesuai dengan ketentuan akademik.
3. Kesalahan berat yang bisa menimbulkan kecacatan atau kematian pasien dan atau
adanya gugatan atau tuntutan dari pasien atau keluarga Sanksi berupa dikeluarkan
(dicabut) statusnya sebagai mahasiswa STIKES Telogorejo Semarang.

24
V. PENUTUP
Modul B1-5 Klinik II adalah salah satu kegiatan yang sangat penting dalam pemberian
asuhan keperawatan pada pasien dengan dengan fokus Keperawatan Jiwa dan Keperawatan
Medikal Bedah sistem Pernapasan, Kardiovaskuler dan Hematologi). Apabila salah satu
sistem tubuh yang terganggu maka pasien tersebut tidak akan sejahtera.

Mahasiswa dalam Modul B1-5 Klinik II akan mengaplikasikan kemampuannya dalam

menghadapi pasien yang mengalami gangguan pada Keperawatan Jiwa dan Keperawatan
Medikal Bedah sistem Pernapasan, Kardiovaskuler dan Hematologi) dengan membina
hubungan interpersonal kepada pasien. Asuhan keperawatan yang diberikan secara
profesional sesuai dengan standar, etika, dan legal profesi keperawatan.

Harapannya semoga mahasiswa dapat melaksanakan praktik laboratorium klinik

keperawatan Modul B1-5 Klinik II dalam bentuk pemberian asuhan keperawatan pada
pasien dengan gangguan jiwa dan Keperawatan Medikal Bedah sistem Pernapasan,
Kardiovaskuler dan Hematologi).
Semarang, Februari 2022
Praktik Laboratorium Klinik

Ns. Dwi Fitriyanti, M. Kep

Koordinator

25
LAMPIRAN

26
DAFTAR KETRAMPILAN/KEGIATAN PROSEDURAL
No Keterampilan Jumlah
1 Sistem Pernapasan
a. Melakukan pemeriksaan fisik Paru 1
b. Pemasangan oksigen dengan berbagai cara (O2 Nasal, O2 masker 1
rebreathing atau non rebreathing)
c. Melakukan Suctioning 1
d. Melakukan Nebulizer 1
e. Melakukan Fisioterapi dada dan batuk efektif 1
f. Melakukan perawatan WSD 1*)
g. Perawatan Trakheostomi 1*)
2 Sistem Kardiovaskuler
a. Pemeriksaan fisik pada jantung 1
b. Melakukan Perekaman EKG 1
c. Memasang infus dan menghitung tetesan infus 1
d. Melakukan injeksi (intra vena, intra cutan, sub cutan atau intra muskular) 1
e. Menghitung Dosis Obat 1
f. Mengukur CVP atau JVP 1*)
3 Sistem Hematologi
a. Mengambil sample darah vena 1
b. Megambil sample darah arteri atau BGA 1*)
c. Memberikan Tranfusi Darah 1*)
Keperawatan Jiwa
4 a. Tindakan interaksi dengan pasien (SP) 2

TARGET YANG HARUS DICAPAI

1. Target di Rumah Sakit Umum adalah:
a. Membuat 2 laporan pendahuluan yang terdiri atas, meliputi:
1) Membuat 1 asuhan keperawatan pengelolaan secara mandiri sederhana di RSU
(KMB)
2) Membuat 1 asuhan keperawatan pengelolaan kelompok kompleks di RSU
b. Melakukan 2 kali PBL di depan pasien.
c. Melaksanakan 1 kali bedsite teaching.
d. Membuat 1 Laporan Kelolaan Kasus rumah sakit dari salah satu sistem yang dibuat
sampai dengan pembahasan.
e. Melakukan pengambilan target ketrampilan (terlampir)/tindakan prosedural.
2. Target di RSJ
a. Membuat 1 laporan pendahuluan kasus gangguan jiwa di RSJ sesuai kasus
b. Membuat 1 asuhan keperawatan pengelolaan sederhana secara mandiri di RSJ
c. Melakukan pengambilan target ketrampilan (terlampir)/tindakan prosedural berupa
strategi pelaksanaan.

27
 MAPPING PRAKTIK LABORATORIUM KLINIK MODUL B1-5 KLINIK II

23 – 28 Mei 2022 30 Mei - 4 Juni 2022 6 – 11 Juni 2022 13 – 18 Juni 2022

RSJD Dr. Amino RSUD Sulfat Demak (15 mhs) – RSUD Ungaran (15 mhs)
Gelombang I Gondohutomo Semarang I
(30 mhs)
RSUD K.R.M.T RSJD Dr. Amino RSUD K.R.M.T Wongsonegoro (12 mhs) – RS Panti
Wongsonegoro (12 mhs) – Gondohutomo Semarang II Wilasa Citarum
Gelombang II
RS Panti Wilasa Citarum (24 mhs) (12 mhs)
(12 mhs)
SMC RS Telogorejo (11 mhs) dan RS Panti Wilasa dr. cipto RSJD Dr. Amino SMC RS Telogorejo (11 mhs)
(10 mhs) Gondohutomo Semarang dan RS Panti Wilasa dr. cipto
Gelombang III
II (21 mhs) (10 mhs)

RSJD Dr. Amino

Gondohutomo Semarang II
Gelombang IV RSUD dr. Loekmono Hadi Kudus (15 mhs) – RSUD H. Soewondo Kendal (15 mhs)
(30 mhs)

28
 DAFTAR NAMA MAHASISWA
PRAKTIK LABORATORIUM KLINIK MODUL B1-5 KLINIK II

1. SMC RS TELOGOREJO : 3. RSUD H. SOEWONDO KENDAL :

11 Mahasiswa 15 Mahasiswa
No NAMA MAHASISWA NO NAMA MAHASISWA
1 ISMI FATIMATUZZAHRO 1 NINDI NILA ARDIANA
2 NADIA PUTRI ANDRIYANNY 2 ADE REZA DWI FRISKIA
3 VITA JUNIANTI ADINDA TROPHY
3
4 RIVANI GUNAWAN HANDAYANTO
5 ROHMA NURDIYANTI
4 ADITAMA ENDI
6 ANANDA GIFI EARLYANA MISBAHUDDIN
PUSPITA MAHARAN AGNES DANICA SETYO PUTRI
5
7 JUWITA ARDHANI
8 MEIDILA ALIFIA PUSPARANI 6 AJENG KALPIKO HEFITA
9 NADILA DINAR VALENTINA MUNTAMAH
10 RAFFI ADHI SATRIO 7 AISYA FILZAH TAMIMI
NUGROHO
8 ANGGUN PUSPITA ANGGREINI
11 SRI DEVI MAHARANI SUPRIADI
9 SUKMA FEBRIANA
10 TABITA DWISARI PRISTIANA
2. RSUD dr. LOEKMONO HADI KUDUS: 11 MAHDA NUR SALASAH
15 Mahasiswa 12 DICE APRILIANA
No NAMA MAHASISWA 13 DINA NOVITA SARI
14 DINDA SUKMA HANA TASYA
1 HENI KRISTIANI
DUWI ENDAH KRISTINA
15
2 IMELDA WAHYU HERMAWAN
3 YAFET VITO SETYANA
4 YAYAN ADHI PERMANA
5 YUNI SUSANTI 4. RSUD SULTAN FATAH DEMAK:
6 DELA PUSPITA ERNANDA SARI 15 Mahasiswa
7 DESTY NATALIA WULAN
NDARI NO NAMA MAHASISWA
8 DEVY FAHDA HERLIANA 1 DWI NURYANI
9 DEWI YUSY WIDIANINGRUM 2 DYAH NURITA HANY
10 DIAH PUSPITA SARI 3 SILVIA DWI YANTI
11 ABIGAIL SHARON KUSUMA 4 SITA FEBRIANA
12 ALZZA FRIDDA YESSANT 5 ANISA RAHMA AZIZA
PRAMUDHIVA 6 ARYA DENY SETYAWAN
13 BELLAVISTA NOVALINDA 7 ATIK MARZANDA
PRAMUDITA AULIA CHAERUNEKA
8
14 BENEDICTA AYU MARETHA SAPUTRI
15 DIAS CHOIRUN NISA 9 AYU RUKMANA
KUSUMAWATI
10 PUTRI WIDYA ARIYANI
11 NOVITA WULAN SARI
12 CAHYA CENDIKIA LOKA
MAHARANI
13 CITRA DEWI WIDIASTUTY
14 CLARA ANANDA APRILIA
15 V. INTAN EKANINGTYAS

(Modul B1-5 Klinik II 29

5. RSUD UNGARAN : 7. RSUD K.R.M.T Wongsonegoro :
15 Mahasiswa 12 Mahasiswa
No NAMA MAHASISWA NO NAMA MAHASISWA
1 AYUNI RISKI DAMAYANTI 1 QUSNINA PUAN HAPSARI
2 THERESIA VIOLA KISTIANSI 2 REZA ARDHANA WESHARI
3 TRIA NURDIANI 3 RIKA ZULIANTI
4 ULIN NUHA KHAIRUL ANNAS 4 RIKAYANTI ALFIANA
5 ELLENA VIRGIN CINDY CAHYANI
PUSPITA 5 RIZKI RAHMAWATI
6 EMI ROSITA NIRMALA SARI 6 ZAKIA POPPY OKTAVIANI
7 EMILIA SEPTIANI 7 ZITA VELLA ADISTY
8 ERLENA NUR INTAN 8 ZUHROTUL LUTFIAH
9 EVA MURDIANINGSIH 9 SALSA FASYA SASMITA
10 WAHYU INDAH SETIAWATI PUTRI
11 WAHYU SEKAR ARDANI 10 ANDREW RENALD SANJAYA
12 SITI YULIANA 11 INDAH SRI AYUNINGTIYAS
13 SRI DEVI PRASETIAWATI 12 DIAH TIAS AVIKA
14 DEVI LAILA ALFI
15 DEVI RAHMAWATI
8. RS Pantiwilasa dr. Cipto
10 Mahasiswa
6. RS PANTI WILASA CITARUM:
No NAMA MAHASISWA
12 Mahasiswa
1 NADIA RISKA AMALIA
No NAMA MAHASISWA MUSTOFA
2 NAELA CAHAYA PUTRI
1 WENING PANGESTI NITI
CIPTA 3 WINDA ARUM SARI
2 INTAN FATIMATUZ ZAHRO 4 EVA MUSRIFATUL ISNAINI
3 LEONI ERWANDA 5 FADIL ALAMSYAH PRATAMA
4 LITA EKA PUTRI NGARANI 6 FARAH NURUL KAMALIA
5 LULUK HIKMAH 7 FAZA SILVIA
6 MAR'ATUS SHOLIKHAH 8 FIRDA ANILATUL WAFA
7 MARSELIA DWIYANTI 9 MUHAMAD ZAKKI HAILUL
CAHYANINGTYAS WAFA
8 MEIVANNY ERLISA PUTRI 10 NADIA AURELLIA SETIAWAN
9 YUNIATRI SULISTIANA
10 SISKA WULAN APRILLIA
11 BAGUS SANTOSO
12 MIRANTI ATHAYA
RAMADHINA

(Modul B1-5 Klinik II 30

 DAFTAR NAMA MAHASISWA
PRAKTIK LABORATORIUM KLINIK MODUL B1-5 KLINIK II
DI RSJD AMINO GONDOHUTOMO SEMARANG

1. Gelombang I (23 – 28 Mei 2022) 2. Gelombang II (30 Mei-4 Juni 2022)

30 mahasiswa 24 mahasiswa
No NAMA MAHASISWA No NAMA MAHASISWA
1 WENING PANGESTI NITI CIPTA
1 DWI NURYANI
2 INTAN FATIMATUZ ZAHRO
2 DYAH NURITA HANY
3 LEONI ERWANDA
3 SILVIA DWI YANTI
4 LITA EKA PUTRI NGARANI
4 SITA FEBRIANA
5 LULUK HIKMAH
5 ANISA RAHMA AZIZA
6 MAR'ATUS SHOLIKHAH
6 ARYA DENY SETYAWAN
7 MARSELIA DWIYANTI
7 ATIK MARZANDA
CAHYANINGTYAS
8 AULIA CHAERUNEKA MEIVANNY ERLISA PUTRI
8
SAPUTRI
9 YUNIATRI SULISTIANA
9 AYU RUKMANA
KUSUMAWATI 10 SISKA WULAN APRILLIA
10 PUTRI WIDYA ARIYANI 11 BAGUS SANTOSO
11 NOVITA WULAN SARI 12 MIRANTI ATHAYA
CAHYA CENDIKIA LOKA RAMADHINA
12
MAHARANI 13 QUSNINA PUAN HAPSARI
13 CITRA DEWI WIDIASTUTY 14 REZA ARDHANA WESHARI
14 CLARA ANANDA APRILIA 15 RIKA ZULIANTI
15 V. INTAN EKANINGTYAS 16 RIKAYANTI ALFIANA CAHYANI
16 AYUNI RISKI DAMAYANTI 17 RIZKI RAHMAWATI
17 THERESIA VIOLA KISTIANSI 18 ZAKIA POPPY OKTAVIANI
18 TRIA NURDIANI 19 ZITA VELLA ADISTY
19 ULIN NUHA KHAIRUL ANNAS 20 ZUHROTUL LUTFIAH
20 ELLENA VIRGIN CINDY 21 SALSA FASYA SASMITA PUTRI
PUSPITA 22 ANDREW RENALD SANJAYA
21 EMI ROSITA NIRMALA SARI 23 INDAH SRI AYUNINGTIYAS
22 EMILIA SEPTIANI 24 DIAH TIAS AVIKA
23 ERLENA NUR INTAN
24 EVA MURDIANINGSIH
25 WAHYU INDAH SETIAWATI
26 WAHYU SEKAR ARDANI
27 SITI YULIANA
28 SRI DEVI PRASETIAWATI
29 DEVI LAILA ALFI
30 DEVI RAHMAWATI

(Modul B1-5 Klinik II 31

 3. Gelombang III (6-11 Juni 2022) 4. Gelombang IV (13 - 18 Juni 2022)
21 mahasiswa 30 mahasiswa
No NAMA MAHASISWA No NAMA MAHASISWA
1 HENI KRISTIANI
1 ISMI FATIMATUZZAHRO
2 IMELDA WAHYU HERMAWAN
2 NADIA PUTRI ANDRIYANNY
VITA JUNIANTI
3 YAFET VITO SETYANA
3
4 YAYAN ADHI PERMANA
4 RIVANI GUNAWAN
5 YUNI SUSANTI
5 ROHMA NURDIYANTI
6 DELA PUSPITA ERNANDA SARI
6 ANANDA GIFI EARLYANA
PUSPITA MAHARAN 7 DESTY NATALIA WULAN
JUWITA NDARI
7
8 DEVY FAHDA HERLIANA
8 MEIDILA ALIFIA PUSPARANI
9 DEWI YUSY WIDIANINGRUM
9 NADILA DINAR VALENTINA
10 DIAH PUSPITA SARI
10 RAFFI ADHI SATRIO
11 ABIGAIL SHARON KUSUMA
NUGROHO
12 ALZZA FRIDDA YESSANT
11 SRI DEVI MAHARANI
PRAMUDHIVA
SUPRIADI
13 BELLAVISTA NOVALINDA
12 NADIA RISKA AMALIA
MUSTOFA PRAMUDITA
13 NAELA CAHAYA PUTRI 14 BENEDICTA AYU MARETHA
14 WINDA ARUM SARI 15 DIAS CHOIRUN NISA
15 EVA MUSRIFATUL ISNAINI 16 NINDI NILA ARDIANA
16 FADIL ALAMSYAH PRATAMA 17 ADE REZA DWI FRISKIA
17 FARAH NURUL KAMALIA 18 ADINDA TROPHY
18 FAZA SILVIA HANDAYANTO
19 FIRDA ANILATUL WAFA 19 ADITAMA ENDI
MISBAHUDDIN
20 MUHAMAD ZAKKI HAILUL
20 AGNES DANICA SETYO PUTRI
WAFA
ARDHANI
21 NADIA AURELLIA SETIAWAN
21 AJENG KALPIKO HEFITA
MUNTAMAH
22 AISYA FILZAH TAMIMI
23 ANGGUN PUSPITA ANGGREINI
24 SUKMA FEBRIANA
25 TABITA DWISARI PRISTIANA
26 MAHDA NUR SALASAH
27 DICE APRILIANA
28 DINA NOVITA SARI
29 DINDA SUKMA HANA TASYA
30 DUWI ENDAH KRISTINA

(Modul B1-5 Klinik II 32

 DAFTAR NAMA MAHASISWA DAN PEMBIMBING
PRAKTIK LABORATORIUM KLINIK MODUL B1-5 KLINIK II
SEMESTER III PROGRAM STUDI S-1 KEPERAWATAN

1. Ns. Asti Nuraeni, M.Kep., Sp.Kep.Kom (6 mahasiswa)

1 ABIGAIL SHARON KUSUMA
2 ADE REZA DWI FRISKIA
3 ADINDA TROPHY HANDAYANTO
4 ADITAMA ENDI MISBAHUDDIN
5 AGNES DANICA SETYO PUTRI ARDHANI
6 PRIYO MULYANTO

2. Ns. Felicia Risca Ryandini, M.Kep., Sp.Kep.MB (6 mahasiswa)

1 AJENG KALPIKO HEFITA MUNTAMAH

2 ALZZA FRIDDA YESSANT PRAMUDHIVA

3 ANGGUN PUSPITA ANGGREINI
4 SUKMA FEBRIANA

5 TABITA DWISARI PRISTIANA

6 AISYA FILZAH TAMIMI

3. Ns. Dwi Fitriyanti, M.Kep (6 mahasiswa)

1 ANISA RAHMA AZIZA

2 ARYA DENY SETYAWAN

3 ATIK MARZANDA
4 AULIA CHAERUNEKA SAPUTRI

5 AYU RUKMANA KUSUMAWATI

6 ANANDA GIFI EARLYANA PUSPITA MAHARAN

4. Ns. Sri Hartini M.A., M.Kep., Sp.Kep.An (6 mahasiswa)

1 AYUNI RISKI DAMAYANTI

2 ANDREW RENALD SANJAYA

3 THERESIA VIOLA KISTIANSI

(Modul B1-5 Klinik II 33

 4 TRIA NURDIANI
5 ULIN NUHA KHAIRUL ANNAS
6 JUWITA

5. Ns. Rinda Intansari, M.Kep (6 mahasiswa)

1 BELLAVISTA NOVALINDA PRAMUDITA

2 BENEDICTA AYU MARETHA

3 CAHYA CENDIKIA LOKA MAHARANI

4 CITRA DEWI WIDIASTUTY

5 CLARA ANANDA APRILIA
6 MAHDA NUR SALASAH

6. Ns. Ratnasari, M.Kep (6 mahasiswa)

1 DELA PUSPITA ERNANDA SARI

2 DESTY NATALIA WULAN NDARI

3 V. INTAN EKANINGTYAS
4 DEVI LAILA ALFI
5 DEVI RAHMAWATI
6 MEIDILA ALIFIA PUSPARANI

7. Ns. Laura Khattrine Noviyanti, M.Kep.,Sp.Kep J (6 mahasiswa)

1 DEVY FAHDA HERLIANA

2 DEWI YUSY WIDIANINGRUM

3 DIAH PUSPITA SARI
4 BAGUS SANTOSO

5 DIAH TIAS AVIKA

6 NADILA DINAR VALENTINA

8. Ns. Prita Adisty Handayani, M.Kep (6 mahasiswa)

1 WENING PANGESTI NITI CIPTA

2 WINDA ARUM SARI

3 DIAS CHOIRUN NISA
4 DICE APRILIANA
5 DINA NOVITA SARI

(Modul B1-5 Klinik II 34

 6 SISKA WULAN APRILLIA

9. Ns. Suksi Riani, M.Kep (6 mahasiswa)

1 DINDA SUKMA HANA TASYA

2 DUWI ENDAH KRISTINA

3 DWI NURYANI

4 DYAH NURITA HANY

5 SILVIA DWI YANTI

6 SRI DEVI MAHARANI SUPRIADI

10. Ns. Arlies Zenitha Victoria, M.Kep (6 mahasiswa)

1 SITA FEBRIANA

2 ELLENA VIRGIN CINDY PUSPITA

3 EMI ROSITA NIRMALA SARI

4 EMILIA SEPTIANI

5 ERLENA NUR INTAN

6 VITA JUNIANTI

11. Ns. Ni Made Ayu Wulansari, M.Kep (6 mahasiswa)

1 EVA MURDIANINGSIH

2 WAHYU INDAH SETIAWATI

3 WAHYU SEKAR ARDANI

4 SITI YULIANA

5 SRI DEVI PRASETIAWATI

6 RIVANI GUNAWAN

12. Ns. Bagus Ananta Tanujiarso, M. Kep (5 mahasiswa)

1 EVA MUSRIFATUL ISNAINI

2 FADIL ALAMSYAH PRATAMA

3 FARAH NURUL KAMALIA
4 FAZA SILVIA
5 FIRDA ANILATUL WAFA

(Modul B1-5 Klinik II 35

13. Ns. Riris Risca Megawati, M.Kep (5 mahasiswa)
1 HENI KRISTIANI

2 IMELDA WAHYU HERMAWAN

3 YAFET VITO SETYANA
4 YAYAN ADHI PERMANA

5 YUNI SUSANTI

14. Ns. Kristianto Dwi Nugroho, M. Kep (5 mahasiswa)

1 INDAH SRI AYUNINGTIYAS

2 INTAN FATIMATUZ ZAHRO

3 LEONI ERWANDA

4 LITA EKA PUTRI NGARANI

5 LULUK HIKMAH

15. NsM. Anis Taslim, M. Kep (5 mahasiswa)

1 MAR'ATUS SHOLIKHAH

2 MARSELIA DWIYANTI CAHYANINGTYAS

3 MEIVANNY ERLISA PUTRI
4 YUNIATRI SULISTIANA
5 RAFFI ADHI SATRIO NUGROHO

16. Ns. Anis Ardiyanti, M.Kep (5 mahasiswa)

1 MIRANTI ATHAYA RAMADHINA

2 MUHAMAD ZAKKI HAILUL WAFA

3 NADIA AURELLIA SETIAWAN
4 NADIA PUTRI ANDRIYANNY
5 NADIA RISKA AMALIA MUSTOFA

17. Ns. Siti lestari, M.Kep.,Sp.Kep.An (5 mahasiswa)

1 NAELA CAHAYA PUTRI

(Modul B1-5 Klinik II 36

 2 NINDI NILA ARDIANA
3 NOVITA WULAN SARI
4 PUTRI WIDYA ARIYANI
5 ROHMA NURDIYANTI

18. Ns. Nofita Veronika, S.Kep, M.Psi (5 mahasiswa)

1 QUSNINA PUAN HAPSARI

2 REZA ARDHANA WESHARI

3 RIKA ZULIANTI
4 RIKAYANTI ALFIANA CAHYANI
5 ISMI FATIMATUZZAHRO

19. Ns. Atika Canda Fitrianingrum, S.Kep (5 mahasiswa)

1 RIZKI RAHMAWATI

2 ZAKIA POPPY OKTAVIANI

3 ZITA VELLA ADISTY
4 ZUHROTUL LUTFIAH

5 SALSA FASYA SASMITA PUTRI

(Modul B1-5 Klinik II 37